關于語文專題訓練(含答案)
第一篇:《徽標題匯編(含答案)》
圖文轉換之徽標
1．下列對“中國文化遺產”標志理解不恰當的一項是（3分）
A．標志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團結、和諧包容的文化內涵，也體現(xiàn)文化遺產保護的理念。
B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現(xiàn)中國文化強大的向心B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現(xiàn)中國文化強大的向心力，也體現(xiàn)自強不息的民族精神。
C．標志中的神鳥與太陽光芒的數目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。
D．標志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速發(fā)展的文化產業(yè)。
2．下面是鄭州地鐵的微標圖案（圖案為黃色），請寫出該標志的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，
不超過70個字。(5分)
3．右面是國務院新聞辦公室發(fā)布的中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動標識。請簡要分析該會標識的構圖要素及其寓意，要求語言簡明，句子通順，100個字左右。（6分）
4．下圖是沙洲中學首屆“校園體育藝術節(jié)”的會徽設計圖，請結合學校名稱及活動主題，對此創(chuàng)意予以解說。不超過80字。（5分）
5．下面是北京申辦2022年冬奧會標識“墨舞冬奧”，請寫出該標識的構圖要素及其特點，要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。（6分）
6．下面是“圓夢1+1”愛心助學公益活動標志。請寫出該標志的構圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，80字左右。（6分）
試卷第1頁，總35頁
7．下面是同濟大學某校友設計的校徽，請寫出該校徽中除周邊文字外的構圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。（6分）
8． 中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據這一標志，完成下列題目：
（1） 請用簡潔的語言描述標志。（3分）
（2） 請概括該標志所象征的寓意。（3分）
9．仔細觀察下面這幅端午節(jié)LOGO圖片，寫一段文字說明畫面內容，要求語言簡明、準確，有條理。（5分）
10．下面是我國的“人民調解標志”，請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。（5分）
11．下面的圖標為“四川三國文化旅游形象標識”征集活動的入圍圖案。請說明圖片寓意。要求：語言簡明，句子通順，不超過80字。（3分）
12．下面是2013年中國圖書館年會會徽，請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100字。（6分）
13．以下為中國亞歐博覽會會徽，請用100字左右的語段描述構圖要素和寓意。（6分）
注：左邊為紅色，右邊為藍色
14．下圖是戴姆勒·奔馳轎車的商標，此商標是戴姆勒公司和奔馳公司合并后產生的。試根據這一商標，回答下列問題。（5分）
（1）根據你的理解，請用簡明的語言說說這一商標的創(chuàng)意。（3分）
答：
（2）結合這一商標，為奔馳轎車寫一廣告語，不超過20個字。（2分）
答：
15．閱讀下面的材料，完成（1）～（2）題。（6分）
（1）下面是安徽省民生工程的形象標識，請簡要闡釋圖標的內涵。（4分）
（2）2014年安徽省33項民生工程中，新型農村合作醫(yī)療，累計撥付167．5億元。全省參合人數達到5190萬人，各地按財政補助320元、個人籌資70元標準籌資額總額達到187億元；住院率8．1%；參合農民住院實際補償比為60．12％；增加51組常見病實行按病種付費。
請為民生工程中新型農村合作醫(yī)療寫句宣傳語，要求簡潔明了。（2分）
16． 仔細觀察下面的圖標，完成后面的問題。（5分）
這是“提升中國公民旅游文明素質行動計劃”的主體標志（不包含文字），請對其構成進行說明并詮釋其創(chuàng)意。
17．下圖是“孔子學院標識”，請寫出該標識主體部分的構成要素及寓意。要求語言表達簡明、準確，不超過50個字。（5分）
試卷第3頁，總35頁
18．下圖是百度網站的主頁，請用簡潔的語言介紹其頁面特征。（5分）
20．下圖是同濟大學校友徐建華為母校設計的校標，請鑒賞其構圖設計、表現(xiàn)手法和寓意，寫一則推薦詞，要求語意簡明，句子通順，不超過75字。（6分）
21．下面進中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，耍求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）
22．閱讀2015年春節(jié)宣傳招貼畫，補充空缺部分，使語意連貫。（6分）
現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的是2015年羊年的招貼畫，_____________________，包括“2015”字樣的數字部分和“2”上類似龍的漫畫部分，是不是很可愛呢？龍身像一個盤子，____________________，寓意著豐豐足足，總之，_______________。
23．下面是我國頒布的“冬奧會申辦標志”，請寫出該標志中除英文之外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。（5分）
24． 下圖是“全國18歲成人教育活動”的標志圖案，請你寫一段說明文字，介紹這個標志圖案并指出其象征意
義，不超過100個字（含標點）。（6分）
試卷第4頁，總35頁
25．以“弘揚竹文化，低碳先行”為主題的中國第六屆竹文化節(jié)在江西宜春舉辦，下面是這次文化節(jié)節(jié)徽的主體部分，整個構圖的色彩全為綠色。請用簡要的文字說明其構圖特征及文化內涵。（6分）
26．下面是一次班會的主題圖案，請用簡練的語言說明圖案的內容，并概括其寓意。（5分）
27．下面的圖片是在2014年全國志愿服務標識征集活動中獲獎的優(yōu)秀作品，請用簡明的文字說明其畫面內容及寓意，不超過70字。（4分）
28．下面是我國頒布的“中國勞動安全衛(wèi)生標志”，請寫出該標志的構圖及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過60個字。（4分）
29．下圖是法律援助中心的圖標，命名為“攜手同心”。請仔細觀察，說明圖標的構圖特點并揭示其寓意。（5分）
構圖特點________________________________________________________________________
寓意
30．下面是1917年8月由魯迅設計并沿用至今的“北京大學校徽”，請寫出該校徽實心圓中的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。（6分）
31．下面是我國的“國家節(jié)水標志”，請寫出該標志的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過
試卷第5頁，總35頁
第二篇:《語文(二輪復習)專題訓練：17圖文轉換題》
(用時：45分鐘 滿分：46分)
1．閱讀下面圖表和文字材料，回答問題。(4分)
據研究，北京24.5%的大氣污染不是本地“貢獻”的，上海有20%的PM2.5(大氣中的固體或液體顆粒狀物質)來自外省。這是因為空氣是流動的，各城市的大氣污染往往是“你中有我，我中有你”。(文字材料)
(1)根據圖表，概括霾形成的天氣原因。(不超過50個字)(2分) 答：
(2)針對文字材料的內容，提出你對治理大氣污染的合理化建議。(2分) 答：
答案 (1)在城市上空，出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的.逆溫現(xiàn)象，近地面空氣懸浮顆粒物不能及時擴散而造成積累。
(2)開展區(qū)域合作，強化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制。(或“在全面范圍內打破行政區(qū)劃限制，通力協(xié)作強化大氣污染聯(lián)防聯(lián)控機制”)
2．(2014·河北唐山9月質檢)下面是某車輛管理所的驗車流程圖，請用簡潔的語句介紹整個流程，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。(5分)
答：
答案 由大門進入車道，在檢測線前停車，車上檢測線，人進小屋登記，然后到接車點
接車，最后到大樓二層交款蓋章。
3．閱讀下面這幅漫畫，回答問題。(5分
)
(1)請給這幅漫畫擬一個標題。(不能用“無題”，不超過10個字)(2分) 答：
(2)這幅漫畫形象地提醒人們：________________(3分)
答案 (1)變身、水貨、山寨、李代桃僵、以次充好、魚目混珠、貍貓換太子、偷梁換柱(意思對即可)
(2)網購有風險；店商以次充好，網購要當心假貨陷阱；網購雖方便，謹防假冒；虛擬空間里也要切實維護消費者合法權益；網購也得打假。(寫出3點即可，每點1分)
4．下面是某學生設計的應征作品，參加由市文明辦舉辦的以“文明從我做起”為主題的公益廣告設計競賽活動。根據要求，回答問題。(5分
)
(1)根據你的理解，給該作品命名，并簡要闡釋。(3分) 答：
(2)圍繞該作品的創(chuàng)意，為大賽撰寫一條公益廣告。(2分) 答：
答案 (1)粒粒皆辛苦(1分)
作品以瓷盤內呈現(xiàn)出老人撿拾米粒畫面的巧妙創(chuàng)意，(1分)揭示了“糧食來之不易，粒粒皆辛苦”的深刻道理。簡單樸實的畫面卻傳遞給人震撼和力量，以文明正能量給公眾帶去潛移默化的影響。(1分)
(2)“光盤行動”從我做起。(要點：“我”1分，“光盤”類語詞1分)
5．根據下圖，用一句話概括近一年我國智能手機市場價格指數整體走勢。要求：不出現(xiàn)具體數字，不超過40個字。(5分)
注 ZDC價格指數是反映中國IT市場價格波動趨勢最有影響的指數。該指數于2011年2月21日首次公開發(fā)布，基期為2011年2月1日，基期指數定為100。
答：
答案 從近一年整體來看，智能手機價格指數呈明顯的先降后升然后再連續(xù)下降的走勢。 6．下面兩幅統(tǒng)計圖表，反映了某市甲、乙兩所學校學生參加課外活動的情況。閱讀下面兩幅圖表，根據要求擬寫兩條結論。(每條結論不得超過35個字)(6分)
表二：2013結論一： (3分) 結論二： (3分)
答案 結論一：從2011年到2013年，甲、乙兩校參加課外活動人數均逐漸增加，其中甲校增長快于乙校。
結論二：甲校2013年參加文體活動的人數最多，乙校參加科技活動的人數最多。 7．下圖為某項技能訓練的成績曲線圖，仔細觀察后回答問題。(5分)
(1)簡要概括練習成績變化的三個特點，每點不超過6個字。(3分) 答：
(2)就學習而言，你從此圖得到哪兩點啟發(fā)？(2分) 答：
答案 (1)①總體不斷提高，②也會有起伏，③增幅漸小(增速漸慢或前快后慢)。(每點1分)
(2)①練習能不斷提升成績。②成績有起伏是難免的，不要失去信心。③進步緩慢時要設法尋求突破。(每點1分，答對兩點即可)
8．欣賞漫畫《扶不扶》，按要求作答。(6分
)
(1)任選兩個行人，替他們各寫一段簡短的內心獨白，至少要使用一種修辭手法，均不超過50個字。(4分)
答：
(2)點評一下這幅漫畫的意義。(2分) 答：
答案 (1)行人甲：如果我扶她起來了，卻被誣陷為肇事者怎么辦？三十六計，走為上計。我還是走吧。
行人乙：難道十三億人就扶不起一個摔倒的老太太嗎？人間自有公道在，都不扶，我來扶！(每條2分)
(2)我們要有公德意識，對摔倒的老人要有惻隱之心。(或“心動不如行動，我們要摒棄‘看客’私心，弘揚社會主義公德”)
9．(2014·內蒙古赤峰9月質檢)下面是全國漢字輸入大賽的徽標，請結合注解，簡要說明該徽標的組成與含義。(5分
)
答：
答案 該徽標上方是代表中國文化的“字”(篆書)，下方是代表西方文化的鍵盤，二者結合在一起，意在表述東西方文化緊緊地結合在一個大圓之中。整個圓形似大鐘，寓意為漢字在電腦時代，要警鐘長鳴。
第三篇:《語文第一部分題點訓練 第6章 題點訓練四》
型一：畫文轉換類 自主練習
1．閱讀豐子愷漫畫《跌一交(舊同“跤”)且坐坐》，回答問題。
(1)簡要說明漫畫的主要內容。
答：
(2)這幅漫畫蘊含了什么樣的道理？
答：
答案 (1)畫面描繪的是一個行路人跌坐在地上，包裹(行李)和雨傘放在旁邊，漫畫右上角題寫著“跌一交且坐坐”等字。
(2)(示例)生活中遇到挫折后，應該從容淡定。
2．下面是全國漢字輸入大賽的徽標，請結合注解，簡要說明該徽標的組成與含義。
答：
答案 該徽標上方是代表中國文化的“字”(篆書)，下方是代表西方文化的鍵盤，二者
結合在一起，意在表述東西方文化緊緊地結合在一個大圓之中。整個圓形似大鐘，寓意為漢字在電腦時代，要警鐘長鳴。 精準審題
(一)設問方式
1．請給漫畫擬標題，描述(或“說明”)漫畫的內容，并揭示其寓意(或“漫畫給你的啟示”)。
2．請根據這幅畫的內容，圍繞“××”(主題)描寫一個場景。
3．請根據這幅畫的內容，寫一解說詞(或“宣傳標語”)。
(二)審題要點
1．審清題干要求，特別注意是要“描述畫面”還是“介紹畫面”。
2．審漫畫：①審標題，仔細審讀漫畫的題目，認真分析思考題目的含義；②審主體畫面，準確把握漫畫的主題；③審題注和畫注，題注和畫注往往是對漫畫的特別提示，它們能幫助我們準確理解漫畫的主題思想。
在審題結束后不要急于解答，要認真分析思考漫畫反映的問題有什么典型性，有哪些實際意義等，至少應弄明白兩個問題：一是從觀察漫畫給我們的第一印象來看，漫畫直接說明了什么問題，直接告訴了我們什么信息；二是在欣賞之余閉上眼睛想一想，漫畫間接說明了什么，即在作品內容的背后反映的問題或原因是什么。解題時，還要將漫畫這一直觀圖像所反映的內容同社會現(xiàn)實聯(lián)系起來。 規(guī)范答題
答題思路
1．解說畫面內容類：
(1)描述、想象畫面內容：抓住畫面主體內容和情景內容＋描寫人、物的特征＋突出細節(jié)＋合理想象人、物的心理
(2)說明畫面內容：點明漫畫標題(如果有標題的話)＋按方位順序說明漫畫所有要素
2．擬寫標題類：漫畫主體/漫畫主題
3．揭示寓意類：點明漫畫性質(諷刺/歌頌)＋隱含信息說明(或創(chuàng)作意圖)
4．擬寫廣告、解說詞、標語類：緊扣畫面內容、主題＋符合實用文文體特征 答題示例
1．(2013·重慶卷第19題)閱讀下面漫畫，按要求答題。
(1)給漫畫擬出標題。要求：切合漫畫含意，不得用“無題”作標題。
(2)用一句話說明漫畫給你的啟示。要求：與標題有內在聯(lián)系，不超過15個字。
答案 (1)真相·假象
(2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。
剖析 該題圖文轉換涉及畫文轉換的兩個小題型。解答時先要讀懂畫面內容：兩把傘(一真一虛)，其中一把傘是貓的影子。
擬標題可以用畫面主體，如“真?zhèn)闩c假傘”“我也是一把傘”等；可以揭示主題，如“盲目模仿失去自我”“模仿與創(chuàng)新”“影似物非”等。
說啟示，可先點明漫畫性質——諷刺；然后說明“諷刺什么”(隱含信息)，如諷刺缺乏個性，盲目跟風的不良現(xiàn)象等。
2．(2014·湖北卷第22題)下面的繪畫和書法作品，展現(xiàn)了畫家和書法家心中的奔馬的神韻。請用詩或文的形式描繪你心中的奔馬。要求：①必須原創(chuàng)，②運用比喻、比擬兩種修辭手法，③不超過60字。
答案 (示例一)奔躍氣如虹，昂首嘯長空。龍馬抖精神，奮蹄疾如風。
(示例二)噠噠噠噠，蹄聲敲醒草原；蕭蕭長嘶，鳴聲激蕩群山！啊，草原的精靈，大地的驕子，迅疾如風，快似閃電！駿馬奔馳，一往無前！
剖析 該題不是傳統(tǒng)的圖文轉換題，而是以畫為媒介的近于語言擴展題。解答時必須依據這一畫一書的共同特點——奔跑，再輔以合理的想象，把“奔馬”形象地描述出來。
題型二：表文轉換類 自主練習
某省高考作文閱卷組對考生作文失分的原因進行了隨機抽查，結果顯示如下：
(1)答：
(2)根據統(tǒng)計結果，請你對今年參加高考的同學提出建議。(不超過40個字)
答：
答案 (1)影響考生作文得分的關鍵因素是語言表達和思想內容。
(2)要想提高作文成績，必須努力提高自己的語言表達能力和對事物的認識水平。
精準審題
(一)設問方式
1．請根據表格簡要說明統(tǒng)計結果。(或“簡要說明表格的內容”)
2．請用一句話概括圖表內容，并提出自己的建議。
3．從上表得出一個結論：
(二)審題要點
1．注意整體閱讀。應先對表格有一個整體的了解，通過整體閱讀，搜索有效信息。
2．重視數據變化。
3．注意表格細節(jié)，如表格下的“注”，有時起提示作用。
4．把握考題要求。根據考題要求回答，才能有的放矢；同時考題要求往往對內容有一定的提示性。 規(guī)范答題
答題思路
1．描述表格內容類：時間范圍＋圖表說明中心對象＋發(fā)展趨勢(或“比對結果”)
特別注意 時間范圍，即根據圖表顯示，靈活點明比較的時間范圍。根據題目要求，有時可具體點明某個時間，或概括點明某段時間。
2．推斷結論成因類：點明比較對象或角度＋結合現(xiàn)實簡要概括原因
特別注意 成因分析往往在表格中沒有直觀顯示，需要根據圖表所呈現(xiàn)的趨勢或結果，結合現(xiàn)實自行推斷。 答題示例
(2014·大綱全國卷第20題)根據下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的特點寫成一段話。要求內容完整，語言連貫，不超過80個字。
答案
剖析 該題屬描述表格內容類題，答案表述很規(guī)范。
題型三：徽標轉換類
自主練習
下面是國際足聯(lián)公布的“2014年巴西世界杯標志”，請寫出該標志的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100字。
注 圖案上下的部分為綠色，中間的部分為黃色，“2014”為紅色。
答：
答案 金杯頂端的金球由三只手掌環(huán)繞而成，標志由三種顏色組成，黃綠兩色是主色調，而“2014”的字樣為紅色。三只象征勝利的手表示人類之間的友好和交流，三色表示主辦國歡迎各國參加。 精準審題
(一)設問方式
1．請簡要說明下面×××標志圖的構圖要素及寓意。(不超過××個字)
2．請簡要說明這幅徽標的創(chuàng)意及給你的啟示。(不超過××個字)
(二)審題要點
徽標類題目一般由三部分組成：
(1)關于徽標的提示和注釋。(據此可把握答題要點)
(2)主體(徽標本身)。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主題思想。
(3)問題。它是試題的歸宿，即指定考生按其要求與內容解答。 規(guī)范答題
答題思路
1．說明圖標要素類：×××(即徽標名稱)是由×××、×××和×××等要素構成。 特別注意 表述要素時最好按一定順序，如先中心后周圍，或由外及內。
2．解讀圖標內涵類：
(1)指明各要素內涵＋圖標整體內涵
(2)列出要素＋內涵分析
特別注意 ①徽標構成要素一般都有一定的寓意，有的可單獨解讀；但也有些徽標只有將所有要素組合起來時才具有特定的寓意，因此需要綜合解讀。
②思考時，由表及里揭示其具有的象征意義：聯(lián)想(行業(yè)特點
性)。 答題示例
象征義、寓意(要有關聯(lián)
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