課文出色的球員基礎(chǔ)鞏固題
基礎(chǔ)鞏固題1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
（1）他的第一次投籃失敗時(shí)，你便可 pie( )見(jiàn)他眼睛里流露出的代表著的一絲膽怯的輕微迷 wang( )
（2 ） 不必ke( )求生活中原本就子虛烏有的那份”完美”.
2．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩，不同于其他三項(xiàng)的是（ ）
a 皮彭讓自己成為隨時(shí)進(jìn)攻別人的“侵略者”。 b 我經(jīng)常看見(jiàn)其他球員眼中的絲絲膽怯。
c 不必苛求生活中原本就子虛烏有的那份“完美”。 d 我從不讓消極的念頭一點(diǎn)點(diǎn)堆積。
3．結(jié)合語(yǔ)境，解釋句中成語(yǔ)的意思。
a其實(shí)這種區(qū)別是巨大的，所帶來(lái)的威力的不同也是不言而喻的。不言而喻；
b其實(shí)生活又怎么可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順呢？一帆風(fēng)順；
c希望自己成為一名在進(jìn)攻和防守兩方面都才華橫溢的更優(yōu)秀的球員。才華橫溢
閱讀理解：（一）閱讀5、6、7段，回答問(wèn)題
1．從這三段文字中，你認(rèn)為喬丹的成功和其他球員的失敗原因在哪里？
2．這三段文字采用了（ ）的寫(xiě)法，寫(xiě)出了喬丹與其他球員的不同。
3．第7段中“每一天都能去得一點(diǎn)進(jìn)步”和“一天一點(diǎn)進(jìn)步”用兩個(gè)成語(yǔ)概括分別是（ ）和（ ）。
4．讀了這三段文字，你的收獲是？
（二）閱讀課文的第8、9兩個(gè)自然段，回答以下問(wèn)題
1．第8段的中心句是：
2．能表現(xiàn)“偉大球星”的偉大之處的句子是：
3．第8段最后一句話中“這”指代：
4．請(qǐng)概括：怎樣才能成為一位出色的球星？除了文章的觀點(diǎn)之外，你認(rèn)為出色的球星還應(yīng)該有哪些表現(xiàn)？
5．結(jié)合語(yǔ)境理解，第9段中的“在長(zhǎng)大成人當(dāng)上球員之前，你得先了解你是誰(shuí)”和“他現(xiàn)在還不知道什么是科比·布萊恩特式的比賽呢”中的“你”和“他”分別是指 和
6．理解下列句子的.含義 （1）把握現(xiàn)在，小心不要讓自己被別人設(shè)下的陷阱困住，（2）在長(zhǎng)大成人當(dāng)上球員之前，你得先了解你是誰(shuí)。
7．仿寫(xiě)句子 例句：靜，就是生命的完滿(mǎn)；水，就是生命的本原；流，就是生命的體現(xiàn)；深，就是生命的厚重啊。仿寫(xiě)：春，就是生命的蓬勃；夏，就是生命的（ ）；秋，就是生命的（ ）；冬，就是生命的（ ）。
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