項脊軒志語文書課后題
《項脊軒志》是一部借項脊軒的興廢,寫與之有關的家庭瑣事,表達人亡物在,三世變遷的感慨，提供了項脊軒志的課后題，歡迎同學們來練習。
項脊軒志
歸有光
①項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
②然余居于此，多可喜，亦多可悲。 先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
③軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。……
④余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。
⑤庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
項脊軒志課后題
16、解釋下列句子中的加點字（3分)
顧視無可置者（ ） 室始洞然（ ） 三五之夜（ ）
墻往往而是（ ） 其制稍異于前（ ） 余扃牖而居（ ）
17、文言句式不同于其他三句的是（ ）（2分)
A．項脊軒，舊南閣子也。 B．又雜植蘭桂竹木于庭 C．余自束發(fā)讀書軒中 D．其制稍異于前
18、下列句子中加點詞的用法與其他不同的一項是（ ）（2分)
A．百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B．嫗，先大母婢也，乳二世
C．東犬西吠，客逾庖而宴 D．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也
19、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語（3分)
①室西連于中閨，先妣嘗一至
②吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書
20、本文感情細膩、豐富。從全文看，感情的基調是 。“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”句在文中起 作用。（3分)
21、歸有光散文善于通過家庭生活瑣事與細節(jié)的'敘寫表達對親人的深情。請從文中找出一兩處生活瑣事或“細節(jié)”描寫的例子，并作賞析。（4分)
參考答案：
16、3分 顧（回頭看、轉頭看、環(huán)顧、環(huán)視、看） 洞（透明敞亮、明亮） 三五（農(nóng)歷十五 或農(nóng)歷每月十五） 往往 （到處、處處）制（建造的格式樣子、格式樣子、風格） 扃牖（關窗）
17、（ A ）2分
18、（B ）2分
19、3分①房子的西邊和內室相連，先母曾經(jīng)來過一次。②我的妻子嫁到我家來，她經(jīng)常來到軒中，向我問一些古代的事情，有時候伏在桌旁學寫字。
20、悲傷。 承上啟下（過渡）。 3分 ，各1.5分 21、 4分（找到例子1分，分析3分）
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