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濟南的冬天課后題
在日常學習、工作生活中，我們最熟悉的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編幫大家整理的濟南的冬天課后題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
濟南的冬天課后題 1
1.下列詞語中黑體字注音完全正確的一項是( )
A.輕盈(yíng) 朦朧(méng) 倫敦(dūn) 旋律(xuán)
B.水藻(zh?o) 貯蓄(zhù) 均勻(yún) 撫摩(fǔ)
C.斑駁(bó) 鑲嵌(xuāng) 著急(zhuó) 溫潤(wēn)
D.稀疏(sū) 澄清(chéng) 驚詫(chà) 玫瑰(guī)
2.下列黑體的詞解釋有誤的一項是( )
A.響晴的天氣 響晴：晴朗高爽
B.慈善的冬天 慈善：美好
C.設若單單是有陽光 設若：假如 D.煞是好看 煞：很
3.細讀下面幾句話，揣摩句中黑體的詞，回答問題。
濟南的冬天是響晴的。自然，在熱三帶的北方，日光永遠是那么毒，響亮的天氣，反而有點叫人害怕。[來源:學+科+網(wǎng)]
①“響晴”中“響”的意思是( )
A.聲音
B.發(fā)出聲音
C.響亮
D.很，十分
②“毒”的意思是( )
A.毒辣
B.強烈
C.危害
D.兇狠
③“響亮”的意思是( )
A.十分明亮
B.聲音洪大
C.有聲響，有光亮
D.晴朗
山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代名手畫的吧。
④句中兩處用了“臥”字，為什么?
4.選詞填空。
備選答案：A.狹窄 B.狹隘
①這就是我們用以反對( )民族主義和( )愛國主義的國際主義。
②這里山路( )崎嶇，極難行走。
③他十分熱愛自己的集體，只是有時顯得眼界比較( )。
④長期生活在山溝里，他的見聞很( )。
5.分析體會下面句子的含義。
(1)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍土，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!
(2)就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
閱讀課內(nèi)文段，回答問題。
①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
6.第②句的“頂”為什么用得好?
7.第④句用了______的修辭手法;用文中的話解釋“帶水紋的花衣”：__________________怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”?
8.這段文字描寫景物的順序是( )
A.時間順序 B.空間順序
9.在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語：__________________
10.劃分層次正確的是( )
A.①/②③④⑤⑥ B.①②③④⑤/⑥ C.①/②⑧④⑤/⑥
11.這段文字主要描繪( )
A.山上秀美的景色 B.冬天小雪的秀美 C.雪后山景的秀美
閱讀下面選段，回答后面問題。
對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
12.用簡練的語言概括這段文字的大意。
答：
13.找出文中的三組對比
① 。
② 。
③ 。
14.指出三組對比在文中的作用。
答： 。
《濟南的冬天》課后練習答案：
1.A
2.B
3.①D ②B ③A ④本文寫濟南有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和而安適地睡著，是個理想的境界。因而寫濟南的景物，就處處和這種境界相諧調(diào)，把山坡上的小村莊和房頂上的雪都說“臥”著，恰當?shù)乇磉_出一種安適而寧靜的氛圍。
4.①B B ②A ③A ④B
5.①把水寫得脈脈含情，要用自己的身體助長“綠的精神”(蓬勃生機)，容光煥發(fā)。垂柳像人一樣有愛美的愿望。
②與老天商量的語氣，是一種贊許的口吻，流露出對濟南小山的愛憐之情。
6.答案：準確寫出小雪落在矮松上的樣子
7.比喻、擬人 這樣，一道白，一道暗黃 希望看到更美的山色，表現(xiàn)出對春天的憧憬和希望
8.答案：B
9.答案：山上 山尖 山坡 山腰
10.答案：C
11.答案：C
12～14解析：作者在這篇文章中主要突出了濟南冬天的“溫晴”特點。選段中的問題也是圍繞這點設計的。第12題，選段緊緊抓住天氣特點，描繪濟南冬天溫晴的天氣特點。第13題，在課文分析中已經(jīng)講過，這段四句話，三個對比：①北平刮風與濟南沒有風聲作比。②倫敦霧天與濟南響晴作比。③熱帶日光與濟南溫晴作比。第14題的設計是從全文角度考慮的，這里的三組對比引出對“濟南是個寶地”的描繪。
濟南的冬天課后題 2
1、《濟南的冬天》作者是 ，原名 ，字 ，著名作家。
2、選出下列加粗字音、形完全正確的一項( )
A、晌晴(xiǎng) 安適(shì) 貯蓄(chǔ) 慈善(cí)
B、著(zhuó)落 溫晴(qíng) 澄清(chéng) 綠萍(píng)
C、發(fā)髻(jì) 鑲嵌(xiān) 狹窄(xiā) 寬敞(chǎng)
D、肌膚(jī) 水澡(zǎo) 地毯(tǎn) 秀氣(xiù)
3、結(jié)合句子，為句中加粗詞選擇正確的含義：
⑴ 濟南的冬天是響晴的。
響晴：A、(天空)晴朗無云。 B、響亮、晴朗。
⑵ 因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!
慈善：A、仁慈、善良。 B、使人感到溫暖舒適。
⑶ 自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。
空靈：A、透明。 B、空洞靈活。
4、從括號中選擇恰當?shù)脑~語，將字母序號填在橫線上：
古老的濟南，城里那么 (A、狹窄 B、狹小)，城外又那么 (A、寬廣 B、寬敞)，山坡上 (A、臥 B、躺)著些小村莊，小村莊的房頂
上 (A、積 B、臥)著點雪，對，這是 (A、張 B、幅)小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
5、找出下列各句中的錯別字，并加以改正：
⑴ 可是，在北中國的冬天，而能有溫情的天氣，濟南真得算個寶地。( )
⑵ 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖藍里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”( )
⑶ 山尖全白了，給籃天壤上一道銀邊。( )( )
6、選出對下列各句所使用的修辭手法分析正確的一項( )
① 看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。
② 一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?
③ 等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
④ 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
A、比喻 擬人 擬人 比喻
B、比喻 比喻 擬人 擬人
C、擬人 擬人 比喻 比喻
D、擬人 比喻 比喻 擬人
7、對“這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影：這就是冬天的濟南。”理解不正確的一項是( )
A、“這就是冬天的濟南”作為文章的結(jié)束語，抒發(fā)了作者對“冬天”這個特定的時令里的濟南的總的觀感。
B、這段話和開頭相呼應，抒發(fā)了作者的贊美之情。
C、這句話的意思是：這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶的世界，就是冬天的濟南。
D、題目是“濟南的冬天”，結(jié)尾卻說“這就是冬天的濟南”，文不對題，是作者老舍先生疏忽的表現(xiàn)。
8、“設若單單是有陽光，那也算不了出奇。”在本文起 作用。
9、對“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”中加精理解最正確的一項是( )
A、“不忍得”將水人格化了，使水富有了靈氣;更寫出了“綠的精神”之珍貴、可愛、美麗。
B、“不忍得”其實是“沒辦法”的意思。
C、“不忍得”寫出水是有感情的，它喜歡垂柳以它為鏡。寫出了濟南初春時水的特點。
D、“不忍得”突出了濟南水的特點，和文中出現(xiàn)的“綠”沒有關(guān)系。
10、你家鄉(xiāng)的冬天是怎樣的，請寫一段話描繪一下。
【參考答案】
1、老舍 舒慶春 舍予
2、B
3、結(jié)合句子，為句中加粗詞選擇正確的含義：
⑴ A
⑵ B
⑶ A
4、ABABA
5、找出下列各句中的錯別字，并加以改正：
⑴ 情──晴
⑵ 藍──籃
⑶ 壤──鑲 籃──藍
6、A
7、D
8、過渡
9、A
10、(略)
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