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    小學(xué)語文第九冊(cè)第一單元綜合檢測(cè)試卷

    時(shí)間:2021-07-01 12:04:24 試題 我要投稿

    蘇教版小學(xué)語文第九冊(cè)第一單元綜合檢測(cè)試卷

      一、看拼音,寫詞語。 (8分)

    蘇教版小學(xué)語文第九冊(cè)第一單元綜合檢測(cè)試卷

      xiōngjīn qiánkūn yáng yì zīrùn

      ( ) ( ) ( ) ( )

      fén shāo jiàohuì niàndao gēng yún

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、填字成詞。 (6分)

      排( )解難 驚()駭() 見()勇為

      兩( )清風(fēng) 斬()截() 身()其()

      三、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。(4.5分)

      有幾(棵、顆)含羞草,那(矯、驕、嬌)嫩(的、地)(區(qū)、軀)干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子,頂(喘、端、瑞)開著淡紅色(的、地)小花,它雖然(挺、庭、廷、停)美,但與周圍這仙(境、鏡)般的花的海洋相比,(十、實(shí)、時(shí))在太平常了。

      四、在括號(hào)里填上“著”、“了”、“過”。(3分)

      1、一股山風(fēng)從中條山背后刮()來。開始只飄()細(xì)小的塵沙。眨眼間,大葉楊被刮得東倒西歪。

      2、詹天佑不怕困難,毅然接受( )任務(wù)。

      五、按要求寫詞語。(6分)

      1、描寫美麗景色的成語。 、 、 、

      2、形容人的品質(zhì)的成語。 、 、 、

      3、含有“花”的成語。 、 、 、

      六、按要求完成下面題目。(10.5分)

      1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。(用關(guān)聯(lián)詞語使兩句合并為一句)

      2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。(改成“被”字句)

      3、李時(shí)珍翻山越嶺,走遍了大半個(gè)中國(guó)。(改成“把”字句)

      4、我喝著可口可樂和花生米,心里舒服極了。(在原句上修改病句)

      5、馬老師布置我們預(yù)習(xí)師恩難忘這篇課文寫完作業(yè)后我便讀書查字典進(jìn)行預(yù)習(xí) (加標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

      七、填空。 (13分)

      1、在第28屆奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了前所未有的成績(jī),請(qǐng)用四個(gè)成語形容你的心情: 、

      、 、 ,第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京召開,請(qǐng)你為北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳用語:(不超過20個(gè)) (4分)

      2、《石灰吟》是明代詩(shī)人 寫的,贊頌了石灰 的精神。默寫這首詩(shī): , 。 , 。

      3、青山說: 吧,飽覽 ,滿懷 !綠水說: 吧,奔向

      ,顯示 !

      4、本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深印象?為什么能留給你很深的印象? (3分)

      八、口語交際(學(xué)會(huì)請(qǐng)教別人)(4分)

      五(5)班的惠雅妮同學(xué)去宿城區(qū)三棵樹中心小學(xué)參加數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽,從三樹下車后不知道三棵樹中心小學(xué)在哪里,正好對(duì)面走來一位阿姨。請(qǐng)你想象一下,她們之間是如何對(duì)話的。(50字左右)

      九、閱讀短文,完成練習(xí)。(20分)

      (一)課文片斷分析(8分)

      有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下知識(shí)的種子。

      十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!

      1、這片斷選自《 》,作者是 ,課文原題是《 》。(1.5分)

      2、照樣子,寫詞語。 恭恭敬敬 (1.5分)

      3、課文中 、 、 等詞語表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。(3分)

      4、“十年樹木,百年樹人”的.意思是: 。(2分)

      (二)追趕風(fēng)箏的孩子(12分)

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,只見兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……

      “你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”

      “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”……

      幾個(gè)過路人,見到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。

      “對(duì),人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化,并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。

      科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。

      1、填空。

      (1)“追趕風(fēng)箏的孩子”是指 (1分)

      (2)“幾個(gè)過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指

      (2分)

      2、短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)”,萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是 (2分)

      3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)? (2分)

      4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中,他們是如何努力的?(2分)

      5、讀了這篇短文,你有什么想法呢? (3分)

      十、作文。 (25分)

      以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫一篇作文。

      提示:要用一件事寫出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體,注意寫好細(xì)節(jié),不少于350字。

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