小學四年級上冊語文期中考試試卷
一﹑巧填同音字
píng 草（） 批（） （）果
wèi 敬（） 安（） 座（）
二﹑看拼音寫詞語
táoyě diāokè xuānzhuàn chéngkě wūyè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三﹑比一比，組成詞
境（ ）載（ ）恰（ ）鏡（ ）栽（ ）拾（ ）
四﹑把下列的詞語補充完整
（ ）（ ）萬千 興高（ ）（ ） 同心（ ）（ ）
（ ）（ ）同舟 奇峰（ ）（ ） （ ）（ ）中外
五﹑將下列詞語按要求分類，然后自己試著寫一個同類詞語。
散步 欣賞 發(fā)現(xiàn) 撫摸 奔跑 撿起
1﹑表示眼睛動作的詞：
2﹑表示腳的動作的詞：
3﹑表示手的動作的詞：
六﹑讀下面的句子，給加點的字選擇正確的解釋。
張：A﹑看：望。 B﹑鋪：陳設。 C﹑商店開業(yè) D﹑量詞，用于紙皮子等 E﹑使合攏的東西張開。 F﹑姓
1﹑那姑娘東張西望，顯然是在等人。 （ ）
2﹑今天張阿姨來我家做客了。 （ ）
3﹑你能幫我拿張紙嗎？ （ ）
4﹑正月十五元宵節(jié)，到處張燈結彩。 （ ）
5﹑蝴蝶張開翅膀真是美極了。 （ ）
6﹑小區(qū)的商店開張了大家都來湊熱鬧。 （ ）
七、對號入座。（選詞填空）
持續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
1﹑下一節(jié)課，我們（ ）學習這篇課文。
2﹑比賽（ ）了三個小時，雙方還不分勝負。
3﹑張華（ ）三年被評為“優(yōu)秀少年”。
4﹑下課了，同學們（ ）走出了教室。
八﹑按要求寫句子
1﹑球臺左邊的大槐樹下圍著一些同學。（縮寫句子）
2﹑小華懷著愉快的心情和輕松的步伐走上講臺。（修改病句）
3﹑夜空中有無數(shù)明亮的星星。（改寫成一個比喻句，一個擬人句）
比喻句：
擬人句：
4﹑仿寫。
中國的漢字博大精深。一提到“翠”字；我們就有一種玉石的
覺，潤潤的；一提到“風”字，我們仿佛見到 了飄飛的柳絮；
九﹑積累運用。
1﹑寫一句感恩的詩句或格言。
2﹑寫一句珍惜時間的詩句或格言。
3﹑背寫《望天門山》后兩句。
第二部分 閱讀與理解
十閱讀短文完成后面的練習。
爸爸說得對
我有一個壞習慣，做完做業(yè)從不檢查，粗心大意，因此常現(xiàn)差錯。
有一次，做完語文作業(yè)，我把本子一推，就要出去玩，爸爸問我：
“作業(yè)檢查過了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“不用檢查，保證沒錯！”
爸爸嚴肅地說：“不要那么自信，細心點好，學習可不能馬虎！”
聽了爸爸的話，我不大高興。這時妹妹擠眉弄眼地走過來，從桌
上拿過我的本子插嘴道：“我看看……”話沒說完她就叫了起來：“哎
呀！”接著又是一陣“咯咯”的笑聲。
看著妹妹的樣子，我急忙跑過去問：“怎么啦？怎么啦？”妹妹
笑得前俯后仰，差一點把我的本子都給撕破了。我一把搶過來，睜大
眼睛看了半天，也沒看出個名堂。這時妹妹忍住笑，指著其中的一行字，對我擠擠眼。我一看恍然大悟，哦!原來，我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點，寫成了“狼”字，難怪妹妹笑得那樣厲害呢！我慚愧得臉直發(fā)熱，那么簡單的字，竟然寫錯了，我抱怨自己不該不聽爸爸的`話。
這時，我剛才那自信的神情，已經(jīng)跑得無影無蹤了，于是我一絲不茍地所作業(yè)檢查了一遍……爸爸在一旁露出了笑容。
從那以后，我養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的習慣，學習成績明顯提高了。我深感爸爸的話說得對。
1﹑給下列帶點的字注音。
漫不經(jīng)心（ ） 抱怨（ ）
2﹑仿例寫詞
惡狠狠
3﹑仿寫句子
妹妹笑得前俯后仰，差一點把我的本子都給撕破了。
今天天氣真冷啊！冷得
看到自己喜歡的球隊得了冠軍，他高興得
4﹑文中在具體表現(xiàn)我的“壞習慣”時，準確地用了一個成語，這個成語是
文中在具體表現(xiàn)我開始改正壞習慣，養(yǎng)成“好習慣”時，又準確地用了一個成語，它是 ，聯(lián)系上下文可以知道它的意思是
。
5﹑這篇文章主要寫了一件什么事？
6﹑讀完文章，你有什么體會？
第三部分 寫作
十一﹑快樂作文。
題目：我迷上了
要求與提示：先把題目補充完整，可以補充古詩﹑電腦﹑書法﹑英語﹑繪畫﹑武術﹑電子琴等。要求把自己的經(jīng)歷和體會寫清楚。
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