三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
tuī kāi huánrào yú kuài cídiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
cōnɡ mínɡ fènɡxiàn shūsònɡ bōtāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、劃掉不正確的讀音。
倒映（dǎodào）整體（zhěn zhěnɡ）山崩地裂（bēn bēnɡ）
輕輕（qīn qīnɡ）乳汁（lǔ rǔ）涼爽（suǎnɡ shuǎnɡ）
三、比一比，組詞語(yǔ)。
槳（ ）徑（ ） 異（ ）寺（ ）
獎(jiǎng)（ ）經(jīng)（ ） 導(dǎo)（ ）詩(shī)（ ）
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
意味（ ）長(zhǎng) （ ） 長(zhǎng)鶯飛 山崩地（ ）
連（ ）不斷 一（ ）風(fēng)順 葉（ ）歸根
根深（ ）茂 驕陽(yáng)（ ）火 形（ ）各異
五、選詞填空。
飄蕩 飄揚(yáng)
1、五星紅旗迎著晨風(fēng)（ ）。
2、校園的上空（ ）著小朋友們愉快的歌聲。
實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)
1、經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次（ ），宇宙飛船終于上天了。
2、我們總是到（ ）室上自然課。
六、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。
蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活潑。
1、別看小象是個(gè)蔫性子，干起活來(lái)卻是麻利得很。 （ ）
2、太陽(yáng)火辣辣的，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。 （ ）
異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開(kāi)；⑤另外的，別的`。
1、樹(shù)上的每一片葉子都形態(tài)各異。 （ ）
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。 （ ）
3、我正感奇怪時(shí)，聞到了一股異香。 （ ）
七、根據(jù)描寫(xiě)的情景，寫(xiě)出詞語(yǔ)。
1、波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( )
2、烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹(shù)上的葉子耷(dā)拉著腦袋。
( )
3、春天來(lái)了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽(tīng)的歌飛來(lái)飛去。
( )
4、這棵樹(shù)根扎得深，樹(shù)干粗壯，樹(shù)葉密密麻麻。
( )
八、閱讀理解部分,根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。
2、蕭蕭梧葉 ， 。
3、《山行》的作者是大詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹(shù)林美景的喜愛(ài)，最能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是：
“ ， 。”
4、《楓橋夜泊》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人 寫(xiě)的。詩(shī)中著重寫(xiě)自己看到的景物的詩(shī)句是 ， 。借一個(gè)“ ”字抒發(fā)了作者 的心情。
5、爸爸 地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思， 要會(huì)查有字的詞典， 要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪！”
九、整理下面排列錯(cuò)亂的句子,并填上序號(hào)。
（ ）開(kāi)始，門樓松穿著綠色的外衣。
（ ）幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出了幾片小花瓣來(lái)。
（ ）墻院上開(kāi)滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，互相比美。
（ ）又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們張開(kāi)了笑臉。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
小發(fā)明救媽媽
愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，他從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。有一次，他的聰明救了媽媽的命。
那一年，愛(ài)迪生剛滿7歲。一天，媽媽突然生了急病，肚子痛得在床上打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請(qǐng)醫(yī)生。太陽(yáng)快落山了，醫(yī)生終于來(lái)了，經(jīng)檢查，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)。上醫(yī)院太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤治病，醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。
這時(shí)，醫(yī)生環(huán)顧四周，遲疑了片刻，說(shuō)：“不行。”小愛(ài)迪生連忙問(wèn)：“怎么啦？”醫(yī)生皺著眉說(shuō)：“光線太暗，沒(méi)法動(dòng)手術(shù)。”小愛(ài)迪生說(shuō)：“我去多點(diǎn)幾盞油燈。”醫(yī)生還是搖頭，連說(shuō)不行。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，小愛(ài)迪生一溜煙似的奔出家門。不一會(huì)兒，小愛(ài)迪生回來(lái)了，手上捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每人都捧著一面大鏡子。爸爸一見(jiàn)又急又氣，順手打了兒子一巴掌：“什么時(shí)候了？還胡鬧！”小愛(ài)迪生委屈地大哭起來(lái)：“我，我想出辦法了，不信你瞧。”小愛(ài)迪生指揮小伙伴們把鏡子放在點(diǎn)燃的油燈周圍，由于鏡子反射聚光，屋子里一下子亮堂起來(lái)了。爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。
手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。醫(yī)生連連夸獎(jiǎng)小愛(ài)迪生說(shuō)：“今天多虧了小愛(ài)迪生，想出這么絕妙的辦法，真是個(gè)聰明的孩子啊！”
⒈在文中找出下列詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)。
失敗——（ ） 批評(píng)——（ ）
⒉照樣子在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
例：托馬斯?愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家。
⑴ 明朝的李時(shí)珍是一位偉大的 。
⑵ 華羅庚是我國(guó)著名的 。
⒊先讀短文，再試著填空。
⑴ 醫(yī)生說(shuō)不能做手術(shù)是因?yàn)? 。
⑵爸爸打小愛(ài)迪生一巴掌，是以為他在 ，小愛(ài)迪生想出的辦法是 ，結(jié)果證明他的辦法是行的。
⑶ 小愛(ài)迪生真是個(gè) 的孩子。
十一、完成小習(xí)作。
體育活動(dòng)課開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí) 起來(lái)，同學(xué)們都在盡情地 。你看，小軍他們六個(gè)大力士分成兩組正在進(jìn)行著 。雙方隊(duì)員互不相讓，都使出了 拼命往后拉。站在中間的裁判小明也沒(méi)閑著，他手拿 ，一會(huì)兒幫這邊 ，一會(huì)兒又為那邊 。
操場(chǎng)中間也正在進(jìn)行著一場(chǎng)足球比賽，隊(duì)員們
，雖然個(gè)個(gè)滿頭大汗，但誰(shuí)也不愿意下場(chǎng)休息，都想 。
操場(chǎng)邊的女同學(xué)也不少，她們有的在 ，有的在 ，還有的在 ，每個(gè)人都顯得 。
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