二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷
語文單元測(cè)試的目的和意義是檢查教學(xué)質(zhì)量，目的在于通過考試檢查學(xué)生一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，從而為教師進(jìn)一步開展教學(xué)提供一個(gè)方向和借鑒。下面是小編帶來的二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷，希望對(duì)你有幫助。
二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷 1
一、 形近字組詞
脫( ) 棟( ) 棉( ) 探( ) 搖( )
悅( ) 凍( ) 綿( ) 揮( ) 謠( )
野( ) 躲( ) 淹( ) 羞( ) 解( )
墅( ) 射( ) 掩( ) 差( ) 觸( )
未( ) 迫( ) 店( ) 枯( ) 徐( )
末( ) 追( ) 占( ) 估( ) 涂( )
燒( ) 榮( ) 菜( ) 宿( ) 璃( )
澆( ) 茶( ) 萊( ) 縮( ) 籬( )
梳( ) 崗( ) 世( ) 界( ) 芽( )
疏( ) 岡( ) 泄( ) 累( ) 蚜( )
喊( ) 呼( ) 喚( ) 撫( ) 辨( )
減( ) 乎( ) 換( ) 扶( ) 辮( )
抽( ) 拐( ) 咚( ) 漸( ) 愧( )
押( ) 別( ) 終( ) 慚( ) 瑰( )
枚( ) 碗( ) 勝( ) 度( ) 才( )
玫( ) 惋( ) 牲( ) 渡( ) 材( )
二、 多音字練習(xí)。
解(jiě)解答 奔( ) 沖( ) 落( )
解(xiè)解數(shù) 奔( ) 沖( ) 落( )
撒( ) 鉆( ) 散( ) 骨( )
撒( ) 鉆( ) 散( ) 骨( )
三、 寫出下面詞語的反義詞和近義詞。
1. 反義詞
仔細(xì)( ) 經(jīng)常( ) 濃密( ) 漆黑( ) 健壯( )
丑陋( ) 自豪( ) 躲藏( ) 安靜( ) 高大( )
枯 ( ) 生 ( ) 深 ( ) 脫 ( ) 落 ( )
2. 近義詞
常常( ) 緩緩( ) 照射( ) 驕傲( )濃密( )
漸漸( ) 惋惜( ) 仔細(xì)( ) 仍然( )健壯( )
尋 ( ) 觸 ( ) 躲 ( ) 盡 ( )疏 ( )
四、生字加減法。
澆-氵+火=(燒)(燒烤) 深-( )+( )=( )( )
油-( )+( )=( )( ) 借-( )+( )=( )( )
換-( )+( )=( )( ) 說-( )+( )=( )( )
綿-( )+( )=( )( ) 躺-( )+( )=( )( )
姑-( )+( )=( )( ) 咚-( )+( )=( )( )
慚-( )+( )=( )( ) 財(cái)-( )+( )=( )( )
五、按要求填空。
1.填入合適的動(dòng)詞。
( 脫掉)棉襖 ( )家門 ( )嫩芽 ( )樂曲
( )山谷 ( )枝條 ( )田野 ( )春天
( )身子 ( )懶腰 ( )香味 ( )葉子
2.填入合適的修飾詞。
(可愛的)姑娘 ( )小溪 ( )嗓音 ( )世界
( )游泳 ( )春風(fēng) ( )竹子 ( )說著
( )琴聲 ( )躺著 ( )筍芽 ( )叫著
( ) ( ) ( ) ( )
( ) 的春光 ( ) 的田野 ( ) 的陽光 ( )的枝條
( ) ( ) ( ) ( )
3. 造句。
惋惜地：
漸漸地：
緩緩地：
歡快地:
自豪：
害羞：
健壯：
呼喚：
田野：
惋惜：
4. 仿寫句子。
①早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?
②花骨朵兒漸漸地長(zhǎng)大了。
③小燕子的尾巴像剪刀。
④小鹿只能靜靜地躺在病床上。
5. 按課文內(nèi)容填空，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
①我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖(，)沖出家門(，)奔向田野(，)去尋找春天。
② ()我們看到了她， () ()()
③春雨姑娘在綠色的叢葉中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的 ( )() () ( )
④桃花笑紅了臉， ( ) ( )
⑤ ( ) 春風(fēng)暖萬家。
⑥黃鶯鳴翠柳， ( )
⑦春風(fēng)放膽來梳柳， ( )
⑧ ( )南燕雙歸萬戶春。
6. 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫下列城市的市花。
上海( )洛陽( )北京( )香港( )合肥( )
澳門( )重慶( )濟(jì)南( )南京( )西安( )
7. 古詩相關(guān)練習(xí)。
① 默寫《草》。 ②默寫《宿新市徐公店》
③《草》的作者是( )代詩人( )，他寫這首詩的時(shí)候只有( )歲，這首詩歌頌了野草 這首詩后面還有( )句
原題目是
④解釋《草》詩句里下列各字的意思。
盡( ) 歲( ) 枯( ) 榮( ) 離離( )
⑤《宿新市徐公店》的作者是( )代詩人( )，這首詩描寫了
抒發(fā)了詩人 的思想感情。
⑥解釋《宿新市徐公店》詩句里下列各字的意思。
宿( )深( )陰( )徑( )急走( )尋( )
8.春天開的花有哪些?你能是這些出他們的顏色嗎?
9.寫出五個(gè)描寫春天的四字詞語。
10.第一單元課文中你學(xué)過哪些修辭手法?請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鰜怼?/p>
11.根據(jù)要求改寫句子。
①把下列句子改為陳述句。
你難道沒明白我的意思嗎? 你穿的這件衣服漂亮極了!
② 把下列句子改為感嘆句。
公園里的花很多很漂亮。 春天來了。
六、閱讀練習(xí)
姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦!天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!
1、第( )句寫傘面很美。第( )句寫傘架子很亮。第6句寫( )。
2、從文中找出一對(duì)近義詞。 ( )——( )
3、簡(jiǎn)要說明小陽傘的樣子。
傘面：
傘架子：
傘柄：
長(zhǎng)江——祖國(guó)第一大江
我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管，給祖國(guó)帶來了生命的力量。
小朋友，你知道嗎?在祖國(guó)的千萬條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀?祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、 哪些詞的意思不能理解的?寫下來。
2、 祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是( )，共有( )公里長(zhǎng)，從( )開始
一 直流入( )。
3、 祖國(guó)的大江、大河，像( )。
4、 寫出幾條著名的大江、大河：
蜻蜓
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個(gè)眼珠圓溜溜，亮晶晶，一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著它玩起來了。
姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲對(duì)人類的好處，就把它放了。
1、全文有( )段。
2、 在括號(hào)里填上合適的詞語。
一只( ) 一對(duì)( ) 兩個(gè)( ) 一棵( )
3、 用音序查字法查下面的字，再填表。
要查的字 讀音 部首 音序 組詞 造句
益
類
4、 用“ ”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。
5、 “我”為什么把大蜻蜓放了?
二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷 2
一、聽寫我最棒(10分)
1、我會(huì)聽寫詞語。(6分)
2、我會(huì)聽詞語寫數(shù)字。(4分)
自豪 滋潤(rùn) 籬笆 玫瑰 嘮叨 瘸子 漆黑 稀疏
二、拼音小能手。(18分)
1、我會(huì)看拼音，寫詞語。(8分)
duǒ kāi yě cǎo sh ji jiě dng
wēi xio gǔ tou gān kū zh s
2、我會(huì)給下面漢字的音節(jié)補(bǔ)上聲母或韻母、聲調(diào)。(10分)
o u ū ē
豪 揉 疏 觸 遮
x g w q y
羞 瑰 惋 鵲 鶯
三、字詞百花園。(34分)
1、我會(huì)比，我會(huì)組詞。(8分)
故( ) 探( ) 搖( ) 脫( )
枯( ) 深( ) 遙( ) 說( )
未( ) 澆( ) 靜( ) 岡( )
末( ) 燒( ) 凈( ) 剛( )
2、我會(huì)填寫。(9分)
的春光 的天空 的玫瑰
的田野 的小溪 的小鹿
的羽毛 的陽光 的枝條
3、我會(huì)寫。 (4分)
例：遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏
仔細(xì) 丁 冬
認(rèn)真 漂 亮
4、你能給星星加個(gè)偏旁，變成新字再組詞嗎?(9分)
( )( ) ( )( ) ( )( )
5、我會(huì)連。(4分)
近義詞 反義詞
歲 快 枯 密
盡 找 疏 淺
尋 完 深 無
急 年 有 榮
四、句子大比拼。(26分)
1、模仿秀。(2分)
例1：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：這玫瑰你白栽了。
爸爸剛趕到電影院，電影就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說： 。
例2：她站在山崗上，自豪地喊著：我長(zhǎng)大啦!
自豪地喊著： !
2、把句子補(bǔ)充完整。(3分)
(1) 像 。
(2) 靜靜地 。
(3) 漸漸地 。
3、你能把描寫關(guān)于春天的古詩背下來嗎?(9分)
草 宿 新 市 徐 公 店
離 離 ，
。
，
。
籬 疏 疏 徑 深 ，
。
急 蝶 ，
尋 。
4、我會(huì)課文內(nèi)容填空。(8分)
(1)鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說：這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。鹿弟弟認(rèn)為玫瑰白栽了是因?yàn)?。
(2)楊 柳 綠 ， 暖 。
春風(fēng)放膽來梳 ， 瞞人去潤(rùn) 。
(3)筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界啊!桃花笑紅了臉，柳樹 ，小燕子 (4)讀了《草》這首詩，我知道古詩贊頌小草有 。
五、閱讀短文，回答問題。(9分)
春天的美景
春天來了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的;兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。
在美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了!
1.這篇短文共有( )個(gè)自然段。(1分)
2、這段話主要寫 來了，帶給 一片生機(jī)勃勃。(2分)
3、我能寫出和五彩繽紛意思相近的詞語： (2分)
4、用 畫出文中一個(gè)比喻句。(2分)
5、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走?(2分)
六、快樂小練筆。(10分)
發(fā)展題(10分)
照樣子，給下面的字加上偏旁部首組成新字，再組詞。
例：堯( 澆 ) 澆水
哥( ) 帛( ) 冬( )
射( ) 兌( ) 尚( )
二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷 3
一、讀拼音寫字詞。
jīn qiū jìn lì lǚ xíng rèn shí yǐ jīnɡ dòu iá yí mā
( )( )( )( )( )( ) ( )
hán lěng liáng shuǎng gǔ zi lán sè zhú lán xià jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音劃“—”。
翠綠(lù lǜ) 景色宜(yí yú)人 瓜果飄(piāo piào)香
有趣 (qǜ qù) 鎧(kāi kǎi)甲 觀察(cá chá)
三、組詞。
徑( ) 登( ) 聞( ) 爬( ) 娃( )
經(jīng)( ) 澄( ) 文( ) 瓜( ) 洼( )
四、把各種種子與它的傳播方法連線。
蒲公英 動(dòng)物
蒼耳 太陽
豌豆 風(fēng)
椰子 鳥
樹種 水
五、用所給的詞各寫兩句話并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.一條蛇 草堆 從 里 爬出來
________________________________________
2.郵局 爸爸 到 去 訂報(bào)
________________________________
六、組詞、造句 。
1.認(rèn)( ) _____________________________________。
2.如( ) _____________________________________。
七、古詩填空。
( )( )寒( )( )( )斜， ( )( )( )( )( )( )( ).
停( )( )愛( )( )( )， ( )( )( )( )( )( )( ).
八、照樣子填空。
郊——(交)——(立交橋)
記——( )——( ) 楓——( )——( )
好——( )——( ) 紛——( )——( )
九、照樣子寫詞語。
例：許許多多 _________ _________ __________
_________ _________ __________
十、讀下面詩歌，回答問題。
秋天到
秋天到，秋天到， 秋天到，秋天到，
田里莊稼長(zhǎng)得好。 園里果子長(zhǎng)得好。
棉花朵朵白， 枝頭結(jié)柿子，
大豆粒粒飽。 架上掛葡萄。
高粱漲紅了臉， 黃澄澄的是梨，
稻子笑彎了腰。 紅彤彤的是棗。
1.“——”劃出詩句中描寫顏色的詞。
2.秋天到，棉花________，________粒粒飽。
3.秋天到，________結(jié)柿子，________掛葡萄。
二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷 4
一、我會(huì)看拼音寫詞語：10%
bō lànɡ
yóu qí
zhī shi
yǐ jīnɡ
fēnɡ yè
二、我會(huì)組詞：12%
已( )己( )
娃( )洼( )
巨( )區(qū)( )
干( )于( )
塊( )快( )
它( )安( )
三、我會(huì)填詞語，還會(huì)寫：16%
金( )( )節(jié)
景色( )( )
王( )( )登
( )( )飄香
天( )云( )
( )收( )藏
我還知道關(guān)于秋天的詞語：
_____________________________________
四、我會(huì)連：12%
金黃的 波浪
金色的 燈籠
勤勞的. 云海
翻滾的 人們
一座 詩
一位 山峰
一只 仙人
一首 雄雞
五、我會(huì)給多音字組詞：12%
都{dū( )dōu( )
為{wéi( )wèi( )
盡{jǐn( )jìn( )
六、我會(huì)把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整：18%(每空2分)
1、 秋天來啦，秋天來啦，山野就是()圖畫。
2、 停車坐愛() ，霜葉()二月花。
3、 秋天到，秋天到，園里()長(zhǎng)得好。黃澄澄的是()，紅彤彤的是()。
4、 植物媽媽的()很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的()，粗心的小朋友卻()它。
七、我會(huì)閱讀，也會(huì)回答：10%
姑姑給小麗捎(shāo)來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦!天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的還是傘柄。傘柄是個(gè)戴(dài)著飛行員帽子的小姑娘的頭，小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢!
1、這一段話共有()句。(4%)
2、第三句到第六句分別寫了小陽傘的()和()的特點(diǎn)。(3%)
3、這段話的主要意思是( )3%
(1)姑姑給小麗捎來一把小陽傘。
(2)這把小陽傘可漂亮啦!
(3)傘柄上的小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢!
八、我會(huì)寫話。(10%)
小朋友們，秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。請(qǐng)你用幾句話贊美這美麗的秋天。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
二年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷 5
一、用“”畫去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。
仙人(xān xiān) 每當(dāng)(dāng dàng)
胳膊(bó bo) 層林盡染(cén céng)
重疊(diá dié) 奇形怪狀(xín xíng)
炸開(zà zhà) 就得告別媽媽(de děi)
二、換偏旁組字組詞。
例：洼娃(娃娃)
字_____( ) 快_____( ) 點(diǎn)_____( )
色_____( ) 華_____( ) 娘_____( )
三、照樣子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。
例：一(片)葉子
一( )猴子 一( )巨石 一( )“人”字
一( )花兒 一( )仙人 一( )歌
四、看到下面的漢字，你會(huì)想到什么?
例：金 我想到了秋天，秋風(fēng)送來一片一片金黃的落葉，田野里無邊的稻子翻著金色的波浪，果樹上掛著黃澄澄的梨子。
綠 我想到了：_____________________________________。
紅 我想到了：_____________________________________。
白 我想到了：_____________________________________。
五、排列錯(cuò)亂的句子。
( )我沒有帶雨傘，怎么回家呢?
( )今天放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。
( )我聽后非常高興，就和他一起回家去。
( )小剛走過來說：“王華，我有傘，送你回家吧!”
( )小剛真是個(gè)樂于助人的好學(xué)生呀!
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