語文小學六年級下冊期末試卷
一、看拼音寫詞語，再把第一排字按音序排列。（10分）
méi gūi kuì jiù chuǎi cè fù shuì
( )( ) ( )( )
āidào chénɡfá húlúntunzao
( )( ) （ )
音序排列：
二、比一比，讀一讀，組詞。（8分）
掂（ ）嘹（ ） 湛（ ） 壁（ ）
踮（ ）繚（ ） 堪（ ） 璧（
三、運用查字典的知識填空。（4分）
⑴“卵”字用音序查字法，應(yīng)先查 ，再查 ，共 畫，第4畫是 。
⑵“魁”字的結(jié)構(gòu)是 ，用部首查字法，應(yīng)先查 ，再查 畫，“魁”在字典中有兩個意思：①為首的，居第一位的；②高大。“魁梧”中的“魁”應(yīng)是第 種意思。
四、關(guān)聯(lián)詞語填空（8分）
雖然……但是…… 不但……而且…… 如果……就……
因為……所以…… 無論……都…… 既然……就……
⑴張明（ ）刻苦學習，（ ）熱愛勞動。
⑵張明（ ）刻苦學習，（ ）成績很好。
⑶張明（ ）刻苦學習，（ ）不注意鍛煉身體。
⑷張明（ ）注意鍛煉身體，（ ）有希望成為三好學生。
五、讀句子，指出句子使用的修飾手法。（8分）
⑴這一切是那么美麗，簡直是一幅圖畫！ （ ）
⑵他的風箏各式各樣：有簡單的.“豆腐塊兒”，有長達丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風箏。 ( )
⑶老爺爺永遠睡去了，而噴泉卻依然醒著。 （ ）
⑷他這個人酒量很小，一看到酒臉就紅了。 （ ）
六、按要求改寫句子（6分）
1、這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。
改為反問句：
2、十萬支箭，三天怎么造得成呢？
改為陳述句：
3、一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。（用修改符號修改病句）
七、填空
1、把句子補充完整。（4分）
（1） ，唯見長江天際流。
（2）勸君更盡一杯酒， 。
（3） ，潤物細無聲 。
（4）道德行為憑自律 ， 。
2、按原文填空。（ 6分）
（1）未至， ，棄其杖， 。
（2）兩小兒笑曰： 。
（3） 都不是 ，完美的青花，應(yīng)該 。
八、閱讀《窮人》中的文段，回答問題（16分）
□你知道嗎□□桑娜說□□咱們的鄰居西蒙死了□□
“哦？什么時候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得（děidé）把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬（āo áo）過去的！快去！別等他們醒來。”
但桑娜坐著一動不動.
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦？桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
1、給加點字選擇正確的讀音。（2分）
2、給選文第1自然段加標點。（4分）
3、請用“ ”畫出文中對漁夫的神態(tài)描寫的句子。（2分）
4、漁夫的臉為什么變得嚴肅、憂慮？（2分）
5、漁夫經(jīng)過一番簡短的考慮，最后作出了一個什么決定？（2分）
6、從選文中可以看出漁夫和桑娜他們具有什么樣的品質(zhì)？（4分）
八、作文（30分）
一位名人說：“如果時間可以倒流，世上將有一半的人成為偉人。”是啊！時間如流水，一旦過去，就不再回來。因此，我們就有了很多遺憾。假如時光可以倒流，你將如何去做？請以《假如時間可以倒流》為題寫一篇文章，想象豐富，表達自己的真情實感。
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