六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

時(shí)間：2021-07-05 20:14:06 試題我要投稿

　　一、知識(shí)的積累與運(yùn)用。(40分)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

　　1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)

　　fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu

　　( ) ( )( )生機(jī) 養(yǎng)( )處( )

　　duàn liàn suàn bàn róu zhu bō xuē

　　( )( )( ) ( )

　　2、請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。(2分)

　　端午節(jié) 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 清明節(jié) 除夕中秋節(jié)

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　　4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。(10分)

　　精兵( )政千( )一發(fā) 一( )千里

　　一( )而入驚心( )魄一( )而盡

　　截然( )同別( )一格

　　(1)精簡(jiǎn)人員，縮小機(jī)構(gòu)。( )

　　(2)比喻極其危險(xiǎn)。( )

　　5、選詞填空。(4分)

　　昂貴珍貴寶貴名貴

　　(1)這些( )的參考資料對(duì)我們的研究有極大的幫助。

　　(2)張排長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)英勇阻擊敵人，為部隊(duì)大反擊贏得了( )的時(shí)間。

　　(3)博物館內(nèi)收藏了許多( )的字畫(huà)。

　　(4)這批貨，價(jià)格( )，公司不同意進(jìn)。

　　6、按要求寫(xiě)句子。(8分)

　　(1)張思德的優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(用符號(hào)修改病句)

　　(2)我現(xiàn)在開(kāi)始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。(縮句)

　　(3)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民夢(mèng)想 “神舟五號(hào)”載人飛船遨游太空的 (把詞語(yǔ)組成通順的`語(yǔ)句)

　　(4)你們見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?(該換句子語(yǔ)氣)

　　5、積累填空。(8分)

　　(1)“ ，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，。”這是宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《 ___ 》。

　　(2)人的身軀怎能從狗洞子爬出!我希望有一天，地下的烈火，，我應(yīng)該 !

　　(3) ，才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明。

　　(4)一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。，可就是打不敗他。

　　(5) ?曰：非然也。

　　二、閱讀(30分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(18分)

　　去的盡管去了，來(lái)的時(shí)候盡(jǐn jìn)管來(lái)著;去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗惋里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝(ní níng)然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　1.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　2.用直線(xiàn)畫(huà)出文的排比句。(2分)

　　3.文中破折號(hào)的作用是( )。(2分)

　　4.這段最后三句連用( )( )( )( )四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了( )。(6分)

　　5.仿寫(xiě)句子。(2分)

　　( )的時(shí)候，日子從( )過(guò)去了。

　　6.朗讀這段話(huà)的感情基調(diào)是( )。(豪邁，堅(jiān)定，感慨)。(2分)

　　7.由于時(shí)間是這樣的來(lái)去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言，送給同學(xué)。(2分)

　　(二)課外閱讀(12分) 《三亞落日》節(jié)選

　　三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

　　1、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分

　　金燦燦亮閃閃 _______________ ______________

　　2、這段話(huà)寫(xiě)到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。5分

　　3、用“___________”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了

　　_______________。2分

　　4、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的_________省，有“東方夏威夷”的美稱(chēng)。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如___________、_____________、等。3分

　　三、習(xí)作園地。30分

　　題目：_________________給我?guī)?lái)了快樂(lè)

　　誰(shuí)給你帶來(lái)了快樂(lè)呢?是家庭、學(xué)校?是同學(xué)、老師?把題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。做到突出重點(diǎn)，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。400字以上。

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