初中畢業(yè)升學考試語文試卷
①在紅色的火星和巨大的木星軌道之間，有一個由幾十萬顆小行星組成的小行星帶。這些小行星，其實就是一群大小不等的碎石塊，最大的直徑可達上千千米，小的只有幾米、幾十米。同八大行星一樣，這些小行星也在日夜不停地圍繞太陽公轉(zhuǎn)。這些神秘的小行星究竟是怎樣形成的?它們到底蘊含著哪些宇宙信息?這些問題一直備受科學家的關注。而造訪小行星，也成為科學家們太空探測的重要目的之一。
②2001年2月12日，美國“近地小行星約會”無人探測器在圍繞小行星家族中的“愛神”小行星探測了一年之后，成功降落在這顆星上，實現(xiàn)了人類歷史上的首次探測器與小行星相會。
③以古希臘愛神命名的“愛神”小行星，是小行星大家族中極為普通的一顆。它實際上是一塊大石頭，狀如土豆，長34千米，寬13千米，厚14千米，距離地球約3．16億千米。“愛神”小行星也繞太陽運轉(zhuǎn)，但它的引力只有地球引力的千分之一。在這么一顆體積小、引力極小的星體上實現(xiàn)著陸，其精確度要求之高是可想而知的，以至于負責這次探測的專家們并未制定過在小行星上降落的計劃。
④“近地小行星約會”無人探測器是美國于1996年2月發(fā)射的，經(jīng)過4年的太空飛行后，于2000年2月14日成功地進入“愛神”小行星的軌道，并開始對它進行探測。在不到一年的時間里，探測器已經(jīng)發(fā)回約16萬張小行星多巖石表面的照片。
⑤在距離“愛神”星24千米的軌道上運行、探測了近一年的探測器，逐漸耗盡了它自身的燃料。這時它終于作出驚人之舉：向它“關注”了一年之久的“愛神”星發(fā)起最后沖刺。經(jīng)過兩次火箭點火之后，探測器離開“愛神”星的軌道，向它的表面緩緩墜去，最終降落在“愛神”荒蕪而崎嶇不平的星面上，整個過程持續(xù)了四個半小時。科學家更為欣喜的是，這是一次“科學的額外收獲”；此外，著陸的地點也是科學家最感興趣的一片區(qū)域：缺少環(huán)形山，但有大量的巖石和溝痕。
⑥“近地小行星約會”是美國宇航局研制的首批具有機器人功能的探測器之一，科學家對它發(fā)回的“愛神”星照片的分析后指出，“愛神”星上含有太陽系里最原始的`物質(zhì)，并測量了小行星的密度、化學成分和磁場。這次成功著陸沒有使探測器上的裝置受損，因而使得探測器能繼續(xù)在三個月內(nèi)向地球發(fā)回信號，以進一步了解小行星的奧秘。隨著對小行星奧秘的揭示，人類對太陽系的起源和演化，乃至對宇宙的演化進程，都將有更加清晰的認識。
(選自《閱讀與考點》，有改動)
7．說出下面加點詞語的表達效果。(4分)
① 探測器“約會”小行星
② 而造訪小行星，也成為科學家們太空探測的重要目的之一
8．文中與第⑤段“科學的額外收獲”相照應的一句是：(2分)
9．探測器“約會”小行星的過程是：(3分)
10．文章第③段用了哪些說明方法?請分別舉例并說明其作用。(3分)
11．讀了上文，請分點扼要介紹“愛神”小行星的知識。(4分)
答案(4分)①“約會”是預先約定相會之意，這里用擬人手法形象生動地說明了(無人)探測器進入小行星的軌道并對它進行科學探測。(2分)
②“之一”說明科學家們進行太空探測的重要目的不僅僅是“造訪小行星”，還有其他目的，這樣就使語言表達更準確、更嚴密。(2分)
(2分)“(負責這次探測的)專家們并朱制定過在小行星上降落的計劃”。
9． (3分)發(fā)射(無人)探測器(1分)進入軌道探測(1分)著陸于小行星上(1分)(意思對即可)。
l0．(3分)①打比方：如把“愛神”小行星的形狀比作_七豆，形象生動：②列數(shù)字：列舉“愛神”小行星的長、寬、厚，準確說明了它的體積小；③作比較：通過與地球引力的比較，突山“愛神”小行星的引力極小：④作詮釋：第③節(jié)解釋“愛神”小行星，止我們對其有了更清晰的認識。(答對一點得1分，答對三點得3分。若只寫對三種說明方法。沒有舉例說明其作用，得1分)
11．(4分)不設統(tǒng)一答案。要點：①命名由來；②質(zhì)地、形狀、體積、距離：③運行軌道及引力：④含有太剛系里最原始的物質(zhì)。(答對一點給1分)
【初中畢業(yè)升學考試語文試卷】相關文章：
初中畢業(yè)語文會考的試卷01-01
小學語文畢業(yè)升學考試試題04-22
六年級語文升學考試模擬試卷01-06
升學考試語文試題03-07
小學畢業(yè)語文試卷12-29
語文畢業(yè)模擬試卷12-28
小學語文畢業(yè)試卷12-29