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    八年級政治第二單元第四課隨堂檢測題

    時(shí)間:2021-02-02 15:25:37 試題 我要投稿

    八年級政治第二單元第四課隨堂檢測題

      要對知識真正的精通就必須對知識進(jìn)行活學(xué)活用,下面是小編為大家?guī)淼碾S堂檢測題希望大家通過這個(gè)能真正的對知識靈活運(yùn)用。

      1.李某和吳某因事發(fā)生糾紛,李某為了報(bào)復(fù)捏造事實(shí)并利用手機(jī)短信送給吳某的親朋好友,致使吳某名譽(yù)受損。據(jù)此,吳某把李某告上法庭,法院一審判決李某向吳某賠禮道歉,并賠償精神損失費(fèi)。這說明()

      ①我國公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù) ②損害他人人格尊嚴(yán),詆毀他人名譽(yù)要承擔(dān)刑事責(zé)任 ③侵犯公民的人格尊嚴(yán)要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

      ④我國公民的法律意識增強(qiáng)

      A.①②③B.①②④

      C.①③④D.②③④

      2.公然辱罵他人,捏造事實(shí)在背后中傷他人的行為,侵犯了他人的()

      A.名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)

      C.隱私權(quán)D.肖像權(quán)

      3.一個(gè)好開玩笑的朋友,以李正的名義給他家人發(fā)了一份傳真,內(nèi)容為我病重住院,請速來。你認(rèn)為這位朋友的做法()

      A.是不道德的,但不違法

      B.朋友之間開個(gè)玩笑,很正常

      C.是違法的,侵犯了李正的姓名權(quán)

      D.是違法的,侵犯了李正的名譽(yù)權(quán)

      4.下列情形中,屬于不合理使用肖像權(quán)的是()

      A.新聞報(bào)道中使用領(lǐng)導(dǎo)人的肖像

      B.公安機(jī)關(guān)為緝拿犯罪分子在報(bào)刊上使用犯罪分子的肖像

      C.尋人啟事上使用失蹤者的肖像

      D.街頭人物特寫攝影,并在電視臺做廣告

      5. 陳剛期模擬試兩門功課不及格,班主任趙老師在班會(huì)上批評他不努力,簡直比豬還笨。陳剛在座位上小聲申辯,趙老師又以不服從管教為名,罰他面壁而站。對這件事的評價(jià)你認(rèn)為正確的是()

      A.嚴(yán)師出高徒,趙老師是對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

      B.趙老師的做法侵犯了陳剛的人格尊嚴(yán)權(quán)

      C.趙老師的做法固然不對,可陳剛也不該申辯

      D.小事一樁,沒有什么大驚小怪的

      6.25歲的劉某,2002年畢業(yè)于北京市某學(xué)院。201X年,學(xué)校在印刷招生信息時(shí),使用了他的學(xué)位證書復(fù)印件,隱去了照片。下列對學(xué)院行為的看法中正確的是()

      A.沒有使用照片,所以不構(gòu)成侵權(quán)

      B.在一定程度上是對該生獲此榮譽(yù)的褒義宣傳,況且學(xué)校將其照片隱去,保護(hù)了學(xué)生的肖像權(quán)

      C.校方未經(jīng)當(dāng)事人同意,就是侵犯了劉某的姓名權(quán)

      D. 學(xué)校沒有盜用、冒用和干涉使用學(xué)生的姓名,學(xué)校也沒有給學(xué)生造成什么損害后果,所以不構(gòu)成對姓名權(quán)的侵犯

      7.中學(xué)生劉明喜好文學(xué),在向文學(xué)刊物投稿時(shí),常以墨含署名。他這樣做()

      A.是在合法行使自己的姓名權(quán)

      B.是欺騙讀者的不誠實(shí)行為

      C.是冒用他人姓名的違法行為

      D.是法律所不允許的非法行為

      8.針對冒用他人姓名上學(xué)、侵害他人受教育權(quán)的案件,最高人民法院曾于2001年7月作出了批復(fù):以侵害姓名權(quán)的手段,侵犯公民依據(jù)憲法所享有的受教育基本權(quán)利的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。依據(jù)這個(gè)司法解釋,考上中專后被人冒名頂替的山東姑娘齊玉苓贏了官司。這表明()

      ①公民的姓名權(quán)受法律保護(hù) ②公民享有的姓名權(quán),不容他人侵犯 ③當(dāng)公民的姓名權(quán)受到侵害,可以通過訴訟的'方式來維護(hù)自己的姓名權(quán) ④違反憲法的行為應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任

      A.①②③B.①②④

      C.①③④D.①②③④

      9.我是東平縣某中學(xué)的一名學(xué)生,今年15歲。我縣一個(gè)藥店在宣傳其增高產(chǎn)品時(shí),在未經(jīng)過我同意的情況下,將我的名字印在他們的廣告宣傳單上,并說明使用了他們的產(chǎn)品3個(gè)月增高10厘米。對上述材料,下列看法中正確的是()

      A.未成年人沒有姓名權(quán),所以藥店的行為不構(gòu)成侵權(quán)

      B.該藥店侵犯了中學(xué)生的姓名權(quán),因?yàn)樗麄儧]有征得本人同意

      C.該藥店沒有侵權(quán),因?yàn)樗幍隂]有故意丑化他,還使他的知名度提高了

      D.如果藥店廣告中反映的是實(shí)際情況,就沒有違法

      10.(201X山東棗莊模擬) 請運(yùn)用有關(guān)法律知識,談?wù)勀銓ο旅媛嫹从吵龅膯栴}的認(rèn)識。

      11.男青年李某,女青年丁某,一次偶然機(jī)會(huì)相識成為朋友,數(shù)月后,丁某感到李某生活懶散、上進(jìn)心不強(qiáng),便提出分手。李某懷恨在心,201X年10月,李某以小字報(bào)的方式,捏造丁某有嚴(yán)重的生活作風(fēng)等問題,并在丁某的單位及住處多次張貼。

      李某的做法對嗎?為什么?

      我綜合我發(fā)展

      12.報(bào)紙刊登了小李在大街上吐痰的照片,并配有文字隨地吐痰可恥。對這一事情,有三種觀點(diǎn):

      (1)報(bào)社侵犯了小李的肖像權(quán);

      (2)報(bào)社侵犯了小李的名譽(yù)權(quán);

      (3)報(bào)社是對不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評,是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為。

      對此你有何看法呢?為什么?

      13.(201X廣西南寧模擬) 學(xué)校準(zhǔn)備舉辦元旦文藝晚會(huì),決定在八年級(1)班選拔一名主持人,李非和張勇都想成為晚會(huì)的主持人。為了實(shí)現(xiàn)這一愿望,李非在班上捏造事實(shí)說張勇在校外敲詐勒索小學(xué)生。張勇因此而落選。

      請你運(yùn)用所學(xué)知識判斷李非的做法是否合法,并簡要說明理由。????

      14.劉女士和張某一家是多年的鄰居。去年底,張某買了一條狗,取的名字和自己5歲女兒的名字一樣,都是叫丹丹。張某經(jīng)常牽著她的狗在大院里散步,丹丹、丹丹地叫個(gè)不停。有時(shí)候,女兒和其他小朋友在外邊玩,聽見張某喊丹丹時(shí),以為是在叫她,跑過去后才知道是在喚狗,弄得十分尷尬,還常常引起其他小朋友的哄笑。于是,劉女士和張某進(jìn)行交涉,請她給狗改個(gè)名字。可張某說:我的狗又不叫劉丹丹,怎么能說和你女兒同名呢?如果覺得影響了你女兒,非要改名的話,你就改你女兒的名字好了。一番話說得劉女士無言以對。她想請個(gè)律師和張某打官司,讓張某給她的狗改名,但又不知道打贏官司的可能性有多大。

      請你查閱有關(guān)法律條文,并與他人討論狗名與人名一樣,是否屬于侵權(quán),請說說你的觀點(diǎn)。

      15.仔細(xì)觀察下面的漫畫,運(yùn)用所學(xué)的知識對漫畫反映的問題加以評析。

      16.中學(xué)生小明是個(gè)學(xué)習(xí)上的有心人,他每天都把自己遇到和觀察到的一些社會(huì)現(xiàn)象記錄在本上,并運(yùn)用所學(xué)的知識發(fā)表自己的看法。下面表格里有小明記錄的幾件事情,因?yàn)槭韬鏊浟藢懮峡捶āU埬銕退由献约旱目捶ǎ⒄f明理由。

      事情觀點(diǎn)和理由

      (1)星星照相館未經(jīng)我的同意,就擅自把我的照片貼在櫥窗里做廣告。我要求照相館歸還照片并道歉

      (2)今天同學(xué)小花寫檢查時(shí),使用我的姓名,我很生氣

      (3)我的好友小亮,今年15歲,被張三鞋廠招去打工。我認(rèn)為廠家的做法不對

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