初中物理的單元檢測(cè)題
一、 填空題（共28分，每空1分）
1、物理學(xué)是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的和的一門科學(xué)。
2、科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是：、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、、評(píng)估、。
3、在國際單位制中，長度的單位是，測(cè)量長度的基本工具是。
4、到了19世紀(jì)，由于以發(fā)拉底河麥克斯韋為代表的一批科學(xué)家在電和磁方面的重大突破，人們成功制造了各種電器設(shè)備，人類社會(huì)由時(shí)代進(jìn)入了時(shí)代。
5、測(cè)得一木板長14.51dm，這個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值是______，估計(jì)值是______，所用刻度尺的最小刻度是______。
6、單位換算：
（1）1.8×10-6m＝______cm＝______um（2）680um＝______m＝______km
7、如圖1所示，停表的示數(shù)為_____min_____s。
8、測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差。誤差和錯(cuò)誤不同，______是可以避免的，而______是不能絕對(duì)消除的，實(shí)驗(yàn)室中常采用減小誤差的方法是_____。
9、李明同學(xué)在做了一些測(cè)量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請(qǐng)你幫他補(bǔ)上。
（1）一個(gè)中學(xué)生的身高1.53_____；（2）一張課桌的長度約為13.6_____。
10、圖2中，物體A的長度________cm.
11、有一個(gè)T形工件，如圖3所示.根據(jù)你的觀察，上面一橫（ab）的長度下面一豎（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么來檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確？答：；檢驗(yàn)結(jié)果是：上面一橫的長度下面一豎的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？答：_____________________
二、選擇題（共24分，12—19小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分。）
12、在下列長度單位中，由大到小的排列順序正確的'是：（）
A．分米、厘米、納米、微米B．毫米、厘米、分米、米
C．米、分米、厘米、毫米D．納米、微米、毫米、厘米
13、章天同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（）
A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm
14、小明用刻度尺測(cè)得某物體的長度是25.90cm.這可能是下列哪個(gè)物體的長度
A.粉筆B.物理課本C.課桌D.黑板
15、2005年第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽在我國上海舉行，我國選手包攬了全部五項(xiàng)冠軍。他們?cè)诒荣愔惺褂玫摹按笄颉陛^以前的“小球”直徑增加了()
A．2dmB．2cmC．2mmD．2μm
16、某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體的長度,記錄的數(shù)據(jù)分別為45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真實(shí)值的數(shù)據(jù)的是:()
A．45.30厘米B．45.297厘米C．45.29厘米(D．45.3厘米
17、要測(cè)量1角硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較大，下列方法中最佳的選項(xiàng)是（）
A.用刻度尺認(rèn)真的測(cè)量硬幣的厚度
B.用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度
C.用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)1角硬幣的厚度，求平均值
D.用刻度尺測(cè)出10個(gè)1角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，求得一個(gè)1角硬幣的厚度
18、下列有關(guān)誤差的說法中．正確的是（）
A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差
D．選用精密的測(cè)量儀器可以消除誤差
19、采用密繞法測(cè)銅絲的直徑時(shí)，把銅絲在木棍上繞50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝銅絲的總寬度L，則可得出一根銅絲的直徑d=L/50。用此法先后測(cè)量三次，每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同位置，結(jié)果三次測(cè)得的銅絲直徑不同，則誤差產(chǎn)生的原因是()
A．可能是由于銅絲間繞得緊密程度不同B．可能是由于銅絲的粗細(xì)不均勻
C．可能是由于刻度尺的刻度不均勻D．以上說法都不對(duì)
三、作圖或簡答（共18分，20、21每題4分，22題10分）
20、某同學(xué)測(cè)量長度的方法如圖4所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：
（1）________________________________________________________；
（2）_______________________________________________________；
（3）_______________________________________________________。
如果用這把刻度尺進(jìn)行正確測(cè)量，則能夠達(dá)到的準(zhǔn)確程度是____。
21、2006年德國世界杯決賽在意大利隊(duì)和法國隊(duì)之間進(jìn)行，圖5所示是本次世界杯決賽用球，請(qǐng)你用測(cè)量出圖中足球的直徑，寫出你的主要步驟或方法（可結(jié)合畫圖說明）
22、你能用幾種方法測(cè)量出圓柱體的直徑嗎？（至少寫出兩種）（此題10分）
（在寫實(shí)驗(yàn)步驟的過程中，可以畫圖示意）
方法一 方法二
實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)步驟：
在實(shí)驗(yàn)過程中你是如何減小誤差的？
實(shí)驗(yàn)器材：
實(shí)驗(yàn)步驟：
在實(shí)驗(yàn)過程中你是如何減小誤差的？
四、計(jì)算題（共10分，23題4分，24題6分）
23、某同學(xué)用如圖6所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲的鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量，測(cè)得這個(gè)線圈的長度是__________cm，細(xì)鋼絲的直徑是_________mm。
24、在長度單位中，除了國際單位外，還有許多其它的單位，我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膯挝贿�有英寸、英尺等。
（1）1英尺等于0.305m，那么一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員身高7.2英尺，相當(dāng)于多少m呢？
（2）我國的照片規(guī)格是以英寸為單位的，一英寸等于0.0254m，那么一張“5英寸”照片其長度就是多少m呢？合多少cm呢？
五、探究題（共18分，25題8分，26題10分）
25、下表是把某班男生的身高以相差2cm為依據(jù)分組統(tǒng)計(jì)的資料統(tǒng)計(jì)表：
身高/cm
低于162 162-164 164-166 166-168 168-170 170-
172 172-174 174-
176 176以上
男生數(shù)/人 1 2 7 9 5 5 2 1 0
參照表格中收集的數(shù)據(jù)，用男生數(shù)和身高為坐標(biāo)，畫出直方圖，并回答問題
（1）本班男生身高較多集中在cm至cm范圍內(nèi)。
(2)身高在164cm-172cm之間的男生數(shù)占男生總數(shù)的百分率是
26、物理課上，同學(xué)們觀察了右圖7所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度（此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α，小球離開最低位置的距離為S），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)。
（1）課后小寧同學(xué)提出這樣的問題：小球來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間（或擺動(dòng)的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對(duì)此，同學(xué)們進(jìn)行了探究。小寧提出猜想：小球擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線的長度（L）有關(guān)。于是小寧和小軍來到實(shí)驗(yàn)室，找來了以下器材：
A.秒表B.長為0.8m的細(xì)線C.長為1.0m的細(xì)線D.銅球E.鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）
為了驗(yàn)證小寧的猜想，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟。
選用的器材是（選填上列器材前的字母）：
具體操作：
（2）對(duì)小寧提出的問題，除了他的猜想外，請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜想：
①
②
參考答案
1、規(guī)律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)2、提出問題、分析與論證、交流3、m、刻度尺4、蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代5、14.5dm、0.01dm6、1.8×10-4、6.8×10-47、5、36；8、錯(cuò)誤、誤差、多測(cè)幾次求平均值9、m、dm10、1、30、11、小于、用刻度尺測(cè)量、鄧禹、人的感覺是不可靠的12、C13、D14、B15、C16、A17、D、18、A19、ABC20、略21、略、22、略23、5.00、1.56；24；2.196、0.127、12.
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