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    《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案

    時間:2022-11-25 09:07:09 試題 我要投稿
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    《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案

      現(xiàn)如今,我們或多或少都會接觸到練習(xí)題,做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置,對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的,一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢?以下是小編整理的《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案

      《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案 1

      閱讀下面古詩,按要求完成習(xí)題。(6 分)

      蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。 溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。 溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。 溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

      這首詩歌中運用了景物描寫,這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面? (2 分)

      你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情?(2 分)

      重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色,請簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。(2分)

      (一)閱讀下面古詩,按要求完成10—12 題。(6 分)

      (2 分) 這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(或冷寂、蕭索、凄涼)的晚秋畫面。

      (2 分)對美好愛情(戀人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意對即可)

      (共2 分)全詩三章,采用重章疊唱的形式,一唱三嘆,節(jié)奏鮮明,旋律優(yōu)美(1 分),而且還顯示了主人公情感的逐層加深,具有強烈的感染力(1 分)。

      《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案 2

      蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

      溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

      蒹葭萋萋①,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

      溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

      蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。

      溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

      6.這首詩歌中運用了景物描寫,這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面?(2分)

      7.重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色,請簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。(3分)

      閱讀答案:

      6、(2分)這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(或冷寂、蕭索、凄涼)的晚秋畫面。

      7、(3分)全詩三章,采用重章疊唱的形式,一唱三嘆,節(jié)奏鮮明,旋律優(yōu)美,而且還顯示了主人公情感的逐層加深,具有強烈的感染力。

      9.請解釋這首詩中畫線的`句子。(2分)

      10.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是( )(2分)

      A.這首詩每章開頭兩句寫景,渲染了蕭瑟冷落的氣氛,烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

      B.這首詩三次運用“宛”字,給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

      C.這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱,表達(dá)了纏綿無盡的情感,委婉動人。

      D.這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。

      閱讀答案:

      9.解析注意抓住“伊人”“一方”的意思。

      參考答案主人公追尋的那個人,在水的另一邊。

      10.D 解析這首詩抒寫了可望而不可即的惆悵之情,而沒有絕望情緒的流露。

      《蒹葭》閱讀練習(xí)題及答案 3

      【原文】

      蒹葭

      蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長;溯游從之,宛在水中央。

      蒹葭凄凄,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋;溯游從之,宛在水中坻。

      蒹葭采采,白露未已,所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右;溯游從之,宛在水中沚。

      【問題】

      1、本詩共三章,每章八句,從表達(dá)方式看,都是前兩句,后兩句。

      2、詩中描寫“蒹葭”“白露”的用意是什么?

      3、這首詩大量用重疊的表達(dá)方式,表達(dá)了詩人細(xì)膩的情感,請從文中找出一兩處,加以體會。

      4、這首詩采用了什么表現(xiàn)手法?詩的每一章都運用了什么藝術(shù)手法?

      【參考答案】

      1、描寫,抒情。

      2、點明時間和環(huán)境,借景抒情。

      3、表達(dá)主人公對“伊人”苦苦追尋、思慕不已的情懷。

      4、重章疊句。

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