四年級語文水平測試試題
現(xiàn)如今，我們都離不開試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。一份好的試題都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的四年級語文水平測試試題，希望對大家有所幫助。
一、仔細拼寫，力求正確又整潔
1、讀拼音，寫詞語。（4分）
wán shu pí juàn jūn yún sā huǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、在下面括號里填上同音字或形近字。（6分）
同音字（都念“gū”） gū（ ）負蘑gū（ ） gū（ ）獨
形近字（都含“票”） piāo（ ）流piāo（ ）揚piǎo（ ）了一眼
二、精挑細選，正確答案會發(fā)現(xiàn)。（16分）
1、給帶點字選出正確讀音，用“√”標明。（6分）
肖像（xiāo xiào）模樣（mó mú）校對（xiào jiào）
湛藍（zhàn shèn）目瞪口呆（dēng dèng）綻放（zhàn dìng）
2、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。（2分）
一（ ）四川話一（ ）牛膝骨一（ ）經(jīng)歷一（ ）往事
3、給帶點字選擇正確的解釋，將括號填在括號里。（每空1分）
花：①種子植物的繁殖器官②事業(yè)的精華③耗費
只有為別人花（ ）費了精力、時間的人，他的生命才會開花。（ ）
4、以下哪一組詞語書寫全部正確。（ ）（2分）
①不懂裝懂自以為事②裝腔做勢貽笑大方
③川流不息不計其數(shù)
5、“入木三分”這個成語與以下哪位人物有關(guān)（ ）。（2分）
①王羲之②陳堯咨③南郭先生
6、下面幾組詞語中是按一定順序排列的是第（ ）（2分）
①要求乞求請求②喜愛熱愛酷愛③渴望希望期望
三、巧妙改變，語文樂趣有體驗。（10分）
1、我也來編詞語串！（4分）
例：朝氣蓬勃——勃勃生機——機敏過人——人才輩出
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
2、試著加上問號，句子意思不變，表達的情感更強烈。（2分）
一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。
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3、將下面的句子改成轉(zhuǎn)述句。（2分）
雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”
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4、修改病句。（2分）
巴金爺爺十分珍貴自己有限的一分一秒。
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四、想想，填填。（9分）
1、在括號里填上恰當?shù)乃淖衷~語。
這件事你做得太多余了，簡直就是（ ）。
陳堯咨看得（ ），可老人卻說：“這只不過是（ ）罷了。”
2、名言積累。
只有用勞動換來的面包，_________________________。
玉不琢，________________。人不學(xué)，________________。
3、回憶本學(xué)期學(xué)過的古詩，然后填空。
①春色滿園關(guān)不住，_____________________。
②___________________，明月何時照我還。
③勸君更盡一杯酒，_____________________。
五、課文精彩片段回放。（8分）
春天來了，到處鳥語花香，可是巨人的花園里依舊一片冬天的景象。因為沒有小孩的蹤跡，鳥兒不肯到花園里唱歌，樹木也忘了開花。偶爾一朵美麗的`花探出頭來，看見布告牌，又把頭縮回去睡覺去了。只有雪和霜覺得高興。雪用白色的大衣蓋著草，霜把所有的樹枝涂成銀色。北風整天在園子里四處吼叫。冰雹也來湊熱鬧，把房屋上的瓦片弄壞了一大半。
1、根據(jù)意思寫詞語。
鳥叫得好聽，花開得很香。形容春天的景象美好。（ ）
2、你能寫出描寫春天景象的詞語嗎？
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3、短文中有一些有趣的句子，比如“北風整天在園子里四處吼叫”。
請你再找出一句，畫上“______”，然后試著自己寫一句。
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六、閱讀理解。（17分）
用腦想，用心記
宋朝有個讀書人叫陳正之，他看書看得特別快，一目十行，囫圇吞棗。他讀過的書一本又一本，花（廢費）了很多時間和精力，可是沒有留下什么印象。這使他十分苦（腦惱），疑心自（巳己）是不是記憶力不好。
有一次他向著名學(xué)者朱熹請教，朱熹詢問了他的讀書過程后，給了他一番忠告，說：“以后讀書不要只圖快，哪怕一句話，也要重復(fù)多遍，總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想，用心記。”
聽了朱熹的忠告，陳正之這才明白，他讀過的書之所以記不住，不是因為記性力不好，而是讀書的目的不明確，方法不對頭。他把讀書多當成了目的，忽視了書籍內(nèi)容的理解和記憶，這樣匆忙草率的讀書，（ ）不能消化書中的內(nèi)容，（ ）不能重點地進行記憶。因此，讀書的效果很差。
陳正之接受了朱熹的忠告。他每讀完一段書，就想想這段書講了什么，有幾個要點，并留心把重點的內(nèi)容記住。日積月累，他終于成了一個有學(xué)問的人。
1、把第一自然段中括號里不恰當?shù)淖謩澋簟＃?分）
2、結(jié)合上下文解釋帶點的詞語。（4分）
囫圇吞棗：______________________________________
日積月累：______________________________________
3、選擇恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語，填在第三自然段的括號里。（3分）
①雖然……但是…… ②既……又…… ③不但……而且……
4、積累2條關(guān)于讀書或如何學(xué)習的名言。（4分）
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5、讀了本文，你受到了什么啟示？（3分）
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七、習作園地。（任選一題）（30分）
1、也許每個人家中都養(yǎng)過自己心愛的小動物吧！像小貓、小雞、小烏龜、金魚、兔子等等。這些可愛的小家伙天天陪伴著你。你呢，精心照料它們，喂養(yǎng)它們，逗它們玩，久而久之，便與它們建立了友情，對它們也更加了解了。請你以“養(yǎng)_______真有趣”為話題，寫一篇作文。
2、生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”讓我們的生活豐富多彩。“這一天”，可能從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“記住這一天”為題，寫一篇習作。
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