如何應(yīng)對面試題
在社會的各個(gè)領(lǐng)域，我們最不陌生的就是試題了，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編整理的如何應(yīng)對面試題，歡迎閱讀與收藏。
如何應(yīng)對面試題1
1三對一談話面試
這種面試方式被各高校所采用，時(shí)間控制在10~30分鐘，面試形式多樣，一般以最基本的自我介紹開始，時(shí)間為1~2分鐘。涉及的題目往往比較寬泛，主要考查學(xué)生的心里素質(zhì)和對問題的回答判斷能力。
應(yīng)對策略：自我介紹不需要刻意去準(zhǔn)備，也不要緊張，只要找準(zhǔn)一個(gè)方向，一五一十地作答即可，同時(shí)要盡可能展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn)，讓考官認(rèn)可你。在回答問題時(shí)，要言簡意賅，不要長篇大論。理解題目意思，抓住關(guān)鍵，言辭流暢。
2辯論
參加這種面試的考生會被分成相等人數(shù)的小組，每組4人，每次兩組進(jìn)行面試。考官只講明面試規(guī)則，然后兩組學(xué)生分別為正反方進(jìn)行辯論。辯論時(shí)間30分鐘左右，每個(gè)學(xué)生會有1~3次發(fā)言機(jī)會，考官會在辯論過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識儲備和表達(dá)能力。
應(yīng)對策略：辯論要有理有據(jù)，言辭流暢，抓住重點(diǎn)，不要說一些無用的東西。
3無領(lǐng)導(dǎo)小組面試
考生一般被分成人數(shù)相等的小組，每組8~10人，兩組考生進(jìn)行互相提問回答。面試時(shí)間20~45分鐘，每位考生可有1~3次發(fā)言機(jī)會。
應(yīng)對策略：要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、自身狀況和現(xiàn)場情況，選擇自己的角色。要把握主題思路，不要跑偏，論出重點(diǎn)。
4場景面試
這種這種面試方式目前出現(xiàn)的一般是英語的場景測試。即給出一個(gè)對話的場景，讓你和同伴一起參與。這類面試，相對比較簡單，就是要在平時(shí)多準(zhǔn)備一些日常用語，熟悉各種對話場景常用的詞匯就可以了。
應(yīng)對策略：表達(dá)流利，大方自然。用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，有互動(dòng)感。
5問答和集體討論
參加這種面試的考生被分成一些人數(shù)相等的小組。一般每組5～6人，然后每次有一組考生參加面試。面試分為提問和回答問題和集體討論，考生們進(jìn)行抽簽，每個(gè)人手中都握有一個(gè)題目，先發(fā)言的考生就自己的問題進(jìn)行陳述，之后其他考生可以提出自己的看法或者質(zhì)疑。
應(yīng)對策略：看清題目，回答問題時(shí)盡可能簡明扼要。旁聽生，要靜心聆聽，在心里形成自己的主題思路。
如何應(yīng)對面試題2
“你對佛教有什么研究嗎？”“你叫白云，你的名字有什么意義？”“你最大的缺點(diǎn)是什么？”……面對這些讓人有些窘迫的考題，南外的一群高三“牛人”卻沉著應(yīng)答，順利叩開了讓眾人羨慕的名校大門。據(jù)悉，截至1月份，南外已有165人被26所國內(nèi)知名大學(xué)提前錄取，另外選擇出國留學(xué)的有76人。昨天，該校一些“準(zhǔn)名校生”接受本報(bào)記者采訪，透露了許多不為人知的考試故事和學(xué)習(xí)秘笈。
家庭教育篇——
父母會支持她不做作業(yè)
“初中我在南京一所普通中學(xué)就讀，那里的老師很傳統(tǒng)，雖然我的成績還不錯(cuò)，卻經(jīng)常因?yàn)椴豢蠈懽鳂I(yè)而被老師請家長。”已經(jīng)被南大錄取的關(guān)辛不好意思地告訴記者。不過面前的這個(gè)看似乖巧的女孩非常有自己的主見：“我并不是不愿意學(xué)習(xí)，而是會選擇性學(xué)習(xí)，如果我覺得我已經(jīng)掌握了這個(gè)知識，而所布置的作業(yè)對我來說只是重復(fù)性勞動(dòng)，我會選擇不做作業(yè)。很感謝父母對我的支持，讓我這個(gè)不聽話的孩子繼續(xù)保持著對學(xué)習(xí)的熱情。”
“不幫忙”所以沒壓力
采訪中每個(gè)被名校錄取的學(xué)生都有著自己獨(dú)特的成長經(jīng)歷，但是成功的家庭教育對他們來說顯得十分重要。已被北外錄取的黃倩倩告訴記者：“從小父母就注重對我的培養(yǎng)，5歲時(shí)就學(xué)習(xí)鋼琴，堅(jiān)持練習(xí)最終取得十級證書。學(xué)鋼琴的過程培養(yǎng)了我吃苦耐勞的性格和不放棄的品質(zhì)。父母都是著名的眼科醫(yī)生，他們對工作的熱情使我深受感染，從小就充滿愛心與責(zé)任感。”而被北大錄取的侯鑫非常感謝父母對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：“從小到大，父母幾乎沒有在學(xué)習(xí)上給過我很大的壓力，但他們對我的學(xué)習(xí)自覺性有極高的要求。記得當(dāng)別的同學(xué)都要靠父母報(bào)默詞，幫助計(jì)時(shí)甚至批改作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)可以獨(dú)立地勝任這些工作，所以當(dāng)別的同學(xué)可能因?yàn)樽杂X性不夠而落后時(shí)，我常常可以控制住自己，讓自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再去放松。”
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)篇——
沒參加過競賽照樣進(jìn)北大
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)篇——
沒參加過競賽照樣進(jìn)北大
“興趣是最好的老師。作為一個(gè)沒有任何競賽背景的學(xué)生，我認(rèn)為我個(gè)人的經(jīng)歷上有一定的普遍性。”被北大錄取的盛亞捷說道：“就我個(gè)人來說，父母并未鼓勵(lì)我參加任何的學(xué)科競賽，也許是看我不是這塊料吧。因而，我就有了大量的時(shí)間和精力扎實(shí)地學(xué)好每一門科目，并利用課余時(shí)間豐富自己的知識，參加各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)。事實(shí)證明，這取得了很好的效果。因?yàn)楹芏嗝拼髮W(xué)推薦保送人員選拔的第一步就是高中三年成績的綜合加上各項(xiàng)加分。這時(shí)，反觀很多沒有搞清自身興趣方向就盲目參加競賽的同學(xué)，因?yàn)閰⒓痈傎愓加昧舜罅康木Γ绊懥藢W(xué)校科目的學(xué)習(xí)，失去機(jī)會，非常可惜。”
開個(gè)人剪紙展成特殊經(jīng)歷
被南大錄取的劉白云也有相同的感觸：“我很普通，既沒有鋼琴十級也沒彈過古琴，既不會跳舞也不擅長學(xué)科競賽。不過我雖沒有參加任何比賽，但羽毛球、籃球、繪畫、剪紙我都有所接觸，還開過個(gè)人剪紙展，平時(shí)又參加戲劇社，做文學(xué)社美編，包括攝影社打雜……我很清楚我不會因?yàn)橐陨系娜魏味@得什么功利的東西。那些純粹是興趣，不過這些興趣讓我學(xué)到很多非功利的東西。在之后的保送面試中，這些興趣也成為我獨(dú)一無二的經(jīng)歷，幫助我在面試中獲得成功。
“沒考試運(yùn)”的玩家“拿第一”
“我是個(gè)很沒考試運(yùn)的人，初三因?yàn)楣钦墼诩倚蒺B(yǎng)了一個(gè)學(xué)期，但中考仍然考了班級第一。小高考前我又生病兩周沒參加總復(fù)習(xí)，最后還是拿了4A，我覺得如何處理好學(xué)習(xí)和玩的'關(guān)系非常重要。”被北大提前錄取的王晨舟告訴記者，他把學(xué)習(xí)和玩分得很清楚。初三、高三最緊張的時(shí)候他也要每兩周爬次紫金山，每三天游次玄武湖，是個(gè)道道地地喜歡游山玩水的人。“學(xué)習(xí)應(yīng)像吃東西，食物入口應(yīng)像是老師把知識教給學(xué)生，然而后期關(guān)鍵的消化吸收就好比學(xué)習(xí)中的‘悟’，我習(xí)慣在學(xué)習(xí)的時(shí)候保證絕對的安靜和安心，尤其是遇到困難問題的時(shí)候，會緊閉房門，讓心放平，去體味、感悟、總結(jié)學(xué)習(xí)上的問題，這一方法在我身上非常有用。”
面試答題篇——
讓你談玄奘看你暈不暈
面試答題篇——
讓你談玄奘看你暈不暈
采訪中，不少同學(xué)回憶起當(dāng)時(shí)的面試經(jīng)歷都覺得很有意思，記者也從他們對一些題目的回答中嗅出了他們的機(jī)智和廣博。
北大：對中印文化交流影響比較大的人物是誰？
答題人：侯鑫
面試讓人相當(dāng)緊張，因?yàn)槭且粋�(gè)同學(xué)對十個(gè)左右的老師，老師的問題也是天南地北，五花八門，比如一個(gè)老師滔滔不絕地就印度、佛教與玄奘法師進(jìn)行提問。比如當(dāng)我答案中出現(xiàn)玄奘，后來老師就緊追不舍專門和我討論起玄奘這個(gè)人來。比如玄奘是什么朝代的人，我答唐朝；又問玄奘西行歸來寫了什么書，我答《大唐西域記》；沒想到他又問玄奘是在什么地方翻譯帶回來的佛經(jīng)的，我后來才想到是西安的大雁塔。我很慶幸我平時(shí)喜歡看《西游記》。
清華：你為什么選擇清華經(jīng)管？
答題人：華逸群
面試過程中，我多次出國的經(jīng)歷也幫了大忙。當(dāng)考官問我為什么選擇清華經(jīng)管時(shí)，我放棄了大多數(shù)人都會準(zhǔn)備的所謂“標(biāo)準(zhǔn)答案”，向考官說了我在美國親身經(jīng)歷的故事：在普林斯頓大學(xué)，我與美國中學(xué)生一起參加了“全球化”的學(xué)習(xí)。在課堂上，我與導(dǎo)師就中歐紡織品貿(mào)易摩擦問題進(jìn)行了討論。導(dǎo)師認(rèn)為中國在經(jīng)濟(jì)方面依然缺少可以與西方大國在全球化浪潮中一起沖浪的高端人才，我決定用自己的力量為祖國服務(wù)。這也是為什么我在參觀了哈佛、耶魯、普林斯頓等名校后依然選擇清華。
南大：你的名字有什么意義？
答題人：劉白云
考前同學(xué)幫我想過如何把我的名字上升到一個(gè)“極有意義”的高度，但最后面試我還是放棄了那樣的修飾，對考官說了實(shí)話：“我不喜歡我這個(gè)名字，原因是由于趙本山和宋丹丹‘黑土白云’火了，這名字經(jīng)常將我置身窘境，我需要不斷用智慧去化解。”看到考官會心地笑了，我相信我的坦白和機(jī)智獲得了認(rèn)可。
浙大：你最大的缺點(diǎn)是什么？
答題人：趙逸之
名校永遠(yuǎn)不缺乏高分的學(xué)生，所以浙大十分看重學(xué)生在面試中所體現(xiàn)出的氣質(zhì)與內(nèi)涵。兩分鐘的自我陳述必須按照面試官的要求來進(jìn)行，使得之前準(zhǔn)備好的介紹失去用武之地。而正是這樣，我還主動(dòng)地第一個(gè)發(fā)言，給考官留下了很好的印象。面試需要的是一種急智，很多問題都很刁鉆，記得最刁鉆的一個(gè)問題是：“你最大的缺點(diǎn)是什么？”我立刻答道：“作為一個(gè)男生，有時(shí)性子稍微慢了一些。”如果有更多的時(shí)間，可以想到更好的答案，但當(dāng)時(shí)也算回答得圓滑了。
如何應(yīng)對面試題3
職場人都面對過面試吧！大大小小，規(guī)格高地等等！最雷的面試是哪一個(gè)？問了什么問題讓你啼笑皆非呢？
最雷面試是哪個(gè)？
“你談戀愛了嗎？”“你和你女朋友是怎么認(rèn)識的？”“你男朋友有錢嗎？”
當(dāng)你參加用人單位面試 ，被問到這些問題時(shí)，是否會感覺有點(diǎn)雷人？
綜合素質(zhì)如何反映？職場需要什么樣的人才？這些雷人面試題，可供即將進(jìn)入職場的大學(xué)生們參考。
“你談戀愛了嗎？”
——考察你的人生觀價(jià)值觀
別天真地以為，問你這些面試題，企業(yè)是為了獲知你的個(gè)人信息。其實(shí)你是否戀愛，企業(yè)并不關(guān)心，這道面試題是為了考察應(yīng)試者的成熟程度和處理生活事務(wù)的能力，以及考察應(yīng)試者的人生觀和價(jià)值觀。
選擇這份工作的動(dòng)機(jī)是什么？
——排除“跳蚤式”應(yīng)聘者
“能談?wù)勀氵x擇這份工作的動(dòng)機(jī)嗎？”這個(gè)題目看似簡單籠統(tǒng)，但想要答好并不容易。
這道題目，除了測試面試者對這份工作的理解程度及熱忱之外，企業(yè)還將根據(jù)這道題目篩選掉因一時(shí)興起、暫時(shí)找不到工作，而將企業(yè)當(dāng)跳板的人。所以這道題目回答恰當(dāng)與否，直接影響你的應(yīng)聘結(jié)果。
“作為成熟的企業(yè)，能理解應(yīng)聘者追求更高職位的想法。但企業(yè)不能容忍的是到處找”跳板“的員工，沒有老板喜歡跳蚤式的員工。”HR一般這樣考慮。
你認(rèn)為自己最適合做什么？
——考察你的思想性主見性
“我們不限定固定職位，你認(rèn)為自己最適合做什么？”現(xiàn)代職場人，也要學(xué)學(xué)古人的“毛遂自薦”，千萬別謙虛過了頭。這道題目是為了解應(yīng)試者的思想性和主見性，所以答案要明確。
“一個(gè)有活力的員工，必定是有追求有理想的。”HR說，在招聘過程中，這道題目是個(gè)坎，一些原本筆試成績不錯(cuò)的應(yīng)聘者就是因?yàn)檫@道題目而落馬。“一是對自己的職業(yè)目標(biāo)不明確，二是性格原因，怕暴露自己的欲望。”
如何應(yīng)對面試題4
對于大學(xué)生來講，由于缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，找工作的時(shí)候會出現(xiàn)許多波折。面試是考驗(yàn)大學(xué)生素質(zhì)的第一個(gè)關(guān)口，所以，相對來講就特別重要。企業(yè)為了招到更適合的人才，面試的時(shí)候難免會出些求職者難以應(yīng)對的題，這個(gè)時(shí)候該如何應(yīng)對呢？58教你幾招。
面試是一場演出，臺上一分鐘、臺下十年功！面試更是一場戰(zhàn)爭，表面看是你和主考官的斗智斗勇，實(shí)際上是你在挑戰(zhàn)自己，超越對手！
用未知回答未知——
微軟：中國每年消耗多少高爾夫球
在微軟的面試中，有這樣一道面試題：假如你在飛機(jī)上遇到一位高爾夫球的生產(chǎn)商，向你詢問中國每年消耗的高爾夫球的數(shù)量。你怎樣回答？怎樣回答，對于我這個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中見都沒見過高爾夫球的人來說無疑是一頭霧水。其實(shí)對于這種不可能回答的問題，我們只要找到它的解決辦法就可以了，因?yàn)檫B考官自己也不知道問題的答案。
我們可以這樣回答：1.統(tǒng)計(jì)中國高爾夫球場的數(shù)目；2.統(tǒng)計(jì)平均每天有多少位客人；3.統(tǒng)計(jì)每位客人平均每天消耗的高爾夫球的數(shù)量。然后我們把三個(gè)數(shù)相乘，再乘以一年的營業(yè)天數(shù)，就可以知道中國每年消耗的高爾夫球的數(shù)量。
風(fēng)馬牛不相及——
百事：皮鞋和鞋油有什么關(guān)系？
皮鞋和鞋油有什么關(guān)系？剛聽到這話，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌驗(yàn)樵?秒鐘以前，我們還在探討博弈論，馬斯洛需求理論。但我馬上意識到關(guān)鍵時(shí)刻來了。考官是想看我在突然情況下的反應(yīng)。因?yàn)橹挥性谕话l(fā)情況下，聽其言，觀其行，才能反映一個(gè)人是否具有沉著冷靜、處變不驚的品質(zhì)。
我想了想說：“皮鞋和鞋油是緊密聯(lián)系的。皮鞋的出現(xiàn)才產(chǎn)生了鞋油，就好像物質(zhì)的出現(xiàn)產(chǎn)生意識一樣。鞋油出現(xiàn)后，推動(dòng)了皮鞋的進(jìn)一步發(fā)展，就好像意識的改變推動(dòng)物質(zhì)的進(jìn)步一樣。他們的關(guān)系是榮辱與共，他們的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的。”.
在回答這類有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及的問題時(shí)，引入哲學(xué)觀點(diǎn)就很重要。哲學(xué)是一門使人聰明的科學(xué)，它的很多理論放之四海而皆準(zhǔn)。在你的回答里，揉進(jìn)哲學(xué)的觀點(diǎn)，不僅能讓你的回答富有邏輯，更使它不可辯駁。
怎樣回答都有錯(cuò)——
長虹：你喜歡《三國演義》里哪個(gè)人物？
長虹的面試是采用座談會的形式，有點(diǎn)像央視《實(shí)話實(shí)說》欄目的那種氛圍。在會談中，考官問我們讀過《三國演義》嗎？在得到肯定的答復(fù)后，考官要我們說說自己最喜歡《三國演義》里的哪個(gè)人物，為什么？
1號同學(xué)脫口而出：“呂布，三英戰(zhàn)呂布，呂布一個(gè)人單挑劉關(guān)張三人，實(shí)乃英雄。”
考官眼波不興地說道：“呂布這個(gè)人，好色薄情，先是認(rèn)賊作父，后又弒父奪色，不是英雄，實(shí)乃小人。”
2號同學(xué)想了想說道：“劉備，寬厚仁慈，厚德載物。”
考官品了一口茶說道：“劉備這個(gè)人，小事優(yōu)柔，大事武斷。平時(shí)遇事只知放聲大哭，關(guān)羽被殺后，不聽勸阻，一意孤行，最終為蜀國的滅亡埋下伏筆。”
3號同學(xué)冥思良久提出為世代所稱頌的人物：“諸葛亮，足智多謀，忠心為國。”
考官微微笑道：“諸葛亮的忠，只是愚忠，明知道阿斗是扶不起來的阿斗卻仍然要扶。在其百年之后，蜀國的滅亡也就不可避免，可悲可嘆。”
輪到我了，我想到《三國演義》里的任何一位人物，由于歷史局限性，都是有缺點(diǎn)的。考官又熟讀《三國演義》，不論我提出何人。他定能找到其缺點(diǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)說道：“金無足赤、人無完人，由于歷史局限，《三國演義》中的人物都是有缺點(diǎn)的，拋開歷史的恩恩怨怨，單就個(gè)人而言，我最喜歡的是《三國演義》中的大喬、小喬。因?yàn)榭追蜃诱f過，食、色，性也。”
這下考官說不出話了，因?yàn)樗淖煲呀?jīng)笑歪了。這次面試最后在笑聲中圓滿閉幕。
請君入甕——
寶潔：能說說你的缺點(diǎn)嗎？
請君入甕是面試中的常用計(jì)策。寶潔最大的“甕”就是問：“能說說你的缺點(diǎn)嗎？”看是不在意的一句話，卻暗藏殺機(jī)。這個(gè)問題的殺機(jī)在于，面試人人說優(yōu)點(diǎn)，無人說缺點(diǎn)，因此你的缺點(diǎn)就是公司要你與否的關(guān)鍵，你自己說出口的缺點(diǎn)也將成為公司現(xiàn)在不用你，或者將來解聘你的借口。
怎么回答，說自己沒缺點(diǎn)肯定是不行的，把自己的缺點(diǎn)說成優(yōu)點(diǎn)，也不好。我曾經(jīng)看到有人說自己做事主動(dòng)得有點(diǎn)沖動(dòng)，果斷得有點(diǎn)武斷。這樣的回答，出了讓別人覺得你油嘴滑舌外，只能為自己掙負(fù)分。
一個(gè)最基本的回答技巧就是“打擦邊球”，“我想我最大的缺點(diǎn)是沒有太多的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷幾乎是從一所學(xué)校畢業(yè)就又到一所新的學(xué)校讀書。我想利用在學(xué)校的時(shí)間踏踏實(shí)實(shí)地多學(xué)點(diǎn)今后有用的知識。希望我的這些不足能夠在貴單位的實(shí)際工作中得到改進(jìn)！”
上述回答，所描述的“缺點(diǎn)”實(shí)際上算不上什么缺點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代，誰的經(jīng)歷都是簡單如白紙；而且，上述回答已經(jīng)含蓄地表明了自己的優(yōu)點(diǎn)——踏實(shí)——一個(gè)能夠踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識的好學(xué)生，也必將是一個(gè)能夠踏踏實(shí)實(shí)努力工作的好員工；同時(shí)，它還表明了自己志愿到面試單位工作的決心。
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