六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、看拼音寫(xiě)漢字。(3分)
xiá zhàng zōng qún fén niàng
無(wú)( )屏( ) ( )合銀( ) ( )燒( )酒
2、選擇。(14分)
⑴下列多音字讀音完全相同的一組是：( )
A、奔跑直奔飛奔奔馳B、參加參與參差人參
C、興旺興盛興奮時(shí)興D、蒙蔽蒙面蒙騙迷蒙
⑵下列句子不是比喻句的是( )
A、在漓江游覽讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷.
B、看,海邊不是還泛著白色的浪花嗎?
C、這天黑沉沉的,好像要下雨了.
D、我愛(ài)北京---祖國(guó)的心臟.
⑶關(guān)于《墨梅》一詩(shī)下列說(shuō)法正確的是( )
A、這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王冕。
B、這是一首題畫(huà)詩(shī)，是詩(shī)人為自己所畫(huà)的墨梅而題寫(xiě)的。
C、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不怕打擊的硬骨頭精神。
D、這首詩(shī)是七言律詩(shī)。
⑷關(guān)于《石灰吟》一詩(shī)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A、這首詩(shī)的作者是清代詩(shī)人鄭燮。
B、詩(shī)中的“若等閑”指“好象很平常的事”。
C、題目中的“吟”是指詩(shī)歌體裁的一種名稱。
D、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚谌松缆飞锨迩灏装鬃鋈说母呱星椴佟?/p>
⑸表示意思不同的一句是( )
A、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?
B、人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。
C、人與山的.關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。
D、人與山的關(guān)系日益密切，不能使我們感到親切與舒服。
⑹下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一組：( )
A、人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”
B、西子湖攀風(fēng)景優(yōu)美!
C、這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥(niǎo)都有：珍珠鳥(niǎo);天鵝;角雞;鵓鴣;孔雀。
D、“嘩……嘩……”我循聲望去，原來(lái)是一位清潔工在掃地。
⑺下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思完全正確的一組是( )
A、波瀾(小的波浪)無(wú)瑕(玉上的斑點(diǎn))盛氣凌人(欺侮)
B、興國(guó)安邦(國(guó)家)危峰兀立(危險(xiǎn))伐木(砍)
C、拔地而起(超出)目之所及(達(dá)到)若等閑(好像)
D、任爾(你)破巖(破壞)石灰吟(贊頌)
3、綜合運(yùn)用。(15分)
⑴按要求積累四字詞語(yǔ)。(4分)
描寫(xiě)山石的：( )( )( )( )
描寫(xiě)水的：( )( )( )( )
⑵照樣子把句子意思寫(xiě)具體。(3分)
例：漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。
公園的花真香啊，香得( )。
今天的風(fēng)真大啊，大得( )。
這棵樹(shù)真高啊，高得( )。
⑶本單元學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，你最喜歡的是《 》，為什么?(3分)
⑷國(guó)慶節(jié)快到了，讓我們自己動(dòng)手，編一份迎國(guó)慶的小報(bào)。你準(zhǔn)備給小報(bào)起一個(gè)什么樣有特色的名字呢? (2分)
⑸“A”是一座金字塔，“C”是未滿的月牙兒，“D”是一把豎琴，“0”是__________，“S”是________(3分)
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