暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)束語(yǔ)范文兩篇
篇一：暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)
“再回首，背影已遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我，不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑”。再回首，七天的社會(huì)實(shí)踐，有苦有樂(lè)，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它留給我們每一個(gè)隊(duì)員的東西，都是我們成長(zhǎng)道路上色彩最為鮮艷的收獲和回憶。
在敬老院里，當(dāng)我們和爺爺奶奶坐在一起聊天時(shí)，老人們臉上燦爛的笑容是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。雖然我們不太能聽(tīng)懂他們?cè)谡f(shuō)什么，但也許他們需要的只是有個(gè)人陪陪他們罷了，老人的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
在大戰(zhàn)場(chǎng)，我們的義診活動(dòng)受鄉(xiāng)親們歡迎的程度是我根本沒(méi)有想到的，后來(lái)聽(tīng)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院田科長(zhǎng)的講述，才深切體會(huì)到了我國(guó)基層醫(yī)療水平的落后和醫(yī)療資源的'缺乏，才真正明白了教科書(shū)上所講的“我國(guó)醫(yī)療資源分布的嚴(yán)重不平衡”。
社會(huì)實(shí)踐帶給我們的感悟和收獲絕對(duì)不僅僅是這些報(bào)告和論文。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，與社會(huì)脫節(jié)，不了解不熟悉社會(huì)是一個(gè)極為嚴(yán)重的問(wèn)題，養(yǎng)在溫室中的花朵也許剛開(kāi)始會(huì)開(kāi)的很美麗，但大學(xué)生遲早要面對(duì)社會(huì)，進(jìn)入社會(huì)，所以說(shuō)這種暑期社會(huì)實(shí)踐就顯得十分必要和重要了。
再回首，實(shí)踐早已成為過(guò)去，然而，實(shí)踐對(duì)每個(gè)人的影響卻是永遠(yuǎn)的，每個(gè)隊(duì)員的收獲和成長(zhǎng)也是永遠(yuǎn)的。
謝謝你，中寧！謝謝你，蘭大大學(xué)赴中寧暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)！
篇二：實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾怎么寫(xiě)
實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾怎么寫(xiě)
與開(kāi)頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者 的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，“清音有馀”。選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來(lái)考慮，要使記?的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達(dá)中心，達(dá)到寫(xiě)作的目的。文員實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾實(shí)例如下：
1、在公司里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。剛得到公司通知說(shuō)我面試通過(guò)，真的很開(kāi)心。在沒(méi)進(jìn)公司的時(shí)候，有很多的憧憬。希望自己可以大干一場(chǎng)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己有太多可發(fā)現(xiàn)的潛力可以挖掘，就等著有那么一個(gè)人可以發(fā)現(xiàn)自己這么一塊金子。進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是那么的渺小，千萬(wàn)不要自以為是，比你好的多的多，你沒(méi)有什么了不起的。做人一定要塌實(shí)。沒(méi)有同事們一起的努力，就單靠自己一個(gè)人的力量肯定是做不好事情。特別是在銷(xiāo)售部這樣一個(gè)部門(mén)，更加需要大家的一起努力。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫，不是嗎?
2、我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
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