土木工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
緊張又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又將謝下帷幕，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，知識和能力都得到了很大提高，這個(gè)時(shí)候該寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告了吧。你想好怎么寫實(shí)習(xí)報(bào)告了嗎？以下是小編收集整理的土木工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、小組簡介
我們小組共有七名成員，都是來自于工程管理11X班的。組長是XX；組員分別有：XXX、XX、XXX、XXX、XXX和我——XX。
二、測區(qū)簡介及日程安排
1、測區(qū)簡介
我們小組的測量區(qū)域是教學(xué)區(qū)的東半面。該測區(qū)有兩塊綠化地，地勢較平坦，視野開闊。但考慮到后期畫圖要求是250*200的面積，我們就把測量的地方向外延伸了，最終變?yōu)槟媳保簭鸟R路南面到到教學(xué)樓，東西：從教學(xué)樓到學(xué)校側(cè)門。
2、日程安排
（1）5月27日上午領(lǐng)到測量實(shí)習(xí)的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和鋼尺；
（2）5月27日—6月2日為經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的'；
（3）6月2日上午經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀操作考試，隨后領(lǐng)取實(shí)習(xí)用的全站儀；
（4）6月3日上午進(jìn)行全站儀的使用培訓(xùn)，6月3日—6月9日為全站儀的碎步測量；
（5）6月10日—13日為繪圖階段；
（6）6月16日出圖。
三、實(shí)習(xí)目的及實(shí)習(xí)任務(wù)
1、實(shí)習(xí)目的
（1）培養(yǎng)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀及全站儀的操作技能；
（2）培養(yǎng)測繪實(shí)踐技能及Cass軟件繪圖技能；
（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力及吃苦能力；
（4）培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
2、實(shí)習(xí)任務(wù)
熟練掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀及全站儀的操作，最終根據(jù)全站儀的碎步測量數(shù)據(jù)用Cass軟件繪出250*200的校園地形圖。
四、測量前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行測量工作之前，我們小組首先對需要測量的地區(qū)進(jìn)行了考察，了解到我們的測區(qū)范圍內(nèi)共有一個(gè)已知的控制點(diǎn)，需要從旁邊的測區(qū)引一個(gè)控制點(diǎn)。隨后，根據(jù)地形我們確定了采用閉合導(dǎo)線，并又選取了7個(gè)控制點(diǎn)。隨后對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用要求進(jìn)行了解，并基本掌握了它們的使用步驟。
五、測量具體過程
由于我們水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀是同時(shí)領(lǐng)取到的，而且測量時(shí)間有限，所以我們將組內(nèi)成員又分為了兩個(gè)小組，一組使用水準(zhǔn)儀，一組使用經(jīng)緯。這樣不僅可以使每個(gè)人都能參與到測量當(dāng)中、發(fā)揮作用，而且還可以提高測量的效率。在測量的過程當(dāng)中，考慮到每個(gè)人對經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀都要有熟練的操作，在測量工作進(jìn)行到一半的時(shí)候，我們兩個(gè)小組會進(jìn)行儀器交換，而且每個(gè)人會獨(dú)立操作儀器并承擔(dān)不同的角色，如；立尺、記錄工作等。
1、水準(zhǔn)儀的操作及使用
（1）構(gòu)造及用途
水準(zhǔn)儀主要由望遠(yuǎn)鏡、水準(zhǔn)器及基座三部分構(gòu)成。它主要是用來測高程的，并擁有較高的精度。在進(jìn)行水準(zhǔn)測量的時(shí)候共有兩種方法，一種是雙儀高法，另一種是雙面尺法。
（2）儀器操作步驟
1) 安置水準(zhǔn)儀：打開三腳架并使高度適中，扭緊腳架伸縮螺旋，然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀，至于三腳架頭上，用連接腳螺旋將儀器固定在三腳架頭上；
2) 粗略整平：借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器大致水平。在整平的過程當(dāng)中，氣泡的移動方向與左手大拇指移動的方向相同；
3) 瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺：首先進(jìn)行目鏡對光，再用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺；
4) 精平與讀數(shù)：通過目鏡左方的氣泡觀察窗看管水準(zhǔn)器的氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合。然后用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。
（3）具體過程
在每兩個(gè)控制點(diǎn)之間設(shè)偶數(shù)次測站，而每一測站又采用了雙儀高法進(jìn)行高差測量，最終高差取兩次的平均值，這樣可以減小誤差。
【土木工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
測量學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告04-15
測量學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告11篇04-15
測量學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)12-10
測量學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總八篇04-19
測量學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總9篇04-13
測量學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告集合五篇04-12
測量學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告集錦9篇04-09
測量學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板7篇04-15