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    暑假頂崗實習(xí)報告

    時間:2021-09-26 16:03:04 實習(xí)報告 我要投稿

    暑假頂崗實習(xí)報告范文

      在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編為大家整理的暑假頂崗實習(xí)報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    暑假頂崗實習(xí)報告范文

    暑假頂崗實習(xí)報告范文1

      頂崗實習(xí)之前,我們實習(xí)隊的八個人,來自不同學(xué)院不同專業(yè),大家素未謀面。是緣分讓我們共赴實習(xí)目的地。

      經(jīng)過幾天的相處,我們八個實習(xí)生漸漸熟悉,而這個暑期,我們整裝待發(fā)。

      剛來到實習(xí)目的地的那天,那一幕幕,至今仍然很清晰。當(dāng)天,太陽是那么猛烈,校園是那么安靜,我們實習(xí)隊八個人在教育局開完會后跟著實習(xí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)來到目的地,故事就從這里開始。

      暑假頂崗實習(xí)期間,我們初到實習(xí)學(xué)校,人生路不熟,語言不通,一切都得靠自己。好不容易找到三輪車把那幾十包重重的行李從酒店運回實習(xí)學(xué)校,也好不容易花了很長的時間才把這堆行李扛到四樓的宿舍,好大好重的行李啊。雖然覺得自己很像大力士,但是搬運完畢,手不是一般的痛。

      整理東西、打掃衛(wèi)生,一天下來,那個累呀,佩服自己,也佩服我們實習(xí)隊的幾位超人。宿舍環(huán)境比我想象中要好很多,我們八個人住在一起,熱熱鬧鬧的,這不禁讓我回想起大一時住在大學(xué)宿舍的日子。雖然大家不約而同地?fù)?dān)心沒熱水的問題,不過總算安定下來了,我們先打掃干凈房間。

      暑假頂崗實習(xí)期間,實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們帶到宿舍后,我們沒有接到任何消息。

      就在他們帶我們進(jìn)來宿舍的時候還說學(xué)校的教師過剩,現(xiàn)在教師宿舍樓都住滿了,所以沒有其他的地方給我們住。聽到“過剩”二字,我愣住了,天啊,這里不需要我們,為什么還要把我們分配到這里?與別的學(xué)校十分熱情地接待實習(xí)生相比,顯然我們感到有點不安,怎么沒有通知之類的?怎么沒人理我們?

      度過了兩天近似“自生自滅”般的生活,稍感空虛與無奈,但我們終于在開學(xué)前一天見到指導(dǎo)老師,很多東西也落實下來。

      原來我們想太多了,實習(xí)學(xué)校雖然不缺老師,但是還是挺歡迎我們的,這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師都很好。

      然后,我們就時刻準(zhǔn)備著頂崗實習(xí)的開始。

      終于,我第一次踏入實習(xí)學(xué)校教學(xué)樓北樓西邊的辦公室“值班”,這個小小辦公室從此便成為了我每天必去的地方。

      在忐忑中,我的暑假頂崗實習(xí),正式開始了,這一天,有點累,也有點興奮。

    暑假頂崗實習(xí)報告范文2

      作為一名實習(xí)教師,我堅持以教師的身份嚴(yán)格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。

      尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,積極地完成了當(dāng)?shù)貙W(xué)校交給的各項活動。

      在瓊海實習(xí)我有一種體驗是客服種種困難幸福的實習(xí),在實習(xí)中思考,在實習(xí)中嘗試?yán)щy的阻撓。

      下面我對我的實習(xí)工作做一下總結(jié)

      (一)課堂教學(xué)

      三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),各種各樣的.教育理論沖擊著我的腦袋,我曾經(jīng)感到迷茫和無助,但通過這次的實習(xí),很好的將在課堂上學(xué)到的理論運用在實踐中,在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo),給我以后的教學(xué)工作指明方向。

      首先,認(rèn)真在備課。我在實習(xí)期間。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課的時結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點和難點用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上可前熟悉教案,反復(fù)試講,理順教學(xué)思路,從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架,提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力,此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。

      其次,課堂上要“一心兩用”。我每次上課,除了要用心將知識傳授給學(xué)生,還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),注重調(diào)動學(xué)生的注意力,尤其是在講重難點的時候。由于經(jīng)驗不足,課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺,餓哦應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。

      再次,要做好教學(xué)反思與總結(jié)。做好課后的反思總結(jié),在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯誤,完善自己,才會得到發(fā)展。

      最后,認(rèn)真對待批改作業(yè)。批改作業(yè),有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,和我的教學(xué)情況并及時給予糾正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想,我就會在課余和課后找他們補習(xí)。身為實習(xí)老師,就要有這樣的耐心,才能把學(xué)生糾正過來。

      (二)班主任工作

      在實習(xí)中,我擔(dān)任初二班主任的到了原班主任夏老師的悉心指導(dǎo),她給予我充分的信任和機會,讓我體驗班主任的點點滴滴。

      1、班主任工作實習(xí)情況

      (1)深入了解班級的基本狀況

      通過找原班主任了解情況,找學(xué)生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的主題思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。

      (2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。

      每天監(jiān)督學(xué)生早自習(xí)、課間操;放學(xué)后,要監(jiān)督學(xué)生離校,檢查值日工作,檢查門窗等。

      工作雖瑣碎,但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。

      2、反思總結(jié)

      經(jīng)過實踐體驗和反思總結(jié),我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面。

      (1)做好計劃,繁而不亂。

      班主任工作異常繁瑣,這是眾所周知的。

      因此,在開展班主任繁瑣的工作之前,應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。

      (2)了解學(xué)生對癥下藥。

      深入了解班里的每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

      如對勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式,對缺點多、自尊心強的學(xué)生在可以可以與學(xué)生先從感情上融洽,然后由淺入深,有層次地設(shè)計教育的內(nèi)容,而對那些產(chǎn)生對抗心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。

      (3)尊重學(xué)生,貴在坦誠。

      作為實習(xí)班主任我尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),對待學(xué)生無高低之分。

      我在建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。

      作為實習(xí)班主任我更有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,平等地對待學(xué)生,贏得了學(xué)生的信任。

      (4)做好自己,為人師表。

      老師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種榜樣和師范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

      俗話說:“身教重于言教。

      ”無論是在穿著打扮方面,還是在言行舉止方面,無論是在教學(xué)能力方面還是在個人修養(yǎng)方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。

      (5)鉆研教學(xué),發(fā)展自己。

      常言道:“要給人一碗水,自己要有一桶水。

      ”要教會學(xué)生知識,首先自己要有豐富的知識。

      實習(xí)期間,我深深體會到,要想做好老師,首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,積極鉆研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      讓班里學(xué)生喜歡你上課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,是自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可,這對于實習(xí)班主任是至關(guān)重要的。

      實習(xí)雖然過去。

      可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!挫折也罷,困難也罷。

      失敗也罷,成功也罷,兩個月的實習(xí)一結(jié)束,一切都已經(jīng)成為過去,而我們正面臨新的學(xué)期任務(wù),正面臨新的學(xué)期機遇,真正的工作會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中,我們現(xiàn)在真正需要的是總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),學(xué)好知識,迎接新的一天,迎接新的挑戰(zhàn)。

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