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閱讀分享手抄報(bào)怎么畫(huà)
一本好書(shū)，會(huì)給孩子打開(kāi)一扇看世界的窗，領(lǐng)略更精彩的風(fēng)景，下面為大家分享了閱讀分享手抄報(bào)，歡迎借鑒！
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閱讀對(duì)孩子有什么好處？
現(xiàn)今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時(shí)間減少，但是無(wú)論時(shí)間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時(shí)間，絕對(duì)要空出來(lái)，因?yàn)橛H子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處。
1、增進(jìn)感情
孩子自從懂事以來(lái)，最先接觸的人，就是父母，雙方經(jīng)由書(shū)籍的閱讀，必能分享彼此的感動(dòng)，在無(wú)形中增進(jìn)了感情。
2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力
喜愛(ài)閱讀的孩子的語(yǔ)言能力特強(qiáng)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面，遠(yuǎn)較不愛(ài)閱讀的孩子高，孩子從書(shū)中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。
3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)溝通能力
自小培養(yǎng)與同儕或親長(zhǎng)間的協(xié)調(diào)溝通能力，對(duì)于孩子而言，是一項(xiàng)極為重要的事情，除了在日常生活中點(diǎn)滴學(xué)習(xí)外，透過(guò)書(shū)本的閱覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。
4、增加知識(shí)
閱讀可以使孩子涉獵多方面的知識(shí)，例如：文學(xué)、歷史、地理、科學(xué)、政治等，增廣見(jiàn)聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。
5、提升寫(xiě)作能力
喜歡閱讀的中小學(xué)生掌握了語(yǔ)言文字的能力，往往超越同級(jí)同學(xué)，不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績(jī)，在校外考試也能取得佳積，因?yàn)殚喿x提升了寫(xiě)作的能力。
6、經(jīng)驗(yàn)傳承交流
親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗(yàn)做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時(shí)相互解決問(wèn)題與困惑。
7、獨(dú)立思考
閱讀可培養(yǎng)批判性的思考能力，書(shū)中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。
8、休閑娛樂(lè)
經(jīng)由閱讀培育出親子間的正常的休閑娛樂(lè)能力，因而避免花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間與精力在不當(dāng)?shù)幕顒?dòng)之上，達(dá)到健全身心之目的。
好書(shū)閱讀分享
1. 《安徒生童話》
【丹麥】安徒生 著
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的的童話作品集之一，每個(gè)童話故事中都蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。
2. 《寄小讀者·小桔燈》
冰心 著
《寄小讀者·小桔燈》收錄著冰心于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受，蘊(yùn)含著她思念祖國(guó)的深情厚意。
3. 《百歲童謠》
《百歲童謠》叢書(shū)共五冊(cè)，由著名民俗學(xué)家、散文家山曼先生編選、導(dǎo)讀，配以六位畫(huà)家童趣、鄉(xiāng)野的彩圖，渲染出濃郁的民俗韻味。
4. 《猜猜我有多愛(ài)你》（繪本）
【愛(ài)爾蘭】山姆·麥克布雷尼 著
一大一小兩只兔子短短的對(duì)話，濃縮生命中最復(fù)雜、也是最偉大的情感、小兔子認(rèn)真地向大兔子表達(dá)“我愛(ài)你”，但永遠(yuǎn)也比不過(guò)大兔子來(lái)得多。
5. 《吹牛大王歷險(xiǎn)記》
【德】埃·拉斯伯、戈·畢爾格 著
本書(shū)講述了德國(guó)冒險(xiǎn)家夢(mèng)豪森男爵醫(yī)生的傳奇經(jīng)歷，他酷愛(ài)打獵、探險(xiǎn)以及四處游歷，是一個(gè)具有機(jī)智、勇敢、幽默、正直、熱情等品質(zhì)的神秘騎士。
6. 《蝴蝶·豌豆花》
金波 主編
本書(shū)精選中國(guó)二十位詩(shī)人經(jīng)典童詩(shī)，由十位知名兒童文學(xué)插畫(huà)家為詩(shī)作畫(huà)，在詩(shī)人、畫(huà)家聚會(huì)的星空下，快樂(lè)閱讀。
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