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節(jié)約用水手抄報(bào)漂亮又清晰
水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。下面是關(guān)于節(jié)約用水手抄報(bào)漂亮又清晰的內(nèi)容，歡迎閱讀！
節(jié)約用水手抄報(bào)漂亮又清晰
節(jié)約用水手抄報(bào)
不要小瞧一滴水
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，"滴水"在1個(gè)小時(shí)里可以集到3。6公斤水；1個(gè)水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需。
可見，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的'"大流水"，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
節(jié)約用水的口號(hào)
1、節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)清水可恥。
2、清水汩汩，因你呵護(hù)。
3、節(jié)約用水，珍惜生命。
4、惜水如金，滴水不漏。
5、節(jié)約用水，從我做起。
6、水是生命的源泉，工業(yè)的血液，城市的命脈。
7、請(qǐng)動(dòng)一下手，關(guān)好水龍頭。
8、水，貌似微不足道；實(shí)則舉足輕重。
9、珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。
10、請(qǐng)珍惜每一滴水。
11、水是生命之源，請(qǐng)君節(jié)約用水。
12、用多了，它會(huì)脫水的。
13、生命之源，應(yīng)須節(jié)約。
14、樹立人人珍惜，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
15、珍情流露，惜水長流。
16、珍惜每滴清水，擁有美好明天。
17、水養(yǎng)千萬家，節(jié)約靠大家。
18、節(jié)約用水從我做起，從小事做起。
19、保護(hù)水資源，人人應(yīng)盡責(zé)。
20、含一滴水，還一份真情。
21、節(jié)約資源，造福后代。
22、惜水愛水節(jié)水，從我做起。
23、土敝則草木不長，水煩則魚鱉不大。
24、水，并不是這樣灌滴。
25、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
節(jié)約用水作文
今天是星期五，是我們班的第三組大掃除。為了讓教室打掃得更干凈，大家分工合作。有的同學(xué)擦黑板，有的掃地，有的拖地板。馬小虎負(fù)責(zé)拖地板，他先去洗手間打了一桶水回來。小明見馬小虎這么快回來，懷疑他沒關(guān)水龍頭。于是，就問：“這么快就打好了水，是不是又沒關(guān)水龍頭？”馬小虎紅著臉不說話。小明立刻明白馬小虎肯定沒關(guān)水龍頭。二話沒說，就奔向洗手間。
小明一到洗手間，聽見水龍頭正在生氣地喊：“嘩，嘩……”小明連忙把水籠頭關(guān)上。這時(shí)，水龍頭立刻停止了喊聲，好象在說：“謝謝你，小朋友。”小明回到教室，把這件事告訴了老師。老師對(duì)著馬小虎說：“你怎么又不記得關(guān)水龍頭呀！”馬小虎低著頭說：“老師，我錯(cuò)了，我不該浪費(fèi)水。”接著，老師又對(duì)著同學(xué)們說：“大家知道水的重要性嗎？地球如果沒有了水，生物就會(huì)渴死；沒有了水，世界將不再美麗。所以，我們要珍惜每一滴水，保護(hù)好水資源
最后，小明把老師寫好的“節(jié)約用水”四個(gè)大字貼在水龍頭旁，水龍頭也露出了滿意的笑容！
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