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    田徑彎道跑說課稿

    時間:2021-06-09 10:45:02 說課稿 我要投稿

    田徑彎道跑說課稿

      “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式, 下面是小編整理的關(guān)于田徑彎道跑說課稿,歡迎閱讀參考。

    田徑彎道跑說課稿

      本課教學(xué)內(nèi)容:

      田徑彎道跑

      本單元共設(shè)置5節(jié)課,本課為第三次課。五次課的內(nèi)容一次為:1、原地擺臂;2、快速跑的起跑;3、快速跑的彎道跑;4、快速跑的途中跑;5、快速跑的全程跑。

      教材分析:

      彎道跑在快速跑中是技術(shù)要求較高的內(nèi)容。由于速度快,跑彎道時會出現(xiàn)一定的離心現(xiàn)象。為了克服這種離心力,要求跑的技術(shù)動作與直道跑的技術(shù)動作有所不同,需要重點介紹和練習(xí),我這一節(jié)課是新授課,主要是練習(xí)彎道跑的技術(shù),以使學(xué)生能夠初步掌握合理的彎道跑技術(shù)。

      學(xué)情分析:

      七年級的同學(xué)活潑好動,有較強(qiáng)的理解和模仿能力,容易接受新事物。但意志品質(zhì)和耐性較差,注意力不太穩(wěn)定。對技術(shù)要領(lǐng)還未形成比較正確的理解。本節(jié)課有一定的難度,教學(xué)手段要多樣化,使學(xué)生能在歡快的氣氛中學(xué)習(xí),順利完成教學(xué)目標(biāo)。

      課時教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)生了解彎道跑技術(shù)的作用和方法;初步掌握彎道跑的基本技術(shù)和練習(xí)方法;培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神。

      單元目標(biāo):

      學(xué)生懂得快速跑的健身價值,學(xué)會基本的快速跑的技術(shù)方法;通過快速跑的練習(xí)激發(fā)學(xué)生勇于爭先的精神,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識;學(xué)會設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),安排適度的運(yùn)動負(fù)荷。

      教學(xué)重點:

      合理的傾斜角度,正確的擺臂動作,兩腳落地的方法。

      教學(xué)難點:

      克服離心力,保持身體的協(xié)調(diào)性。通過游戲和體驗練習(xí),先感受離心力會對身體的平衡產(chǎn)生的影響,然后結(jié)合老師的技術(shù)講解再練習(xí),去嘗試克服離心力,掌握彎道跑技術(shù)。

      教法策略:

      本節(jié)課的主要思路是讓學(xué)生在練習(xí)和思考中積極探索,主動學(xué)習(xí)新的運(yùn)動技能,鍛煉身體,培養(yǎng)品德。結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和本課內(nèi)容,我設(shè)置了以下三個問題貫穿整節(jié)課:1、在徑賽中需要用到彎道跑技術(shù)的項目有哪些;2、彎道跑的`擺臂和步法是怎樣的?與直道跑有什么區(qū)別?3、彎道跑的身體重心是怎樣的,它與速度有什么關(guān)系。利用游戲,活躍課堂的氣氛,創(chuàng)造一個輕松愉快的教學(xué)環(huán)境。

      學(xué)法策略:

      本課的重點就是要學(xué)生掌握正確的彎道跑技術(shù)。圍繞這個主題,通過游戲和不同速度的彎道跑體驗,感受正確的技術(shù)動作對實際成績的影響。并經(jīng)過不斷的練習(xí)來鞏固和提高這種身體感覺。

      教學(xué)過程:

      一、準(zhǔn)備部分

      1、課堂常規(guī),迅速地把學(xué)生組織起來,集中學(xué)生注意力;熱身慢跑、徒手操,主要是幫助學(xué)生熱身,預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生2、“時鐘擺”游戲:學(xué)生自主分成四大組,分別在四個圓圈站好。 游戲的要求:①各組學(xué)生動作迅速,在圓圈內(nèi)手拉手一字排開;②在組長的口號下變換擺出鐘表上幾點鐘。可順時針,也可以逆時針擺動。目的是通過游戲在有限的時間內(nèi)調(diào)動學(xué)生的活動熱情,讓學(xué)生在玩中達(dá)到鍛煉的目的,為下個練習(xí)做好準(zhǔn)備。3、提出問題,師生共同討論。

      二、基本部分:

      1、在一個半徑10-15米的圓圈上跑。練習(xí)2-3組。先用慢跑、中等速度跑,然后用快跑,體會隨著速度的加快,身體內(nèi)傾程度也不斷地加大。學(xué)生集中,師生共同討論在不同的速度下進(jìn)行彎道跑時,身體平衡的變化及如何克服解決

      2、彎道上站立式起跑和起跑后加速跑,距離:50米。教法:起跑前,身體保持穩(wěn)定,加速后兩臂積極擺動,右臂擺幅大于左臂,兩腿積極蹬擺,左腳前掌外側(cè),右腳前腳掌內(nèi)側(cè)著地,彎道跑中,身體應(yīng)向圓心方向傾斜。學(xué)法:用心體會彎道跑的姿勢,學(xué)生跑完后,慢走回到起點,邊走邊放松,練習(xí)3~4組。學(xué)生之間相互觀察、討論和評價

      3、教學(xué)比賽,看誰是“彎道王”

      三、結(jié)束部分:

      1、整理放松

      在音樂伴奏下,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動,使學(xué)生體力慢慢恢復(fù)。

      2、評價小結(jié)

      指出在彎道跑練習(xí)中的優(yōu)點與不足,并提問學(xué)生學(xué)習(xí)到哪些鍛煉彎道跑的方法和進(jìn)行彎道跑的簡單技術(shù)動作。

      3、師生道別

      教學(xué)效果預(yù)計:

      學(xué)生在老師的組織下積極參與練習(xí),課堂氣氛活躍。預(yù)計絕大部分學(xué)能初步掌握本節(jié)課所學(xué)的知識。練習(xí)密度在40%左右,最高心率145次/分左右,平均心率120次/分左右。

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