《觀刈麥》說課稿

　　我今天說課的題目是《觀刈麥》。以下我將從說教材，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點，教學(xué)過程與方法方面進(jìn)行說明。

　　一﹑說教材

　　《觀刈麥》是義務(wù)教育九年制教課書，語文出版社八年級（上）第七單元中《詩詞五首》中的第一首，本單元是文言文單元，本篇課文是白居易的'一首詩。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與技能

　　（1）了解作者的有關(guān)情況及寫作背景。

　　（2反復(fù)呤誦，理解詩歌內(nèi)容，體會詩人思想感情。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞能力和想象能力。

　　2、教學(xué)方法.

　　以學(xué)生為主體，通過學(xué)生的質(zhì)疑及相互討論，理解詩歌內(nèi)容情感。

　　三、說教學(xué)重、難點

　　1、重點

　　理解詩歌內(nèi)容，把握詩歌情感。

　　2、難點

　　體會作者的情感。

　　四、說教學(xué)過程

　　（一）導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們學(xué)過很多白居易的詩歌，那同學(xué)們知道白居易的哪些相關(guān)知識？

　　白居易，唐代著名現(xiàn)實主義詩人.字樂天，晚年號香山居士,著有《白氏長慶集》。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。由此導(dǎo)入白居易的《觀刈麥》。

　　（二）自讀感知，整體把握

　　1、題目解說

　　2、老師范讀

　　3、學(xué)生帶著問題自由讀

　　講解學(xué)生不理解的字詞句

　　4，學(xué)生有感情朗讀

　　5，全班齊讀

　　（三）合作交流，解讀探究

　　1、講詩中的人與事

　　2、由一個問題引入到詩歌內(nèi)容及情感的把握。

　　3、根據(jù)對詩的把握為詩分層。

　　4、感受詩人的要表達(dá)的情感。

　　（四）課堂小結(jié)。

　　（五）作業(yè)布置

　　背誦并默寫全詩。

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