美術(shù)課《和平鴿》優(yōu)秀說課稿

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　我的教學(xué)目標(biāo)能從學(xué)生角度出發(fā)，結(jié)合教材把目標(biāo)分成三個進(jìn)行教學(xué)。

　　1、知識目標(biāo)：初步了解公益招貼畫的概念，設(shè)計方法、設(shè)計要素、形式美要求；培養(yǎng)學(xué)生良好的設(shè)計思維方式。

　　2、技能目標(biāo)：學(xué)生能用簡潔的造型語言設(shè)計主題招貼畫，初步學(xué)會合理選擇圖形，控制畫面的構(gòu)圖及色彩等知識。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生命的情感，加強(qiáng)學(xué)生對人類生存與發(fā)展的思考。

　　二 、依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情分析，我確定本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：招貼畫圖形的選擇與主題的關(guān)系。

　　難點(diǎn)：招貼畫圖形大小位置的處理與主題的關(guān)系。

　　三 、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：美伊戰(zhàn)爭圖片、和平鴿圖片資料、表現(xiàn)和平主題的招貼畫。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：圖畫本、彩色筆、油畫棒等。

　　四 、教學(xué)方法：

　　依據(jù)本課內(nèi)容，我以欣賞，提問，分析引導(dǎo)，啟發(fā)，交流討論等方法，讓學(xué)生感受公益招貼畫的設(shè)計方法及設(shè)計意識的'形成。本課以多媒體課件貫穿課堂，通過直觀的圖片及優(yōu)秀作品，達(dá)到本課的教學(xué)目的。

　　五 、教學(xué)過程：

　　我的教學(xué)過程是這樣安排的:

　　導(dǎo)入新課——講授新課——學(xué)生活動——作業(yè)評價——課后小結(jié)

　　（1）創(chuàng)設(shè)情景：導(dǎo)入新課 以和平為主題，聯(lián)系事實(shí)，用戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難，激發(fā)學(xué)生對和平生活的熱愛，并思索如何表達(dá)自己熱愛和平反對戰(zhàn)爭的感情，從而引入和平鴿這一標(biāo)志性形象。

　　（2）講授新課：教師講述 和平鴿的由來小故事，通過欣賞和平鴿的繪畫形式的作品，啟發(fā)學(xué)生思考還可以怎樣表現(xiàn)和平題材，表達(dá)你對和平的熱愛。展示和平題材招貼畫，介紹招貼畫的概念，引導(dǎo)學(xué)生分析招貼畫，招貼畫的要素及特點(diǎn)，注意圖形選擇和主題表達(dá)之間的必然聯(lián)系，構(gòu)圖與主題表現(xiàn)、形式美感之間的聯(lián)系，具體到圖形的大小，位置，色彩的處理。

　　（3）學(xué)生活動：由和平題材的招貼畫拓展到其他公益招貼畫，讓學(xué)生多個角度去思考，關(guān)注社會，激發(fā)學(xué)生對生活的關(guān)愛和思考，選擇合適的主題,運(yùn)用富有創(chuàng)意的構(gòu)思,設(shè)計一幅公益招貼畫.（教師提出作業(yè)要求）

　　（4）展示作業(yè) 評價交流 （自評互評和教師評相結(jié)合，尊重學(xué)生，以鼓勵為主）

　　（5）課堂小結(jié):本課你學(xué)會了什么？你有什么體會？

　　通過學(xué)習(xí)回顧本節(jié)課的內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　本課依據(jù)以人為本的教學(xué)新理念，在整個教學(xué)過程中因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生積極主動參與教學(xué)交流，以愉快的心情體驗(yàn)課堂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本的美術(shù)素養(yǎng)和基本技能，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)。

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