郵票的說課稿

時間：2021-01-23 18:09:32 說課稿我要投稿

郵票的說課稿

　　一、說教材。

郵票的說課稿

　　教材來源:在成人的世界里,郵票是及普通但又很重要的。郵票是小小的方寸之地,但是它所表現(xiàn)的是一個國家的歷史、文化、民俗。它包羅萬象、豐富多采。隨著時代的發(fā)展,信息技術(shù)的進步,電話、網(wǎng)上聊天、電子郵件等等大大的取代了舊時的信件。作為21世紀的新生代,了解郵票是完全有必要的。

　　二、說教學(xué)目標。

　　1、幼兒欣賞并認識郵票,知道郵票的用途。

　　2、嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

　　3、增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。

　　活動重點:幼兒學(xué)會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

　　活動難點:設(shè)計新穎但又符合標準的郵票。

　　三、說教法。

　　《綱要》強調(diào)幼兒是中心,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行,學(xué)決定教,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,鼓勵幼兒大膽探索與表達,讓師幼形成一種平行的、雙向、相互支持的合作關(guān)系,所以在教學(xué)過程中我采用了以下幾種教法。

　　1、直觀法:幼兒的思維以直觀形象為主,讓幼兒看一看、摸一摸郵票,充分調(diào)動多種感觀參與,極大地提高教學(xué)效率。

　　2、談話法:提供充足時間,讓每一位幼兒都有機會發(fā)表自己的見解,提高言語表達能力。

　　3、操作法:讓幼兒通過動手操作,在與實物的相互作用過程中進行探索學(xué)習(xí)。

　　4、游戲法:根據(jù)《綱要》精神,以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中,注重活動過程,也不是結(jié)果,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。

　　四、說學(xué)法:

　　多渠道參與法:貫徹《綱要》精神,實施家園合作,綜合利用各種教育資源,并讓家長向幼兒介紹一些有郵票的初步知識,家長成為孩子學(xué)習(xí)過程中的積極支持者。利用游戲組織幼兒玩設(shè)計郵票的環(huán)節(jié),從而進一步讓幼兒了解有關(guān)郵票的知識。

　　五、說教學(xué)程序

　　1、以認識、欣賞郵票的形式,引出話題,激發(fā)幼兒的興趣。

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的'動機,活動一開始就以教師自己發(fā)生的一件事引起幼兒的關(guān)注,同時用直觀的物品——集郵冊,引起幼兒的興趣。——你們知道郵票有什么用途嗎?

　　2、師生討論:

　　——你看到郵票是怎樣的?

　　——如果你是郵票設(shè)計師,你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案?