動物的卵說課稿
作為一名老師，時常要開展說課稿準(zhǔn)備工作，說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的動物的卵說課稿，歡迎大家分享。
一、教學(xué)內(nèi)容
《動物的卵》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元第六課的內(nèi)容，在《動物的卵》這一課中，學(xué)生通過觀察各種動物的卵，了解動物卵是孕育著新的生命，只要條件合適，動物的卵就會發(fā)育成長為一個新的動物。
二、地位作用
本課是關(guān)于動物繁殖方式的第一課，在此前幾節(jié)課中學(xué)生研究了植物的繁殖方式，本課承前啟后，是以后研究動物繁殖的基礎(chǔ)，是本單元的重點(diǎn)課之一。
三、學(xué)情分析
學(xué)生已經(jīng)了解了植物的繁殖方式，有了一定的研究基礎(chǔ)，對科學(xué)研究也有濃厚的興趣。
四、總設(shè)計意圖
本課主要利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，解決難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生對實物的觀察，觀看視頻，增加學(xué)生的直觀感受和切身體驗。以自己熟知的事物為基礎(chǔ)，通過觀察進(jìn)行推測，并通過視頻進(jìn)行了解，這樣對雞卵的結(jié)構(gòu)、孵化等有個基本的認(rèn)識。
五、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：認(rèn)識卵的一些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道在一定條件下卵會發(fā)育成動物。
2、能力目標(biāo)：采用實物和視頻結(jié)合的辦法觀察研究動物卵的特點(diǎn)，了解小雞的孵化過程，知道小雞孵化過程中需要什么條件。（設(shè)計意圖：重視過程的體驗，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。）
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和生生不息。
六、教學(xué)重點(diǎn)：卵的結(jié)構(gòu)觀察和小雞的孵化過程
七、教學(xué)難點(diǎn)：了解雞蛋各部分的作用。
八、課時 ： 一課時
九、課前準(zhǔn)備：卵實物（生雞蛋、熟雞蛋）放大鏡、和課件等。
十、教學(xué)過程：
（一）課堂激趣，引入新課
師：春天，萬物復(fù)蘇，植物媽媽們可有辦法了，把自己的寶寶送到大自然中去，生根、發(fā)芽、成長。那動物們呢？它們是怎樣繁殖自己的寶寶的呢？
生：（說一說）有些動物直接生出寶寶，有些動物先生蛋，再孵出寶寶……
師：我們平時說的蛋就是卵。今天我們就一起來研究動物的卵。板書課題。
（二）動物卵的觀察
師：同學(xué)們了解的動物的卵有哪些呢？
生：（說一說）……
師：同學(xué)們知道的真不少，想不想看老師準(zhǔn)備的？
生：想。
課件：動物的卵（蝴蝶的卵、魚的卵、青蛙的卵、各種鳥的卵等）
課件：蝴蝶的卵（樹葉下）
師：猜猜這是誰的卵？
生：猜一猜……
師：這是蝴蝶的.卵，蝴蝶把卵產(chǎn)在樹葉底下，好小好小，可是千萬別小看了它們的卵哦，它們的形態(tài)各異，來看看（課件：形態(tài)各異的蝴蝶的卵）
課件：比較青蛙的卵（一團(tuán)團(tuán)）和蟾蜍的卵（一條條）
課件：魚的卵。
小知識：你知道嗎？
有的魚每次產(chǎn)卵幾萬顆，有的每次產(chǎn)卵幾十萬顆，還有的每次產(chǎn)卵高達(dá)幾百萬顆！產(chǎn)卵為世界之最的翻車魚，一次產(chǎn)卵約三億顆。（設(shè)計意圖：豐富學(xué)生的知識，增加學(xué)習(xí)興趣。）
課件：各種鳥類的卵。（他們有什么相同與不同指之處？）
卵結(jié)構(gòu)的觀察（以雞卵為例觀察）
師：剛才同學(xué)們看到了許多動物的卵，動物的卵可真多啊，學(xué)問多，里面的秘密也多，想不想知道里面的秘密呀？
生：想。
（三）自主學(xué)習(xí)，合作探究
師：咱們今天就用我們最常見的雞蛋為例來開始我們的探索旅程吧。（板書：雞蛋）探索旅程之一來研究雞蛋的外殼。（板書：外殼）
1、任務(wù)一（實驗）：（課件）研究雞蛋的外殼（（生雞蛋）看一看，外殼上有什么？是什么樣的？摸一摸，感覺怎樣？捏一捏，結(jié)果如何？猜一猜，外殼上是否有小孔？（自主學(xué)習(xí)，合作探究）
2、小組匯報
師：關(guān)于外殼你有什么疑問？
3、適時拓展，走進(jìn)科學(xué)
師：通過實驗我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼很脆一碰就破可為什么用手用力捏不破，與它的外形有關(guān)嗎？“蛋外殼呈橢圓形，即拱形，力具有傳遞性，這種形狀會將外界的力傳遞到整個外殼，因此用手捏雞蛋時，外殼是不容易破的。這種原理已經(jīng)用到了我們的生活中。
課件：頭盔、中國國家歌劇院、悉尼歌劇院，趙州橋等。
師：同學(xué)們，剛才我們研究雞蛋的外殼發(fā)現(xiàn)了好多秘密，那雞蛋里還有好多秘密，想不想一起來探究？
生：想。
師：那就開始我們的探究旅程之二，研究雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
4、任務(wù)二（實驗二）：輕輕磕開生雞蛋，仔細(xì)觀察里面有什么？還要觀察半個熟雞蛋，你發(fā)現(xiàn)了什么？開始吧。（小組合作探究，做好記錄）
5、各小組匯報結(jié)果
6、適時點(diǎn)撥（課件）：雞蛋構(gòu)造圖及其各部位的作用。（雞蛋的其他部分對胚胎發(fā)育起什么作用？）
7、小雞的孵化（視頻）
師：同學(xué)們有什么想說的嗎?小雞的孵化過程需要什么條件？
小知識：你知道嗎？溫度、濕度、通風(fēng)、翻蛋等。
8、拓展（視頻）：青蛙的生長發(fā)育
師：看了青蛙的生長發(fā)育你有什么感受呢？
9、概念：卵生、卵生動物
10、總結(jié)：學(xué)了這一課你知道了什么？
（四）課堂檢測：
1、雞蛋是由哪些部分組成的？
2、雞蛋的其他部分對胚胎發(fā)育起什么作用？
3、看了小雞的孵化過程和青蛙的生長發(fā)育過程，你有什么感受?你想對同學(xué)們說些什么？
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