圓圓大比拼數(shù)學(xué)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的圓圓大比拼數(shù)學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識圓形，初步感知圓形的主要特征，能從許多圖形或物品中找出圓形。
2、能夠積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件
2、泡泡水
3、各種形狀的卡片
三、活動(dòng)過程：
1、開始部分師吹泡泡導(dǎo)入活動(dòng)
師：今天王老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)可愛的瓶子（出示瓶子）請你猜一猜瓶子里裝的是什么？（吹泡泡）剛才老師吹出了什么？（泡泡）再到幼兒身邊吹泡泡，問泡泡是什么樣子的啊？
師：泡泡是圓圓的，我們再來仔細(xì)看一看泡泡（出示課件泡泡），它們是什么形狀啊？我們一起伸出小手來畫一畫，圓圓的，它還有個(gè)非常好聽的的名字叫圓形。大家一起來和圓形寶寶打個(gè)招呼吧：圓形寶寶你好！
2、基本部分
1、通過看、比、玩等方式引導(dǎo)幼兒自由觀察，初步感知圓形的主要特征。
（1）找一找：通過觀察找出圓形的實(shí)物師：圓形寶寶來和大家做朋友了，它想考考小朋友。
師：這里有許多東西，它們有的是圓形的，有的不是圓形的，圓形寶寶出的難題是要小朋友們找出圓形的東西。找到后指著它告訴大家：我找到了圓形寶寶。（教師可示范）提問：你找到了什么？
（2）比一比：比較圓形的東西和不是圓形的東西的區(qū)別
師拿出一個(gè)不是圓形的東西，它是不是圓形的東西？你是怎么看出來的？請小朋友找一個(gè)不是圓形的`東西，和圓形寶寶比一比，它們有什么不一樣？（師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒摸一摸角）師總結(jié)：圓形寶寶都是圓圓的，沒有尖尖的角。
（3）玩一玩：捉迷藏游戲，讓幼兒嘗試在圖上找出圓形
①、師：圓形寶寶很調(diào)皮，它們滾呀滾，跳啊跳，咦，怎么不見了，到哪里去了呢？
②、師：原來調(diào)皮的圓形寶寶和我們玩起了捉迷藏的游戲，我們一起來把它們找出來好嗎？（出示場景圖）師示范：老師找到一個(gè)圓形寶寶了，它藏在太陽里，太陽是圓圓的，小朋友，你們找到了嗎？誰能告訴大家？（幼兒說到一個(gè)圖片點(diǎn)擊出現(xiàn)大圖）
③、遷移經(jīng)驗(yàn)，說說生活中與圓形相似的物體師：小朋友的眼睛真尖，圓形寶寶藏啊藏，它不藏在這里了，悄悄告訴你們哦，我剛才看見它偷偷藏在我們身邊了，我們生活中也藏著圓形寶寶呢！看，紐扣是圓圓的，你們還能說說哪里藏著圓形寶寶嗎？
3、結(jié)束部分：數(shù)圓形
請幼兒找出自己椅子底下的圓形，數(shù)數(shù)有幾個(gè)，并會(huì)說：我有x個(gè)圓形寶寶。
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