小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2023-03-02 18:16:33 數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃(5篇)

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃(5篇)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)區(qū)、校的整體工作安排，尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，以“有效開展學(xué)習(xí)活動”為主題，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)凝聚整個教研組的力量，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。

　　二、組內(nèi)成員情況分析：

　　數(shù)學(xué)組共有7位數(shù)學(xué)老師，其中張海丹老師是龍灣區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師；劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀；林鈴、周舒老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；游曉丹老師與侯淑貞老師在教學(xué)與教研方面有突出的表現(xiàn)。

　　我們數(shù)學(xué)組有各年齡層的教師，各有優(yōu)勢，各有特色。工作負(fù)責(zé)，態(tài)度認(rèn)真，且對教學(xué)有著極大的熱情與新理念。因?yàn)閷W(xué)校周邊的拆遷改建，學(xué)生人數(shù)的減少，所以學(xué)校老師的編制也隨之降低。每個學(xué)期數(shù)學(xué)組老師的任務(wù)量都是很重的，中高段的老師要面臨一人教三個班的困境，優(yōu)秀學(xué)生的流失，老師人數(shù)的減少，再加上這學(xué)期的六年級面臨全市四門統(tǒng)測，所以本學(xué)期更需要組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，排除萬難。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、開展專題學(xué)習(xí)，組織新教材培訓(xùn)，更新教師教學(xué)理念。

　　2、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐“學(xué)本課堂”的新理念，探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

　　4、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

　　四、主要工作

　　（一）深入學(xué)習(xí)“學(xué)本課堂”新理念，引導(dǎo)教師積極實(shí)踐與自主反思。

　　參考理論材料：

　　1、龍灣教育局關(guān)于建構(gòu)“學(xué)本課堂”促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)施意見；

　　2、龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年”活動實(shí)施方案；

　　3、龍灣區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于印發(fā)《龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)評價(jià)表（實(shí)行）》的通知；

　　4、“學(xué)本課堂”教學(xué)評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建；

　　5、小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”優(yōu)秀教學(xué)案例等。

　　（二）基于“學(xué)本課堂”新理念的學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)研究。

　　1、解讀新教材，梳理教學(xué)中疑難問題，理清新舊教材的銜接知識點(diǎn)，領(lǐng)悟新課標(biāo)內(nèi)涵，探索基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)。

　　2、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念、“學(xué)本課堂”的理念改進(jìn)教學(xué)方法、方式，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　3、重視教學(xué)過程的.反思，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　4、一學(xué)期至少讀一本教育名著，做好讀書摘記，寫好讀書心得。

　　（三）定時(shí)開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

　　1、轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

　　2、組織教師的聽評課活動，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展教研組活動，課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。一學(xué)期至少聽15節(jié)課。做到課課有點(diǎn)評。

　　3、試題命卷一學(xué)期設(shè)計(jì)一份，編制的試卷要有效度、信度與區(qū)分度。加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

　　（四）抓住平時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)優(yōu)生與后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

　　1、要抓好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提高合格率，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、抓好課堂拓展，在學(xué)生流動較多的同時(shí)要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。為培養(yǎng)“小數(shù)學(xué)家”提供人才。

　　（五）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

　　1、加強(qiáng)對青年教師的自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。

　　2、組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機(jī)會讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　五、活動安排

　　數(shù)學(xué)教研組活動安排表

　　培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時(shí)參加對象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)

　　主題系列化內(nèi)容

　　以學(xué)習(xí)活動為載體，促學(xué)本課堂真落實(shí)制定教研組計(jì)劃全體數(shù)學(xué)老師周舒第2周研訓(xùn)室

　　集體備課（一）——新常規(guī)設(shè)計(jì)活動第3周研訓(xùn)室

　　讀書沙龍第5周書吧

　　集體備課（二）——課堂活動設(shè)計(jì)第7周研訓(xùn)室

　　學(xué)本課堂研討課（一）執(zhí)教者：z第8周教室研訓(xùn)室

　　學(xué)本課堂研討課（二）執(zhí)教者：z第10周研訓(xùn)室

　　學(xué)本課堂研討課（三）執(zhí)教者：z第11周教室研訓(xùn)室

　　家長開放日活動執(zhí)教者：z第13周教室研訓(xùn)室

　　讀書交流第14周研訓(xùn)室

　　集體備課（三）——命題設(shè)計(jì)第15周研訓(xùn)室

　　數(shù)學(xué)教研組研訓(xùn)活動總結(jié)第17周研訓(xùn)室

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以精細(xì)化管理為抓手，以過程管理評估為杠桿，落實(shí)好六個一工程，即課堂教學(xué)效益提高、基礎(chǔ)教育課程改革深化、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)教研管理創(chuàng)新、師資水平提升、學(xué)生素養(yǎng)提高。以提質(zhì)為目標(biāo)，強(qiáng)化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1、加強(qiáng)教學(xué)管理，深入開展“現(xiàn)代教育資源應(yīng)用年”活動。

　　2、全科組成員都要積極樹立四個意識：即質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、以診斷補(bǔ)償高效學(xué)習(xí)策略研究課題為抓手，積極做好深入研究工作，要通過抓備課、題庫建設(shè)及應(yīng)用，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用診斷補(bǔ)償教法，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學(xué)研究活動。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)，二是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位，更加有利于學(xué)生的成長，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時(shí)講說課、優(yōu)質(zhì)課評比，論文評選的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略，自覺地滲透課改的'新理念。

　　四、工作任務(wù)：

　　1、教研組常規(guī)工作：

　　(1)規(guī)范教研組活動，確定每次活動的時(shí)間、地點(diǎn)，并上報(bào)備查。

　　(2)落實(shí)興趣小組活動，組織開展培優(yōu)輔差活動。

　　(3)落實(shí)集體備課活動情況。

　　(4)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提倡寫讀書筆記及學(xué)生的學(xué)習(xí)個案。

　　(5)配合教務(wù)處檢查教師的備、教、輔、改情況，搞好小組教師業(yè)務(wù)考核工作。

　　(6)加強(qiáng)平時(shí)考查，以備課組為單位進(jìn)行，考查前將考查的時(shí)間與內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處審核再進(jìn)行，考查完后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)改進(jìn)。

　　(7)督促完成各項(xiàng)工作總結(jié)活動。

　　2、規(guī)范健全集體備課：

　　(1)規(guī)范集體備課組的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　(2)集體備課時(shí)，內(nèi)容、形式上要有變化，要重過程，講實(shí)效。

　　(3)有主備課人的分析、重點(diǎn)、難點(diǎn)，并提出把握不準(zhǔn)的問題供討論、研究。

　　(4)統(tǒng)一每周的教學(xué)進(jìn)度，安排每周的作業(yè)布置，練習(xí)資料的安排。

　　(5)有共性的集體備課教案，在記錄的過程中應(yīng)該把重點(diǎn)內(nèi)容記下。

　　(6)要有教師個人的課時(shí)教案。

　　(7)課后反思。

　　(8)加強(qiáng)監(jiān)督與管理，不定期進(jìn)行督促檢查。

　　3、提高公開課質(zhì)量，發(fā)揮指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)效作用：

　　(1)開展組內(nèi)教師互相聽課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同體高。本學(xué)期每位教師聽課至少20節(jié)。

　　(2)以備課組為單位，以新課改為導(dǎo)向，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開好每一節(jié)公開課。

　　(3)開課后，虛心聽取各方面的意見并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　(4)嘗試實(shí)行課堂教學(xué)開放活動。

　　五、工作措施：

　　(一)優(yōu)化校本培訓(xùn)，推進(jìn)課程改革

　　1、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。

　　全體教師要自覺參加各級教育部門中開展的教育培訓(xùn)，做到：

　　①教案要實(shí)用又有創(chuàng)新性;

　　②課堂能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的課;

　　③自覺撰寫教學(xué)案例，向各大報(bào)刊積極投稿;

　　④利用好單元試卷。

　　2、骨干教師培訓(xùn)。

　　采用“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”、“以新提老”等途徑，通過公開課、優(yōu)質(zhì)課等形式，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。發(fā)揮名師、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用。

　　3、青年教師培訓(xùn)。

　　本學(xué)期要求我們的青年教師在“課改”中，必須率先更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位，做“課改”的先行者，努力做好：

　　①自我研讀，做好筆記。

　　②帶著問題廣泛收集相關(guān)資料，不斷解決新問題。

　　③借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和積極交流。

　　④本學(xué)期上一堂足以反映自身水平的公開課。力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績。

　　(二)抓好教學(xué)常規(guī)工作，深化課程改革

　　1、規(guī)范日常工作。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，以教研組為單位將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

　　①抓備課——備好課是上好課的前提。強(qiáng)調(diào)個人備課的個性化，結(jié)合本人及本班學(xué)生的特點(diǎn)，突出與學(xué)生合作完成教學(xué)任務(wù)的過程，尤其重視課堂上的訓(xùn)練過程及訓(xùn)練效果。數(shù)學(xué)集體備課突出對每一個單元知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開放題的設(shè)計(jì)。

　　②抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

　　③抓作業(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，對提優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時(shí)抽查。

　　六、附每月工作安排：

　　(參照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定)

　　二月

　　1、制訂學(xué)科組工作計(jì)劃。

　　2、備課組以個人為單位制訂教學(xué)計(jì)劃。

　　3、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　三月

　　1、組織全縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文(課程資源)評選。

　　2、聯(lián)片教研研討，舉辦公開課(教學(xué)能手、骨干)。

　　3、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課(課堂教學(xué)開放月)活動。

　　4、迎接小學(xué)教學(xué)工作學(xué)初檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　四月：

　　1、組織參加小學(xué)教師新課程理論競賽。

　　2、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　五月：

　　1、期中測試抽測。

　　2、各學(xué)科論文、案例評選口語寫字抽測，蓓蕾讀書競賽。

　　3、外出學(xué)習(xí)、骨干教師學(xué)習(xí)匯報(bào)會。

　　4、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　六月：

　　1、組織六年級畢業(yè)考試。

　　2、網(wǎng)絡(luò)教研階段總結(jié)。

　　3、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　4、作業(yè)備課展評。

　　七月：

　　1、撰寫工作總結(jié)。

　　2、組織期末考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以芙蓉區(qū)教育局提出的“減負(fù)提質(zhì)”為重點(diǎn)，以提高教師的素養(yǎng)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研工作。

　　二、主要工作：

　　(一)、實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”，有效開展各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。

　　1、課前一定做到有計(jì)劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。

　　2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

　　4、本學(xué)期的`教研教學(xué)工作的重點(diǎn)是探討研究如何把握課堂的有效性，通過對名師及各級特級教師的優(yōu)秀課堂實(shí)錄賞析，再結(jié)合學(xué)校學(xué)生及教師們的獨(dú)有特點(diǎn)來進(jìn)行分析，探討，將各種有效的教學(xué)方法教學(xué)手段通過轉(zhuǎn)變能使老師們都運(yùn)用到課堂上，從而使老師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更容易，讓每一個40分鐘都做到最有效，減輕學(xué)生課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，真正減負(fù)。

　　(二)、定時(shí)開展富有實(shí)效的特色教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

　　1、積極組織教師參加教研室安排的每次教研活動，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、以“減負(fù)提質(zhì)”為最終目的，組織開展“教研周開放課”、“年輕老師邀請課”、“師徒結(jié)對匯報(bào)課”等一系列有實(shí)效性的研討活動。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開展有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，從而全面提升我校數(shù)學(xué)教師的綜合素養(yǎng)。

　　(三)、堅(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。

　　繼續(xù)組織開展“師徒結(jié)對”工作。平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級、同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破、課后溝通學(xué)生掌握情況、交流教學(xué)心得、體會，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開拓創(chuàng)新。

　　(四)、組織學(xué)生特色活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　為了結(jié)合本期特色工作“趣味數(shù)學(xué)”的有效開展，組織學(xué)生開展系列特色數(shù)學(xué)競賽活動，每次活動都提前計(jì)劃，合理安排，活動后及時(shí)總結(jié)評價(jià)。組織學(xué)生參加長沙市“生活創(chuàng)新”數(shù)學(xué)競賽的初賽與復(fù)賽，爭取更多學(xué)生獲得名次。

　　三、具體安排：

　　本學(xué)期所有工作都圍繞“減負(fù)提質(zhì)”這一主題來開展，各項(xiàng)常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　1、各年級教材分析。

　　2、制定教研組學(xué)期計(jì)劃，落實(shí)研討課安排。

　　3、省小學(xué)數(shù)學(xué)會會員申報(bào)集體備課。

　　4、教學(xué)邀請課研討(李俐執(zhí)教)。

　　5、教學(xué)邀請課研討(喻飛艷執(zhí)教)。

　　6、校內(nèi)數(shù)學(xué)教師“教學(xué)素養(yǎng)”比武教學(xué)邀請課研討(湯艷執(zhí)教)。

　　7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)教師“教學(xué)素養(yǎng)”比武教學(xué)邀請課研討(曾春香執(zhí)教)。

　　8、集體備課(教研周開放課)。

　　9、觀摩市級數(shù)學(xué)教師“教學(xué)素養(yǎng)”比武。

　　10、全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會集體備課。

　　11、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論后段的教學(xué)方案。

　　12、網(wǎng)絡(luò)教研(5月12日晚7時(shí)開始)。

　　13、低年級解決問題教學(xué)研究。

　　14、市“校本研訓(xùn)一體化”現(xiàn)場觀摩活動。

　　15、六年級復(fù)習(xí)研究。

　　16、中年級解決問題教學(xué)研究。

　　17、高年級解決問題教學(xué)研究。

　　18、教學(xué)反思、論文評優(yōu)。

　　19、學(xué)期總結(jié)、學(xué)習(xí)質(zhì)量分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃4

　　您現(xiàn)在正在閱讀的小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育工作方針，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，更新教育教學(xué)觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強(qiáng)化學(xué)習(xí)時(shí)間。鼓勵教師以自學(xué)為主，堅(jiān)持每周四為教研組教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動、每周三為教研組集體備課活動時(shí)間，確保教研活動有成效，每次活動重點(diǎn)解決一、兩個問題。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、觀看教學(xué)觀摩課錄相，學(xué)習(xí)理論專著和報(bào)刊雜志上的經(jīng)驗(yàn)文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　二、做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實(shí)各項(xiàng)工作。

　　課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。不斷總結(jié)反思，堅(jiān)持記錄教學(xué)隨筆，每月三篇教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

　　教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；作業(yè)及時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性。

　　三、開展豐富多彩的教學(xué)活動，活躍校園氣氛。

　　老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有計(jì)劃安排公開課。開展青年教師比學(xué)趕幫活動和優(yōu)質(zhì)課評比。開展13年級的口算達(dá)標(biāo)比賽，46年級優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記展評及進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅(jiān)持以教研組為單位每月出一期學(xué)校黑板，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。

　　您現(xiàn)在正在閱讀的小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃月工作安排：

　　二月份：

　　1、制定并通過教研組工作計(jì)劃。

　　2、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

　　3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　4、數(shù)學(xué)研討課。

　　三月份：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新教材。

　　2、作業(yè)檢查。

　　3、數(shù)學(xué)公開課。

　　四月份：

　　1、期中考試，質(zhì)量分析。

　　2、教學(xué)研討教學(xué)過程中的困惑。

　　3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

　　4、12年級數(shù)學(xué)繪畫展評，36年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)展評。

　　五月份：

　　1、13年級口算達(dá)標(biāo)測試，46年級優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記展評。

　　2、作業(yè)檢查。

　　3、學(xué)習(xí)名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、46年級解問題能力測試。

　　六月份：

　　1、期末復(fù)習(xí)研討活動。

　　2、期末考試，質(zhì)量分析。

　　3、教案檢查。

　　4、案例、課后反思等收集、交流。

　　5、教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)計(jì)劃5

　　基本思路：

　　本學(xué)期我們初中數(shù)學(xué)教研組堅(jiān)持育人為本，因材施教，揚(yáng)長教育，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理，結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動納入新課改之中，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)造和諧生動的辦學(xué)局面，從而提高數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期主要工作：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng)

　　教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；認(rèn)真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。

　　二、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，深化教學(xué)改革。

　　組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。

　　1、重點(diǎn)抓好各年級新課改的集體備課，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動；

　　2、初二年級要研究個別差異，防止兩極分化,努力抓好初二年級的'數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；

　　3、組織各年級教師研究教材，開公開課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　三、利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動

　　為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)。活動時(shí)間為每周抽一個第八節(jié)，活動做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準(zhǔn)備。

　　總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

　　九月份

　　做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作

　　十月份：

　　1、開展集體備課。

　　2、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》。初三教學(xué)情況調(diào)研。

　　3、認(rèn)真落實(shí)“誰聰明”的活動達(dá)到8次

　　十一月份：

　　１、做好期中考試題，使復(fù)習(xí)有的放矢。

　　2.二年級的一位數(shù)學(xué)老師參加公開課。

　　3、一年級舉行數(shù)學(xué)解題競賽。

　　十一月份：