新進(jìn)護(hù)士述職報(bào)告范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候?qū)懸环菔雎殘?bào)告了。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的新進(jìn)護(hù)士述職報(bào)告范文，歡迎大家分享。

　　新進(jìn)護(hù)士述職報(bào)告1

　　轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)到省人民醫(yī)院已有一年了。回顧這一年，在主任及護(hù)士長(zhǎng)的輔導(dǎo)下，在各位前輩的幫助及同事的關(guān)心下，自己各方面都有了很大的進(jìn)步。在這里我感謝心內(nèi)科這個(gè)集體，在學(xué)習(xí)工作中為我供應(yīng)了展示自己的平臺(tái)，感謝護(hù)士長(zhǎng)及各位前輩，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅(jiān)定的決心信念把護(hù)理這項(xiàng)工作做好!

　　作為一名新世紀(jì)的護(hù)理職員：在工作中，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格無(wú)菌觀(guān)念及慎獨(dú)精神，積極加入醫(yī)院及科室的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，同科室各位前輩一起努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做到慎言守密，保持良好的人際關(guān)系;在學(xué)習(xí)上，我深知自己不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有較強(qiáng)的臨床操作妙技，所以我要不斷學(xué)習(xí)，自我充電，注重把理論和臨床充分結(jié)合，以過(guò)硬的本領(lǐng)，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。

　　不管是基礎(chǔ)護(hù)理，還是各項(xiàng)專(zhuān)科操作妙技，從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我進(jìn)步的每一步都蘊(yùn)含了各位前輩及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項(xiàng)護(hù)理工作均能獨(dú)立完成，此外，護(hù)理部每月舉行的新護(hù)士正規(guī)操作培訓(xùn)，不僅進(jìn)步了我們的動(dòng)手能力，還強(qiáng)化了我們的各項(xiàng)操作技能，切實(shí)保證了護(hù)理工作的安全性;在思想上，我本著"一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為前提的服務(wù)理念，端正工作態(tài)度，勤奮工作，積極進(jìn)取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過(guò)自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評(píng)，這是對(duì)我工作最大的必定。

　　我知道，自己要做的工作還有許多，要學(xué)習(xí)的東西也有許多。我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為自己的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我們永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)要前進(jìn)。我以自己的工作為傲，我也會(huì)秉承一個(gè)護(hù)士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì)，努力做好自己的素質(zhì)工作。

　　以上就是我簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告，假如有什么寶貴意見(jiàn)，希望大家能夠提出。

　　新進(jìn)護(hù)士述職報(bào)告2

　　1、具體做法

　　1.1一般資料

　　我病區(qū)70張床位開(kāi)放,年收入約1700萬(wàn),出院人數(shù)約1500人,護(hù)士人員20名,護(hù)工4名。其中護(hù)齡大于等于20年的護(hù)士4名,大于等于10年的護(hù)士5名,大于等于5年的護(hù)士5名,5年以下的護(hù)士6名。職稱(chēng)結(jié)構(gòu):副主任護(hù)師1名,主管護(hù)師4名,護(hù)師4名,護(hù)士11名。全科分設(shè)兩個(gè)大組,每組設(shè)1名大組長(zhǎng)(高級(jí)責(zé)任護(hù)士),2名小組長(zhǎng)(責(zé)任護(hù)士),5名組員護(hù)士,2名護(hù)工。全科設(shè)1名護(hù)士長(zhǎng),1名總務(wù)護(hù)士,兩名辦公護(hù)士。

　　1.2科室選拔護(hù)理組長(zhǎng)的條件

　　我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的骨科專(zhuān)科護(hù)士,根據(jù)具體情況建立護(hù)士長(zhǎng)―護(hù)理大組長(zhǎng)―護(hù)理組長(zhǎng)―護(hù)理組員―護(hù)工的層級(jí)護(hù)理模式。護(hù)理組長(zhǎng)的選拔條件科室擬定:

　　(1)主管護(hù)師及以上職稱(chēng);

　　(2)護(hù)理專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷;

　　(3)從事骨科臨床護(hù)理工作滿(mǎn)10年;

　　(4)接受過(guò)上級(jí)醫(yī)院(四川大學(xué)骨科、省人民醫(yī)院骨科)進(jìn)修半年;

　　(5)每年至少有一篇文章發(fā)表。同時(shí)滿(mǎn)足以上其中三條的可以申請(qǐng)護(hù)理組長(zhǎng),同時(shí)滿(mǎn)足以上其中四條及五條的可以申請(qǐng)護(hù)理大組長(zhǎng)。

　　1.3制定護(hù)理大組長(zhǎng)職責(zé)

　　1.3.1協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)參與護(hù)理質(zhì)量控制:病區(qū)管理,護(hù)理文件書(shū)寫(xiě),基礎(chǔ)護(hù)理,特、一級(jí)護(hù)理質(zhì)量,護(hù)理操作技術(shù)等。

　　1.3.2負(fù)責(zé)本組交接班工作:在交班前匯總所有分管病人的治療護(hù)理措施落實(shí)情況,協(xié)調(diào)與指導(dǎo)各組員完成本班工作,及時(shí)報(bào)告與處理疑難特殊事項(xiàng)。向接班護(hù)士準(zhǔn)確完整地傳遞病人信息。接班時(shí)負(fù)責(zé)接收病人及病區(qū)環(huán)境的全面信息,進(jìn)行交接班的質(zhì)量監(jiān)控。

　　1.3.3親自參與危重病人、手術(shù)病人的護(hù)理工作:為病人解決問(wèn)題,滿(mǎn)足病人的需要,處理危重病人的專(zhuān)科護(hù)理問(wèn)題或指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士完成。

　　1.3.4每天進(jìn)行危重病人、手術(shù)病人、新入院病人的業(yè)務(wù)查房,做好病人和家屬的健康宣教,早期介入康復(fù)。

　　1.3.5制定本專(zhuān)科護(hù)理流程,培訓(xùn)護(hù)士,負(fù)責(zé)教學(xué)工作,協(xié)調(diào)各醫(yī)療組、護(hù)理組間的工作,提高團(tuán)隊(duì)效率。

　　1.4提高護(hù)理大組長(zhǎng)的權(quán)限和待遇

　　護(hù)理大組長(zhǎng)的績(jī)效獎(jiǎng)金系數(shù)根據(jù)本組的質(zhì)量控制系數(shù)為1.20―1.50。護(hù)理大組長(zhǎng)參與本組組員的績(jī)效考核和獎(jiǎng)金分配,可參加護(hù)士長(zhǎng)選拔,推薦參加本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)組織和學(xué)術(shù)會(huì)議;根據(jù)科室的情況可以不參加夜班。

　　2、效果

　　通過(guò)1年的實(shí)踐,護(hù)理大組長(zhǎng)在臨床護(hù)理和科室管理中發(fā)揮了良好的作用,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　2.1病區(qū)管理更加規(guī)范化

　　20xx年以來(lái),我們改變傳統(tǒng)的病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)通管全局的舊模式,設(shè)立了兩名護(hù)理大組長(zhǎng)職務(wù)。由護(hù)士長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全病區(qū),制定總體規(guī)劃,具體由各大組長(zhǎng)制定計(jì)劃,實(shí)施完成。這樣病區(qū)各項(xiàng)事務(wù)管理人員增加,無(wú)形之中加大了管理的.力度和覆蓋面。護(hù)士長(zhǎng)―護(hù)理大組長(zhǎng)―護(hù)理組長(zhǎng)―組員―護(hù)工的層級(jí)管理模式,調(diào)動(dòng)了各級(jí)護(hù)理人員的積極性,發(fā)揮了各級(jí)護(hù)理人員的主動(dòng)性,增強(qiáng)了各級(jí)護(hù)理人員參與病區(qū)管理的意識(shí),培訓(xùn)了各級(jí)護(hù)理人員的管理能力。護(hù)士長(zhǎng)逐級(jí)檢查護(hù)理計(jì)劃完成情況,指導(dǎo)護(hù)理工作,督察護(hù)理質(zhì)量,能夠更好的有針對(duì)性的完善病區(qū)工作。1年以來(lái)護(hù)理大組長(zhǎng)在病區(qū)管理中發(fā)揮了強(qiáng)大的中堅(jiān)力量,與20xx年相比,病區(qū)管理質(zhì)量成績(jī)由91.3分提高到94.9分;基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量成績(jī)有90分提高到94.7分;特護(hù)/一級(jí)護(hù)理質(zhì)量成績(jī)有由92.5分提高到95.7分,護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)成績(jī)由92.3分提高到95.8分。病區(qū)管理質(zhì)量的提高,得到了科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部的認(rèn)可,樹(shù)立了護(hù)理大組長(zhǎng)再病區(qū)管理中的威信,更加有利于開(kāi)展護(hù)理分層次管理的工作。

　　2.2病人護(hù)理專(zhuān)科化

　　護(hù)理大組長(zhǎng)是高年資高職稱(chēng)護(hù)士,職業(yè)素養(yǎng)高,專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)強(qiáng),可以委以重任,發(fā)揮其潛能,帶動(dòng)護(hù)理組長(zhǎng)、組員的成長(zhǎng)。我科為她們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展拓寬道路:與醫(yī)療小組綁定,確定骨科專(zhuān)科護(hù)理專(zhuān)病護(hù)理的方向,建立專(zhuān)病護(hù)理查房制度,請(qǐng)專(zhuān)科醫(yī)療小組指導(dǎo),提供專(zhuān)病學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　2.3健康教育程序化

　　現(xiàn)代護(hù)理的一個(gè)鮮明特點(diǎn),是從單一執(zhí)行醫(yī)囑向滿(mǎn)足病人多元服務(wù)需求發(fā)展,護(hù)士的任務(wù)就是通過(guò)護(hù)理服務(wù)不斷提高病人的滿(mǎn)意度。[2]護(hù)理服務(wù)的專(zhuān)科專(zhuān)病化為健康教育提供了充足的理論支持。保證低年資護(hù)士在專(zhuān)科5年內(nèi),能接受相對(duì)固定的臨床導(dǎo)師制培訓(xùn),即專(zhuān)業(yè)護(hù)士核心能力的規(guī)范化訓(xùn)練。并且,每班都安排有組長(zhǎng)或高級(jí)責(zé)任護(hù)士,讓高年資護(hù)士在臨床發(fā)揮骨干作用。這一切,都是為了讓患者得到更優(yōu)質(zhì)更安全的護(hù)理服務(wù)。提高了我科重點(diǎn)專(zhuān)科的知名度,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,賦予護(hù)理服務(wù)予新的理念,提高服務(wù)滿(mǎn)意度,借病人相互宣傳的輻射之力,促進(jìn)我科社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)系效益雙贏,避免和減少糾紛發(fā)生,減少為糾紛賠款和逃費(fèi)。