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園長向家長的述職報告（精選18篇）
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的園長向家長的述職報告（精選18篇），希望對大家有所幫助。
園長向家長的述職報告 1
當(dāng)今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一、堅持嚴(yán)于律己，重實干
一個處在新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。
作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當(dāng)她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點。
二、依靠群體智慧，聚合力
俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。
三、重視反思研究，強實力
學(xué)校管理的實踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的.學(xué)校顯得尤為突出。
現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題。
四、群策群力，求實效
要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。今年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆的財富，也是最輝煌的成果。
園長向家長的述職報告 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：
大家好！我是××幼兒園的園長，今天很榮幸向大家匯報我們園所取得的成績和存在的問題。在過去的一年里，我們園全體員工齊心協(xié)力，努力工作，積極探索，不斷提升教育質(zhì)量，取得了一定的成果。下面我將就園所的工作情況向大家做一份述職報告。
首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們園工作的大力支持和關(guān)懷，也要感謝所有老師和家長的理解與配合。過去一年，我們在教育教學(xué)方面取得了一些進步。我們制定了更加科學(xué)合理的教育教學(xué)計劃，注重培養(yǎng)幼兒綜合素養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。我們加強了對教師隊伍的培訓(xùn)和管理，提高了師資隊伍的整體素質(zhì)。同時，我們還加強了與家長的溝通和交流，形成了良好的師生家庭三方共育格局。在環(huán)境建設(shè)和安全保障方面，我們進行了多項改進，為孩子們創(chuàng)造了更加安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，我也要坦誠地向大家反映園所存在的`問題。在教師隊伍建設(shè)方面，我們還需進一步提高教師的敬業(yè)精神和專業(yè)水平，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的骨干教師。在園所管理方面，我們需要進一步規(guī)范各項管理制度，提升管理效率和服務(wù)質(zhì)量。同時，我們也需要更多地傾聽家長和社會的意見建議，不斷改進工作，推動園所的可持續(xù)發(fā)展。
針對以上問題，我們已經(jīng)制定了相應(yīng)的改進計劃和措施。我們將加強教師隊伍的培訓(xùn)和引進，提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)能力；我們將進一步完善園所管理制度，加強內(nèi)部管理，提升服務(wù)質(zhì)量；同時，我們還將舉辦更多的家長會、座談會，積極聽取家長和社會的意見建議，不斷改進工作。
最后，我再次感謝大家對我們園的支持和厚愛。在未來的工作中，我們將繼續(xù)盡職盡責(zé)，不懈努力，為給每個孩子創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境而努力奮斗！我們相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師的幫助下，家長的支持下，我們的幼兒園一定會邁上一個新的臺階！
最后，謝謝大家！
以上就是我的述職報告，歡迎大家批評指正，共同促進我們園的發(fā)展。
園長向家長的述職報告 3
尊敬的各位家長、教職員工：
大家好！我是XX幼兒園的園長，非常榮幸能夠在今天向大家匯報我們園過去一年的工作和成果。首先，我要感謝全體教職員工的辛勤付出和家長們的關(guān)心支持，正是因為大家的共同努力，我們園才能取得今天的成績。
過去一年，德勤能一直是我們園工作的主題和目標(biāo)。我們園積極引進德勤能教育理念，重視培養(yǎng)幼兒的品德、健康和智能。在每日教育活動中，我們注重培養(yǎng)幼兒良好的品德素養(yǎng)，如誠實守信、友善互助、勤勞好學(xué)等。同時，我們也提供豐富多樣的體育鍛煉和健康飲食，促進幼兒身體的健康成長。在智能教育方面，我們注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，通過音樂、繪畫、手工等活動，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)和動手能力。
除了德勤能教育理念的引進，我們園也注重師資隊伍建設(shè)。去年，我們組織了教職員工參加各類教育培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)，全面提升教學(xué)水平。我們還建立了一套完善的教師評價機制，定期對教師進行考核評估，確保教師的教學(xué)質(zhì)量。
在家長溝通方面，我們持續(xù)改進家園合作模式。我們園建立了家長微信群，及時向家長們發(fā)布園內(nèi)動態(tài)和重要通知，方便家長與園方之間的溝通和交流。我們還組織了多次親子活動，讓家長們能夠親自參與到孩子的教育中，加深親子關(guān)系。
在幼兒園環(huán)境建設(shè)方面，我們進行了多個方面的改進。我們更新了幼兒園的教室設(shè)施，配備了先進的教學(xué)設(shè)備，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們注重衛(wèi)生與安全工作，定期進行消毒和安全檢查，確保園內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生和安全。
在過去一年中，我們園的努力取得了明顯的成效。幼兒們的品行素養(yǎng)得到了明顯的提高，他們變得更加友善、自律；幼兒的身體健康得到了有效的保護和促進，體質(zhì)明顯提高；幼兒的認(rèn)知能力得到了很大的提升，他們在各個方面的發(fā)展都很出色。
然而，我們也要反思和總結(jié)過去一年的工作。園內(nèi)的`管理還存在一些不足，比如與家長的溝通還需加強，教師隊伍的培養(yǎng)還需要更加專業(yè)化，幼兒園環(huán)境建設(shè)還有一些不足之處。在未來的工作中，我們將積極改進和完善這些方面，并不斷提升我們園的德勤能水平。
最后，我要再次感謝全體教職員工和家長們在過去一年的辛勤付出和支持。讓我們共同努力，積極引導(dǎo)孩子們德勤能，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境！
謝謝大家！
園長向家長的述職報告 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師們：
大家好！我是德勤能幼兒園的園長，非常榮幸在這里向大家匯報我們幼兒園的工作情況。值此機會，我首先對幼兒園全體老師、家長以及學(xué)生們的支持與配合表示感謝。在過去的一年里，我們的幼兒園取得了許多努力與付出的成果，現(xiàn)在我將向大家一一匯報。
一、園所概況
作為一所城市幼兒園，德勤能幼兒園坐落在市中心地帶，周邊交通便利，有著優(yōu)美的自然環(huán)境，占地面積達(dá)到5000平方米，是一所集科研、教學(xué)、保育、游戲于一體的現(xiàn)代化教育機構(gòu)。我們的辦學(xué)宗旨是：“關(guān)注每個孩子，激發(fā)每個孩子，引領(lǐng)每個孩子”，立志于成為一所培養(yǎng)健康快樂、性格獨立、多才多藝的幼兒園。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)方面，德勤能幼兒園一如既往地注重教育品質(zhì)，按照“以人為本，全面發(fā)展”的理念，關(guān)注每個孩子的成長、發(fā)展。我們的教學(xué)目標(biāo)是立足于孩子的自主探究，發(fā)現(xiàn)孩子們天生的好奇心、求知欲，是啟迪孩子創(chuàng)造力、創(chuàng)新思維、自信和想象力的最佳途徑。在教學(xué)上，我們積極落實六大領(lǐng)域的目標(biāo)并切實貫徹落實：通過體育、音樂、美術(shù)、美育、英語、情感、思維等多元化教育為基礎(chǔ)，為幼兒全面發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)；由于我們注重每個孩子的特點，創(chuàng)設(shè)出的游戲課程、情境課程、素質(zhì)課程、科技課程等高質(zhì)量教學(xué)，增加了學(xué)生互動、創(chuàng)新的機會，鼓勵其積極思考、勇于探索的求知精神，提高了幼兒的創(chuàng)造性和實踐能力。同時，我們開展多項課外活動，如百合、主題STEM、托起夢想等活動，為幼兒提供了更為廣闊的發(fā)展空間。
三、班級管理
在班級管理方面，德勤能幼兒園更加重視班級活動，我們不僅舉辦了各種精彩紛呈的班級活動，也為家長們提供了各種方便有效的互動平臺，加深了老師與家長之間的聯(lián)系和了解。同時，我們建立了完整的班級管理體系，確定了班級管理目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，增強了老師的`管理能力和團隊的凝聚力，使幼兒在更好的班集體氛圍下茁壯成長。
四、校園安全
安全是幼兒園工作中最基本的保障，德勤能幼兒園一直將校園安全問題放在優(yōu)先位置上，制定了一系列符合國家標(biāo)準(zhǔn)的安全規(guī)定與制度，不斷完善自身管理模式并建立了緊急預(yù)案，增強了應(yīng)變能力。不僅如此，學(xué)校建起了安全設(shè)施，每學(xué)期進行消防演練，切實提高了應(yīng)急處置的能力和效率。我們的孩子在穩(wěn)定、規(guī)范、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，其跌跤、碰撞、突發(fā)狀況發(fā)生率大大降低。
五、家校教育
德勤能幼兒園重視家校教育，每年舉辦多項文藝活動和家長教育公益講座，有效的加強了家校之間的溝通和家庭教育。同時，在教學(xué)中我們引入生活娛樂類的技巧指導(dǎo)，讓孩子們走進人生，繪制自己的童年色彩，更好地與家長共同存證孩子成長，創(chuàng)造適合孩子和家長的溝通形式。
六、社會責(zé)任
作為社會責(zé)任意識較高的幼兒園，德勤能幼兒園在傳遞正能量及實現(xiàn)社會責(zé)任方面一直保持積極的態(tài)度。我們多次舉辦公共模擬活動，以親身實踐形式，向幼兒灌輸了消防安全、交通規(guī)則等方面的德育意識，進行地震逃生、反詐騙知識盲棚等主題活動，全面培養(yǎng)幼兒的安全意識和創(chuàng)新精神。
通過一年的努力，德勤能幼兒園贏得了廣泛的贊譽和認(rèn)可，我們的優(yōu)秀表現(xiàn)離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工、家長以及社會各界的大力支持。然而，成績與挑戰(zhàn)并存，無論走到哪里都不要忘記初心，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工再接再厲，全力以赴，為幼兒園更好地發(fā)展而努力。此處，再次對大家的支持，關(guān)心和關(guān)注表示由衷的感謝！
園長向家長的述職報告 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長和同事們：
大家好！我是XX幼兒園的園長，很高興能夠在這里向大家匯報幼兒園近期的發(fā)展情況和工作計劃。
一、工作回顧
在過去的一年里，本著以孩子為本，以家長為友，以教師為師的辦園理念，我們按照“穩(wěn)、準(zhǔn)、實”的原則，取得了以下成績：
第一，推進教育教學(xué)改革。我們緊跟教育發(fā)展趨勢，不斷完善課程體系，建立了以“閱讀、藝術(shù)和自然探究”為重點的課程體系。同時，我們還與多家國際知名教育機構(gòu)合作，開設(shè)了多元文化課程和趣味數(shù)理科普課程，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
第二，提升教師教育教學(xué)水平。“教育教學(xué)的`良心在于教師”，我們非常重視教師隊伍的建設(shè)，進行了多次師德師風(fēng)培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和教育認(rèn)知。同時，我們還積極參加各類師資培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流會，不斷豐富知識和教學(xué)經(jīng)驗。
第三，改善活動空間和設(shè)施設(shè)備。我們注重提高孩子的生活和游戲環(huán)境，對幼兒園的教室、室外活動場地、游戲玩具等進行了升級改造，使孩子們有更加廣闊、舒適的發(fā)展空間。
二、工作計劃
未來的一年里，我們將按照上級部門的要求和幼兒園發(fā)展方向，進一步推進素質(zhì)教育，為每個孩子的成長助力。
第一，完善課程體系，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將進一步與口碑良好的知名教育機構(gòu)合作，引進更高質(zhì)量的教育資源，形成以“探究發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新思維”為特色的教學(xué)體系，為孩子提供更具挑戰(zhàn)性、更符合時代需求的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第二，加強師德師風(fēng)管理，提升教育教學(xué)水平。我們將持續(xù)優(yōu)化教師培訓(xùn)計劃，引導(dǎo)教師做到“情感教育、德育先行”，注重從課堂管理、授課方法、學(xué)生評價等多方面提升教學(xué)質(zhì)量，讓每一堂課都充滿溫馨和力量。
第三，落實安全穩(wěn)定工作，提高服務(wù)質(zhì)量。我們將進一步加大教育環(huán)境改善力度，苛求每個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和用戶滿意度，確保幼兒園的工作“有溫度、有質(zhì)量、有創(chuàng)意”。
三、總結(jié)感言
總的來說，XX幼兒園在過去的一年里，取得了不小的進步和成績，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。我們愿意傾聽家長的建議和意見，與各位一道，為孩子打造更好的成長環(huán)境，共同推進素質(zhì)教育，讓每一位孩子都能擁有更好的未來。謝謝大家！
園長向家長的述職報告 6
親愛的家長朋友們：
大家好，我是時xx，今天很高興通過這樣的方式，代表xx市xx區(qū)xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子向廣大家長和社會各界朋友們進行述職。
xx區(qū)xx幼兒園于20xx年xx月開園，現(xiàn)有640多名幼兒，70多位教職工，是xx省示范幼兒園、市游戲活動實驗園，區(qū)精神文明單位、區(qū)家庭教育指導(dǎo)站。“藝承經(jīng)典潤美衡水”是引領(lǐng)幼兒園發(fā)展的初心。以中華傳統(tǒng)文化深厚底蘊為依托，強調(diào)為幼兒創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境、同伴、成人的互動中獲得有益經(jīng)驗。
筑牢屏障安全護航
孩子的健康、安全是我們時刻放在心上的事情。我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行安全隱患大排查，在全面提升保安業(yè)務(wù)技能的同時，不斷完善入離園方案。在此，也感謝家長們的配合，助力我們打造平安校園。
美好食光健康相伴
孩子幸福享受美食的樣子是我們對美好生活的定義。廚房工作人員嚴(yán)格按照上崗要求規(guī)范著裝，嚴(yán)把食材采購關(guān)、清洗關(guān)、加工關(guān)，每日將食品工作間進行徹底清潔，嚴(yán)格把控餐具消毒時間，每餐留樣。成立了膳食研究小組，研究制定營養(yǎng)均衡的食譜。積極實施園長、教師陪餐，每日進行巡查，及時了解幼兒口味，保證幼兒每日的用餐質(zhì)量，讓孩子吃好、吃飽。
家園共育溫暖相擁
家園攜手并肩是幼兒園最動人、最溫暖的景致。家長會是我們與家長集體溝通的途徑，線上直播早操、午餐、區(qū)域游戲活動等幼兒在園的實時場景是我們與家長持續(xù)的互動，約談、訪談是與家長深入溝通孩子的成長變化。我園設(shè)立閱讀節(jié)，開展親子閱讀、故事大王等活動，每周公眾號的'繪本電臺、親子時光跡等，我們的家長和孩子一起讀繪本、演故事，感悟了閱讀的美好。
對話童趣課程潤育
園本課程實施扎實推進。開展了豐富的節(jié)日課程。院子里的生態(tài)園時刻吸引著孩子們探尋的目光，老師鼓勵他們實踐探索，生發(fā)出了“哇！南瓜”、“小魚來了”等課程。孩子們盡興奔跑，享受戶外的恣意跳躍、歡呼，是老師們的堅持。以“兒童視域”為探究導(dǎo)向，從場域劃分、材料投放、游戲觀察與指導(dǎo)，讓孩子在探索和嘗試中獲得快樂體驗。不僅發(fā)展體能，更讓兒童在有意義的學(xué)習(xí)中獲得完整、快樂成長。
班子成員扎實進取，并作為師徒結(jié)對的師父，引領(lǐng)教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。
讓健康快樂伴隨幼兒成長，讓文化藝術(shù)放飛幼兒心靈，為成就孩子的美好童年努力前行！
園長向家長的述職報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們：
大家好！我是XX幼兒園的園長，我今天非常高興能夠向大家匯報我在過去一年里的工作情況。首先，我要對全園的師生們表示衷心的感謝和敬意，正是你們的支持與合作，使得我們的園所能夠不斷發(fā)展壯大。接下來，我將圍繞“德勤能”主題，向大家詳細(xì)介紹我所做的工作與取得的成果。
一、德育力量
作為幼兒教育的重要組成部分，德育一直是我們園所教育工作的核心。去年，我們更加注重培養(yǎng)幼兒的德育意識和行為規(guī)范，推行了一系列有針對性的活動和課程。
1. 積極推動陽光行為計劃，旨在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，并通過獎勵機制激勵他們的自主性和主動性。每月舉辦評比活動，對優(yōu)秀幼兒進行表彰，并將他們的典型事跡在學(xué)校展示，激勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
2. 加強志愿者教育，組織幼兒參與社區(qū)志愿服務(wù)活動。通過參與社區(qū)公益活動，幼兒能夠感受到幫助他人的快樂，同時也培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感。
3. 強化家校合作，加強家庭教育對幼兒的德育引導(dǎo)。我們定期邀請家長參加德育講座，幫助他們更好地了解幼兒的成長需求，并給予相關(guān)指導(dǎo)。
二、勤育之道
勤育是我們園所的教育理念之一，我們堅信通過培養(yǎng)幼兒的勤奮習(xí)慣和自律能力，他們將能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
1. 在日常教育活動中，我們注重培養(yǎng)幼兒的.自我約束能力。比如，每天的早操活動、集體活動開始前的整理環(huán)境，都是培養(yǎng)幼兒自律的機會。通過這些細(xì)小的習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律和生活習(xí)慣。
2. 我們鼓勵幼兒勤于動手實踐。每周舉行有關(guān)手工、插花、繪畫等創(chuàng)意制作的課程，培養(yǎng)幼兒對動手實踐的興趣，同時通過親手制作的成果，增強他們的成就感，提高學(xué)習(xí)積極性。
3. 加強幼兒園與家庭的溝通合作，聯(lián)合家長共同培養(yǎng)孩子的勤奮習(xí)慣。我們建立了固定的家校聯(lián)絡(luò)員制度，通過定期的家長會和家書，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時協(xié)助幼兒進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
三、能力引領(lǐng)
作為幼兒教育的引領(lǐng)者，我們注重培養(yǎng)幼兒的基本能力，并鼓勵他們在各個方面發(fā)展。
1. 引入STEAM教育，在幼兒園內(nèi)推廣STEM課程（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)），培養(yǎng)幼兒的觀察、思辨和動手能力。同時，我們還加大了音樂、美術(shù)、體育等課程的開設(shè)，讓幼兒在獨立思考和創(chuàng)作實踐中充分展現(xiàn)自己的才藝和創(chuàng)意。
2. 針對不同年齡段的幼兒，我們開展了各類比賽和活動。比如繪畫比賽、英語演講比賽等，為幼兒提供了展示自己的舞臺，激發(fā)了他們的自信心和自我表現(xiàn)欲望。
3. 關(guān)注幼兒的情商發(fā)展，開展情緒管理和社交技巧的培養(yǎng)。通過情緒課堂、角色扮演等活動，讓幼兒了解自己的情緒和情感，學(xué)會適應(yīng)和處理不同的社交場景。
總結(jié)來說，過去一年我們園所的工作主題是“德勤能”。在德育、勤育和能力引領(lǐng)方面，我們?nèi)〉昧艘幌盗械某晒５牵乙惨庾R到自己在工作中的不足之處，比如對于家長的溝通還有待進一步加強，對幼兒的個別關(guān)懷也需要更多地重視。
為了更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，我將繼續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)和進修，提高自己的管理能力和教育理論水平。同時，我也期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的指導(dǎo)和支持，共同努力，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和成長機會。
謝謝大家！
園長向家長的述職報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長們：
大家好！
我是xx幼兒園的園長，很榮幸能夠站在這里向大家匯報我們幼兒園在過去一年的工作成果和未來的發(fā)展計劃。本次報告的主題是“德勤能”，目的是通過在德育方面的努力，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
一、工作成果回顧
1、德育課程優(yōu)化：過去一年，我們注重德育課程的設(shè)計和實施。我們結(jié)合孩子的年齡特點和身心發(fā)展需求，制定了富有趣味性和互動性的德育活動，如情感培養(yǎng)、行為規(guī)范、品德教育等。通過這些活動，我們幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀念。
2、德育活動豐富多樣：我們注重德育與生活的緊密結(jié)合，舉辦了一系列富有意義和趣味的'活動，如志愿者活動、環(huán)保教育、親情活動等。這些活動既使孩子們在樂趣中接受德育教育，也加強了與家長和社區(qū)的聯(lián)系。
3、德育團隊建設(shè)：我們重視德育師資隊伍的建設(shè)，開展了一系列的培訓(xùn)和交流活動。我們邀請了專家學(xué)者來給老師們進行德育理念和方法的講座，組織了德育教師的教研活動，分享經(jīng)驗和心得。這些舉措提高了德育師資隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
二、未來發(fā)展計劃
1、完善德育課程體系：我們將進一步優(yōu)化德育課程，增加實踐和體驗環(huán)節(jié)。通過參觀社區(qū)組織、參與公共事務(wù)等活動，幫助孩子們了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民意識。
2、強化德育與學(xué)科教育的融合：我們將加強和學(xué)科教育的銜接，將德育融入到各個學(xué)科中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中接受德育教育，培養(yǎng)他們的整體素質(zhì)。
3、加強家校合作：我們將積極與家長合作，共同育人。通過開展家長培訓(xùn)、家校互動等形式，加強家校溝通，共同關(guān)注孩子的成長，形成育人合力。
4、樹立良好的德育品牌形象：我們將加強德育宣傳，倡導(dǎo)德育文化，以示范校的形象塑造學(xué)校的口碑。通過組織德育成果展示、德育主題日等活動，向社會各界展示我們幼兒園的德育成果，提升社會認(rèn)可度和影響力。
過去一年，我們在德育方面取得了一定的成績。未來，我們將繼續(xù)堅持“德勤能”的理念，加強德育工作，培養(yǎng)具備良好道德素養(yǎng)和才能的學(xué)生。我們將不斷探索創(chuàng)新，與時俱進，發(fā)揮園本位特色，在德育引領(lǐng)下，為每個孩子的成長搭建一個溫馨、和諧、富有啟發(fā)的成長環(huán)境。
園長向家長的述職報告 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長和老師們：
大家好！我作為本園的園長，非常榮幸地向大家匯報我在過去一段時間內(nèi)所做的工作，并向大家展望未來的工作計劃。
回顧過去一年，本園在教育教學(xué)方面取得了很多的進步和成果。我們主要從以下幾個方面進行了工作：
首先，在師資力量上我們加強了教師團隊的建設(shè)，推行提高師資水平、定期集體備課等師德師風(fēng)建設(shè)工作。我們對教師進行了多形式的培訓(xùn)，提高了教師的教育水平，同時加強了團隊之間的溝通和協(xié)作，從而提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，營造了和諧的教育環(huán)境。
其次，在教育教學(xué)方面，針對幼兒特點，我們基本達(dá)到了學(xué)前教育教學(xué)目標(biāo)，推出了多樣化教育課程，培養(yǎng)了幼兒的良好素質(zhì)和生活技能，讓幼兒在快樂和愉悅中成長。同時，我們加強了教育教學(xué)方法的研究和改進，針對不同幼兒的發(fā)展需求，制定了個性化教育計劃，培養(yǎng)了幼兒健康、能動、自信、樂觀的`心態(tài)和良好的人際關(guān)系。
再次，在幼兒活動方面，我們擴大了幼兒參與活動的范圍和內(nèi)容，創(chuàng)新了各種各樣的活動形式，包括野外探險、戲劇表演、才藝展示等，培養(yǎng)了幼兒的團隊意識和合作精神，促進了幼兒全面發(fā)展。
最后，在安全管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，落實安全管理措施，確保了幼兒在幼兒園的安全，讓家長們放心地把孩子交給我們。同時，我們也加強了與家長的溝通，不斷聽取他們的意見和建議，幫助他們更好地與孩子溝通，共同關(guān)注幼兒成長。
展望未來，本園將繼續(xù)以“關(guān)愛、教育、成長”為辦園理念，以優(yōu)秀師資隊伍、科學(xué)教學(xué)管理、精細(xì)服務(wù)為方針，深化幼兒園教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷滿足幼兒家庭的需求，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多的聰明、自信、高尚的優(yōu)秀人才。
最后，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、父母和老師們的支持和信任，我將不辜負(fù)大家的期望，為了針對每一位孩子的需求和成長，不斷努力工作。
謝謝大家！
園長向家長的述職報告 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的家長們：
大家好！我是××幼兒園的園長。今天，我非常榮幸向大家作一份關(guān)于德勤能在我們幼兒園的應(yīng)用以及效果的述職報告。
德勤能是一種基于游戲的學(xué)習(xí)方法和工具。它旨在通過結(jié)合學(xué)術(shù)知識和兒童游戲的有趣性，促進幼兒的全面發(fā)展。在過去的一年里，我們學(xué)校引入了德勤能，并將其應(yīng)用到我們的課堂中。我將從以下幾個方面向大家介紹德勤能在我們幼兒園的應(yīng)用以及效果。
首先，德勤能在幼兒園的應(yīng)用方式。我們在各個年齡段的課程中融入了德勤能的元素。比如，在語言類課程中，我們通過運用德勤能設(shè)計的游戲和活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)字母、音標(biāo)和詞匯等。在數(shù)學(xué)類課程中，我們通過德勤能提供的數(shù)字游戲和數(shù)學(xué)邏輯思維活動，幫助幼兒提高數(shù)學(xué)運算能力。此外，我們還在社交和情緒管理課程中引入了德勤能的教材，幫助幼兒學(xué)會與他人合作、表達(dá)情感等。
其次，德勤能的應(yīng)用帶來的效果。經(jīng)過一年多的實踐，我們發(fā)現(xiàn)德勤能對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，德勤能的游戲化學(xué)習(xí)方法引起了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。同時，德勤能注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、解決問題的能力和團隊合作精神，使他們在課堂中更加積極參與和合作。此外，德勤能的教材和活動設(shè)計有很強的針對性，能夠滿足幼兒不同發(fā)展階段的需要，有助于他們形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)和思維模式。
最后，德勤能的應(yīng)用對學(xué)校整體發(fā)展的意義。德勤能的'應(yīng)用不僅僅是為了提高幼兒的學(xué)習(xí)效果，更是為了推動學(xué)校整體發(fā)展。通過引入德勤能的方法和理念，我們建立了一個更加活躍、富有創(chuàng)意的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新能力。同時，德勤能的應(yīng)用也為學(xué)校提供了一個與家長更好溝通的平臺，促進了學(xué)校和家庭的緊密合作，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。
在未來的工作中，我們將進一步優(yōu)化德勤能的應(yīng)用，不斷改進教學(xué)設(shè)計、提高教師培訓(xùn)水平，使德勤能真正發(fā)揮其潛力，更好地服務(wù)于幼兒的全面發(fā)展。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的支持和關(guān)注。幼兒園會繼續(xù)努力，為每一位幼兒創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長機會。
謝謝大家！
園長向家長的述職報告 11
尊敬的家長們：
大家好！我是這所幼兒園的園長，今天非常高興能夠在這個場合向各位家長報告幼兒園的一年來的工作情況。
首先，在這一年里，我們深化了對幼兒園教育的理解和反思。我們認(rèn)為，幼兒教育不僅要注重知識傳授，更要關(guān)注幼兒的心理、身體平衡發(fā)展。通過開展幼兒保健、營養(yǎng)健康、親子互動等主題活動，幼兒的身體健康得到了很大的提升。
其次，我們注重了幼兒的情感交流和社交能力的培養(yǎng)。通過幼兒自我認(rèn)知和合作學(xué)習(xí)，幼兒們的社交能力得到極大的發(fā)展，同時也受到了更多同伴關(guān)愛和支持，學(xué)習(xí)更加開心和愉悅。
再次，我們推動了幼兒園的教學(xué)方法的改進。老師們積極探索教育創(chuàng)新，提高了科技教育融入課堂的比重，把各種形式的教育游戲融入教學(xué)活動中，擴大了幼兒的視野，提高了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神，培養(yǎng)出了更多的`學(xué)科性興趣。
更加關(guān)注在幼兒園的安全管理方面，我們建立了系統(tǒng)的安全保障機制，加強了對幼兒安全隱患的排查和整改，為孩子們創(chuàng)造了一個安全、和諧、溫馨、有愛的成長環(huán)境。
最后，我要特別感謝有關(guān)部門和每位家長的支持和厚愛，感謝老師們的辛勤付出，讓這個幼兒園變得更加美好，我們將繼續(xù)努力，為幼兒們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為家長們放心的陪伴孩子成長建設(shè)一個更為穩(wěn)健而富有愛心的平臺！
謝謝大家！
園長向家長的述職報告 12
今年幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
一、堅持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修
作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、善于反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的`培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學(xué)管理網(wǎng)，實行分層管理
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作
我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營養(yǎng)均衡。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學(xué)管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性。對教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
園長向家長的述職報告 13
我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂。回顧一年半的成長歷程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。現(xiàn)對本學(xué)年工作進行述職如下。
一、幼兒園主要成績及特色
改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢多環(huán)保，進行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長。
二、以人為本，完善體制，增強競爭意識，提高辦園質(zhì)量
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高辦園質(zhì)量
競爭意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進的精神。
2、以極大的.信任調(diào)動教師的潛能
由于我園建園時間比較短，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責(zé)任還給教師，保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的精神生活，堅持以人為本，推動我園發(fā)展。
我們注重抓責(zé)任的追究，采取責(zé)任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé)等管理制度，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識。
在發(fā)揮制度的約束作用同時，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設(shè)有全勤獎、師德師風(fēng)獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆、論文等多項獎勵，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機會。
三、抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展
我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式，責(zé)任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障。教師無論是在自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，還是在常態(tài)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點，都會隨時確立主題，進行研討，讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高。我園采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶，取長補短，共同進步，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長，補己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。
四、目前存在的問題及今后努力的方向
師資力量嚴(yán)重不足，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象。教師專業(yè)化水平不夠，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo)。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進一步提高辦園質(zhì)量。
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。
園長向家長的述職報告 14
今年我在工作中帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的職責(zé)沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將我所做的工作匯報如下。
一、求真務(wù)實、廉潔自律
我始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面進取為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè)
我們進取樹立職責(zé)意識，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點，累了一點，可是幼兒和教師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的，更是一種職責(zé)。
嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它。
為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產(chǎn)進行清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自我對這些設(shè)施設(shè)備進行維修，雖然比較辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設(shè)施、設(shè)備，我感到十分的高興。
三、教書育人，為人師表
在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有必須的差距，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的.教育理論，認(rèn)真鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教，經(jīng)常和同事們進行交流，參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動，空余時間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)資料注入新的活力。
四、轉(zhuǎn)變主角，不斷提高
我明白，作為一名管理者，從理論水平到實踐本事，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新，以堅持先進的思想和超前的意識。所以我十分注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識。
光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，憑著教師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高！
園長向家長的述職報告 15
回顧忙碌的一學(xué)年，緊張而愉快的工作在我們?nèi)w教職工的團結(jié)協(xié)作下，我們各項工作開展的很好，所有為了執(zhí)著而付出的努力，也取得了一些成績。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報如下。
一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作
我記得在去年聘任為副園長時，對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與孫園長、教導(dǎo)主任和年級組長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的.知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、演講、公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機會。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。
三、加強培訓(xùn)，促進教師成長
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年6月13日邀請民辦園教師來園觀摩幼兒園組織的現(xiàn)場教學(xué)活動，并將在明年實行“送教下鄉(xiāng)”活動。
四、埋首教研，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到責(zé)任的重大！尤其是每次參加教科局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園已申報市級科研課題《“立面物體”主題繪畫形式在幼兒教學(xué)活動中的研究》，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究準(zhǔn)備活動。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
五、加強管理，激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年級組長配合管理各年級教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動，深入班級聽課60多節(jié)，并以我園舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，提高教師責(zé)任意識，推動教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。
六、善于反思，確定努力方向
回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：
1、不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。
3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
雖然忙碌但很充實，這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會、家長與幼兒。
園長向家長的述職報告 16
時間不知不覺過去一年，這一年來的工作當(dāng)中我覺得自己的工作走了比較大的變動，從年初比較閑的工作狀態(tài)下慢慢的變得非常的充實，每天在工作當(dāng)中非常的忙，同時也在幼兒園日常的工作當(dāng)中做著各種各樣的事情，這讓我感覺還是有一定的壓力的，我也是深刻的意識到了這一點，對于工作我一直一來都是有信心的，回顧一年來的工作我覺得，我也需要做好總結(jié)。
在日常的工作當(dāng)中我覺得自己還是比較努力的，每天整理好各種文件，有什么需要調(diào)整的地方從來不拖拉，第一時間解決好，現(xiàn)在回想起來我還是應(yīng)該要繼續(xù)噗做出改變的，這段時間以來的工作當(dāng)中的我希望可以做的更好一單，也是取得了一定的成績，我和周圍的同事也是相處的比較好，平時積極主動的去做好幼兒園日常的工作，現(xiàn)在我也是對此感觸深刻，我知道自己在這個過程當(dāng)中是有足夠多的提高的，這一點給我的感覺是很好的，未來在工作當(dāng)中繼續(xù)保持，一年來的時間說長不長，但是說短也不短，能夠取得這樣的成績也是不容易的，我更加希望自己可以端正好自己的心態(tài)，這一點是毋庸置疑的，感激在工作當(dāng)中，所接觸到的東西這讓我在個人能力上面有了很大的升華，我知道這對我而言也是一個非常不錯的提高，我也始終相信在這一點上面我能夠做出好的成績來。
當(dāng)然處在這樣的環(huán)境下面，我也是調(diào)整好了心態(tài)，這對我也是很有幫助的，以后我會繼續(xù)去做好這些的，也會根據(jù)自己的實際情況做出一個好的調(diào)整，希望能夠所有提高，在這一點上面我還是對自己很有信心的，在公司已經(jīng)待了不是一天兩天了，我是能夠深刻的體會到這一點，我也是掌握了很多的知識，在這樣的'狀態(tài)下面，我會繼續(xù)維持下去的，感激公司對我的信任，一年來雖然取得了一些成績但還是有待提高，工作是需要更加努力一點去做好的，這一點非常明確，我也渴望能夠在這個過程當(dāng)中讓自己積累工作經(jīng)驗，做出好的調(diào)整，在這方面，是應(yīng)該要持續(xù)去做好的事情，通過對自身能力的提高，從而把工作做的更好一點，我會讓自己去接觸更多的知識的，也會去嘗試了解更多的東西，這對我也是很有意義的一件事情，感覺在這樣的環(huán)境下面是可以做出更多的調(diào)整，新的一年還有新的規(guī)劃，繼續(xù)做好工作，提高業(yè)務(wù)能力，為公司爭取更多的價值。
園長向家長的述職報告 17
20xx年第二學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與支持；感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！
本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
（一）教育教學(xué)方面：
本學(xué)期，我園包括雨哦班域內(nèi)七個班級全都用華東建構(gòu)式主題課程。我園在學(xué)期初對全體教師進行了華東建構(gòu)式主題課程的培訓(xùn)，使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識，也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現(xiàn)了不少問題：
（1）受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
（2）教師對新教材要點“自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn)，對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，在新學(xué)期打算中將會詳細(xì)說明。
（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面：
1、兩個轉(zhuǎn)型：
（1）盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認(rèn)知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所長，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴(yán)格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。
（2）經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學(xué)的帶頭人。
2、一個提升：
本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)出現(xiàn)的問題，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動，還共同學(xué)習(xí)了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，教師在思想認(rèn)識上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認(rèn)識，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；回首本學(xué)期工作，六月份，為迎接督導(dǎo)評估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點，區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、重視安全管理與疾病預(yù)防工作。
本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負(fù)責(zé)在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的.對策，杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在20xx年5月15日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體；
（一）關(guān)注教師反思水平的提高。
教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期，教師要高度重視教學(xué)反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板，不斷改進教育實踐，提高教育質(zhì)量，促進自身素質(zhì)的提高。
（二）關(guān)注兒童的發(fā)展。
在本學(xué)期主題活動開展的過程中，教師對主題教材認(rèn)識不夠，導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點體現(xiàn)在：主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對主題活動最直接的認(rèn)知。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，材料的投放，教學(xué)活動的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則。因為我們所設(shè)計的一切教育內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責(zé)，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動設(shè)計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實精煉。（附說明：教師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享）相信通過大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會有更大的提高。
老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對20xx年，又一個新的開始，我相信，辛勤耕作，必將換來碩果累累、五谷豐登；同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮！
園長向家長的述職報告 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”伴著歲月的匆匆腳步，我和所有教師在x這充滿希望的地方共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同工作。回首顧望，感動、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時刻，讓我們共同回顧共同走過的路。現(xiàn)將一年的工作述職如下：
一、注重黨性修養(yǎng)，牢牢把握堅定的政治方向
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和求真務(wù)實思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和專業(yè)知識，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，特別是認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能夠為x幼兒教育的改革和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并積極實施改革措施。在工作中與時俱進，開拓積極。積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策及綱領(lǐng)，并時刻牢記黨員的義務(wù)和責(zé)任，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻(xiàn)。為x幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量。
二、加強自身建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)
俗話說：“身教重于言教”。時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能、勤、績、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱、上上下下眼睛，在看著你、量著你、稱著你，作為園長約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品行，立業(yè)的基礎(chǔ);能—是領(lǐng)導(dǎo)干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng);勤—是領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)的基石;績—領(lǐng)導(dǎo)干部的良知x敬業(yè)的天秤;廉—是領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，為業(yè)的美德。
三、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)
在擔(dān)任x幼園長期間，做好分管工作。在先進的辦園理念引導(dǎo)下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨，積極探索早教指導(dǎo)的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量。
在平時的工作中，我時刻嚴(yán)格要求自己，能積極參加各種培訓(xùn)，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作，強化校園安全管理，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境;美化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的校園文化;開展豐富活動，形成“和諧、積極”校園文化氛圍。
積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學(xué)習(xí)，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足。
四、改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系幼兒學(xué)生的情況
幼兒進入小學(xué)的一個重要過度階段，在活動中嚴(yán)格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導(dǎo)教師做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的x在活動中認(rèn)真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責(zé)任心，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的'習(xí)慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識和責(zé)任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。
在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習(xí)慣，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習(xí)慣。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識和做事的積極性。
細(xì)心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風(fēng)，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習(xí)慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具、書籍、學(xué)會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強與培養(yǎng)，幼兒有了較強的自理能力和責(zé)任意識，并初步有了一定的組織能力。
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