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通知作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的通知作文10篇,希望能夠幫助到大家。
通知作文 篇1
“喂!狐貍,這幾天森林里老是發(fā)生火災(zāi),許多動物都無家可歸了,你看該怎么辦?”老虎大王翹起二郎腿,嚴(yán)肅地問道。“大王,不如咱們?nèi)フ髟兤渌麆游锏囊庖姡瑢憘(gè)通知單讓大家來開會就可以了。”狐貍諂媚地獻(xiàn)了一個(gè)計(jì)策。于是,老虎咬著筆頭想了想,提筆寫下:請來開會。接著,老虎讓鸚鵡把通知單張貼在樹上。
第二天,小兔蹦蹦跳跳地跑到大樹前面。“請——來——開——會。”她好奇地念著上面的字,滿腦子的問號,就拉住路過的小熊,“哎,你知道這是什么意思嗎?”“不清楚,也許是誰惡作劇吧!”小熊滿不在乎地說著。小兔不想多管閑事,便也不管了。
晚上十點(diǎn),老虎大王依然坐在會議室里等待大家。可是,始終沒有一只小動物過來開會。老虎大王怒氣沖沖地一拍桌子,吼道:“怎么回事?竟然沒有一只小動物來開會!”一旁的狐貍連忙安撫老虎大王:“大王息怒,您的通知沒寫完整,上面要補(bǔ)充您的姓名,還有日期——”“我知道了!”老虎大王不耐煩地打斷了狐貍。
“請全體動物于八點(diǎn)來開會。”小狗讀著通知單,感覺一頭霧水,“是在啥地方呀?”小狗跑去問猴子。“不知道啊!”小猴撓撓頭。“唉——”他們一起嘆了口氣。
午夜零點(diǎn),坐在會議室里的老虎大王昏昏欲睡。突然,“砰”的一聲,老虎大王的頭磕到桌子上。他揉揉腦袋,急忙起身指著白板,“森林火災(zāi)問題……”可一轉(zhuǎn)身,他發(fā)現(xiàn)會議室空無一人。“這幫小兔崽子敢耍我,我要去問個(gè)明白!”于是像陣風(fēng)似的沖了出去。
倒霉的小豬剛好路過會議室,被沖出來的老虎大王像拎小雞一樣拎了起來。老虎大王齜牙咧嘴,眼睛布滿了紅血絲,“說!為什么不來開會?”可憐的小豬嚇哭了,哆哆嗦嗦的,不停抽泣,帶著哭腔結(jié)結(jié)巴巴道:“我……我……你……不不不,您……您……”“哎,尊敬的老虎大王,這么巧啊,讓我來替可憐的小豬回答吧!首先,寫通知單要有三要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物,這三點(diǎn)必不可少,再具體一點(diǎn)就是加上做什么事,不然會導(dǎo)致語意不明。”“什么是語意不明?”老虎大王很疑惑。“就是表達(dá)的意思大家看不懂。”小豬插嘴。“沒錯(cuò),所以寫通知要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來!”“哦。”老虎大王恍然大悟。
“請全體動物于8:00來會議室討論森林火災(zāi)問題!”小貓大聲讀道,“哇,這都7:30了,快走快走!”
晚上8:00,大家終于到齊了。“關(guān)于火災(zāi)問題,我的方案是最好的,就是……”“不,我的才是最好的!”“是我!”“是我!”“肅靜!”老虎大王威嚴(yán)地說,“針對本次……”
在日常生活中,我們千萬不能像老虎大王一樣粗心大意,無論是寫通知還是談吐,都要一清二楚,不然別人可能會誤解你的意思。
通知作文 篇2
老虎王在一個(gè)偏僻的地方貼了一張通知,上面寫著:“請大家來開會”。可是連桃花都謝了,還是沒有動物來開會,氣得老虎吹胡子瞪眼睛大發(fā)雷霆,火冒三丈。
有一天,老虎在散步,看見了狗熊,沖過去,氣呼呼地對狗熊罵道:“臭狗熊,你怎么不來開會?”狗熊嚇得屁滾尿流,結(jié)結(jié)巴巴地對老虎說:“大……大王,您沒告訴我們?nèi)ツ膬洪_會。”老虎心想:也是呀。于是老虎飛也似的跑回家,把通知改了改,又出去了,剛出門就碰到了小猴子。老虎問小猴子:“小猴子,你為什么不去開會?”小猴子理直氣壯地說:“大王,您沒告訴我們什么時(shí)候開會。”老虎聽了又一溜煙似的跑回家,把通知改了改。
老虎又看見了馬,老虎揮舞著爪子,問道:“馬,你為什么不來開會?”“大王,您沒告訴我們誰去,也沒告訴我們談?wù)撌裁础!崩匣⑾耄涸瓉砣绱恕S谑怯只厝グ淹ㄖ牧烁摹?/p>
晚上,老虎坐在寶座上,下面是一群小動物。
通知作文 篇3
今天,我懷著忐忑不安的心情去接通知書了。
我知道這次考試考得不太理想,馬上就要發(fā)報(bào)告冊了,我心想:萬一老師給我的評語有“怎么比上學(xué)期差了”之類的話怎么辦?萬一成績真的下降了怎么辦?萬一分?jǐn)?shù)很低怎么辦?那萬一,萬一……無數(shù)個(gè)萬一像一張張網(wǎng),網(wǎng)住了我的心,讓我透不過氣來。
開始發(fā)了,我緊閉雙眼,心煩意亂。如果考得不好,媽媽會打我、罵我嗎?同學(xué)們會嘲笑我,認(rèn)為一個(gè)好同學(xué)成績也考得那么差嗎?“喂,遞下去。”前面的全班第一說,弄得我嚇了一跳。我回過神來,拿著報(bào)告冊打開,發(fā)現(xiàn)成績好差好差!語文95,數(shù)學(xué)94,英語雖然是100分,但是,但是,我的科學(xué)分?jǐn)?shù)竟然只有84分!怎么辦?怎么辦?我又讓老師們失望了!哎,我真是有那么多的粗心大意,因?yàn)橐粫r(shí)馬虎而做錯(cuò)的題目嗎?
哎,這一次我不僅僅是讓老師失望,更讓爸爸媽媽失望了。不過,還是獎(jiǎng)了兩個(gè)本子和三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,又喜又悲啊!
通知作文 篇4
“各位,我就是大名鼎鼎的‘打不死的小強(qiáng)’徐——隆!“打住,打住!成了名就忘了師傅啦?你的小強(qiáng)還不是我訓(xùn)出來的!徐隆就是本小姐的那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的同桌。
20xx年5月10日下午18:00,老師將他發(fā)配到我左邊,我仔細(xì)打量了一下他,等腰三角形的`臉形(倒著的)不大不小的眼睛、鼻子,香腸嘴唇,個(gè)子不高,很瘦,我看他面色發(fā)青、印堂發(fā)黑、胳膊發(fā)黃就知道他發(fā)育不良。
別看他樣子老實(shí),但是他的卻點(diǎn)有很多,不過優(yōu)點(diǎn)也不少,下面我給你們講幾個(gè)他的囧事。
缺點(diǎn):沒事找事
要期末的一段時(shí)間,徐隆研究出了一種叫“打嗝大發(fā)”內(nèi)功。一天當(dāng)中在校的6個(gè)小時(shí)內(nèi),無時(shí)無刻不在打嗝,上課時(shí)他拉一下我的衣角,說道:“看看!”于是他開始不停地打嗝,一直打到了下課,讓我忍不住一拳過去,徐隆掛彩,他卻發(fā)誓要無時(shí)無刻不纏著我,沒事兒找事兒,我又一拳過去,說:“那我天天請你吃拳頭。”
優(yōu)點(diǎn):樂于助人
“嗚嗚嗚!好疼!”乖乖女高緣又摔傷了,可我和她卻在空無一人的教室內(nèi)。這時(shí)我同桌來了,他二話沒說,拿出餐巾紙,去衛(wèi)生間沾了點(diǎn)水,為高緣清理傷口,連書包都沒放下,直到高緣說:“不疼了。”這種事例太多,我不一一列舉了。
這就是徐隆——已深深植根在我腦中的同桌的他。
通知作文 篇5
尊敬的宇宙居民地球:
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。
一、皮膚科
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn),應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成,人類節(jié)約意識貧乏,只注重自己的需要,而導(dǎo)致您的儲水量劇烈下降,淡水的存在已微乎其微,希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水,隨著人口的增長,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展,造成了水資源供需矛盾的日益加劇,水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚!
二、血液科
因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水,所以您的血液已變得渾濁不清,從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色,這嚴(yán)重危害了您的身體健康,俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常,所以您的血液檢查刻不容緩,再不及早就診,就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異,后果不堪設(shè)想。
三、耳科
因?yàn)殚L期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降,這噪音主要來自人類的工業(yè),有些工廠貪圖一己之私,沒日沒夜地進(jìn)行工作,就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音,何況是您呀!有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象,甚至頭痛,不久前,中國四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。
四、呼吸科
在我們觀察您的呼吸器官時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明,那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的,而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車,有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己,都有很大的影響,使您呼出的空氣不再純凈,這非常嚴(yán)重!
希望您盡快就診!
通知作文 篇6
在一個(gè)美麗的森林里,處處生機(jī)勃勃,但老虎無暇顧及那樣的美景,因?yàn)樗刻鞆U寢忘食地處理森林問題,忙得不可開交。一天,老虎精疲力盡,它突然想:我可以發(fā)一個(gè)通知,召集所有的動物們一起開會,討論集體旅游的事兒。于是,它寫了一個(gè)牌子:請來開會!
一天過去了,兩天過去了,三天過去了……依然沒有一個(gè)動物來開會,老虎大王大發(fā)雷霆。它眉頭緊皺,眼睛瞪得大大的,像兩顆大火球,迸射出仇恨的火花,胡子像鋼針一樣鋒利,它張大嘴巴,露出鋒利的牙齒,大聲叫道:“動物們都不來,難道它們都不想活了?我要把它們都吃掉!”
它找到了小馬,生氣地說:“你為什么不去參加會議?”小馬一邊運(yùn)麥子,一邊說:“大王,我早就收到通知了,可是我不知道什么時(shí)候開呀,我以為一千年以后才開呢!”老虎這下傻了眼,拖著尾巴就走了。
它又找到小猴,小猴正在悠閑地吃著又大又甜的蜜桃。老虎兇巴巴地說:“你為什么不去開會?”小猴說:“冤枉啊大王,我不知道在哪里開會呀?我以為要去月球上開大會呢,我沒有飛船,所以我沒去。”老虎無話可說,就走了。
老虎走進(jìn)小豬家,小豬正在家里睡大覺,老虎一看火氣就上來了。拿出一個(gè)喇叭大喊:“小豬起床了!”小豬坐起來說:“怎么了?地震了?”小豬一看是老虎,就說:“老虎大王,您找我有事嗎?”老虎生氣地說:“你為什么不去開會?”小豬說:“大王,您平時(shí)都叫一些領(lǐng)導(dǎo)開會,從沒叫過我這些草根百姓呀!”老虎灰溜溜地走了。
老虎到小兔家,小兔一見是老虎,尖叫了出來,老虎說:“你這個(gè)小兔崽子,大白天叫什么!沒去開會我還沒找你算賬呢!”小兔結(jié)結(jié)巴巴地說:“大……大王,我……我錯(cuò)了,我怕是……是攀巖比賽,我就完蛋了。”老虎又走了。
老虎把通知修改后,動物們都來參加大會了!
通知作文 篇7
恍惚間,蹉跎歲月十七載,歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風(fēng)霜的印記。彷徨間,漫漫時(shí)光十七載,時(shí)光的雪花為您的烏黑秀發(fā)撒上銀花……時(shí)間沙漏走至今日,我們帶著曾經(jīng)的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。
如今,翻開日歷,數(shù)一數(shù)。才發(fā)現(xiàn)我已不是曾經(jīng)的無知孩童,而我踏著十七年前與您的約定,成為一名高中生。我明白,如果您如今尚在世上,定會與我促膝長談,約定下一個(gè)“十年目標(biāo)”。可天公不作美,他終究還是殘忍地把您——我生命的燈塔帶入那奏著圣歌的殿堂。
在我出生的時(shí)候,您就為我訂下宏偉目標(biāo),而我也一直也以此為指路星,向前邁進(jìn)。我不會后悔,因?yàn)槲抑滥陲L(fēng)雨中向我招手。可是,在我為目標(biāo)奠定基礎(chǔ)的時(shí)候,您卻撒手塵寰。為了不讓我?guī)П瘋峡紙觯鷱?qiáng)忍著骨癌的痛苦為我加油。呵,愚蠢的我卻一直不知!錄取通知書下來了,您走了。我拿著紅色的通知書,歡喜得跑回家報(bào)喜,卻聽到醫(yī)院傳來的噩耗!
拿著紅色的通知書,才發(fā)現(xiàn),這種紅色是這么諷刺,這么刺眼。通知書上的字符霎時(shí)間變作一張張嘲笑的面孔。它們笑我沒能在最后的時(shí)刻陪您,沒能在最后的時(shí)刻對您說出我一直想對您說的三個(gè)字。可是,被遺憾沖昏頭腦的我,干了又一件傻事!我竟然把通知書燒了!留下了一層灰燼的通知書被凜冽的西風(fēng)吹去,留下的只有內(nèi)心的空虛與無盡的懊惱。
翌日,我才趕至醫(yī)院,聽人們說,您在死前都對大家說:“我有一個(gè)好外孫,我們曾定下一個(gè)‘十年計(jì)劃’,可它馬上就要期滿了,你們要為他定下另一個(gè)‘十年計(jì)劃’啊,不過,我相信他只要努力,不需計(jì)劃也可成才的,他肯定會被錄取。因?yàn)椋饝?yīng)過我……”我聽后,突然感到有什么東西在心中凋零,那張“高中錄取通知書”卻成了內(nèi)心中的虛幻,真切,卻又拿不出來……但我卻培育出另一束命名為希望之花于內(nèi)心。在另一個(gè)十年后,我會把它結(jié)出的全新的果實(shí)給您看。
一年一度西風(fēng)勁,吹干后悔得眼淚,留下向前的印記;抹掉無知的痕跡,留下成功的喜悅;拂去失意的軀殼,留下為目標(biāo)的奮進(jìn)。這一切只源于我們曾經(jīng)的約定。在您對我如海邊貝殼那么多的愛中,我們相聚于記憶中,捧起一個(gè)個(gè)貝殼,打開,細(xì)細(xì)的,讀你……
通知作文 篇8
今天,是個(gè)美好的日子,我捧著手里的書津津有味的看著,突然老師回來啦,說:“李沛涵,尹佳琪,楊思涵,寧柯琳……你們放學(xué)的時(shí)候留下先別走。”我有點(diǎn)兒疑惑,心里想:是不是我哪兒又犯錯(cuò)啦!
就這樣,我懷著忐忑的心情過了一上午。下午到了,我留在教室里等著老師過來教訓(xùn),誰知老師來了,竟說:“你們這些人,被錄取到68中實(shí)驗(yàn)班啦。”這時(shí)我的心里是既高興又興奮,68中實(shí)驗(yàn)班的錄取通知書放到我的手上我感覺沉甸甸的拿不動的感覺。原來我可以這么高興啊。從來都沒有這么高興過。
放學(xué)了,我跟同學(xué)們炫耀著,回到家啦,我有和爸爸說,爸爸你看我可有了68中尖子班的錄取通知書。爸爸笑啦。這是欣慰的神情,我心想:我,寧柯琳,被分到68中的實(shí)驗(yàn)班啦,從今天開始,我不在低于任何人一等,甚至比他們更要高級,今天的我,無論是站在誰的面前,都會挺胸抬頭。現(xiàn)在的我興奮,高興,悲傷,各種各種的情感集聚在我的心中。眼睛一閉,眼淚便從眼眶中涌了出來。
我想對爸爸說,爸爸我沒有辜負(fù)你對我的期望我考上了六十八中的實(shí)驗(yàn)班我厲害吧!
希望爸爸你能看到。
通知作文 篇9
小學(xué)的六年生活像兩股風(fēng),有成功有失敗,但我失敗的記錄卻總是把成功的記錄深深埋沒……失敗這兩個(gè)字在我的腦海里似滔滔江水,奔騰不絕。唯有其中一件仍今我刻骨銘心。
那是五年級的上學(xué)期,班里組一個(gè)籃球隊(duì),他們見我是班里最高最大的,便把我的名字報(bào)了上去。此后,我就開始了一個(gè)殘酷的訓(xùn)練。
下午一放學(xué),我們就被體育老師拉到操場上進(jìn)行“慘無人道”的訓(xùn)練。體育老師專門請了一個(gè)很會打籃球的老教練,他雖然是個(gè)年近7旬的老人,卻依然身強(qiáng)體壯。體育老師針對每一個(gè)同學(xué)的體征設(shè)計(jì)了一套打球方案。我的方法是先攻到籃下,然后轉(zhuǎn)身,右腳踩住,左腳移動,最后投籃。這套方案對于我這種體型笨重的人又怎能行得通呢?于是,訓(xùn)練的時(shí)候,體育老師總是忍不住要說我?guī)紫拢恍菹⒑人臅r(shí)候,體育老師總是把我繼續(xù)叫過去訓(xùn)練;與隊(duì)員聊天的時(shí)候,他總是忍不住讓我再去訓(xùn)練那個(gè)方法。我知道老師是對我好,希望我加入,我也很努力。可是,每當(dāng)我看見那個(gè)老教練的銳利目光,就不寒而栗。這不,他又在教我們手不離球,我學(xué)著教練的樣子拍起了球,可球好像不怎么聽話,每拍一下這球就落下來,好像有千斤重。我急忙用身子擋住,生怕被那個(gè)“嚴(yán)厲教官”發(fā)現(xiàn),可“嚴(yán)厲教官”的眼睛好像能看透一切,他走過來,心平氣和的說:“你干嘛呢?手不離球是要練的,不是一下就能學(xué)會的!”聽了這話,我的心好像打開了一扇天窗,忽然間亮堂了許多。
從那天起,我就喜歡上打籃球了,每到訓(xùn)練那一天,我總是飛快地跑向操場,練起球來,。媽媽知道我參加籃球隊(duì)后,一蹦三尺高,每個(gè)周日就讓我去莆田體育館練球。功夫不負(fù)有心人。訓(xùn)練的五周結(jié)束了,我喜滋滋的想象著我進(jìn)入籃球隊(duì)的情景。這時(shí),一個(gè)同學(xué)跑來,對我說:“嚴(yán)浩銘,你落選了,沒進(jìn)籃球隊(duì)!”“什么?什么?你不是在開玩笑吧?”我驚訝道。“是真的!”
No!不不不!我竟然落選了,我失敗了!從那以后,我對打籃球的興趣煙消云散。“失敗”“落選”這兩個(gè)詞對我的打擊非常大,每當(dāng)看見別人開心的打著籃球,我只能長嘆一聲,因?yàn)椤沂×恕?/p>
是啊!失敗就是這樣的一個(gè)詞!它總是來搗亂,把別人的興趣打沒,卻從來沒有替別人想過。
回到家,我失落的走進(jìn)房間,躺在床上,傷心的淚水劃過我的耳邊,剛才發(fā)生的事像放電影一樣在我的腦海里放映。媽媽悄悄走進(jìn)來,見我在抽泣著,便問清事情的原因后,語重心長的說:“孩子這僅僅只是一次失敗,你就這樣放棄了嗎?”我抬起頭,用滿是淚水的眼睛望了望媽媽,媽媽接著說:“你只要瘦下來,身體變靈活,我就不相信你進(jìn)不了籃球隊(duì)!”聽了媽媽的話,我好像沙漠里迷失方向的人找到了指南針。
我暗暗下定決心:這次失敗并不是永恒的,只要減肥,身體變靈活,就一定能進(jìn)籃球隊(duì)!
失敗,僅僅只是成功的開始。失敗了,沒關(guān)系,再努力一下,再拼搏一下,或許就能成功,或許就能使自己進(jìn)步,相信自己。
失敗不會永遠(yuǎn)吞沒成功。
通知作文 篇10
今天是我第一天上課的日子,戴老師就為我們準(zhǔn)備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢?但最后令我們大跌眼鏡的,它竟是一則通知。
在作文課上,老師正說得熱火朝天,滔滔不絕。我們聽得也認(rèn)真。突然,不知怎么回事,老師住了口,拿出一張紙,吭哧吭哧地寫了起來。咦,老師在寫什么呢?許多同學(xué)好奇地伸長了脖子想著。突然,老師停住了筆,也不看我們一眼,就一聲不吭地走出教室,把我們十幾個(gè)人晾在那里。有些同學(xué)紛紛交頭接耳,說老師怎么能這樣?有的同學(xué)還不清楚發(fā)生了什么,呆呆望著空空如也的講臺;還有些同學(xué)。
或許,老師有什么急事吧,有可能去廁所了;有可能有什么資料忘記交了;也有可能有些上課材料沒備齊,去找人借了;還有可能有家長找老師有事……
正當(dāng)我們感到莫名其妙的時(shí)候,老師從門外探出了腦袋,向我們要膠水。有些同學(xué)恍然大悟,原來老師在貼東西。有些同學(xué)搖搖頭,無奈地說沒有;有些同學(xué)條件反射,下意識開始翻包;有一個(gè)男生叫道:"我有!"說著把膠水給了老師。過了一會,老師回到講臺,讓我們猜猜那張紙上寫了什么。有位同學(xué)覺得是停課通知,天哪!這絕對不可能。才剛上一節(jié)課就想著放假。有位同學(xué)說是課程表,這也不可能,大門上都貼著呢?我覺得是"上課時(shí)間,請勿打擾“的溫馨提醒。終于要公布答案了,我早就心癢癢。其他同學(xué)也迫不急待了。可是令我們猜測許久的竟然是"教師須知"。
唉,戴老師呀,我才來上你的課,咋就給我驚嚇呢?等等,這次的作文主題是——瞬間的心聲,哈哈,這下有題材了!
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