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怎樣看待孩子頂撞父母
幾乎所有的小孩都有因這樣或者那樣的事情和父母頂嘴的經(jīng)歷。為什么良苦用心的訓(xùn)導(dǎo)卻被他們頂?shù)脝】跓o言，你知道孩子們也有自己不愿碰及的“死穴”嗎？那些頂嘴的瞬間是怎么產(chǎn)生的呢？頂嘴的孩子是爸爸媽媽的一塊心病。
有一次，放學(xué)回家，浩宇把書包放下后沒多久就拿出一盤光盤來，打開dvd就要觀看。這時我馬上就說：“你怎么不去做作業(yè)呢，沒有主動性，這時候不會拿書來看看嗎？”他立即回答道：“我在學(xué)校里已經(jīng)做完作業(yè)了啊。”可是我說：“只寫完作業(yè)是不夠的，還需要做一些復(fù)習(xí)的。難道你不覺得自己比起學(xué)習(xí)過硬的同學(xué)來說還相差甚遠(yuǎn)嗎？”
他大聲反問：“媽媽，你總是拿我跟別人家的小孩比，我覺得這不符合實際，每個人與每個人發(fā)展都是不一樣的。難道我就不能有一點空余的時間嗎？”
我氣憤地說：“這孩子，你怎么這么……”還沒等我把話說完，他就不高興地去了洗手間，而且一呆就是很長的時間，任憑你怎么喊叫，他也裝聽不見。
看見他的這番舉動，我這個做媽媽的心里也很難過。含辛茹苦把孩子養(yǎng)大，總是希望孩子聽話，但現(xiàn)在孩子和自己頂嘴了，真的生氣啊，也很心煩，為什么他們這么不理解自己的苦心。
作為家長也許會抱怨孩子們不聽話，但反而想之，家長們也應(yīng)知道自己孩子的心里也有雷區(qū)，也有極其敏感的“死穴”呀，是什么讓年幼的孩子突然尖銳起來，這些“死穴”在哪？
靜下來時，不妨換位思考一下，也許我們真的是不理解孩子們。于是，我調(diào)整一下自己的情緒，輕輕地敲敲洗手間的房門，輕聲地說：“浩宇，也許媽媽太武斷了，不應(yīng)該強(qiáng)加于你，你可以把自己的想法跟媽媽說說嗎?為什么不跟媽媽解釋清楚呢？”
聽了我的話，他也輕輕地把門打開了，并輕輕地說：“媽媽，對不起，是我不該回家就看電視，應(yīng)該先征求一下媽媽的意見，還有，今天同學(xué)說的，這張光盤真的很好看，特別吸引我”。我說：“好了，知錯就改，才是好孩子”。
看來，冷靜才是緩解矛盾的最好的法寶，父母和小孩之間雙方都要克制。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓父母說完自己再解釋，在溝通中增加信任。孩子們更需要的是平等和諧的教育。而我們做家長的，更應(yīng)該愛心關(guān)注，永不言棄。有一句話說，孩子犯錯上帝都原諒。我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。
有一位英國的母親說，如果我還你一個快樂的童年，那么我就會欠你一個成年。這就是一個父母的用心良苦。所以，孩子們，讓我們來唱一首歌吧：聽媽媽的話，別讓她受傷……媽媽的辛苦不讓你看見，也許有一天，你會明白自己為什么飛得比別人高。
在當(dāng)今社會大多數(shù)的孩子都是獨生子女，為此，現(xiàn)在的孩子很難說服教育，在孩子們的眼里，都認(rèn)為自己是小皇帝、小公主。所以在他們看來，自己就是父母的掌上明珠，甚至有的孩子養(yǎng)成了我行我素的壞習(xí)慣，不服管教，養(yǎng)成惡習(xí)，對老師、家長沒有禮貌。孩子正處于生長時期，如何培養(yǎng)孩子們的品德觀念，對于家長來說，事關(guān)重大，勢在必行。
家庭是教育孩子的第一課堂，父母是教育孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的一生起著重要的作用。如果孩子生長在一個充滿愛心，充滿歡樂氣氛的家庭中，對孩子來說是一種幸福。因為他們能在這樣好的環(huán)境中成長，體驗愛的愉悅，也能使他們懂得對別人也要充滿愛心，才能得到快樂。
在我們家長看來，孩子的成長，不能僅限于分?jǐn)?shù)上，更重要的是對孩子的品德教育。如果只是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，忽略了品德方面的培養(yǎng)，這樣的學(xué)生也不是完美的，我對孩子的要求是德、智、體、美全面發(fā)展，孩子如果有了良好的品德教育，他才能有一個好的心態(tài)去面對社會。我時常教育自己的孩子要孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心他人。例如：在每次學(xué)校組織的為貧困山區(qū)捐款活動中，孩子總是主動將自己的零用錢多捐一些，奉獻(xiàn)自己的愛心。在每次坐公交車的時候，她都能主動去為老人讓出座位，當(dāng)老人們對她說聲謝謝的時候，我看到的是孩子快樂的表情，這些平凡的小事還有很多很多，我不僅支持她的做法，而且我還要以此獎勵、勉勵孩子從小樹立這種充滿愛心的品德。在孝敬老人的教育上，我覺得也很重要，作為家長必須以身作則，才能給孩子帶來好的效應(yīng)。記得她在上育紅班的時候，孩子的奶奶得了膽結(jié)石，因為帶著孩子不方便，我就把她鎖在家中，去照顧奶奶的飲食起居，一切料理妥當(dāng)后，我才回家照看她，孩子總是撅著小嘴責(zé)怪我狠心地這樣對她。我雖然也心疼把孩子一個人鎖在家中，但是我還是耐心地告訴孩子：孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，奶奶年歲大了又有病，當(dāng)然需要人照顧。孩子慢慢地的體會到了我所做的一切，從此不再埋怨我，反而督促我去照顧奶奶。現(xiàn)在每當(dāng)放假的時候，她都能主動抽出時間去看望奶奶，幫助奶奶做些力所能及的家務(wù)。就此看來，家長是孩子的榜樣，孩子就像一張白紙，她一生的圓滿答卷也有家長的責(zé)任，家長的言談舉止，都對孩子的成長起著決定性的作用。
我們家長也要時常做一些關(guān)心他人，快樂自己的事情，讓孩子以此為榜樣，讓他們在真實的事例中，觀察和體驗尊老愛幼、助人為樂的樂趣和光榮，讓他們從小樹立這種良好的品德，做一名具有高尚品德的好學(xué)生。
孩子從出生到上幼兒園，又從幼兒園跨入小學(xué)，這是他一生中第一次轉(zhuǎn)折點。
當(dāng)我知道孩子要上小學(xué)了，我就利用休息時間帶著孩子來到學(xué)校門口走一走，看一看。告訴孩子以后你就會在這里上學(xué)，和那些小同學(xué)一樣天天背著書包去學(xué)習(xí)，爸爸、媽媽也來接送你上下學(xué)。在學(xué)校里你會認(rèn)識許多的朋友，還有許多教你知識的老師，你還會學(xué)很多你在幼兒園里沒有學(xué)過的知識。你以后還要戴紅領(lǐng)巾，還要參加學(xué)校組織的活動，到時你特別希望天天上學(xué)，多好呀!孩子當(dāng)時聽了恨不得馬上就上學(xué)。
記得孩子剛上學(xué)的第一天早上，看著孩子特別高興的表情，作為家長也是有些緊張，畢竟孩子要上學(xué)了，不像在幼兒園那樣自由。當(dāng)時孩子問：“媽媽，學(xué)校里的教室和幼兒園里的教室一樣嗎？” “當(dāng)然不一樣了。因為你現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己一個座位，全班有許多和你一樣大的同學(xué)，都會在一個教室里聽老師講課。”這樣，孩子在精神上就沒有那么緊張了。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起生活，非常快樂和自豪。這也是和老師的辛勤培育、教導(dǎo)分不開的，孩子在學(xué)習(xí)、勞動、思想、體質(zhì)等各個方面都有了很大的進(jìn)步。
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