好玩的方凳大班體育活動(dòng)
好了，孩子們，眼睛找到衣老師，非常高興今天和小朋友一起來(lái)做游戲。你們看，場(chǎng)地上有很多什么呀？
椅子，凳子
很多有高度的凳子，今天我們的活動(dòng)就要跟這些凳子一起玩。首先在活動(dòng)一開(kāi)始，我想請(qǐng)小朋友先檢查一下你們的鞋子，褲子還有衣服，有沒(méi)有需要整理的地方，抓緊時(shí)間整理一遍。速度快一點(diǎn)，塞好了的小朋友站好，5,4,3,2,1，站好，我看看，每個(gè)小朋友精不精神？
精神
好了，現(xiàn)在我們先跟著衣老師一起圍著椅子熱熱身，好不好？
好
這邊跟著我一隊(duì)，我們圍著椅子開(kāi)始，好不好？
好
音樂(lè)，走！跟上，邁開(kāi)大步，腿抬高，跟上，看我的手，看我的腿，聽(tīng)音樂(lè)，慢跑，腿抬高，慢一點(diǎn)，慢跑，慢一點(diǎn)，看我腿，看我的腿，手?jǐn)[起來(lái)。好，每一個(gè)小朋友找一個(gè)凳子站好，找到了嗎？活動(dòng)累了，坐下休息一下。把你的小胸脯挺起來(lái)，好的，然后看我，抬起你的一條腿，繃直，一，另外一條腿，二，繃直，我們兩個(gè)腿來(lái)拍拍巴掌，會(huì)不會(huì)？預(yù)備起，一，二，三，四，五，六，七，放下。現(xiàn)在我們兩個(gè)腿和兩個(gè)手一起伸起來(lái)，預(yù)備開(kāi)始，一起拍，預(yù)備起，一，二，三，四，五，六，七。我們的腿就像在打水一樣打起來(lái)會(huì)不會(huì)？預(yù)備起，一，快打快打。現(xiàn)在挑戰(zhàn)一個(gè)高難度，像老師這樣能不能趴在椅子上，身體打平，調(diào)整一下位置，試試，游泳啦游泳啦。起立！好了，剛才我們的準(zhǔn)備活動(dòng)都是站在地面上的，現(xiàn)在請(qǐng)你看我站在凳子上，試一下，什么感覺(jué)？站上來(lái)，還有沒(méi)有沒(méi)站上來(lái)的？
有人說(shuō)害怕
我相信他，我相信那個(gè)小伙子，沒(méi)有問(wèn)題的，掌聲鼓勵(lì)他，太棒了，非常棒！很好，老師相信你可以，你可以嗎？
女漢子嗎？
女漢子也沒(méi)有問(wèn)題的。對(duì)，腿上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，試試。需要我?guī)兔幔课铱梢詭蛶湍悖瑳](méi)關(guān)系的，站起來(lái)，怎么樣？害怕嗎？可以嗎？太棒了！很棒的，怎么樣？告訴衣老師，你有什么感覺(jué)？什么感覺(jué)？有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，對(duì)嗎？
沒(méi)有
剛才有兩個(gè)小朋友沒(méi)有敢上，但是最后他們還是自己上去了，我覺(jué)得他們非常非常的棒，非常好。好了，下面呢，你有恐高癥嗎？如果你今天克服了，那你就很棒的，非常好。現(xiàn)在我們站在上面，我們又來(lái)挑戰(zhàn)幾個(gè)動(dòng)作，但是我有一個(gè)非常重要的安全提示，請(qǐng)小朋友看好，不論你是單腳還是雙腳踩在凳面上，那你的兩只腳一定要踩在凳面的中間，這樣才能保證你的安全站穩(wěn)。看在踩在凳面的中間的了嗎？
踩在了
我們挑戰(zhàn)幾個(gè)動(dòng)作看你可不可以，金雞獨(dú)立，一只腳踩在凳面的中間，另外一只腳慢慢抬起來(lái)，可以嗎？試一下，堅(jiān)持五個(gè)數(shù)，1,2,3,4,5，好棒的。換另外一只腳，我們?cè)偬魬?zhàn)一下，踩在凳面的中間，1,2,3,4,5，非常好，很棒！怎么樣？感覺(jué)越來(lái)越好了，是嗎？下面我們要把這條腿抬起來(lái)，向后，慢一點(diǎn)，沒(méi)問(wèn)題的，飛機(jī)一樣，1,2,3,4,5，很好，非常棒。換另外一只腳試一下，單腳踩在凳面的中間，檢查一下你的腳是不是踩在凳面的中間了，換另外一只腳，小飛機(jī)，1,2,3,4,5，非常好。孩子們都很興奮，下面我們學(xué)小蜻蜓一樣，在椅子上慢慢轉(zhuǎn)一圈，我們先向左邊轉(zhuǎn)，1,2,3,4,5,6,7,8，沒(méi)有問(wèn)題，換一個(gè)方向再轉(zhuǎn)一圈，我們?cè)囈幌拢A(yù)備起，1,2,3,4,5,6,7,8，怎么樣，感覺(jué)好多了吧？下面我們來(lái)一個(gè)非常漂亮的跳下動(dòng)作，小朋友先看老師，這個(gè)跳下動(dòng)作要跳的輕盈，而且要保證自己的安全，所以要雙手帶動(dòng)身體向上起跳，落地的時(shí)候膝蓋彎彎，看老師，輕輕的落地，保護(hù)好自己，我們來(lái)一起試一試，預(yù)備起，跳。我們?cè)僭囈淮危瑏?lái)，輕輕落地看看可不可以。慢一點(diǎn)上，你太棒了，第二次上的好快的。沒(méi)問(wèn)題的，老師覺(jué)得你做的非常好，沒(méi)有問(wèn)題的，好的，小伙子你很棒。身體向上起跳，輕輕落地，小手準(zhǔn)備好，預(yù)備跳，非常好。孩子們，剛才我們跟小椅子一塊做了操，而且站在小椅子上挑戰(zhàn)了好幾個(gè)有難度的動(dòng)作，我覺(jué)得咱們大一班的小朋友表現(xiàn)的都非常的好。那么你們想想，這樣的方凳，我們可以用它來(lái)怎么玩，怎么來(lái)鍛煉身體呢？
舉
舉起來(lái)，可以鍛煉我們手臂的力量。還可以怎么樣？還可以怎樣？現(xiàn)在老師給你們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，自己找一個(gè)合適的地方玩一玩，這個(gè)方凳還可以怎樣玩，好嗎？現(xiàn)在開(kāi)始，音樂(lè)！注意安全。單手舉椅子的這個(gè)。你覺(jué)得還可以怎樣玩，我覺(jué)得你剛剛表現(xiàn)的非常棒，第二遍也非常好了。慢一點(diǎn)，像小籃子一樣的，看可以學(xué)一下，他這個(gè)動(dòng)作比我們剛剛有難度了，注意一點(diǎn)。這是什么動(dòng)作？慢一點(diǎn)，注意安全。很好，注意安全，可以舉重的，可不可練習(xí)跳，試一試，這個(gè)小凳子，可不可以練習(xí)跳。怎么樣？那樣是有危險(xiǎn)的，咱們不可以做的。還可以怎樣玩？你們的距離稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)，注意安全。你在練習(xí)臂力是嗎？你看看把凳子放倒可不可以玩，下來(lái)試試。
放倒
對(duì)，這樣怎么玩兒？這樣會(huì)壓爛的，這樣不行的，跳過(guò)去，這樣試試，單腳邁試試，單腳。我們看一下這個(gè)小朋友，看他的玩法，他可以鍛煉腿部力量。誰(shuí)可以，試一試，放倒，寶貝，放倒，對(duì)的，跨過(guò)去。跨過(guò)去可不可以？可以的，沒(méi)有問(wèn)題。放遠(yuǎn)一點(diǎn)，我來(lái)幫你，我可以扶你一下，助跑一下，沒(méi)問(wèn)題，好的。注意安全，離遠(yuǎn)一點(diǎn)。孩子們看，像老師這樣，把你的小凳子放倒，剛才有個(gè)小朋友想到了一種練習(xí)跨跳的玩法，這種跨跳需要小朋友助跑的，看老師助跑一下，然后腿抬高，邁過(guò)去。所以在跳的時(shí)候，小朋友距離拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要撞到其他的孩子。試一試，練練這個(gè)。慢一點(diǎn)，一定要慢一點(diǎn)，照顧好旁邊的小朋友。
老師我跳不過(guò)去
我可以保護(hù)你一下，這樣跑，跳！我一提，然后你一跳就可以了，好嗎？老師扶你手，來(lái)，預(yù)備開(kāi)始，跳，邁，邁一下，就這樣，知道嗎？你可以從旁邊這樣跳一下，對(duì)，助跑一下，很好的。孩子們，把凳子放好，放回原位。剛才我們是每個(gè)小朋友自己玩凳子的，現(xiàn)在我們把它組合起來(lái)，聽(tīng)老師的要求，女孩把凳子擺成一溜擺在這邊，男孩把凳子擺成一排擺在這邊，抓緊時(shí)間，這樣擺，女孩在這邊男孩在這邊，這樣擺，很好，擺好了嗎？然后請(qǐng)你們到這邊來(lái)站隊(duì)，女孩子站到這邊，男孩子站到這邊，不要撞這個(gè)板子，小心安全。男孩女孩，三二一，哪個(gè)最快，這邊這邊，豎隊(duì)，這邊，過(guò)來(lái)，這邊，豎隊(duì)的這邊。現(xiàn)在小朋友們看，我們面前有兩條用方凳擺起來(lái)的橋。現(xiàn)在我給小朋友你們提一個(gè)要求，你們想一想可以怎樣通過(guò)這兩座小橋？
走過(guò)去
可以走過(guò)去，那我們現(xiàn)在就一個(gè)跟著一個(gè)，用你自己的方法來(lái)過(guò)橋，注意安全，好嗎？好的，現(xiàn)在開(kāi)始。開(kāi)始，慢一點(diǎn)，一定要手扶住。跳下的時(shí)候一定要注意安全，注意安全，注意在凳面的中間，嘗試不同的過(guò)法，注意安全，不能跳，你稍微等他一下，別跟的太緊。這個(gè)中間是有縫的，可以考慮一下，換一個(gè)方法，好嗎？試試別的方法，注意安全，慢一點(diǎn)，停！看老師，上，男孩子上。慢一點(diǎn)，這個(gè)要慢慢走，保持平衡。不能跳，椅子是不穩(wěn)的，要慢。穩(wěn)穩(wěn)的邁過(guò)去，是不能跳的，穩(wěn)穩(wěn)的邁過(guò)去，保證你自己的安全，椅子是不穩(wěn)的，慢一點(diǎn)，老師幫你一把，你自己行嗎，需要我扶你一下嗎？來(lái)吧，沒(méi)問(wèn)題，好的，一會(huì)再走你就已經(jīng)很棒了，好，跳下去，很好。女孩子越來(lái)越棒了，走得很穩(wěn)了，停，你已經(jīng)走過(guò)了是嗎？注意，我的小椅子有變化了。謝謝寶貝，注意安全，女孩子距離可以稍微近一點(diǎn)。扶吧，他已經(jīng)很棒了，今天克服了自己的恐高心理，越來(lái)越像男孩子漢了，加油，老師相信你行的，最后一個(gè)自己跨好嗎？試試
我試試
OK，我扶著，我在旁邊保護(hù)你，自己試試，邁腿，很好，很棒。慢一點(diǎn)，保護(hù)好自己沒(méi)關(guān)系的，站不穩(wěn)就跳下來(lái)。我覺(jué)得你很厲害。謝謝你的擔(dān)心。下面我們的椅子又變化了，稍微往后一點(diǎn)點(diǎn)，起跑。跨過(guò)去也可以，厲害，慢一點(diǎn)，跟的慢一點(diǎn)，太厲害了你，慢一點(diǎn)，別著急。慢一點(diǎn)，好了，停，站好。
又要變化了
對(duì)的。非常不錯(cuò)，我覺(jué)得我們其中有幾個(gè)小朋友應(yīng)該特別提出表?yè)P(yáng)。剛才在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，有幾個(gè)小朋友表現(xiàn)的非常棒，從一開(kāi)始不敢跳不敢蹦，到這次的動(dòng)作非常的靈活，我們應(yīng)該把掌聲送給自己也送給這幾個(gè)小朋友，好不好？非常好。下面我們要分組挑戰(zhàn)賽，孩子們聽(tīng)我說(shuō)，這個(gè)游戲需要小朋友動(dòng)腦筋想問(wèn)題，四個(gè)小朋友一組，自己趕緊找好。四個(gè)小朋友一組，找好了嗎？好了，現(xiàn)在每一個(gè)小朋友拿起你的方凳，拿一個(gè)，拿過(guò)來(lái)上這邊來(lái)，你四個(gè)小朋友把方凳擺在一起，擺成一小豎排，一組四個(gè)，這樣的看見(jiàn)了嗎？四個(gè)一組這樣排。這個(gè)男孩子第一組，第二組在這邊，你們過(guò)來(lái)，你們四個(gè)在這邊排，你們?cè)谶@邊來(lái)孩子，往后退一退，一個(gè)起點(diǎn)，往那邊去。看著，老師這邊放四個(gè)方凳，一，二組的，請(qǐng)小朋友來(lái)，眼睛找到衣老師，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，起立！站在地面上，下來(lái)，小伙子。來(lái)，看老師，我們鼻子吸氣，嘴巴呼氣，鼻子吸氣，嘴巴呼氣。下面是小組挑戰(zhàn)賽，一組，二組，三組，四組，請(qǐng)你們站上你們的方凳，站上了嗎？
站上了。
站上了以后說(shuō)一下比賽的要求，那邊四個(gè)方凳是你們的終點(diǎn)，所有站在凳子上的小朋友不允許下地，老師多給你們每一組一個(gè)方凳，想辦法把你們組的四個(gè)成員全部移動(dòng)過(guò)去，哪一組的第一個(gè)小朋友先站上方凳，哪一組就是勝利組，明白我的意思嗎？
明白
四個(gè)小朋友都不準(zhǔn)下地，怎么樣往前移動(dòng)，想一想，給你一個(gè)方凳，想好，現(xiàn)在開(kāi)始想辦法，怎么辦，跟你們組的商量，然后就開(kāi)始行動(dòng)。想好方法的就走。
我有一個(gè)方法。
跟你們組的成員商量一下，你們想好了你們就往那邊移動(dòng)。
我下來(lái)幫你們，你們走到這，你們?nèi)吡耍以侔押竺娴囊粋�(gè)再放到你們前面，你們?cè)僮咭粋�(gè)，我再把最后的再放到前面。
現(xiàn)在可以開(kāi)始了，想好就走。不能下地，你們必須全部站在凳子上，不能下地怎么辦。你這樣自己走了隊(duì)員怎么辦呀？想想，再想，走了嗎？走呀，可以再走，你再走呀，然后把你后面的凳子傳給第一個(gè)。已經(jīng)有小朋友想到辦法了，有的組已經(jīng)在開(kāi)始行動(dòng)了。看好你們的終點(diǎn)，椅子該往哪邊擺。跳是不行的，你們這么遠(yuǎn)，怎么過(guò)來(lái)？不行，跳是很危險(xiǎn)的，這個(gè)方法不可行，看看別的組的，你們可不可以學(xué)習(xí)一點(diǎn)，借鑒一下他們的方法。不能跳，先下來(lái)，再回來(lái)，重新調(diào)整一下。慢一點(diǎn)，注意別打到頭。你們組想好了嗎？需要我?guī)兔幔?/p>
我做第一個(gè)行不行，他剛才做的第一個(gè)。
那你倆商量好了，你倆要是再爭(zhēng)執(zhí)下去，別的組都已經(jīng)到終點(diǎn)了。你往前走一個(gè)，寶貝，然后你再走一個(gè)，把后面的椅子傳給第一個(gè)小朋友，是不是他們組的方法很好？可以借鑒一下，爭(zhēng)吵解決不了問(wèn)題的，齊心協(xié)力。扶著，很好的，相互幫忙。四組第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，三組第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，請(qǐng)你們坐在椅子上給男孩加加油，坐下休息一下，坐下。
男孩，加油！
二組到終點(diǎn)啦，你們組坐下歇會(huì)，你們組第三個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，很棒！給第一組加加油。
加油！
游戲規(guī)則要遵守，堅(jiān)持到底就是勝利，沒(méi)問(wèn)題的。快點(diǎn)，還有一步，很棒了。還有一步，第一個(gè)走上，成功，一組也到達(dá)了。給自己掌聲鼓勵(lì)，第一名，你們可以喊出來(lái)，耶；第二名，第三名，雖然你們是第四名，但是你們非常遵守游戲規(guī)則，也是非常棒的。剛才在走的過(guò)程當(dāng)中老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，有的組快，有的組慢，而且快的這組呢他有一個(gè)小竅門(mén)，我想請(qǐng)這組的女孩介紹給大家，她們?yōu)槭裁醋叩哪敲纯臁Ｄ銈兘M搬著你們四個(gè)凳子上這邊給大家走一段看一看，看看她們?yōu)槭裁催@么快呢？竅門(mén)在哪里？一樣的方法為什么她們快？看一下，孩子們站這走，看一下，一二三四，凳子應(yīng)該怎么樣？是不是往前放遠(yuǎn)一點(diǎn)啊？開(kāi)始，上來(lái)。看看她們?yōu)槭裁纯炷兀粯拥姆椒ǹ此齻兪窃趺醋叩模靠此齻兊首臃拍睦锪耍繉?duì)了，這樣移動(dòng)的距離就會(huì)大。再往前走，你們剛才是怎么走的？一個(gè)凳子挨一個(gè)凳子，雖然那個(gè)方法也很好，但是速度會(huì)慢很多，走的距離會(huì)短很多。
我們跟她們一樣，但是沒(méi)想到要空一格
現(xiàn)在明白了，是不是明白了？好了，非常棒你們組，小朋友請(qǐng)下來(lái)。給你們凳子寶貝，一人拿一個(gè)。還有最后一個(gè)非常驚險(xiǎn)的游戲，我們要分成男組和女組進(jìn)行對(duì)抗，我們看看是男孩子聰明厲害，還是女孩子聰明厲害，好不好？
好！
有沒(méi)有信心？
有！
這樣聽(tīng)我說(shuō)，每一個(gè)小朋友搬一個(gè)方凳到那邊集合，注意不要靠近板子，也是男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，不要靠近板子，往前挪一下，好了嗎？一人拿一個(gè)，現(xiàn)在我看男隊(duì)還是女隊(duì)最快能坐好，并且眼睛找到我。不是走的，坐下，來(lái)，坐下，不是走的。我們下面來(lái)一個(gè)壘高塔的接力賽，你不看老師你就不知道怎么壘，我想問(wèn)問(wèn)小朋友，如果我們要用這些凳子來(lái)搭高塔，比方說(shuō)我有這兩個(gè)凳子，我要把它搭起來(lái)，讓它高度變得更高一些，怎么樣搭？誰(shuí)會(huì)搭？你來(lái)試一下。這樣搭能高很多嗎？
不能，讓我試
你試，這個(gè)好像高很多，但是好像不穩(wěn)。
我試
你試，男孩子有沒(méi)有想辦法的？這個(gè)方法高好多，而且很穩(wěn)，下一個(gè)怎么搭？這是兩個(gè)寶貝，老師給你拿出一個(gè)來(lái)，看看她下一個(gè)怎么搭，對(duì)整齊，對(duì)，掌聲送給她，非常棒，這樣搭起來(lái)的塔又高而且比較穩(wěn)，下面我們的接力賽就是，數(shù)數(shù)你們一組有幾個(gè)小朋友，告訴我。現(xiàn)在請(qǐng)你們起立，像我這樣拎起你的板凳，不要舉起來(lái)，請(qǐng)你像我這樣做，給我，很好。現(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)，男孩站一豎隊(duì)，女孩站一豎隊(duì)。男孩子你們是幾隊(duì)，我看看，怎么這么多隊(duì)啊？聽(tīng)清楚，這個(gè)叫搭塔接力賽，每個(gè)小朋友搭一個(gè)，打個(gè)比方，第一個(gè)小朋友跑過(guò)去，看我，跑過(guò)來(lái)把凳子放到這，然后跑回去，打第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友再去搭第二個(gè)，然后再跑回來(lái)打第三個(gè)小朋友的手，第三個(gè)小朋友再去搭，每個(gè)小朋友搭一個(gè)，我看看哪個(gè)小朋友搭上的凳子多，聽(tīng)明白了嗎？夠不著，對(duì)，有的小朋友說(shuō)，越往高處我們夠不著怎么辦呢？我們旁邊有一些材料是可以讓小朋友想辦法去借助的，已經(jīng)有想出來(lái)的，把你的方法先藏在心里，不要告訴對(duì)手，否則你就不占優(yōu)勢(shì)了，預(yù)備，第三個(gè)音樂(lè)，鄒老師。這個(gè)就在這，男孩子放到這，預(yù)備開(kāi)始！放到這，回去拍手，打第二個(gè)小朋友的.手才可以，現(xiàn)在不要拿。你倆是誰(shuí)搭？是誰(shuí)？誰(shuí)下一個(gè)？
是我搭的
那你倆想好。那邊還有，女孩子可以去幫忙搬。慢一點(diǎn)，小心，怎么辦？你們可以過(guò)來(lái)幫忙，給她扶著怎么往上，注意安全，誰(shuí)先踩上誰(shuí)來(lái)搭，她夠不到，誰(shuí)高？誰(shuí)能夠到？對(duì)，慢一點(diǎn)，抓住這個(gè)凳子腿，試試，我給你扶一下
還是不行
還是不行，那怎么辦？再弄高一點(diǎn)，她說(shuō)，慢一點(diǎn)，放下放下，老師來(lái)幫你們挪，這樣行嗎？踩著這上面上，試試，抓住凳子腿，最邊上那個(gè)那邊那個(gè)，再挪移挪，右手那個(gè)，挪一下，好的，下來(lái)吧，好了不要了，好，放下，放好。好了，不要了，男孩子女孩子上你們起點(diǎn)站好，那個(gè)組最快。你們這組派一個(gè)小朋友去數(shù)數(shù)你們；搭了幾把凳子，你們派一個(gè)小朋友去數(shù)一數(shù)你們搭了幾個(gè)凳子。沒(méi)關(guān)系的，剛有風(fēng)吹倒了。過(guò)來(lái)孩子們，過(guò)來(lái)，不搭了，好了，不搭了，過(guò)來(lái)，孩子們過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，我們拉成一個(gè)大圓圈，拉成一個(gè)大圓圈，拉好了嗎？男孩子速度快一點(diǎn)好嗎？女孩子等著啦，拉好了嗎？我看一下，誰(shuí)沒(méi)拉手？我看看，衣老師看著你們了，快一點(diǎn)好嗎？你過(guò)來(lái)和我拉好嗎？跟女孩子拉一下，圓圈稍微大一點(diǎn)，停！請(qǐng)你們蹲下或者坐下都可以。我問(wèn)問(wèn)小朋友，剛才在搭塔的過(guò)程當(dāng)中遇到什么困難了？你說(shuō)一下
有風(fēng)
有風(fēng)，最后我們都成功了，這是個(gè)客觀因素，你們搭的過(guò)程當(dāng)中遇到什么困難了？
我們困難的時(shí)候就是發(fā)現(xiàn)搭的太高我們弄不上了，最后就是把我們踩的那些椅子加高了一些就搭上了。
要用我們最高的一個(gè)小朋友
她剛剛說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題，就是說(shuō)有的小朋友比較矮，他站到高凳子上可能也搭不到，所以就要找你們這組里面最高的那個(gè)小朋友搭上了。你們男孩子搭了幾個(gè)？
不知道，沒(méi)數(shù)就倒了，我數(shù)了我們的有六個(gè)
你們的6個(gè)，來(lái)吧，孩子們，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)。我剛才已經(jīng)看到了，我們不管是男孩的塔還是女孩的塔都是非常高的，雖然有風(fēng)把它刮倒了很遺憾，但是我宣布這次的挑戰(zhàn)男孩勝利，女孩同樣也勝利！好了，來(lái)這樣我們來(lái)放松一下，拉好手，站成一個(gè)圈，起立！我們來(lái)一個(gè)擁抱接力，好嗎？不要靠板子，離遠(yuǎn)一點(diǎn)。手放下，站起來(lái)，最后一個(gè)音樂(lè)，老師。看，我把擁抱傳給她，她把擁抱傳給下一個(gè)小朋友，傳一圈，最后再傳給我，好嗎？看看怎么抱，拍一拍她的后背，傳給下一個(gè)小朋友，想一想你們剛剛在活動(dòng)當(dāng)中的團(tuán)結(jié)，想一想你們剛剛在活動(dòng)當(dāng)中遇到的困難，都是你和你的小組員一起克服的，把你的擁抱真真正正的傳給你的小伙伴，你的同伴。慢一點(diǎn)，過(guò)來(lái)，傳了嗎？傳了沒(méi)有，接著傳，再傳，傳給他，下一個(gè)看停！看下一個(gè)，我們傳什么，從你開(kāi)始你傳給下一個(gè)，看我看我，傳給下一個(gè)小朋友，傳一傳，這是團(tuán)結(jié)的親親，你傳給老師，你傳給我，傳一下，那我傳給你好了，傳給下個(gè)小朋友。今天的游戲玩的開(kāi)心嗎？
開(kāi)心！
希望下一次衣老師再有好的游戲帶給你們，好不好？
好！
自評(píng)：
各位老師大家好，下面我介紹一下我的這節(jié)大班體育活動(dòng)《好玩的方凳》。首先我介紹一下我這個(gè)活動(dòng)的選材，這是一節(jié)典型的一物多玩的體育活動(dòng)。
方凳對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是比較常見(jiàn)的生活用品，我們?cè)谟變簣@當(dāng)中都會(huì)選擇這樣的比較容易取得的日常生活當(dāng)中孩子們常見(jiàn)的，這樣的東西來(lái)作為我們活動(dòng)的游戲器材。
在幼兒園當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)用小椅子來(lái)組織孩子做活動(dòng)，那我為什么選擇方凳呢？因?yàn)榉降矢叨仁紫葋?lái)說(shuō)它比小椅子要高一點(diǎn)，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，稍微有一點(diǎn)挑戰(zhàn)的游戲更能激發(fā)他們活動(dòng)的興趣和積極性，所以我把方凳作為我這個(gè)活動(dòng)的選材。
這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中我設(shè)計(jì)了兩條活動(dòng)目標(biāo)，首先讓孩子在這種一物多玩的活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中發(fā)展孩子走、跑、跳這樣一些動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，再一個(gè)鍛煉他下肢的力量。
第二個(gè)，在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我更多的體現(xiàn)讓孩子在團(tuán)結(jié)合作的過(guò)程當(dāng)中來(lái)培養(yǎng)孩子團(tuán)體意識(shí)和具有挑戰(zhàn)的這種精神。在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我覺(jué)得這個(gè)體現(xiàn)還是比較突出的，我覺(jué)得大班的孩子在合作意識(shí)上的培養(yǎng)是比較重要的，也是我比較在意的。
下面來(lái)跟大家說(shuō)一下這個(gè)活動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程，這個(gè)活動(dòng)過(guò)程我是設(shè)計(jì)了這樣三組重要的游戲，首先是個(gè)人游戲，第二是小組游戲，最后就是一個(gè)提升挑戰(zhàn)的游戲。在這個(gè)個(gè)人游戲當(dāng)中，首先是我?guī)е⒆釉谶M(jìn)行一些坐在椅子上的活動(dòng)，包括站在椅子上的活動(dòng)，再讓孩子自由去探索。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中注意引發(fā)孩子玩的積極性和他的創(chuàng)造性，然后讓孩子之間相互學(xué)習(xí)，這樣可以更多的激發(fā)孩子玩的創(chuàng)造性，并且在玩的過(guò)程當(dāng)中發(fā)展他多種的動(dòng)作，比方說(shuō)上肢的力量，腿部的力量，還有動(dòng)腦筋，在體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中動(dòng)腦筋也是必不可少的。
在這個(gè)小組的游戲活動(dòng)當(dāng)中，就是讓孩子能夠把這些方凳組合起來(lái)，然后進(jìn)行不同的游戲。在游戲過(guò)程當(dāng)中，孩子不但要克服自己心里上對(duì)高度的這種恐懼，還要和同伴們協(xié)商然后一起團(tuán)結(jié)完成活動(dòng)項(xiàng)目。在最后這個(gè)提升挑戰(zhàn)游戲當(dāng)中，我覺(jué)得對(duì)這批孩子來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)還是很大的。因?yàn)槠渲杏袃蓚�(gè)孩子，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩子一個(gè)女孩子，他們對(duì)高度的這種恐懼是超乎我想象的。所以說(shuō)在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我還是以鼓勵(lì)為主。但是最后在活動(dòng)表現(xiàn)當(dāng)中，我覺(jué)得這兩個(gè)孩子進(jìn)步是非常大的，尤其是那個(gè)女孩子，在最后游戲當(dāng)中表現(xiàn)的是非常好的。所以說(shuō)我覺(jué)得在引導(dǎo)的過(guò)程當(dāng)中，我還是主張鼓勵(lì)孩子能夠自己去克服，稍微給他一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，老師只是起一個(gè)引導(dǎo)和鼓勵(lì)的作用，孩子還是依靠自己的力量克服了自己心里的障礙很好的完成了游戲，而且他們非常的投入。
在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，提升挑戰(zhàn)的游戲，我覺(jué)得對(duì)孩子的這種挑戰(zhàn)性和激勵(lì)作用是相當(dāng)?shù)拇蟮模粋�(gè)是移動(dòng)的橋，還有一個(gè)是壘高塔的接力賽。移動(dòng)的橋當(dāng)中，我們分成了四個(gè)組，每一組孩子要通過(guò)自己動(dòng)腦筋，然后和全隊(duì)所有的隊(duì)員集體來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目。一開(kāi)始我覺(jué)得孩子還沒(méi)有找到方法的時(shí)候，其實(shí)有的孩子腦子里面已經(jīng)有了，但是他不知道怎么跟隊(duì)友協(xié)同合作，所以在過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到一些困難，但是給了孩子一定的時(shí)間，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候我是處理的比較好的，就是給孩子一定的時(shí)間，稍微等待一下，讓孩子有思考有協(xié)商的這樣一個(gè)過(guò)程，對(duì)大班孩子來(lái)說(shuō)這點(diǎn)是非常重要的。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，孩子通過(guò)協(xié)商找到了辦法，然后集體通過(guò)了，在這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束以后，我會(huì)把孩子這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一些好的方法通過(guò)展示，讓小組展示這樣的一個(gè)方式，向孩子們做一個(gè)介紹，這樣孩子從活動(dòng)結(jié)束以后恍然大悟，原來(lái)我們剛才還可以這樣做，給孩子一個(gè)提升。
在壘高塔的這個(gè)游戲當(dāng)中，孩子是非常的想贏，而且每個(gè)孩子搭高塔的積極性都被完全的調(diào)動(dòng)了，所以說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我看有一個(gè)組真的在老師的這種幫助下，孩子們把凳子壘到六到七個(gè)，非常非常高的高度，孩子也是非常的興奮。所以我覺(jué)得在大班的這種體育活動(dòng)當(dāng)中，不但要注重孩子運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，這種團(tuán)結(jié)合作意識(shí)的培養(yǎng)和激發(fā)也是非常重要的。
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