被表揚的滋味作文（通用42篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的被表揚的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　被表揚的滋味作文 篇1

　　啊！被表揚的滋味可真爽呀！

　　有時只是一句親切的話語，褒揚是一種寶貴的精神獎勵。有時只是一個眼神，有時只是表揚時的一個動作，有時只是一個微笑…

　　會毫不猶豫地說，如果你要問我最喜歡哪位老師。毛老師。毛老師溫柔慈祥，和藹可親，善于發(fā)信同學們身上的閃光點。所以，只要一上毛老師的課，就會很快樂。

　　平時緘默寡言，一個很文靜的女孩。學習效果不算太好，有什么好表揚的呢？但是發(fā)現(xiàn)，漸漸的受到老師的褒揚，尤其是上毛老師的課時，受到老師的表揚最多。

　　那是上英語課的時候，記得。老師讓我背書，大膽地站起來背書，背得很流利，老師聽了后很高興，親切地對我說：verygood繼續(xù)加油。受到老師的表揚后，心里樂滋滋的比吃了蜜還要甜，沒想到受表揚的滋味這么爽。

　　有一位同學的mp3丟了老師讓我?guī)退�找一下。當時想了想，還記得有一次。和同學玩時，看見了那個mp3就告訴他哪丟的'去尋找，卻沒有找到但毛老師仍舊表揚我說：協(xié)助同學很好，大家要向她學習。沒幫助他什么，反而也受到老師的褒揚。

　　都會有人向你投來贊許、敬佩的目光，每個人受到他人的表揚時。會有一種幸福感在心頭來回蕩漾，蕩漾…

　　被表揚的滋味作文 篇2

　　表揚有時是一個眼神或是一句話、一個動作……但它給予我的鼓勵讓我無法忘記。

　　有一次在課堂我出神地望著窗外，突然老師叫到我的名字讓我起來回答問題。我愣了一下，轉轉眼珠說出答案。老師皺皺眉頭。我揪緊手，想：完了完了，這下要受批評了！老師出乎我意料地說：“很好！”僅僅是如此平常，如此短暫的一句話讓我打起精神在以后的課堂里我有了舉手回答問題的勇氣。在以后的`課堂，我每次舉手幾乎都能受到老師的表揚，僅僅是簡單的“很好！”“good！”“棒！”……我都十分高興。被表揚的滋味就像蜜糖一樣，抹在心頭甜甜的！

　　在手風琴課上，我們無精打采的演奏一首曲子，中途老師豎起大拇指。這個動作很簡單，但意義無窮，它包含了馬老師對我們的愛。我們打起精神合奏完一首曲子。表揚的滋味是無比溫暖的。

　　我掃完地，媽媽會說：“好干凈啊！”我便昂起了頭。表揚的滋味給予我力量。

　　表揚的滋味，很好！

　　被表揚的滋味作文 篇3

　　每一個人都有第一次，第一次做飯，第一次科學嘗試，第一次溜冰，第一次釣魚，第一次種菜……每一個人的第一次都蘊含著許許多多的辛苦，蘊含著許許多多的擔憂，害怕著失敗了該怎么辦。就像我的第一次回答問題一樣，里面充滿著我的害怕恐懼，然而我卻得到了表揚。

　　那是一年級的事情了，第一節(jié)課是數(shù)學課，我準備好上課必需用品后，便端端正正的坐著等老師來上課。由于老師是新來的，所以不認識班里的同學，首先做了簡單的自我介紹后，便在黑板上出了一道數(shù)學題，希望同學們踴躍發(fā)言。黑板上寫著：“15+37=？”，大家都在認真的思考著。滴答滴答，鴉雀無聲的場面維持了四五分鐘，都沒有人敢舉手。“答對了有獎勵的哦！”老師微微一笑，陸陸續(xù)續(xù)的便有同學舉起小手，我用手指數(shù)了幾遍，又在心里算了幾遍。是'52‘。我畏畏縮縮的把手舉起，便又縮了回去，還好老師沒看見我舉手，要是打錯了我該怎么辦呢？我在心里暗自慶幸。可又想到了有獎勵的，我便鼓起勇氣舉起了小手，老師的眼光一下子直視了我。“這位同學，你來回答。”老師的話一出，所有的同言眼光’唰‘的`看著我，我的臉一下子通紅起來，低著頭斷斷續(xù)續(xù)的說出了答案：“是……52。”老師沉默了幾秒鐘，這幾秒鐘里我的心里’撲通撲通‘的跳著，心想著：答錯了怎么辦？“這位同學真聰明，一下子就打對了。”答對了，答對了，我的心里一陣歡呼雀躍。老師當著所有同學的面獎勵我聰明、大膽發(fā)言。下課后獎勵了我一張紅色的貼紙。

　　回味這件事情，我的心里總是美滋滋的。

　　被表揚的滋味作文 篇4

　　“太棒了，我得獎啦”！激動的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表揚才行——因為我今天被老師表揚啦！

　　老師昨天表揚我的作文寫得非常的棒，還在班上當做范文讀了，想起來都有點莫名的小激動呢，我拿起書包就直奔學校，向同學們再一次展示我的作文，可是……

　　我的作文是經(jīng)過修改的，細致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了。可是同學們好像把昨天的`事忘得一干二凈，我感覺自己好沒成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了，我的同桌小張終于來了，他坐下來，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說“你必須讓老師天天表揚你，同學們才會敬佩你。”我大吃一驚，“真的可以嗎？”我開始懷疑，“恩”他點了點頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學校，帶著一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚，作業(yè)也得到表揚，原來表揚可以一天一天的積累，越來越多越來越多，最后大家都會非常重視你和喜歡你，一個月，兩個月，三個月……你的成績肯定會有大的提升，也會成為班上的優(yōu)秀學生。

　　我終于感受了表揚的強大，它能使任何一個人進步、提升，那種滋味是長久的，不是短暫的。

　　被表揚的滋味作文 篇5

　　我們每個人都會得到表揚，在得到表揚時，我們一定會很開心吧！也許是做了好事，也與回答問題正確。那一次被表揚的感覺，讓我終生難忘。

　　去年的一天，王老師給我們出了一道題。全班同學都在緊張地思考，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽得見。老師耐心地等待著。我看了看題，咦！這道題我媽媽給我講過，我會。但是，膽小、默默無聞的我，上課從不敢舉手發(fā)言。我要不要舉手呢？我猶豫不決。我很想舉手發(fā)言，可是我又怕——萬一我說的不對怎么辦？

　　時間一秒一秒地過去，感覺卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁：3、2、1……看著老師期盼的眼神，我鼓足勇氣——舉手。同學、老師全都看向我，我的臉紅得像紅蘋果。老師微笑著朝我點點頭。我面紅耳赤、結結巴巴地回答完問題，老師贊許地說：“真棒！”同學們不約而同地鼓起掌來。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感覺暈暈乎乎的.，心情就像盛開的花朵——好美啊﹗

　　我嘗到了被表揚的滋味。

　　以后，我要經(jīng)常舉手發(fā)言，我要得到更多地表揚﹗我對自己說：我行！我一定行！

　　被表揚的滋味作文 篇6

　　四年級上班學期剛開學，校長宣布將開辦一個美術班。四年級每個有10個自愿報名的名額，然后每位同學做一樣可以代表自己水平的作品參加選拔比賽，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀的同學參加美術班的學習和培訓。

　　我特別愛好美術和繪畫。為了能夠做出一個像樣的作品，我開始忙碌起來。我費盡心思，收羅材料，用毛線球代替棉花，把舊衣服上的白布剪下來做成了臉蛋和小手。認真地把黑色的毛線服服帖帖的粘在頭上做成了秀發(fā)。還用彩色的碎步為它做了一條漂亮的連衣裙。最后利用紙筒代替腳支撐身體，讓它站了起來。一個像模像樣的布娃娃就在我手中誕生了。我心里樂滋滋的。

　　到了把作品上交的那天，老師讓我把班級里同學們的作品交到校長室去。途中，我遇到六年級的大哥哥姐姐們?nèi)ド象w育課。一個正面而過的哥哥看見了我手里的'娃娃，嚷嚷起來：看吶，她多幼稚！還玩布娃娃呢。聽見他這么說，我非但沒有生氣，還挺高興的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己親手做的，他當成了真的布娃娃，不正好證明了我的手藝了嗎？呵呵，我高高興興地把作品交了上去。

　　后來，在期待中，我等到了入選美術班的好消息。而且正式開課那天，校長還在全班同學的面前表揚了我，贊揚我的作品神態(tài)生動，做工也比較精細。可把我樂壞了！一個作品以不同的形式被表揚了兩次，甭提有多美了。受表揚，真好！也讓我更加信心百倍。

　　被表揚的滋味作文 篇7

　　在一二年級時我的作文老是排在不是倒數(shù)第一，就是倒數(shù)第二，這幾乎讓我絕望了。但是四年級時，在王老師的指導下，我的作文突飛猛進，好幾篇作文都被貼在“閱讀廣角”里被同學們爭相閱讀呢。

　　記得四年級時上學期，我們上了《木偶的故事》，王老師布置了一項作業(yè)，把故事集續(xù)編下去，我看了一些想象作文與一些童話后，覺得差不多了，就順著思路寫了下去。半小時后終于大功告成。第二天，我信心十足地把作文交了上去。

　　下午，作文本發(fā)下來了，我打開一看，啊！“優(yōu)”加兩星，這是第一次那么好呢！我又看了評語上面寫著：作文很棒，字也很漂亮，相信你一定會寫出優(yōu)加四星的文章來的！我暗暗下決心，一定不能讓王老師失望。

　　一眨眼又到了星期五，王老師又布置了一篇日記。我決心再一次寫出好文章。回到家我想：我那么喜歡魚，又喜歡畫魚，就寫一篇關于魚的文章吧！這次，我準備了好長一段時間。在想怎樣把題目寫的.有趣些時，我還頗費了一番心思呢。我在想：既然魚品種多，又很奇妙，那就取《魚，妙不可言》吧。這次我寫的更賣力了，寫一會兒找一些好詞好句寫上去。大概過了四十分鐘，哈哈！我的“大作出世”了。

　　星期一我又把作文胸有成竹地交了上去。上課時，王老師捧了一大疊作文走了進來，肯定要分析作文了，我的心怦怦直跳，怕讓王老師失望。王老師在表揚時居然報到了我！并讓我上講臺朗讀，在讀到最后一頁時，我又看見了紅紅的優(yōu)加四星，我欣喜若狂。讀完時又是一片掌聲，同學們用羨慕的眼光看著我，老師用贊嘆的眼神看著我，我心里美滋滋的。

　　被表揚的滋味作文 篇8

　　大家都知道表揚的意思，可知道表揚的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動作，不說話，認真聽講，就可以得到老師的表揚；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時完成作業(yè)，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質表揚（有時候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時的味道就不一樣）。

　　上周在一次上數(shù)學課的時候，我就得到了數(shù)學老師五次的表揚。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽著老師夸獎的話語，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學們向我投來羨慕的目光，平時嚴厲的老師這時候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱贊，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學們做個榜樣！下課了，當我要向無話不說的好朋友（她在三年級另一個班）炫耀時，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進步！”這句話，我怎么可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的.運氣怎么這么好，表揚的滋味真不錯呀！

　　在以后的學習中，我會更加的努力，不但保持自己的好習慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴著我長大！

　　被表揚的滋味作文 篇9

　　我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的。當我們開心的時候會與大家一起分享，當我們難過的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚。

　　記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家。我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔一點，也讓她嘗嘗我的廚藝。緊接著，我就開始手忙腳亂地準備材料了。

　　今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋。首先，我把土豆削皮，切成絲；接著，我把火打開，讓鍋熱一會再把油放進去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點香味的時候就把醋倒點進去翻炒，再加入點切好的紅辣椒絲放進去，加點味精就可以出鍋嘍！

　　第二道菜――蔥花蛋。我先從柜子里拿出兩個雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻；再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過來烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦！

　　這時，媽媽回來了，看到桌上的`兩道菜很驚訝地問：“丫頭，這菜是你做的嗎？”我點點頭，媽媽嘗了一口。連連夸我“味道很不錯哦，真能干，女兒長大了！”聽著媽媽表揚的話，我的心里樂滋滋的。這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽！

　　被表揚的滋味作文 篇10

　　我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學六年級的時候，受到的一次表揚。

　　那是在期末復習階段，快放學了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫，明天每個人上講臺上朗讀自己的作文。”聽了這話，我差一點沒暈過去，天啊！本小姐天生就怕寫作文，如今，還要當著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？

　　回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。

　　第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結結巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實，但是內(nèi)容很真實。我們寫作文不需要有太多的'修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。

　　回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！

　　被表揚的滋味作文 篇11

　　我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級剛轉到景山學校時，受到的第一次表揚。

　　那是在一個寒冷的冬天，北風呼嘯，冷風刮在臉上，如同刀割一樣。我走進新教室，一股暖流迎面撲來，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學的距離拉近了，不陌生了，我成了她們中的一員。

　　一天中午，管班級日記的王冬旭把那個厚厚的大本放到了我的桌子上說：“今天的班級日記由你來寫一下。”我看看那個大本，又看看他：“今天我寫，是嗎？”“沒錯，因為你是新來的同學，要記錄一下你對班里的印象。”他說完就走了。我想：我還不太會寫班級日記，也不知道會寫得怎么樣。但是，我還是認認真真地寫完了。

　　第二天中午，輪到我讀班級日記了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我?guī)е鴰追趾ε碌恼Z氣讀完之后，還以為我寫得不怎么好，郭老師會批評我，沒想到郭老師卻說：“對，咱們都要像吳歌說的‘人人都要爭當三好生’一樣，向三好學生進軍。你寫得很好。”這時，我還以為我的耳朵聽錯了，但當同學們?yōu)槲覠崃夜恼频?時候，我發(fā)覺我沒有聽錯。我心里真是高興，也很激動，這是郭老師對我的第一次表揚，雖然話語很少很短，但是郭老師也在話語中寄托了對我的希望，使我有今天的榮譽。這是對我最珍貴的一次表揚，我永遠也忘不了的。

　　在回家的路上，天空藍得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在為我祝賀！

　　被表揚的滋味作文 篇12

　　今年夏天，我做了一件最有意義的事。心里特別高興，而且還得到了表揚哦！那天天氣特別熱，我熱得滿頭大漢，口干舌燥。這時，我看見一位叔叔，手里拿著一把扇子不停的扇著，看起來他也很熱。他走到對面的小店里買了一根冰棍吃了起來，可是他把裝冰棍的盒子，隨手就扔在了干凈的馬路上。我連忙走過去，小聲說，“叔叔，你應該把盒子扔進垃圾桶里呀，怎么能隨地亂丟呢，”

　　那位叔叔吃驚的看著我，生氣地說：你個小屁孩，多管閑事，我扔那里關你什么事呀？當然有關系了，地球是我們共同的家園，你不知道這是污染環(huán)境嗎？你不知道你這樣做也影響了大家嗎……我也生氣了，理直氣壯地說。他也氣得不知說啥才好。

　　就在這時，賣冰棍的老奶奶走過來了，語重心長地對那位叔叔說：“你們的談話我都聽到了，還是孩子說的有道理啊！看來呀，有些地方我們是得向孩子們學習學習了……”老奶奶話還沒說完，叔叔已經(jīng)慚愧地低下了頭，撿起了盒子扔進了旁邊的.垃圾桶，他轉過身來誠懇地向我道了欠，還夸我是個懂事的孩子。老奶奶欣賞地望著我，稱贊道：多好的孩子呀，我們真得好好謝謝你，你真是我們的榜樣呀！我不好意思的低下了頭。這時，叔叔有了一個建議：我們兩個人一起給老奶奶做一個警示牌，提醒大家隨地扔垃圾是不對的。老奶奶對我們的想法表示贊賞。

　　沒多大工夫，警示牌就做好了。材料是叔叔找的，可提示語是我想的：“為了地球的清潔，請不要亂扔垃圾，好嗎？”路人看到我們的做法連聲稱贊我們是綠色使者，是大家學習的榜樣。我心里別提有多高興了！

　　從那以后，我更加愛護環(huán)境了，因為我知道我們只有一個地球，它是美麗而又脆弱的。我們大家都來保護地球，它就會給我們帶來幸福和溫暖的家！作文

　　被表揚的滋味作文 篇13

　　那次，我得到了表揚。這個表揚讓我懂得了一定要相信自己，一定行！

　　臨近新年，老師挑同學們在為班里辦慶祝元旦的黑板報。我一聽到這個消息，我的心情十分高興。真希望為班級做一點事情。這是，我坐得端端正正，等候老師叫我的名字，下課了，老師還沒有叫到我。我不甘心，繼續(xù)坐得端端正正。不一會兒，老師又點了三個同學，這是，我覺得自己已經(jīng)沒有機會了，垂頭喪氣的走到前門，忽然，老師叫住了我的名字，笑著對我說：“你也來吧？”我呆了一下，沒有說話，老師又對我說：“怎么？不愿意？那我叫別的同學了。”“哎，老師別走。”我急忙喊到，“老師，我愿意。“老師對我笑了笑，走回了辦公室。

　　第三節(jié)課是體育，老師把我們叫到班里，裝飾教室。我負責的是前面的黑板。我在班里，有些字，又畫燈籠。我本來畫畫就不好，畫兩個燈籠要差不多，這可把我難住了。我一會兒畫，一會兒擦，終于第一個燈籠“出世”了，而第二個燈籠怎么也畫不好，我想“隨便畫個就行了，干嘛非要花那么好？可是轉念又一想：不行，老師讓我來裝飾教室，是信任我，我不能辜負老師對我的期望。于是，我便開始專心致志的畫第二個燈籠。

　　下課了，老師來到了班里，看到教室煥然一新，老師不由自主的夸贊我們，這是，我畫畫當時的煩惱通通忘得一干二凈。

　　從老師的夸贊中，我覺得老師是非常信任我的`。我以后要更加自信。爭取為班級做出更多的貢獻。

　　那一次的表揚，讓我知道了：老師是信任我的，我一定要相信自己的實力！

　　被表揚的滋味作文 篇14

　　以前我是班里的下等生，學習不太好，沒有受過什么表揚，頂多也就是兩三次口頭的輕描淡寫的小表揚罷了，什么也輪不到我身上，就像朝廷里的小吏罷了，根本得不到什么職位或獎勵。被人瞧不起，一個生活在最底層的人，怎會有人關注，上了將近六年學了，幾乎每年都是“進步生”，我們家墻上除了“進步生”還是“進步生”，沒有換過一次，我自己也對自己沒有了信心，作業(yè)不想寫，課也不想聽，渾渾噩噩地過日子。

　　可是，那一次讓我徹底改變了我對自己的看法，那是五年級期末考試，竟然考了90多分，以前我的'數(shù)學不都是80分以下的么？怎么會出乎意料地考了90分，老師表揚了我，說我進步很大，還給我了五個作業(yè)本，我是全班發(fā)本最多的，心頭蕩起了一股自豪感，震驚與驚喜交織在我心中，花兒對我微笑，仿佛小鳥的叫聲在耳邊回響，汽車的鳴笛聲也不再刺耳。于是我在心里想：以后一定要努力學習，天天向上，不能讓別人看不起我，我一定要記住這句話，虛心使人進步，驕傲使人落后。直到現(xiàn)在我還是第一次受老師的表揚，而且還得到了獎賞。我一定要再接再厲，勇往直前。我開始發(fā)奮學習，上課認真聽講，回到家主動寫作業(yè)，而且還會幫父母做一些力所能及的事。現(xiàn)在我已經(jīng)從班里的下等生變?yōu)榱酥械壬�，幾乎每次期末或期中考試都會�?0分以上，今年期中考試，我考了96分，又一次受到了表揚，我明白了一點，只要學習好，懂事有禮貌，就會受到老師的表揚，親友的夸獎，我以后要加倍努力，爭取進入我們班前十名。

　　那次，我得到了表揚，悟出的道理讓我銘記終生。

　　被表揚的滋味作文 篇15

　　我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學六年級的時候，受到的一次表揚。

　　那是在期末復習階段，快放學了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫，明天每個人上講臺上朗讀自己的作文。”聽了這話，我差一點沒暈過去，天啊！

　　本小姐天生就怕寫作文，如今，還要當著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？

　　回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！

　　突然，我靈機一動，想到了無所不能的.電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。

　　第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結結巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實，但是內(nèi)容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。

　　回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！

　　被表揚的滋味作文 篇16

　　在我的成長過程中，有喜怒哀樂，有批評、有表揚、有淚水、有歡樂，但令我最難忘的是那一次媽媽對我的表揚。

　　那是一個中午，吃完飯后，媽媽讓我把碗洗了。我心想：我可從來沒洗過碗呢！但是媽媽發(fā)話了，我只好端著碗走到水池旁硬著頭皮洗。首先，我打開水龍頭，把碗簡單沖洗了一下，就喊媽媽來看。媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)碗上還有油漬，皺起眉頭說：“你放洗潔精了沒？洗碗要洗干凈，做事要認真仔細，把碗重洗一遍！”這時，外面烏云密布，天空陰沉沉的.，好像我低沉的心情。我低下頭，繼續(xù)洗碗。這次，我在每一個碗里放入了一點洗潔精，認真地搓起來，又仔細地沖洗幾遍，結果摸起來還是有一點油膩膩的，原來是碗外面沒有擦洗潔精。

　　外面突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我有些懊惱，又低下了頭，繼續(xù)洗起了碗，作文這次我特別認真地搓，反復搓了好幾遍，洗得干干凈凈。洗完一個碗，繼續(xù)洗第二個，第三個……就這樣，一個接著一個，步驟越來越熟練，速度也越來越快。終于，我學會了洗碗。媽媽過來看了看，臉上露出微笑，眉毛彎成了兩座小橋，眼睛笑得瞇成了一條縫，拍了拍我的頭說：“功夫不負有心人，只要專心致志地做，沒有什么困難是克服不了的。”外面雨過天晴，天上出現(xiàn)一座彩虹橋，一切還是那么美好。

　　通過這件事，我不僅學會了洗碗，而且明白了一個道理：我們做人做事必須得專心致志地做，這樣才能取得成功。

　　被表揚的滋味作文 篇17

　　上周末媽媽和我約定，如果我周六寫完作業(yè)就帶我去楊凌叔叔的田地里挖紅薯。我為了能去就飛快的寫完了作業(yè)，媽媽也履行了和我的約定。

　　星期天的上午天氣特別好，陽光明媚。媽媽、大媽、姐姐和我一起來到楊凌，到了叔叔的菜地我迫不及待的跳下車。一下就被眼前的景象驚呆了，各種各樣的蔬菜讓我目不暇接。叔叔開著鏟車正在田里忙活著，他沖我們喊道：“你們?nèi)ツ沁呁诩t薯吧！”。我們興高采烈的拿起鐵锨就挖了起來。剛開始的時候我和姐姐老是把紅薯挖斷，我愁眉苦臉問媽媽：“媽媽，怎么挖才能不挖斷紅薯呢？”媽媽告訴我們挖的時候要離紅薯的莖稍遠一些。我和姐姐一下就掌握了訣竅，越挖越快，越挖越好。媽媽笑瞇瞇的說：“歇歇吧！你們真能干啊！挖了那么多”。我們干的太起勁了，不知不覺已經(jīng)挖了兩大筐。大媽說：“桐桐你們干了那么久喝口水吧。”我開始覺得還真是有點累了，可是聽到大家的表揚立刻又來了勁：“我不累，我要趕緊干完，一會還要去摘菜呢!”

　　后來，我和媽媽一起拔了好多又粗又大的蘿卜，蘿卜的`葉子上有許多小刺，還差點把我手扎了。我們一直干到太陽落山了，才停下手里的活。我和姐姐高興地跑到姥姥的身邊指著幾大筐菜說道：“姥姥，你快看我們收了多少菜！” 姥姥驚訝的說：“哇！這么多菜，你真棒，真能干呀！”。這時，叔叔也走過來說：“真沒看出你們這么厲害，今后我的菜園就交給你們倆個吧！”說著哈哈大笑了起來，我們也一起高興地笑了。

　　回家的路上我累得睡著了，可是我的心里甜滋滋的。

　　被表揚的滋味作文 篇18

　　還記得……那，是個炎炎的夏日。

　　在整個暑假，我都受到“艱難的磨練。”每天兩小時的鋼琴練習，是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準備那次上海的考試，盡了我所有的力氣。

　　在飛向上海的飛機上，我胡亂的練習著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的mp3，腦子里不斷回響著那柔和的旋律。瞧著窗外悠悠的云，心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過去。咦？是這樣彈得？不對吧！算了，再聽一遍。反復聽著的曲子也厭了，可心里卻還沒有十足的把握。聽著，聽著……一不小心熟睡過去，夢里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起，似乎是在討論這個不安的小女孩吧！

　　夜晚，躺在床上，想著明天的考試，不耐煩的搖了搖頭。看著天空中一顆一顆星星，是為月亮制作的舞臺嗎？眼睛漸漸閉上，房間里靜靜的。“沙沙……”是下雨了嗎……乘著開往考場的車，心，還在急促的跳躍著。

　　走進考場，只見一架鋼琴立在中央，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁，好像是剛被刷過吧！樸素的教室感染著我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起來。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的`旋律。“真不錯！”老師們這樣說。心里也如花兒綻放般的美。接到那張通過的證書，我立馬就跳了起來。那千百斤重的負擔，頓時化成了喜悅，期盼已久的那瞬間，如做夢一般閃現(xiàn)在這里。陽光照進我的心房，心里的“積雪”化了。

　　走出考場，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來。望著外面，鳥兒盡情歌唱，花兒盡情舞蹈，陽光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……

　　被表揚的滋味作文 篇19

　　在我的生活中發(fā)生過許多事情，它們就像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。現(xiàn)在我就挑一個紫色的泡泡給你看看，這可是最美麗的一個泡泡哦。

　　記得那是一天的早上，天空烏黑烏黑的，沒有一絲光，烏云把整個天空籠罩著。當時天空就像一個大惡魔，把整座城市陷入黑暗之中似的。

　　我和媽媽騎著自行車到了市場里買菜準備做中午飯。我和媽媽來到一個菜攤。媽媽在忙著挑菜，我就在旁邊東張西望著，突然看到旁邊有什么飄在地上似的。仔細一看，原來是旁邊有個阿姨在匆忙付菜錢，有張五塊錢掉在地上她都沒發(fā)現(xiàn)，付錢拿了菜她就跑了。我連忙跑過去把五塊錢撿起來。今天我真走運，竟然在這里撿到了錢，正好用它來買我想要的魔術卡。正想著把它放入口袋時，腦海里閃出了老師的話：“黃金有價，誠實無價。”當時我就問自己：“是選擇金錢呢？還是選擇誠實呢？”一會想著我夢寐以求的.魔術卡，一會又覺得很難受，就像做了壞事一樣，內(nèi)心斗爭了好一陣，我最后選擇了誠實。于是拿著那五塊錢我跑向那位啊姨，鼓起勇氣說：“阿姨，這五塊錢是你剛買菜時掉的，現(xiàn)在還給你。”阿姨一臉驚訝地數(shù)了自己錢包里的錢，然后微笑著說：“噢！那真的是我的錢，謝謝你。小朋友，你真是個拾金不昧的好孩子。”聽著阿姨的表揚，原來很矛盾的心情，現(xiàn)在感覺舒服多了。就連和媽媽走出菜市場時，也覺得天氣突然變好了。

　　從這件事我體會到了，做人要誠實，不能貪小便宜，否則會受到良心的譴責，還會覺得很不開心。相反，如果做人做事誠實了，你就會得到別人的表揚，就算當時滿天烏云，你的內(nèi)心還是充滿陽光的。

　　被表揚的滋味作文 篇20

　　生活的一點一滴，都是非常美妙的音符。將它們連在一起，那就是一首美妙的音樂，奏出了我的高潮。

　　那天我得到了表揚。

　　記得，那一天是陽光明媚、晴朗的一天。在那一聲清脆而富有規(guī)律的鈴聲中，語文課開始了，那是開學的第一天。

　　“請問，誰知道老舍的生平呢？我來找一個同學回答一下”。一下子，幾位同學嗖的就舉起了手。但，語文老師好像并不著急讓誰回答，又好像在等我一樣。此時。仿佛老師的`問題就是戰(zhàn)場，自己就是戰(zhàn)士，如果誰答對一道題，就可以"轟誰一炮"。平時偏科的我，自然不愿意回答這個問題，不愿意參加這一場極為"血腥"的戰(zhàn)斗，可是我轉念一想，這一個問題昨天我準備過，而且回答了，我又可以給老師留下一個好的印象，可是我突然覺得又不行，如果我回答錯了怎么辦？大家一定會嘲笑我的，瞧不起我的。不回答就好，不回答就不會答錯，既不會拉仇恨，又不會受嘲笑。可是老師一定會喜歡愛回答問題的孩子啊。無論如何，只要回答了就可以

　　慢慢的，我舉起了手，鼓起了勇氣。這時老師真的叫我回答問題！不知怎的，在萬眾矚目下，我變得尷尬起來，臉，滾燙滾燙的。我不敢抬頭看老師，不敢回答問題！可是像某種引力一樣，我看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛滿滿的都是鼓勵，此時只聽老師說了一句"加油同學，你能行的！"

　　我深呼吸了一下，為了不讓老師失望，為了不在同學面前丟臉，我一股作氣的回答完了問題，只聽見班上的同學鼓起掌來，只聽見老師的表揚

　　我成功了！我得到了表揚，這次表揚，像一道光，指引我繼續(xù)向夢想前進。

　　被表揚的滋味作文 篇21

　　生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。

　　那是第一次我得到了表揚。

　　那天，陽光明媚，微風徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響，語文課開始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的'文章主要內(nèi)容是什么呢？”誰來回答？“一大批語文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰(zhàn)場，自己是戰(zhàn)士，答對一個問題就成功轟敵方一炮。

　　平時安靜的我，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“。可老師就像在雞蛋里頭挑骨頭，偏偏請了平時不愛發(fā)言的我。”麗鑫，請你來回答這個問題吧。“我慢悠悠地站起來，手不知放在哪里好，只是不停地搓著衣角。”怎么辦，怎么辦，好害怕啊！“我低著頭向左右看了看，同學們都在等著我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯了可是要挨罵的啊！“我愣了愣神，抬頭看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛里滿滿的都是鼓勵：”麗鑫，加油啊！老師相信你的實力，你一定會回答正確的！“

　　我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學們面前丟臉；為了讓老師同學們對我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問題，只聽見班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對了？耶！我回答對了！”麗鑫，你果然沒讓老師失望！回答的很正確，值得表揚，不過下次回答問題時要說話大方，不要怕，不管你回答的對不對，老師都不會批評你的。“我只是不好意思地撓了撓頭，坐了下來。

　　這堂課我的到了表揚，那次表揚像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。

　　被表揚的滋味作文 篇22

　　日常生活的一點一滴好像是一個個美好的音樂符號，連起來便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。

　　那就是第一次我得到了表揚。

　　那一天，艷陽高照，微風習習。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語文課堂開始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢？”由誰來回應？“一大批語文迷一起地伸手各抒己見，好像老師如競技場，自身是戰(zhàn)土，對了一個難題就取得成功轟敵軍一炮。

　　平常清靜的我，當然就沒去報名參加這”恐怖的作戰(zhàn)“。可教師如同在生雞蛋里面挑骨骼，偏要請了平常不喜歡講話的我。”麗鑫，你要來回應這個問題吧。“我慢吞吞地站立起來，手不知道放到哪兒好，僅僅不斷地搓著衣擺。”該怎么辦，該怎么辦，好害怕啊！“我低下頭向上下看了看，學生們都會等待我回應的回答。我難堪無比，臉滾熱滾熱的，紅通通紅通通的，我害怕抬頭看教師，內(nèi)心做著抗爭”鼓足勇氣回應吧！“”不好，不好，如果回應不對但是要挨批的啊！“我愣了發(fā)愣，抬頭看了教師一眼，但見教師一臉微笑，眼睛里濃濃的全是激勵：”麗鑫，加油啊！教師相信你的.整體實力，你一定會回應恰當?shù)模　?/p>

　　我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒有學生們眼前丟人；以便讓教師學生們對我另眼相看。我一鼓作氣回應完后難題，只聽到班里傳來了雷鳴般的歡呼聲。我回應正確了？耶！我回應正確了！”麗鑫，你果真沒讓教師心寒！回應的很恰當，非常值得表揚，但是下一次解答問題時要講話大氣，別害怕，無論你回應的對嗎，教師都不容易指責你的。“我僅僅過意不去地撓了煩惱，坐了出來。

　　這堂課我得到了表揚，那一次表揚像一道光，引導著我再接再厲的路面。

　　被表揚的滋味作文 篇23

　　當我長大時，充滿了喜悅，批評，贊美，眼淚，喜悅……但是最令人難忘的是那種贊美。

　　在我的記憶中，很多人都稱贊我，但是他們從未得到我母親的稱贊和鼓勵。因此，即使是一句話，我內(nèi)心深處仍然希望得到母親的稱贊。

　　最后，我的愿望實現(xiàn)了。那是一個星期天的早晨，我的母親很早出去，在單位加班。我完成了作業(yè)，獨自一人在家。它很無聊。看著家里的爛攤子，我想：我媽媽每天上班太辛苦了。現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我想采取實際行動來減輕媽媽的負擔。

　　去做就對了。我卷起袖子，拿起掃帚，然后在家里掃地。因為在爸爸媽媽的眼中，我一直是他們精致的姑娘，很少做家務。因此，掃地后，我有點不耐煩。一個聲音說：“算了，媽媽下班后，讓媽媽擦地板。”另一個聲音說：“你說媽媽太辛苦了，必須承擔一些家務活？你怎么也沒話說？這不是一個好男孩！”最后，第二種聲音盛行。因此，我拿了水，擰干了布，然后擦干凈了桌子。我站在凳子上，一塵不染地擦拭窗戶和玻璃，然后擦地板以保持房間整潔，我很忙。盡管我完成環(huán)衛(wèi)工作后很累，但看著這個整潔的'房子，卻感到幸福至極。

　　門鈴響了起來，“叮，叮”，一定是媽媽的歸來。我迫不及待想跑過去打開門，希望我的母親盡快看到我的分娩結果。看著這個井井有條的房子，我的母親驚訝地張開了嘴：“陽陽，你雇了一個兼職工人來我們家打掃衛(wèi)生嗎？”我興高采烈地回答：“不！這位女士親自做家務。”我故意說了每句話。母親抱著我，輕輕地撫摸我的頭，高興地說：“我的孩子，你終于長大了！你仍然可以幫我媽媽做家務！”母親的聲音一落下，我突然感到溫暖的電流流進我的心...

　　什么！被贊美的感覺真是太好了，尤其是被媽媽贊美的感覺更是太好了。

　　被表揚的滋味作文 篇24

　　我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的。當我們開心的時候會與大家一起分享，當我們傷心的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚！

　　記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸還在上班，只剩下我一人在家．我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔一點，也讓她嘗嘗我們廚藝．想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心地叫了起來！

　　當然不能光動嘴，不動手呀！”緊接著，我就手忙腳亂地準備材料了。首先，我要做的是酸辣土豆絲。首先，我把土豆削掉皮，切成絲狀，然后又放了點鹽，媽媽說過這樣炒的時候土豆絲才不容易碎；接著，我把火打開，讓鍋預熱一會兒再把油放進去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點香味的時候就把醋倒點進去翻炒，再加入點切好的紅辣椒絲放進去，加點味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了！

　　這時，媽媽回來了，看到桌上的菜很驚訝地問：“容容，這菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點點頭，媽媽嘗了一口．連連夸我“味道很不錯哦，真能干，女兒長大了！”聽著媽媽表揚的話，我的`心里樂滋滋的．

　　這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽！

　　被表揚的滋味作文 篇25

　　這個學期我得到了很多次表揚，今天我就來講一下這個學期令我印象最深刻的一次吧！

　　那是前幾個星期的星期三，我心情緊張，早早地就來到學校。前一天老師就通知我們說：“明天要進行寫字檢測，不要遲到哦。”去年的寫字檢測，我成績不是很好，這次檢測我壓力很大，但打心底里也有些期待，希望這次能取得好成績。

　　寫字檢測開始了，我懷著興奮的心情拿到了那張寫字檢測紙。“時間45分鐘，現(xiàn)在開始。”隨著老師一聲令下，安靜的教室里，傳出了鋼筆在紙上摩擦的沙沙聲。我也拿出了我最好寫的.鋼筆，準備開始寫了，我照著紙上的范文一筆一畫，一字不落地寫了出來。經(jīng)過40分鐘的雕琢，我完成了。拿起寫好的檢測紙，用嘴巴輕輕吹干墨跡，又細細端詳了一番，還算滿意。旁邊的老師拿起我的測試紙和其他同學的對比了一下，微微頷首。這讓我更覺得自己寫得還不錯了。時間到后，我把測試紙交了上去。

　　過了一天成績出來了，老師站在講臺上分發(fā)測試紙，雖然我感覺自己還不錯，但心里還是一陣打鼓，眼睛往老師的方向看去，此時老師手里拿著測試紙，抬頭正往我這里看。只見他點了點頭，說：“我們班出現(xiàn)了一匹黑馬，邱子涵同學獲得了a+。”瞬間，我的心放到了肚子里，臉上情不自禁地露出了喜悅。老師又對我們說：“我們就一個a+，希望大家能像邱紫涵同學學習。”班級里一片響亮的掌聲從我耳邊飄過，

　　沒想到我能是全班的a+，看來之前付出的努力都是值得的，既給班級增添了榮譽，又被表揚了，真好！

　　被表揚的滋味作文 篇26

　　童年，像一條長又長的道路，是不是會有小小的石頭攔著你，也時不時會有小鳥迎著你歌唱。

　　從一年級起，我的水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個又一個小故事。

　　這天，老師拿著一疊，走上講臺，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動不動。終于，她清了清嗓子，說：“現(xiàn)在我來宣布一下這次寫得比較好的同學。”我雙手握拳，心里有點兒喪氣。肯定不會有我的，我的寫得那么不好……我最討厭發(fā)的時候，每一次的失望，都來自這一刻……

　　恍恍惚惚，等待比批評更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點到啦！你怎么一點反應都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學都羨慕的看著我。我松開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！

　　老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個小小的酒窩也露了出來。她說：“這次有進步，下次繼續(xù)努力。”她拿起我的`，又看了一遍，說：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個字寫錯了哦，這個句子就有點不通順，讀起來怪怪的。如果你再多看點書，不要粗心大意，一定會寫的越來越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長長的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動，淡淡的笑了……

　　我得到了表揚！我終于得到了老師的表揚！

　　被表揚的滋味作文 篇27

　　“下面播報一則消息，四（3）班邱梓涵同學在校園內(nèi)撿到100元現(xiàn)金，現(xiàn)已交德育處，請丟失的同學盡快來德育處認領。”司令臺上的老師播報著這個消息，我心里十分自豪。想要知道為什么嗎？接下來就讓我和你慢慢說吧。

　　這個星期二的下午，我踢完足球，正準備回家的`時候，我在學校的小路上看到了100元錢。我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)那100元錢還在，我又捏了一下自己的身體。“哎呦喂，好痛啊！”原來這不是假的，我上前撿起那100元錢，第一反應就是交給德育處。可是我卻猶豫不決，因為這100元錢對我來說就是一筆巨款啊。于是我便把這100元錢給放進了衣服口袋。

　　可是第二天，我一拿到這筆巨款，心里就十分的不安，我上課也變得不注意聽講了。上數(shù)學課的時候，老師突然叫我起來回答問題，可我卻渾然不知，直到旁邊的同學提醒我：“邱梓涵，老師叫你起來回答問題了。”我硬著頭皮站了起來，勉強靠著昨天學到的知識回答老師的問題，沒想到我竟然答對了。剛坐下，我的思緒又飛到九霄云外去了，滿腦子都是到底要把這100元錢怎么辦？這時，不經(jīng)意間，我的視線看到了100元錢上的毛爺爺，毛爺爺似乎在對我說：“我們中華民族的美德之一就是拾金不昧，而且老師和家長也應該教過你許多道理，如果你這樣做，對得起老師和家長的諄諄教導嗎？”聽了這番話，我心里十分慚愧。我一放學就把錢交到德育處了。于是便出現(xiàn)開頭的那一幕。

　　從中我知道了，無論撿到什么東西，哪怕是一角錢，也要交公，這讓我不禁想到劉備的一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

　　被表揚的滋味作文 篇28

　　翻開記憶的大書，化幻出許多事情，其中最令我難忘的是“當家”后被表揚。

　　那是一個炎熱夏天的早晨，我還沒睡醒，媽媽就叫我起床。我閉著眼睛，一副不愿意的表情答應媽媽，當媽媽說今天要讓我來當家時，我眼睛立刻一睜，一個大翻身飛快的爬了起來，此時我的心情如同長江一樣奔流不息、忐忑不安，因為我從未試過當家的滋味。當我刷牙、洗臉后，悲劇開始了。

　　昨天，弟弟妹妹參加我的生日后死活不肯走，硬要住在我家。知道嗎，他倆可是“超級無敵大搗蛋”，常常把阿姨氣得苦笑不得。

　　我把家里打掃了一遍，一看弟弟妹妹還沒有起床，就想今天就讓我?guī)湍銈兤鸫舶伞Ｎ议_始給他們穿衣服，他們開始搗蛋了，左手伸到右邊的袖子那邊，右腳伸到左邊的褲腳里，我費了九牛二虎之力才幫他們倆穿好衣服。一看時間，呀!快十一點了，得做午飯了，我燒了些面條給他們吃，又給他們玩玩具。可正當我離開了一會兒，只聽見一聲轟響，一整袋面粉掉了下來，我跑過來一看，剛想發(fā)火，就聽見弟弟妹妹的壞笑聲。可惡!居然敢整我。可他倆是我的弟弟、妹妹，所以我又不能對他們怎么樣。總算到了四點半，我哄了好久總算把他倆哄睡覺了，我累得已經(jīng)不像樣了。

　　媽媽下班了，一進門，就被屋里的景象嚇了一跳，地上、沙發(fā)上就像一個垃圾場，面粉、玩具散了一地。我把一天的`經(jīng)過一五一十的跟媽媽說了一下，媽媽一聽，開心地對我說：“王冰雨，你長大了。”我聽了媽媽的夸獎后，渾身的疲憊都消除了。當時，我嘗到了表揚的滋味。

　　啊!原來被表揚的感覺這樣好。這種滋味可以陪伴我一生一世。

　　被表揚的滋味作文 篇29

　　說到發(fā)試卷，大家恐怕會聞之色變。可是在前不久我就發(fā)了一次試卷，從此以后我再也不怕發(fā)試卷了，還讓我得到了表揚。

　　我記得那天下午，劉老師正在專心致志地講課。突然，林老師悄悄地推開了門，走過來對數(shù)學科代表說，待會兒下課，把卷子發(fā)了。說完，林老師就走了。幾分鐘后，下課了，科代表站在講臺上，大聲地喊：“發(fā)試卷，一到十號上來講臺排隊。”科代表剛剛說完，所有同學立刻就變臉了：什么，又發(fā)試卷？林老師改得也太快了吧！昨天考試今天就發(fā)。一到十號同學慢慢走上講臺。一分鐘后，科代表說：“十一號到二十號上來排隊。”一切照舊進行，同學們還是慢慢的走上講臺。“

　　”十二號、十三號。十六號。”科代表念著。拿到試卷后的十六號同學被分數(shù)嚇了一跳：七十六分。他居然七十六分，他手在顫抖，腳也在顫抖。現(xiàn)在我慌了；他平時考試挺好的呀，這次這么差，那我不就完蛋了呀。“十八號”科代表念著。前面那個同學考得好了一點，我漸漸的.沒那么慌了。現(xiàn)在我又緊張又開心，緊張是因為我覺得我會考得很差，開心是因為我又覺得我會考滿分吧！“十九號”我接過卷子，我一看分數(shù)：九十九分。我開心極了，雖然沒有考到滿分，但這個分數(shù)我已經(jīng)很滿意了。

　　上課了，同學回到了座位上，林老師走進教室，說：“這次考試大家考得不是很好，全班的第一名是劉昱輝。”話音剛落，教室就響起了熱烈的掌聲。這時我欣喜若狂。

　　雖然這次我考了全班第一，但我不能驕傲，謙虛才能取得更好的成績。

　　被表揚的滋味作文 篇30

　　有許多事情直到很久以后，仔細回想起來，才會明白，自己當時的行為，是有多么的令人無語……

　　記得我小時候，那是我還和奶奶只在一起，我總是以為奶奶管我管得很嚴。有一次，我回家時順路把生病同學的作業(yè)送到了她家里去，所以比原來到家時間晚了一些。我一進家門，就聽到奶奶在“絮絮叨叨”地對我說：“真是的，一天到晚就知道玩，也不看看隔壁的哥哥，你可真應該跟人家好好學一學……”那天有點下雨，路上有很多水坑，那時候的我總是覺得哪怕我褲腳上沾的一點水，都在她眼中十分的不順眼，仿佛我身上就沒有一點是她得順眼的。想到這，我便不由得委屈地朝奶奶大聲吼道：“為什么你每天總是這么批評我，你就看我那么不順眼嗎？你要是喜歡隔壁家的哥哥，你怎么不讓他做你的孫子啊？你就不能表揚我一下嗎？”說完，我轉身回到了臥室，把門鎖上，連晚飯也沒有吃。晚上，我起床去上廁所，發(fā)現(xiàn)有一間房間的燈還亮著，我不由自主地想：“那么晚了，怎么還不睡覺？”于是，我把門悄悄推開一條縫，發(fā)現(xiàn)奶奶整一個人坐在那里拿著一些我小時候的`衣服。我小時候的毛衣都是奶奶織的，奶奶總會織些好看的圖案上去，我每次收到那些毛衣都會十分地高興。看到這一幕，我不禁想起以前發(fā)生地許多事，不由自主的紅了眼眶，連忙去向奶奶道歉。

　　那時候的我還不知道，奶奶對我的這些令我厭煩的“絮叨”卻是她對我濃濃的愛，只是對我的些許期望罷了。后來我說給隔壁的哥哥聽，他還十分地驚訝，因為據(jù)他所知，我奶奶一直在說我的好事，每每談起我，總是十分開心……聽到這，我不由得愧疚起來，卻又更加的“干勁十足”。奶奶，我一定不會人您失望，待我有了些許成就是，可一定不要忘了表揚我呀！

　　被表揚的滋味作文 篇31

　　今天我被表揚了，被表揚的事情，雖然我不覺得有什么了不起的，但能夠收到表揚，我的心里還是非常開心的，一整天的心情都非常好，以至于晚上我又要幫我的爸爸媽媽洗腳了。

　　白天我被表揚是因為我和媽媽去買菜，一直都幫媽媽拎著東西，跟在媽媽的身邊，讓每一個看見我媽媽的人都夸我媽媽有一個好兒子，夸我是一個不錯的男孩子。從街上走回家里，一路上至少被媽媽三個朋友看見了并且夸獎了，讓我的心里跟吃了蜜似的，回家了更是幫媽媽做飯洗碗。

　　在吃午飯的時候，媽媽向爸爸提起今天我和媽媽出門買菜被表揚的`事情，爸爸也對我豎起了大拇指，爸爸表揚我說：“不錯，是一個男子漢了，能夠幫媽媽做事了。”其實常常出差的爸爸不知道，今天我受表揚的這些事兒，我老早就開始做了，媽媽也一直用她的行動告訴著我：“不錯，我的兒子長大了。”只是內(nèi)斂的媽媽沒有直接說出來過，今天那些阿姨算是幫媽媽說出了她的心里話吧！

　　本來我不覺得我做的這些事情如何如何，但受到了表揚，我的心情也受到了陽光的照耀似的，我給媽媽做完了午飯還洗了碗，到了下午又陪媽媽去公園曬了太陽，等到傍晚的時候，我又做了晚飯。現(xiàn)在爸爸媽媽出去散步了，我在家里哼著小曲兒洗著碗，我琢磨著，等爸爸媽媽回來了，我再給我的爸爸媽媽洗洗腳吧！這樣就能讓我被表揚的一天圓滿結束了。說不定爸爸媽媽還會再表揚我一次，讓我的心兒像開滿了鮮花一樣美。

　　來了來了，我的爸爸媽媽回來了，我燒的開水也快好了，我準備去給他們洗腳了！

　　被表揚的滋味作文 篇32

　　今天我的心情很好，不是因為別的，就是因為我被表揚了。

　　昨天老師給我們布置了一個家庭作業(yè)，老師說希望我們能夠獨立完成。等到今天一早，老師就讓班長將作業(yè)給收上去了。

　　到上老師的課后，全班的同學都規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的座位上。沒有想到的是，老師最先就朝著我們說道，昨天的家庭作業(yè)里，全班的錯誤率已然高達百分百，就差全軍覆沒了。當老師說到這個時候的時候，突然就看向了我，接著又朝著全班同學的面道：“這一次作業(yè)，最該表揚的是我班的陽同學。”接著老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，復道：“全班四十幾個人就一個認將昨天的那道題目給做了出來。”

　　老師的這句話一說出來，班上的同學們?nèi)�都看向了我，我這還是第一次接受到了全班所有人的視線。一下子，我變得別扭起來，但是我的心里還是無比高興。但是，接下來的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著自己的作業(yè)本去講臺上，朝著全班所有人的'面，將這道題目的解題過程寫下來。

　　這對我來說無疑是一個挑戰(zhàn)，但最終我還是在老師的鼓勵下走上了講臺。一開始我說話還有一些的結巴，但是很快的，我就調(diào)整了自己的狀態(tài)。一番講解下來，越來越順暢。今天的這一天，可以算是我收獲最大的一天了，也是最高興的一天。

　　今天放學回了家后，我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看，我的家人們也都表揚了我一番。特別是我說這道題目，全班就只有我做出來后，家人們更是為我鼓起了掌。

　　今天，我被表揚了，被老師表揚了，還被家人表揚了，今天是難忘的一天。

　　被表揚的滋味作文 篇33

　　媽媽，請贊美我！這個在女兒心里已經(jīng)很久了。也許你聽到這句話會皺眉頭；也許，你會重復那句老話：“只要你成績好，你表現(xiàn)好就不會表揚你嗎？”但是媽媽，想想吧。其實你夸過我多少次？說真的，要得到你的好評可不容易！有多少次，你要么是雞蛋里挑骨頭，要么是低估了我的成績和進步。

　　就說上周五下午吧。期中試卷已經(jīng)發(fā)了。我看著他們就會心花怒放！100分！一亮100分！老師表揚了我，同學給了我羨慕的眼神，讓我心里很開心。放學后，我趕回家，非常高興地給你看試卷。希望你和我一樣大喜過望，然后好好夸夸我。但是讓我驚訝的是，你看了我的成績，正要說話，突然好像發(fā)現(xiàn)了什么，于是仔細的檢查了我的試卷。漸漸的，你皺起眉頭，最后指著試卷對我說：“你寫的是什么字？歪了！短文問答語句不流暢，還要考100，真的！”說完，扔出一張試卷，轉身離開了。我當時多委屈啊，當時就哭了，哭的'很傷心。媽媽，你知道嗎？你還記得那次嗎？班會舉辦了“發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，完善自我”的活動。老師讓學生在紙上列出一個自己欣賞的同學的優(yōu)點，然后在平臺上閱讀。當我看到我的同學列出這么多優(yōu)點時，我很高興，所以我把他們寫的東西帶回家給你看，我也想讓你表揚我。但是媽媽，你看了我?guī)Щ貋淼募垪l，很認真的對我說：“優(yōu)點很多，但是你要清楚，你的問題挺多的。進屋請自己列舉！”我好郁悶！

　　媽媽，我的獎項在家里到處都是。然而，很多時候這些獎項似乎成了我的“罪證”。每當我出錯，你就指著他們，告訴我哪里跟哪個證不匹配！媽媽，我知道你是“盼成龍”“恨鐵不成鋼”，但是，媽媽，我也需要欣賞和鼓勵，尤其是你的贊美！

　　被表揚的滋味作文 篇34

　　在我的生活中媽媽表揚了我很多次，有一次表揚讓我記憶猶新。

　　一天中午，媽媽笑盈盈的呼喚我來到她的身邊，又沖出方拿了一個雞蛋和一杯水，我疑惑不解，心想：“媽媽葫蘆里賣的是什么藥呀？”這是媽媽才神秘地對我說：“方影，現(xiàn)在我要考考你，我把雞蛋放到水里，你要使它浮上來，但不許用手拿，也不許用別的東西取，你有什么辦法讓雞蛋浮上來嗎？”說這把雞蛋投到水里，只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)奶稍谒�底，似乎在說：“小朋友，看你有什么辦法讓我浮上來？”我心想:“不許用手拿，也不許用別的物品取，這樣簡直就是異想天開嘛！不過，既然媽媽說可以，那就一定有方法。”

　　于是，我冥思苦想，忽然，《少年博覽》中的一個方法跳入我的腦海中，我眼睛一亮，恍然大悟，興奮地大喊：“耶，我知道了，我知道了。”我得意洋洋地到了廚房里，把鹽罐捧出來，灑了幾勺鹽到水杯中，隨著鹽的`融化，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地，像個喝醉酒的醉漢搖搖擺擺地，慢吞吞的浮了上來，終于雞蛋浮在了水面上，我大喊：“耶，成功了！”

　　我情不自禁地跳了起來，還有眼角瞟了瞟媽媽，媽媽又問我：“你知道這是為什么嗎？”我自信地回答：“知道，那是因為水中加了鹽后，水的比重、密度都增大了，所以雞蛋才浮會上來。我還知道有的海里含有許多鹽分，比重增大了，人在水里不會沉下去，如著名的死海就是這個道理。”媽媽點點頭說：“對， 你真聰明，課外知識真豐富。“ 聽到媽媽的表揚，我心里比吃了蜜還甜，我不禁心想：“哈，讀書真好，今天我就是運用了書上的知識才解決了實際問題，我以后還要多讀書。”

　　被表揚的滋味作文 篇35

　　晚上，我躺在床上回想著這一天的表現(xiàn)，心中一陣竊喜：今天好像沒有被罵。

　　平日里，我偶爾會被媽媽罵一次。被罵的原因數(shù)不勝數(shù)。

　　有時，我沒有按照媽媽說的去做，媽媽就會嘮嘮叨叨講一大堆道理，可我不想聽，把自己關進房間，媽媽的火氣一下子就上來了，接著就在門外把我大罵一通。有時，媽媽坐在沙發(fā)上吃東西，同時看電視，不想起身，便要我去拿垃圾桶。那時，我正在看書，看到了最精彩的部分，不想去拿。媽媽很生氣：“你看你，怎么這么懶啊。長大后如果還這么懶，可怎么找工作啊！”無奈之下，我只得起身去拿垃圾桶。我又不敢反駁，我知道，只要是我敢說一句話，媽媽肯定會馬上數(shù)落我?guī)装倬洹０Γ�沒辦法呀！人在屋檐下，不得不低頭（我加的）。

　　今天，我都表現(xiàn)得很好，媽媽說什么我就做什么，難怪媽媽沒罵我。可是，我對自己的表現(xiàn)并不是很滿意。黃老師組織默寫，我沒有打滿分。平時，我?guī)缀醮未味际菨M分，這次很簡單去出現(xiàn)了失誤。下次不允許了。媽媽見到我失落的表情，反過來安慰我：“沒關系，下一次再記牢固一點就可以了嘛！”

　　除了沒有被罵，我還被媽媽表揚了呢！放學后，我主動在家里練古箏。媽媽就在旁邊聽，直到練完為止。等到收拾東西的時候，媽媽湊過來對我說：“我說得沒錯吧，只要多練，就會彈得越來越好。今天也許是你學習這首歌后彈得最好的一次了。”呵呵，我一開始還以為會挨媽媽的'罵呢！萬萬沒想到，我不僅沒挨罵，還被表揚了。

　　真幸運，今天沒有挨罵，省去了聽媽媽的嘮嘮叨叨。這種日子最幸福。

　　被表揚的滋味作文 篇36

　　新學期，全班換了座位，老師讓班上一個調(diào)皮的學生做我的同桌。如何做到這一點？我的心像“15個水桶打水漂”，因為他曾經(jīng)是班上最差的學生。和他坐在同一張桌子上的任何人都不會安寧，他的分數(shù)也會下降。我對他沒有任何好印象。他經(jīng)常在課堂上玩小把戲。“惡作劇”和“欺負同學”是他的強項。他的學業(yè)成績經(jīng)常“不及格”。沒有人想和他交往，但今天他成了我的“伙伴”。

　　隨著時間的推移，劉，他的同桌，開始改變。雖然以前的“老問題”有時會犯，但我對學習有點興趣，經(jīng)常問我這個問題是什么意思，如何計算，甚至“強迫我”給他講課。此時，我慢慢改變了對他的看法，并沒有太“恨”他。我有時和他聊天、大笑。

　　在過去的幾個月里，劉取得了顯著的進步，尤其是在最近的'語文考試中，竟然取得了98分的好成績，這在全班來說并不算多。當老師宣布結果時，全班都震驚了。他們眼中的疑惑似乎在問:“它不能被復制嗎？”但是經(jīng)過老師的復試，成績是98分！事實上，大比分！他只比我低一分，我是班上的第二名！這成了班上的新聞。許多學生說:“他可以參加這個考試，我們將來也不會活著！”

　　后來，我從母親口中得知是劉主動提出要選我當同桌，是老師特意安排的。這件事深深地觸動了我。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是貧困學生影響了我，而是我影響了貧困學生；我還要感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動與我成為“伙伴”，并渴望學好，克服困難，采取行動。我同桌的進步讓我感到榮幸！

　　被表揚的滋味作文 篇37

　　有人說老師是天空中最亮的星星，為我們指明了前進的方向。有人說老師是山里最涼爽的山泉，用清澈的露水澆灌我們的樹苗。有人說老師是一片茂盛的葉子，用他強壯的身體保護我們未來的花朵。

　　我有很多老師，但是我會為你挑選一些最好的。

　　陳老師:如果最好的就是最好的，那么陳老師就是第一個！她是一個學校里沒有對手。哦，天啊！教過我的老師沒有一個像她一樣好。我先給你講她的故事。

　　雖然她看起來很可怕，但她是一個有明確獎懲的好老師。只要班上有犯錯誤的學生，她就會讓犯錯誤的學生改正錯誤。

　　那次，我對老師撒謊了，因為我沒有做作業(yè)。陳老師不批評我，總是和我講道理。在老師告訴我真相后，我在心里默默地承諾:我不能再說謊了，我想成為一個誠實的好學生。

　　顏老師:她是給我們上綜合課的老師。她一給我們上課，教室里一定會有笑聲，但是笑聲過后，閆希會老師總是對我們說:笑對笑，心應該回來了！”我們一聽到老師說下課了，我們的心就回到了嚴肅的.課堂上。

　　老師，你是天空中最亮的北斗七星，而我是迷失的小沙。每當我迷失方向，只要我看到你耀眼的光芒，我就能找到回家的路。

　　當我們成功并享受快樂時，我們不能忘記我們的老師。你就像一架望遠鏡，讓我們了解廣闊的世界，讓我們看得更遠，看得更清楚。你可以像山泉一樣清楚地看到底層。

　　老師，你是一片繁茂的葉子，你用你強壯的身體和你對我們未來花朵和骨骼的保護，從不會感到很糟糕。

　　老師，您的美好永遠不會結束，您將永遠受到人們的贊揚！

　　被表揚的滋味作文 篇38

　　有人說老師是天空中最亮的星星，為我們指明了前進的方向。有人說老師是山里最涼爽的山泉，用甘露給我們的樹苗澆水。有人說老師是一片茂盛的葉子，用他強壯的身體保護著我們未來的花蕾。

　　我的班主任徐偉先生對我們很好。對于在課堂上睡覺的學生，她只是提醒他們。她沒有像其他老師那樣揪著學生的耳朵，并且“請出去”門口罵他們。課后，徐老師還會問那些精神狀態(tài)不好的學生他們的情況。當徐老師問到寒冷和溫暖時，這也給班上的每個學生敲響了警鐘。

　　班主任的講座也很精彩。在這三首古詩中，給我印象最深的是蘇軾的《湖上飲酒后的雨》。首先，徐老師向我們介紹了蘇軾的身份和古詩的由來。其次，徐老師生動地描繪了當時西湖的景色，使我們沉浸其中。最后，對整首詩進行總結，并說出詩的中心。我真想把徐老師比作習字。化淡妝總是合適的。

　　徐老師嚴格要求我們不僅要學習課本上的知識，還要學會做人。在性格方面，徐老師并沒有放松對每個學生的要求。她經(jīng)常敦促我們培養(yǎng)好習慣就是培養(yǎng)好性格。良好的習慣和良好的性格會讓我們受益終生！徐老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是你，用美麗的陽光照耀著，用美麗的雨露滋潤著，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！你正忙著盛開的花朵和成熟的果實，靜靜地掛在樹葉的'陰影里！啊，老師，您的精神，永遠記住我的心！你更像是一棵不知名的樹的根，讓小樹長得越來越強壯，讓樹枝上結滿豐碩的果實，而不要求任何補償。

　　老師，你用人類最崇高的愛播種春天、理想和力量...用語言播種，用彩色筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是我們敬愛的徐老師的崇高勞動。

　　被表揚的滋味作文 篇39

　　在我的生活中媽媽表揚了我很多次，有一次表揚讓我記憶猶新。

　　一天中午，媽媽笑盈盈的呼喚我來到她的身邊，又沖出方拿了一個雞蛋和一杯水，我疑惑不解，心想：“媽媽葫蘆里賣的是什么藥呀？”這是媽媽才神秘地對我說：“方影，現(xiàn)在我要考考你，我把雞蛋放到水里，你要使它浮上來，但不許用手拿，也不許用別的'東西取，你有什么辦法讓雞蛋浮上來嗎？”說這把雞蛋投到水里，只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)奶稍谒�底，似乎在說：“小朋友，看你有什么辦法讓我浮上來？”我心想:“不許用手拿，也不許用別的物品取，這樣簡直就是異想天開嘛！不過，既然媽媽說可以，那就一定有方法。”于是，我冥思苦想，忽然，《少年博覽》中的一個方法跳入我的腦海中，我眼睛一亮，恍然大悟，興奮地大喊：“耶，我知道了，我知道了。”我得意洋洋地到了廚房里，把鹽罐捧出來，灑了幾勺鹽到水杯中，隨著鹽的融化，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地，像個喝醉酒的醉漢搖搖擺擺地，慢吞吞的浮了上來，終于雞蛋浮在了水面上，我大喊：“耶，成功了！”我情不自禁地跳了起來，還有眼角瞟了瞟媽媽，媽媽又問我：“你知道這是為什么嗎？”我自信地回答：“知道，那是因為水中加了鹽后，水的比重、密度都增大了，所以雞蛋才浮會上來。我還知道有的海里含有許多鹽分，比重增大了，人在水里不會沉下去，如著名的死海就是這個道理。”媽媽點點頭說：“對，

　　你真聰明，課外知識真豐富。“

　　聽到媽媽的表揚，我心里比吃了蜜還甜，我不禁心想：“哈，讀書真好，今天我就是運用了書上的知識才解決了實際問題，我以后還要多讀書。”

　　被表揚的滋味作文 篇40

　　今年暑假的那場鋼琴比賽，至今令我難以忘記！

　　那是8月的一個清晨，我和媽媽早早來到位于上海浦西的比賽地點。我排到第8個上場。前面幾個小選手表現(xiàn)的非常出色，比分競爭激烈。我有些緊張，心里不停地默念：“不要出錯，不要出錯！”以至于臨上場時，沒有聽清媽媽的囑咐。

　　上臺后，我緊張地向觀眾席鞠了一躬，然后看都沒看，就坐在凳子上，彈奏起來。彈著彈著我突然發(fā)現(xiàn)，原本熟悉的曲目沒有平時順暢，不由得暗暗著急。此時鍵盤上的手指好像著了魔似的向一邊傾斜，腳下的踏板像鉛塊一樣笨重，稍不留神就會出現(xiàn)錯誤。我想起媽媽說過：越緊張，越要放松。于是我試著放松心情，集中精神，努力將每一個音節(jié)都彈的完美。終于完成了第一首作品。嘆了口氣，抬頭看了一眼觀眾席，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽在看我，好像對我說什么。來不及思索，我準備彈第二首曲子，這時才發(fā)現(xiàn)腳下的輔助凳竟然沒有搬走。怪不得彈奏的感覺不一樣呢。我連忙將輔助凳拿走，繼續(xù)彈。彈到一半時心想：“上場時媽媽一定叮囑我拿走輔助凳，結果沒在意。這回又要被媽媽批評了。”想到這，心里不禁打了個冷戰(zhàn)。

　　比賽結束時，媽媽問我：“你覺得今天彈得好嗎？”我慚愧地低下頭說：“不是很好。”結果媽媽非但沒有責怪我，反而摸摸我的頭，微笑地說：“比賽時會出現(xiàn)很多沒法預計的'情況，雖然你一開始出了點小狀況，但并沒有影響發(fā)揮，而且能隨機應變，媽媽覺得你真棒！”聽了媽媽的表揚，我高興地笑了。

　　我決心記住這次比賽的教訓，不再犯同樣的錯誤！

　　被表揚的滋味作文 篇41

　　長這么大，也曾被表揚過幾次，其中印象最深的就是今年夏天發(fā)生的一件事。

　　暑假第一天早上，爸爸媽媽要帶我去金鷹晨練。我非常興奮，一下樓我就飛快的往金鷹跑去。樂極生悲的事情發(fā)生了，我被一個馬路上一個凸起的小石頭絆住，措不及防中跌了個大跟頭。膝蓋和手臂都跌破了一大片，鮮血直流。劇烈的疼痛讓我無法站立，我痛得扒在爸爸的肩頭放生大哭。

　　回家以后，爸爸在我的傷口上用酒精消毒后給我敷上了止痛藥，可是傷口仍不斷地向外血流不止。我心急如焚，4天以后我就要參加第九屆校園藝術大賽的拉丁舞團體賽了，而我卻在關鍵時刻受傷了，怎么辦啊？

　　媽媽心疼地說：“我們放棄這次機會吧，讓老師找其他的人代替你。”老師也說：“你這傷也太嚴重了，一時半會也好不了，下次有機會再去參加吧？”而我卻想：“我都為這次比賽做了那么久的努力了，不去參加就太遺憾了。”我咬著牙下定決心，跟老師說：“我能行！”

　　接下來的4天，我忍受著訓練時一次又一次傷口被不斷撕裂的痛，堅持再堅持。終于熬到了比賽的日子。

　　盡管比賽那天，天空不做美，讓大雨傾盆，潮濕又悶熱的.空氣把我身上的傷口再一次撕裂。我也只是拿創(chuàng)可貼把傷口簡單處理一下，就投入到比賽的緊張準備中。

　　在舞臺上，我忍著劇痛卻微笑著發(fā)揮我最好的狀態(tài)與水平。結束之后，臺下響起了熱烈的掌聲。最終，我們在小組賽上脫穎而出，拿到了金獎。我得到了老師，家長與小伙伴們的一致表揚，那一刻，我真高興！

　　我知道，榮譽的背后有每一個小伙伴的努力付出，更有我克服困難、迎刃而上的信念堅持。我相信，以后的我還能做的更好。

　　被表揚的滋味作文 篇42

　　“喜羅羅的太陽，真呀么紅..........”我一邊唱歌，一邊走在回家的路上。因為回到家就有可口的飯吃，所以我每天下午玩完都很高興。很生活化的開頭，好。

　　可回到家一看，還是“鐵將軍”把門，老爸、老媽，一個都沒回來。心想：可能是堵車了吧。

　　開播19:30的愛情公寓3了，還是沒有回來。我想：“快八點了，還沒回來，肚子已經(jīng)唱起了歌 。”我想來想去，還是自己做飯吧。說干就干。

　　拿起舀子淘上米。把米放進了電飯煲，我不知道放多少水，就自作主張放了五毫升的水。水太少了，不符合實際。我想，飯悶上了，得炒個菜呀。說著走向了冰箱，打開冰箱門，映入眼簾的是三個雞蛋，和三個西紅柿。我左手拿西紅柿，右手拿雞蛋，我怕雞蛋掉了，就把雞蛋摟在懷里。趕緊進了廚房。

　　我洗了洗西紅柿，和雞蛋，把西紅柿去掉皮，切成一個小快一個小塊的，放在盤里備用，之后，拿出一個碗，把雞蛋打在碗里，放上一點鹽，學著樣子，用筷子攪動起來，直到攪拌均勻為止。

　　我打開煤氣灶，鍋熱后，加上油，放了一點蔥花，倒上雞蛋，炒了炒，盛了出來，又放了一點油，把西紅柿炒上。炒的差不多了之后，加上一點鹽，再放上雞蛋，炒了幾下。就盛出來了。菜的香味撲鼻而來。過了十幾分鐘，飯也好了。

　　這時我聽見開門的聲音，我馬上坐到沙發(fā)上看起愛情公寓3來。媽媽一進門就說：“今天有好吃的'呀！”我聽了說：“這是我做的。”雖然只有一句小小表揚的話，當時可心里別提有多高興了。

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