潛海的滋味作文

潛海的滋味作文1

　　我常常在電視屏幕上看到潛水員在海底，他們像魚兒一樣在海底自由地游來游去，欣賞美麗的景色，看了這些畫面后我也很想去海底。令我高興的是這次放假父母說要帶我去海南島——三亞。

　　第二天，我們就出發(fā)了。我們坐著飛機來到了海南三亞地區(qū)，那里我們住進賓館待我們休息片刻，我遍迫不及待的拉著爸爸媽媽的手叫他們帶我去海邊。到了海邊，一片美麗的海景呈現(xiàn)在我眼前。藍色的海灣，海水清澈見底幾乎可以看見海底的沙石。海水進處是淺藍色，遠處的地方微風吹拂著，海面漾起粼粼的波紋，在陽關(guān)的照耀下海面上仿佛有人撒了一大把碎金子，閃閃發(fā)光，美麗極了!

　　離海岸不遠處，有一個潛水區(qū)，一看到潛水區(qū)這三個字我全身的毛豎起來了。我趕忙拉起爸爸媽媽的手飛快的向潛水區(qū)跑去。很多游人都在教練的指導(dǎo)下練習(xí)潛水。我們一家三口也興致勃勃地穿上潛水衣，跟著教練學(xué)習(xí)動作。很快，我們掌握了潛海的`手勢動作，拇指擾圓是“OK”的意思，食指向上就是上升······進行了一段簡單的訓(xùn)練后緊接著就是潛水了。我們背身氧氣瓶，此時的我心情非常緊張，心想：這里到底有沒有鯊魚網(wǎng)，如果沒有的話會不會有鯊魚，如果有鯊魚來吃我的話我該怎么辦······我越想越害怕。于是，我對爸爸說：“爸爸我有點不敢下去，我看我還是不去了”爸爸對我說：“兒子，我們是男子漢，不能因為一點小事而退縮。于是，我就向海底沉去，剛下去不到兩米深時，我的耳朵就“聾”了，什么聲音也聽不見。于是，我試著用教練教的方法：把兩腮鼓起來，把耳朵里的壓力減輕。看來教練教的方法可真靈驗。我用嘴大口大口地吸著氧氣，又從鼻子呼氣，只看到一串串透明的氣泡向上升著，就像一串串珍珠。

　　慢慢的我們終于潛到了海底。其實海底一點也不黑暗。在太陽光的照耀下，海底亮堂堂的，和在海面上看到的沒什么兩樣，溫度也差不多。陽光隨著海水一漾一漾的，就像搖搖擺擺的玻璃窗。海底最引人注目的是那一片片美麗的珊瑚了。這些珊瑚有雪白的、深紅的、橘紅的······每個珊瑚都像鹿角。我用手摸了一下珊瑚，感到疙疙瘩瘩的，而且硬邦邦的，如果不費點力氣，休想把它取下來。各種美麗的魚兒在珊瑚叢中游來游去，好像在玩捉迷藏。

　　時間過得真快。我還在如癡如醉地欣賞著海底的美景。正當我回過身來我才知道我向海面上升了。這是怎么回事呢?噢，原來是教練員扶著我向海面上升了。我剛浮出海面覺得很不舒服，可能是剛才已經(jīng)適應(yīng)了海水的壓力，壓力減輕反而不舒服了。

潛海的滋味作文2

　　我常常在電視屏幕上看到潛水員在海底作業(yè)，他們像魚兒一樣在海里自由的游來游去，欣賞美景，真令人神往。我向往著有一天自己也能到海底潛水。這次，我們一家人到海島旅游，我終于嘗試了潛水的滋味。 在海南島的三亞地區(qū)，有一大片藍色的海灣。海水清澈的可以清楚的看到海底的沙石。海水近處是淺藍色，遠點的地方是深藍色，在遠處是墨藍色的了。微風吹拂著，海面漾起粼粼的波紋。在陽光照耀下，海面上仿佛有人撒了一大把碎金子。 離海岸不遠，有一個潛水區(qū)，很多有人都在教練的指揮下練習(xí)潛水。我們一家三口都興致勃勃的穿上潛水衣，跟著教練學(xué)習(xí)動作。很快，我們掌握了潛水的手勢動作，拇指攏圓是“OK”的意思，食指向上指就是上升......

　　教練員要帶我們?nèi)�潛海了。我們穿上游泳衣，背上氧氣瓶，向海底沉去。此時的'我心情緊張極了，心想：這里沒有防鯊網(wǎng)，會不會有鯊魚?氧氣瓶會不會突然沒氣?海底會不會一片漆黑......我越想越害怕;剛下到兩米深時，我的耳朵就越害怕。剛下到兩米深時，我的耳朵就“聾”了，什么聲音也聽不見。于是，我試著教練教的方法：把兩腮鼓起來，把耳朵里的壓力減輕。嘿，果然靈驗，耳朵輕松多了。我用嘴大口的吸著氧氣，又從鼻子呼氣，只看到一串串透明的氣泡向上升著，就像一串串珍珠。

　　我終于嘗到了潛海的滋味。

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