- 相關(guān)推薦
杠桿的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的杠桿的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
杠桿的作文1
杠桿老師是在我六年級(jí)時(shí)教我科學(xué)的老師。他在我們班上的第一節(jié)課就是“杠桿定律”，再加上他瘦高瘦高的身材，于是“杠桿老師”就在我們班一舉成名。他的原名我記不得了，反正跟“凱”字有關(guān)，我們班的男生總叫他“凱子哥”。
在某些方面，我還是頗為同情杠桿老師的。他給我們上課時(shí)，總是臉色通紅，眼睛瞪得老大，頭發(fā)一根根豎直起來(lái)，沖我們咆哮：“給我安靜！”這招開(kāi)始一兩次還鎮(zhèn)住了我們——我們果然安靜下來(lái)了并用一種受了驚嚇的眼神看著他。可后來(lái)就不管用了，在杠桿老師滔天的怒火中，我們還可以泰然地嬉笑聊天。那時(shí)我們還為我們“境界提升”而高興，這時(shí)看來(lái)，倒是我們太不懂事。
俗話說(shuō)“夜路走多了總會(huì)見(jiàn)鬼的”。沒(méi)想到聰明絕頂?shù)奈遥褂幸淮卧陉帨侠锓舜?/p>
自從杠桿老師管不住我們后，他又迅速地搬了一位救兵過(guò)來(lái)——我們班主任李老師。李老師聽(tīng)完杠桿老師的描述后，一臉猙獰地警告我們：“上課還有講小話的，被交到我這里，我會(huì)讓你吃不了，兜著走。”對(duì)于李老師的警告，我們也只能屏氣握拳，心里暗罵凱子哥的奸詐。
在臨近畢業(yè)時(shí)的一節(jié)科學(xué)課，我，被捕了。也不知道是誰(shuí)出的餿主意：把書(shū)本墊在地上，四個(gè)人側(cè)坐著打撲克。第一盤開(kāi)始時(shí)，我瞥了一眼站在講臺(tái)上自言自語(yǔ)，站得筆直的杠桿老師。一切保險(xiǎn)！在我們四人沉浸在撲克中時(shí)，我只覺(jué)得班上突然變得特別安靜，渾身不適應(yīng)，仿佛有一道銳利的目光盯著我。我扭頭。只見(jiàn)一個(gè)瘦高的人沉著臉，那犀利的眼神快將我射穿了。“哎呀，是凱子哥！”我差點(diǎn)叫了出來(lái)。看看周圍的`同學(xué)，都用一副看好戲的表情望著我。那時(shí)我腦子一陣眩暈，凱子哥我不怕，可李老師......被送到她手里那可有得玩了，輕一點(diǎn)就抄課文，扣常規(guī)分，嚴(yán)重的話就送到教導(dǎo)處，畢竟上課打撲克不是什么小事。
可惡！我木然看著凱子哥一臉平淡地從口袋掏出一個(gè)小本子，上面記上我們四人的名字。下課后，我們跟著凱子哥走了。一路上我哆嗦地走著，看著凱子哥越是從容，我心中則越悲憤。
令人出乎意料的是，杠桿老師并沒(méi)有把我們送到李老師辦公室，而是轉(zhuǎn)身送我們進(jìn)了他的辦公室。他嘆了一口氣，眼中似乎有一絲疲倦，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我本來(lái)也不想這么做，你們上課不聽(tīng)對(duì)我沒(méi)什么用，我不會(huì)因此少拿了工資，倒是你們，科學(xué)不及格，畢業(yè)證你們拿得到嗎？”總之杠桿老師之后還說(shuō)了什么，現(xiàn)在回想還是有幾分慶幸。
后來(lái)杠桿老師還給我們補(bǔ)了幾堂課，考試也考了73分，但比起以前只考二三十分，73分已經(jīng)很不錯(cuò)了。
幾年不曾相見(jiàn)，也不知道杠桿老師還好嗎？
杠桿的作文2
酸
曾幾何時(shí)，我抱著一大疊厚厚的輔導(dǎo)書(shū)從沙池旁經(jīng)過(guò)，那單杠，雙杠上輕盈的體態(tài)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作總把我深深的吸引。可是，想玩，不會(huì)玩，想學(xué)，沒(méi)人教。我心里就酸酸的，滋溜滋溜的酸。沒(méi)辦法，我只好抱緊了那厚重的書(shū)本，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
辣
終于有一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到它。盛夏的太陽(yáng)照耀四方，蟬百無(wú)聊賴的在樹(shù)上吵鬧，每個(gè)人只有一種感覺(jué)——辣。體育考試伴隨著緊張的心情逝去，離下課還有一段時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)小婷她們要玩單雙杠，我，當(dāng)然要跟著去。
沙地上，金黃而柔軟的沙子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。第一次這么近距離地觀賞單雙杠，我的心情難免激動(dòng)。啊，這一個(gè)個(gè)銅色的單雙杠屹立著就像一個(gè)個(gè)有著鋼鐵般意志的保衛(wèi)者，守護(hù)著學(xué)校的一角。
作為我的好朋友兼玩單雙杠的好手，小婷，教我玩單雙杠是義不容辭的事。
只見(jiàn)小婷兩只手分別扶著雙杠的兩邊，緊接著兩手一用力，雙腳就輕易地架在雙杠兩邊。最后把身子往前推，坐穩(wěn)了。一旁看著的我要呆了，卻也止不住崇拜。
我迫不及待地來(lái)到雙杠上，兩只手緊緊地抓穩(wěn)了雙杠的.兩邊，一次一次地嘗試把腳往上彈。可腳還沒(méi)架上去，手心卻早已有了辣辣的感覺(jué)——比火燒還難受。可我不想放棄，內(nèi)心總有一種力量促使著我，只許成功不許失敗。雖說(shuō)手已難受得不得了，可我一如既往。
終于，我的一只腳架上了雙杠的一邊——這是我向成功邁進(jìn)了一步啊！接著，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才把另一只腳架上去了。高興之余，還得把身體往前推呀。我用兩只手一點(diǎn)一點(diǎn)地往前扶，身體隨之前去……最后，我迎來(lái)勝利的曙光！
低頭看看那雙被火辣的感覺(jué)折磨許久的小手，磨掉一層薄薄的皮的手心紅通通的。可我覺(jué)得還是值得的。
苦
自此，我成了沙場(chǎng)的常客，每次總要讓那辣辣的感覺(jué)折磨夠了才愿離開(kāi)。可天有不測(cè)風(fēng)云，在一次玩單杠的時(shí)候，我的手一時(shí)沒(méi)抓穩(wěn)，就摔下來(lái)——腳扭傷了。
每當(dāng)我一拐一拐的經(jīng)過(guò)沙場(chǎng)時(shí)，心里的悲痛感就爆發(fā)出來(lái)。看著那只傷腳，所有堆積的苦就凝聚在眼角的一顆晶瑩剔透的水珠，被重重的眼皮一壓，它落了下來(lái)。
甜
日子一天天過(guò)，腳傷慢慢好了。沙場(chǎng)上再次有我的足跡。我向往著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，每每做到了，心里就像吃了蜜一樣，甜得膩膩的，膩到心底。
回望學(xué)習(xí)單、雙杠時(shí)的一路曲折，這不亦是一種享受？
【杠桿的作文】相關(guān)文章：
作文啊作文02-10
鄉(xiāng)情作文作文10-06
我與作文作文01-01
神秘的作文課作文09-28
難忘的作文課作文04-06
有趣的作文課作文01-07
我與作文作文(優(yōu)秀14篇)01-01
作文啊作文(大全3篇)02-11
有趣的作文課作文（精）01-09
周末的作文05-07