我也要飛作文

時(shí)間：2024-10-29 03:08:09 好文我要投稿

我也要飛作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我也要飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我也要飛作文

我也要飛作文1

　　小鳥又遇到了小鴨子，它對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，小鴨子，我要學(xué)你們。”可是小鴨子說(shuō)：“可是你又不是我們小鴨子，你能跟著我們媽媽學(xué)游泳嗎？”小鳥說(shuō)：“我試一下吧！”小鳥又不會(huì)游泳，一下水就全身濕透了，小鳥說(shuō)：“我去找啄木鳥。”

　　小鳥去到大森林找啄木鳥，小鳥見到啄木鳥，它對(duì)啄木鳥說(shuō)：“啄木鳥，我要學(xué)你。”啄木鳥說(shuō)：“你能站在樹枝上，捉蟲子吃嗎？”小鳥說(shuō)：“我要試一下。”小鳥還沒(méi)站到樹枝上，就掉了下來(lái)。

　　小鳥說(shuō)：“我要去找大雁。”小鳥看見大雁，它對(duì)大雁說(shuō)：“大雁，大雁，我要學(xué)你。”大雁說(shuō)：“可是你不是大雁。”小鳥說(shuō)：“我要試一下。”可是，小鳥在天空中飛了幾下，就掉了下來(lái)。

　　小鳥又說(shuō)：“我要去找小燕子。”小燕子對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你不學(xué)本領(lǐng)，怎么會(huì)飛呢？對(duì)吧？”小鳥說(shuō)：“那也是呀！”“小燕子，你來(lái)教我學(xué)本領(lǐng)吧！”小燕子爽快地回答了小鳥，“好呀。”小燕子教小鳥學(xué)捉蟲子，學(xué)飛翔，等等的本領(lǐng)。小鳥對(duì)小燕子說(shuō)：“謝謝你呀！”小燕子對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，我還有本領(lǐng)呢，你要不要學(xué)呀！”小鳥說(shuō)：“不用了，謝謝你，我學(xué)的本領(lǐng)已經(jīng)夠多了，謝謝！”

　　小鳥高興叫了，小鳥為了表達(dá)謝謝，小鳥送了禮物給小燕子。

我也要飛作文2

　　鳥寶寶遇到了孔雀，一只漂亮的.孔雀。“嘿，孔雀，我來(lái)學(xué)你好不好呀？”鳥寶寶說(shuō)。孔雀驕傲地回答說(shuō)：“呵，你不是孔雀，你可以像我們一樣開屏嗎？”“我一定可以的。”鳥寶寶說(shuō)，“孔雀開屏太難了，我的小尾巴真疼！”

　　鳥寶寶走到了小溪邊，遇到了小兔子。“嘿，小兔子姐姐，我來(lái)學(xué)你好不好呀？”鳥寶寶說(shuō)道。小兔子姐姐說(shuō)：“可是，你不是兔子呀？”“那你可以像我一樣一蹦一跳地走路嗎？”鳥寶寶說(shuō)：“一定可以。”鳥寶寶一蹦一跳地走起路來(lái)，沒(méi)走兩步，就摔倒了。“啊——，真疼！”

　　鳥寶寶遇到了小熊。“嘿，小熊，我能學(xué)你嗎？”小熊驚呆了地問(wèn)：“為什么？”鳥寶寶傷心地說(shuō)：“因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)我太小了，不能學(xué)飛。”小熊說(shuō)：“那我教你怎么樣呀？”鳥寶寶高興地跳了起來(lái)。“太好了，謝謝你！”小熊說(shuō)：“助人為樂(lè)嘛。”小熊說(shuō)：“那明天開始學(xué)飛吧。”“是”。

　　小熊一大早，鳥寶寶飛快地跑到了小熊家大聲地說(shuō)：“早上到，早上到，教我飛，教我飛！”小熊懶洋洋地說(shuō)：“好啦，好啦。”鳥寶寶說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”

　　鳥寶寶和小熊一起來(lái)到了懸崖邊，小熊把鳥寶寶抱著扔下懸崖。鳥寶寶在天空中飛快地飛翔。