我就是我作文

時間：2024-09-02 08:58:30 好文我要投稿

我就是我作文【熱】

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我就是我作文，歡迎大家分享。

我就是我作文【熱】

我就是我作文1

　　我是一個活潑開朗喜歡運動的八歲小男孩，你想認識我嗎？

　　我身子很瘦，頭很大，像一根火柴。我的皮膚白白的'，眼睛又黑又大，眼睫毛長長的，鼻頭大大的，還有點朝天。由于我在換牙，兩顆尖牙都掉了，說話有點漏風，很搞笑。

　　我上課經(jīng)常走神，老師講著講著，我的思緒就不知飛到了何處，一會兒想還有多久下課，一會兒想下課了玩什么。我還很粗心大意，我做數(shù)學題的時候經(jīng)常把數(shù)字看錯，把題做漏，還經(jīng)常寫了“答”不寫大的內(nèi)容。我要努力改正這些缺點。

　　我的愛好很廣泛。我四歲就開始彈鋼琴，雖然彈琴很枯燥，但是我一直在堅持。去年我還得了個全國鋼琴比賽銀獎，算是對我堅持的獎勵。我六歲開始練習長跑，每周一兩次，現(xiàn)在跑三公里已經(jīng)很輕松了。這學期我迷上了看書，經(jīng)常看到半夜還不睡，一個月就看了四本。最近我又迷上了下棋，五子棋、圍棋、象棋我都喜歡，我每天都要找弟弟切磋一下。其實，我最喜歡的還是玩游戲，但是沒時間玩，真可惜。

　　這就是我，世界上獨一無二的我，是“不一樣的煙火”。

我就是我作文2

　　我有一首特別喜歡的歌曲，是張國榮的《我》。其中有一句歌詞是這樣寫的“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”是的，我就是我。每個人都是獨一無二的自己。因為我是我，所以才顯得與眾不同。

　　有時候我們很想堅持自己的想法，很想做真實的自己，但在繁雜的生活瑣事中，我們偶爾會有短暫的迷茫。但，迷茫的云霧撥開后總會見到陽光。

　　在某件事情上，我們有獨立的思維，習慣的思考方式。想把事情做到最好，可難免會事與愿違。我們有過失落，有過迷茫，有過沮喪，但除此之外，也有過快樂。我們的人生就是由消極與積極等因素組成的。因為如此，我們的人生才會更加精彩，更加完整。

　　因為性格的不同，人與人之間也就不盡相同。但不同的人也會有不同的精彩。我，是我。我有自己熱愛的東西。我喜歡歌曲。我經(jīng)常聽歌，即使在寫作業(yè)的時候我也會聽，為此我的母親經(jīng)常以此來說我學習不認真什么的.。但我覺得聽歌已經(jīng)成為我的一種習慣。它已經(jīng)駐足在我的世界中，豐富了我的精神世界。可母親的意思卻是說它妨礙了我。我不同意母親的看法，但卻無力辯駁，因為我知道母親的出發(fā)點是好的。但我行動上依舊保持原樣，因為這是我喜歡的。

　　我，是我。倔強的。

我就是我作文3

　　我有一張圓圓的臉。一雙靈活透亮的眼睛下面長著一個專門“聞”的尖鼻，尖鼻下面長著一張?zhí)鹛鸬淖臁?/p>

　　我有三個愛好。我特別喜歡聽笑話。有一次，同學李若瑾給我講了一個世界上最好玩的笑話，我笑的肚子要爆炸、眼睛要崩潰、嘴巴要裂開。

　　我還喜歡聽鬼故事。盡管每次閆思淼給我講一個個可怕的'鬼故事的時候，我的心臟跳的飛快，但我覺得鬼故事可怕又神秘，我想探究這里面的奇妙之趣。

　　我還喜歡看書。每次上洗手間的時候就隨便拿一本書看。

　　我當然也有發(fā)脾氣的時候啦!有一次，沈子淼不小心把我的新衣服上畫了一小道鋼筆水，我就把他的書包上畫了兩大道鋼筆水。我這點不好，要努力改正。

　　我的理想是當戰(zhàn)地記者。因為戰(zhàn)地記者可以到處旅游，放煙花的時候還能進去近距離觀看，不當戰(zhàn)地記者的話，就得被警察攔在外面遠遠地觀看，這樣看多不過癮呀!

　　這個我就是我。

我就是我作文4

　　我叫蘇楠，肩上頂著大雞蛋似的腦袋，頭發(fā)短短的，臉上嵌著一雙大眼睛，額頭中央有一條溝，那是小時候坐電梯摔的，那是我的第三只眼。

　　我愛好踢足球、打電腦、打羽毛球、下軍旗，我還喜歡看考古電視節(jié)目。不過，我最喜歡電腦，因為電腦可以打電子游戲、上網(wǎng)、畫畫、傳達信息、打印你說，我是男孩？女孩？

　　我的作文在我班還是有名的，這得感謝我們的鄭老師。我在網(wǎng)上發(fā)表了近10篇作文，我還把部份作文學改成了一首首詩。你看過我寫的字嗎？那絕對是一流的，因為，它實在是不堪入目。

　　我這人有點怪，數(shù)學題越難我越會做，可簡單的`偏偏老出錯。我的缺點多于優(yōu)點，做事情不認真，東西亂扔，我爸爸說過：蘇楠，你走過哪，哪里就爆發(fā)世界大戰(zhàn)我不講衛(wèi)生，貪吃，懶惰，怎么樣？我的缺點不少吧！唉，誰叫我屬豬啊！

　　己經(jīng)是三年級學生了，我是不是該長大了？

我就是我作文5

　　我的名字叫xxx，今年九歲了，是鏡湖小學三年級的學生，是個活潑、開朗的小女孩。在同齡的孩子中，我個子算矮的了，身材也是中等呢。我喜歡扎兩條小辮子，一張圓圓的臉上時常掛著微笑，眼睛不大，但如葡萄般閃亮，轉(zhuǎn)動起來非常有神。

　　我的興趣愛好很廣泛，最喜歡的要數(shù)畫畫了，我覺得用畫筆將美妙的世界、美好的想法描繪出來，是一件多么令人開心的事啊!因此我的筆下有如詩如畫的美景、有憨態(tài)可掬的小動物，還有充滿神奇想象的科幻畫。家里的墻壁上貼滿了我的“杰作”，還貼有我在學校畫畫比賽中獲得的“一等獎”等獎項的獎狀呢!我也喜歡旅游。在旅游中，我領略到了萬里長城的雄偉神奇，感受到了大海的波瀾壯闊，體會到了漂流的驚險心動。記得一次在內(nèi)蒙古游玩時，盡管身體發(fā)著高燒，我還是堅持在牧民的'幫助下，騎馬在草原上快樂地奔馳了一個半小時，旅游團里的人都夸我有毅力呢!旅游開闊了我的眼界，增長了我的見識，更讓我得到了鍛煉。

　　我在班里擔任中隊長和副班長，是老師的小助手，是同學們的好伙伴。我最大的缺點就是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四，一次老師開玩笑地稱我為“徐馬虎”。為了有一個出色的我，改掉“馬虎”是勢在必行啦!你愿意和我成為朋友嗎?

我就是我作文6

　　我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。因為我不是傀儡，不是木偶。我是一個獨立的人，有我的思想，我的靈魂，我的性格。

　　我就是我，曾感受到人生的快樂，也品嘗過生活的曲折。我愿意奉獻，也希望得到，我崇尚奉公，也承認自私。我欣賞謙虛，但更偏愛傲骨的性格。

　　我就是我，一個七情六欲的我，我愛，我慕，但不嫉妒。我怒，我恨，但不悲嘆。我哭，我笑，但不過敏。我忍，我讓，但不懦弱。

　　我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想干，就拼命地干。我想玩，就盡情地玩。我高興時，灑下一串銀鈴般的'笑聲。我痛苦時，也能引頸縱聲悲歌！

　　我就是我，一個醉心大自然，酷愛新生活的我。我敬佩梅花的剛強，我崇拜青松的挺拔，我動情垂柳的依戀，我傾心紅豆的相思。我渴望愛，但決不乞求愛。我期待理解，但決不乞求理解！

　　我就是我！我強調(diào)自我，但不唯我獨尊。我強調(diào)自信，但不自傲。我崇尚剛強，但不粗暴。我追求自由，但不任性。

　　我就是我！一個自信的我，一個真實的我，一個瀟灑的我，一個執(zhí)著追求的我！

我就是我作文7

　　我叫陳悅，今年10歲，在修武縣實驗小學上學，是個調(diào)皮的、喜歡搞惡作劇的女孩。

　　記得去年夏天的時候，媽媽在洗澡間洗衣服，我悄悄在洗澡間的門上放了個小水桶，里面還裝著水，等媽媽出來時澆她一身。一想到媽媽濕淋淋的樣子，我憋不住笑了！我聽見“嘩”的`一聲，以為媽媽被水潑到了，就趕忙跑過去，誰知我一開門，水一下子倒在了我身上，桶也蓋在了我的頭上，媽媽看見了，哈哈大笑，而我卻傷心地哭了。

　　上周，輪到我們組掃地，可是賽賽總不拿掃把掃地。有一天下午掃完地，我們正要走，我們組的千鑠樺出了個注意說：“我們把賽賽鎖到屋里吧？誰叫他不掃地呢？”身為組長的我，不但不阻止，反而高興地點點頭。于是當我們走時，把賽賽鎖到屋里了，氣得賽賽哭了起來，當時他還以為是我把他鎖屋，出門后就追著我要打。第二天，他知道不是我之后，就又去打千鑠樺，瞧著他那樣子，我們哈哈大笑。

　　這就是我，一個調(diào)皮的、喜歡惡作劇的女孩。

我就是我作文8

　　我叫李玉盟，你問我是一個什么樣的女孩我會豪不猶豫的說∶”我是一個得了獎狀會炫耀會驕傲的人，看到別人有好的東西會羨慕，還喜歡超越別人，但我又一個優(yōu)點就是人緣好，每當有小狗或者是小朋友他們都會不知不覺的和我玩。

　　在一次體育課上，老師讓我們打籃球，男生一組，女生一組不公平的是男生的人多，規(guī)則是在一分鐘內(nèi)看哪一組打的最多，不用說都是男生勝，可我并不這么認為，我告訴女生們他們男生能做到的我們女生也能，只要我們認真打不要停努力一些就一定會勝，結(jié)果女生們勝了，在我看來人生不怕你不會，只怕你會因為你的.懶惰而失敗，人一的一生就像一根蠟燭，在燃燒的過程中它是最閃爍，人生就是一個巧克力，在包里它是甜美的，在快被人吃到嘴里是痛苦的！

我就是我作文9

　　小時候，我十分安靜，不愛跟同學打鬧，可長大后的我，卻變了一個樣。

　　每一次，我都會扮演兩種不同的角色，在家里和課間休息時，我是一位“混世小魔”，跟家人或朋友之間打打鬧鬧，玩得不亦樂乎，而在課堂上的我卻一改“混世小魔”的形象，把自己整成一位“乖寶寶”的形象，經(jīng)常被老師推崇為同學們學習的榜樣。在我拿到好成績時，更會引來家長們的贊不絕口和同學們學習的典范。

　　我如同一只小刺猬，在家里或下課時，我的刺長得十分鋒利，動不動就“扎”人一下，而在課堂上，我就像一只刺被磨平的小刺猬，安安靜靜地坐在課堂上聽課。所以，我在眾多父母和同學們的眼中是一位值得結(jié)交的好孩子。有時，我真欣賞自己的演技，真想長大后去當演員，混個最佳男主角，嘻嘻！

　　有時，我也覺得有雙重性格還真累，因為在與家人或同學相處時，我就可以擺脫束縛，做一個真實的我。而在老師面前，我卻要十分賣力的'、努力的控制自己，去做一名老師心目中的好學生。久而久之，同學們都說我下課和上課之間，簡直是判若兩人。

　　我覺得，不管是一個放蕩不羈的真實的我，還是一個老師心目中的好學生，我都愿意去做，因為這就是我特有的風格，我就是我，一個擁有兩種面孔的我。