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我與書包作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我與書包作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書包作文1
今天，我期盼已久的生日終于到了，我收到了母親的一份特殊的禮物——書包。
這個(gè)書包是我之前在一家店看到的，我覺得特別好看，很想得到它，有時(shí)候甚至想得難以入睡。正好今天是我的生日，我想讓媽媽把它作為生日禮物送給我，我把這個(gè)愿望告訴了媽媽，可事與愿違，媽媽并沒(méi)有答應(yīng)我提出的請(qǐng)求。她說(shuō)我現(xiàn)在用的書包幾個(gè)星期前才剛買的，書包還新著呢，又沒(méi)有壞，不應(yīng)該如此浪費(fèi)，還說(shuō)書包是我的伙伴，不能就這樣輕易拋棄。雖然媽媽這么說(shuō)，但我渴望得到那個(gè)書包的心不會(huì)動(dòng)搖！
一個(gè)星期前，為了能得到那個(gè)書包，我開始對(duì)現(xiàn)在的書包進(jìn)行各種摧殘。開始，在我寫毛筆字的時(shí)候，我故意把墨水灑在了書包上，原本干干凈凈的.書包沾上了一大塊黑色的墨水，變得格外得難看。不久，又因?yàn)槲蚁縻U筆的小刀竟然從鉛筆盒中隨意“溜”了出來(lái)，結(jié)果一不小心把書包給劃破了。這下，我的書包真的徹徹底底地報(bào)廢了。
我心想：這個(gè)書包都變成這樣了，媽媽可以給我買新書包了吧，我為自己的計(jì)謀而沾沾自喜。然而，我高興得太早了，沒(méi)想到媽媽竟然知道我所做的一切，對(duì)我很失望。但她并沒(méi)有先怪我，二是給我說(shuō)起了她從前讀書的事。
媽媽跟我說(shuō)她從小學(xué)到初中，她才用過(guò)兩個(gè)數(shù)書包。因?yàn)橐郧案F，沒(méi)有錢買書包，媽媽的兩個(gè)書包都是外婆一針一線給她縫的。媽媽得到的第一個(gè)書包是外婆用平時(shí)做衣服剩下的零零碎碎的小布?jí)K剪成一塊塊巴掌大小的三角形拼湊在一起做成的，然后用不同顏色的布條在書包周圍縫上幾朵小花，就這樣做成了。媽媽說(shuō)她每次上學(xué)把它背在身邊，都感覺特別的幸福和自豪，因?yàn)檫@是外婆一針一線親自做的。
這個(gè)書包媽媽一用就是四五年，后來(lái)因?yàn)樗鼘?shí)在不堪重負(fù)，實(shí)在是不能用了，外婆就給媽媽重新做了一個(gè)。因此，這就成為了媽媽的第二個(gè)書包，媽媽一直很愛惜這個(gè)書包……
如今，科技發(fā)達(dá)，人們生活水平越來(lái)越高了，想要什么就買什么，以前的人飯都很難吃得飽。所以，我們應(yīng)養(yǎng)成不浪費(fèi)地這個(gè)好習(xí)慣。
我與書包作文2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書包，帶上行頭，開始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動(dòng)要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機(jī)會(huì)“讓”給了我們，事后才知道，原來(lái)是他們另有陰謀。
我們沒(méi)有推辭，便爽快的答應(yīng)了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區(qū)開始了辛勤的勞動(dòng)……可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著：
一個(gè)眼力好的男同學(xué)站在門口把風(fēng)，幾個(gè)在掃地，另外幾個(gè)在實(shí)施一個(gè)秘密行動(dòng)！把我們的書包藏了起來(lái)。
“唉唉唉，過(guò)來(lái)，把她的書包放這，這個(gè)嘛就放在這里好了。”男生們正忙著怎樣捉弄女生。
我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會(huì)兒，齊心協(xié)力地把十二段的`樓梯掃干凈了，當(dāng)我們回到教室，男生們也剛剛收工了。
突然聽到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書包不見了！”
“我的書包也不見了！”小茵著急的說(shuō)。
大家立刻查看起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的書包全部不見了，大家慌了神，東翻西翻也沒(méi)見著。這時(shí)再看那些做賊心虛的男生們正準(zhǔn)備趁此機(jī)會(huì)開溜，眼尖的小薇瞅見男生們背上的書包，說(shuō)：“咦，他們的書包怎么還在？”
“站住！”我和小玥似乎弄出了點(diǎn)門道來(lái)。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來(lái)。
我和小玥當(dāng)然的變成了法官，經(jīng)過(guò)盤問(wèn)，我們的書包都找到了，男生們低頭認(rèn)罪了，同時(shí)也被我們女生好好地教訓(xùn)了一通。
回家的路上，我對(duì)書包說(shuō)：“書包啊書包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”
“哈哈，她都被書包氣傻了，竟然與書包說(shuō)話了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來(lái)，……
我與書包作文3
在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
書不但是叫給你知識(shí)的老師;它還是你的一個(gè)知心朋友;更是一個(gè)你想去就去的故地。
書是一種神秘的東西，他并不只是一些文字，他可以讓你的腦海里勾起一個(gè)畫面，他是知識(shí)的寶庫(kù)。
還會(huì)吧你的意志煉強(qiáng)。
我讀過(guò)的書總最喜歡的是《福爾摩斯》，這部小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，每一章都曲折離奇，引人入勝。
看起來(lái)不可思議的事，但經(jīng)過(guò)推理又合情合理。
特別是在血字研究是，通過(guò)寫字的習(xí)慣來(lái)判斷犯人的身高，通過(guò)腳印來(lái)判斷犯人的`樣子和年齡……
福爾摩斯的形象立體豐滿。
他有一個(gè)鷹鉤鼻和一雙犀利的眼睛。
平日里經(jīng)常倦怠、懶散，但只要一碰到案件，特別是一些奇案、怪案，他就會(huì)變成一個(gè)精力十足的大偵探，不辭辛苦地奔走在倫敦骯臟狹窄的街道上或蘇格蘭煙霧籠罩的古堡中。
他把破案的過(guò)程當(dāng)作是一種人生的樂(lè)趣，他甚至公然承認(rèn)自己可不是為伸張正義才做偵探的。
當(dāng)我剛買他的時(shí)候，他那個(gè)復(fù)古藍(lán)的書皮已經(jīng)深深吸引了我，我看他沒(méi)多久的時(shí)候，那神奇的事已經(jīng)把我迷戀得愛不釋手，因?yàn)榭炜荚嚵耍医?jīng)常晚上拿著手電在被窩里看。
有一次，我晚上在被窩里看，看著看著就睡著了。
直到第二天早上，這本書還在我手中緊緊的窩著，我拆知道發(fā)生了什么。
接下來(lái)的日子，我跟書結(jié)下了不解之緣。
他撇我吃飯，睡覺……反正閱讀已經(jīng)成了我生命總的一部分。
書就是真么神奇，它可以讓你枯燥無(wú)味的生活變得活力起來(lái)，讓一個(gè)孤獨(dú)的人滿足起來(lái)。
我與書包作文4
我有一個(gè)草綠色的書包，一直用了5年，雖然已經(jīng)破舊了，可是我非常喜愛它.聽完了爸爸的話，我想，爸爸在舊社會(huì)，為了活命去學(xué)生意，連學(xué)點(diǎn)珠算都這么困難。而我呢，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有老師的耐心教導(dǎo)，有問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)人，和爸爸小時(shí)候比一比，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，難道還能不好好的學(xué)習(xí)嗎?這天晚上，我好象增添了無(wú)窮的力量，精神振作。伏在桌子上.把做錯(cuò)的珠算題一次又一次的.從頭到尾重做過(guò)。"二一添作五，五二倍作四"地把口訣背得爛熟，把以前不懂的都弄懂了。
又有一次，我正玩得高興，忽然接到了老師批好了的地理測(cè)驗(yàn)卷。打開一看，我的心象鉛塊一樣沉重：竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分?jǐn)?shù)裝進(jìn)書包?爸爸曾用它裝過(guò)黨的文件啊!我太對(duì)不起這個(gè)書包了。可是我又想，2分已經(jīng)得了，悲觀失望也沒(méi)用，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把功課趕上才對(duì)。我回到家里，也不玩了，打開書包就溫習(xí)地理。經(jīng)過(guò)多次的復(fù)習(xí)，我把老師講過(guò)的地理全記住了。過(guò)了兩星期，地理又測(cè)驗(yàn)一次，我得了4分。這時(shí)我想：可不能滿足，更不能松勁!應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課，爭(zhēng)取門門紅5分，決不再讓不好的成績(jī)裝進(jìn)我這個(gè)書包里!
從二年級(jí)開始，我就用這個(gè)書包了。我把它保護(hù)得很好。有一次，書包上的一顆銅鈕扣綽下來(lái)了，我趕忙拾起來(lái)，跑回家一針一針地把它釘好。五年級(jí)時(shí)，一天晚上，爸爸下班回來(lái)，打開我的書包檢查功課，當(dāng)他翻開我的珠算本，看到字寫得亂七八糟，口訣不對(duì)，答案也錯(cuò)了，他連飯也沒(méi)吃，就把算盤擺在我的面前，叫我再打一次，看有沒(méi)有錯(cuò)，要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍，爸爸聽了很不高興。我打算盤時(shí)，爸爸見我總是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我還是只用大姆指撥......爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天，還是數(shù)九臘月的寒冬，每晚都站著練習(xí)打算盤。腳站麻了，手撥酸了還是練下去。
我與書包作文5
我曾擁有過(guò)許多書包，它們都或多或少的陪伴過(guò)我一段時(shí)間，但其中，我最愛的，還是那四年級(jí)時(shí)的藍(lán)色書包。
先說(shuō)說(shuō)我背書包的歷程吧。記得一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我買了一個(gè)又大又漂亮的書包。
二年級(jí)時(shí)，父母又給我買了一個(gè)更大更漂亮的書包，上面畫著一個(gè)帥氣的卡通人物。我每天背著這個(gè)書包去上學(xué)，神氣極了。但是，慢慢的'我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)書包太重了，我的身體負(fù)荷太重，很不好。于是，當(dāng)四年級(jí)再買書包時(shí)，我便強(qiáng)烈要求媽媽給我買一個(gè)輕便的書包。在書包店那問(wèn)琳瑯滿目的書包中，我一眼相中了它——一個(gè)普普通通，遍體藍(lán)色的書包。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，由兩根繩和一個(gè)扁平部分構(gòu)成。我一把將它拿下，興奮的給媽媽看。媽媽看到其普普通通，沒(méi)有任何裝飾，又很便宜，不禁疑惑的看我：“這么普通，又這么便宜，你看得上嗎？”我堅(jiān)定地拍拍胸口：“沒(méi)事，就這個(gè)！”媽媽無(wú)奈，只好將它買了下來(lái)。
此后，它便陪伴著我成長(zhǎng)。下雨刮風(fēng)時(shí)，我將它藏在兜里。要裝作業(yè)時(shí)，它默默裝載起重量。因?yàn)槲姨詺猓栽诜艑W(xué)路上，我總將它拋來(lái)拋去，它卻毫無(wú)怨言。一次，因?yàn)闀亍Ｋ睦K“啪”的一下斷了。我瞬間驚訝起來(lái)，同時(shí)有些慚愧。回到家里，我第一時(shí)間找奶奶修補(bǔ)它，看到奶奶細(xì)膩的針腳一點(diǎn)點(diǎn)將它補(bǔ)好，我也放松下來(lái)。
眨眼便是兩年，它一天天變舊了，媽媽看這書包我已經(jīng)背了兩年，尋思著給我買個(gè)更好的。她帶回了一個(gè)小熊書包，也是藍(lán)色的。但無(wú)論她怎樣勸說(shuō)，我就是不肯換書包，媽媽看我死活不肯，嘆了口氣，也沒(méi)有強(qiáng)求。第二天早上，我同往常一樣，背上書包去學(xué)校，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，直到中午，我才發(fā)現(xiàn)，書包變了！背面分明是一只小熊，肯定是媽媽干的！但媽媽畢竟也是一番心意，我該如何是好呢？
經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我還是接受了小熊書包，只是在心里默念：此后凡買書包，必買藍(lán)色。
盡管現(xiàn)在不再背你，但在記憶里背你。
——后記
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