我當(dāng)了一次小演員作文

　　我叫李小龍，和電視上的武打明星一個(gè)名。我雖然不是明星，但也頗有點(diǎn)演員天賦。

　　可不，你看李老師在我們班里舉行了一次“成語(yǔ)猜猜猜”活動(dòng)。李老師讓趙紫嫣在后黑板上寫成語(yǔ)，選兩位同學(xué)面對(duì)面站好。面對(duì)黑板的同學(xué)表演這個(gè)成語(yǔ)，讓另一位同學(xué)根據(jù)表演猜出這個(gè)成語(yǔ)。老師讓同學(xué)們自愿組合，每組只許表演兩個(gè)成語(yǔ)，全部猜對(duì)100分。游戲規(guī)則宣布后，好玩的游戲便開(kāi)始了。同學(xué)們倆倆組合，但令人好笑的是許多同學(xué)一站到講臺(tái)上便不知該怎么表演了。有的表演得不像，使對(duì)方怎么也不明白意思，猜不出來(lái)，結(jié)果只能得零分；有的同學(xué)站在講臺(tái)上，呆若木雞，傻傻地站在那里，讓我都為他著急；還有的同學(xué)一直抓住黑板邊，緊張得腿直發(fā)抖，那樣子真讓人發(fā)笑……李老師看到這種情況也著急了起來(lái)，她向臺(tái)下一掃視，目光一下子落在了我的身上——因?yàn)槲移綍r(shí)特別愛(ài)笑，總是一幅樂(lè)呵呵的樣子，李老師便讓我來(lái)幫他們一把。

　　于是，我便粉墨登場(chǎng)了。這次表演的是“瘋瘋癲癲”這個(gè)成語(yǔ)，其實(shí)，我心里也沒(méi)底的。走上講臺(tái)的時(shí)候我心里一直都忐忑不安，因?yàn)槲疫�沒(méi)想好對(duì)策呢。待走上了講臺(tái)之后，看見(jiàn)了第一排的那個(gè)同學(xué)桌上放著一張廢紙。我突然靈機(jī)一動(dòng)拿起那張紙，把它疊成小扇子，然后學(xué)著濟(jì)公的樣子一邊搖著小扇子，一邊哼哼唧唧地唱著：“和尚我愛(ài)自由，瘋瘋癲癲有理由……”結(jié)果惹得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)笑得肚子疼，有的笑得眼淚都出來(lái)了，此時(shí)就連平時(shí)斯文的李老師也笑得彎下了腰。結(jié)果這位同學(xué)很快就猜出正確答案，看來(lái)我的表演還挺成功的。

　　待過(guò)了一會(huì)兒，又一位同學(xué)卡殼了。他表演的成語(yǔ)是“欣喜若狂”。沒(méi)辦法老師只好找我救急。我走上講臺(tái)，略一思索，便想好了該如何表演。我拿起第一組同學(xué)桌子上的一本書(shū)做道具。我把書(shū)舉過(guò)頭頂一邊揮舞著，一邊往上拋，從講臺(tái)這邊蹦跳著跑到那邊，開(kāi)心地大笑著，笑聲一次比一次響亮。我的精彩表演再次引起同學(xué)們的捧腹大笑，那位同學(xué)一下子就想到了這個(gè)成語(yǔ)便猜了出來(lái)。我信心倍增，心里有底了原來(lái)表演也不難嗎？

　　更有趣的是我表演的“拳打腳踢”這個(gè)成語(yǔ)，不過(guò)倒害苦了配角。由于這個(gè)成語(yǔ)需要兩個(gè)人表演，我便邀請(qǐng)曹龍飛同學(xué)一起加入。我們兩個(gè)擺好姿勢(shì)。我便揮拳而起，硬邦邦的拳頭從他臉邊劃過(guò)卻未傷皮毛。可這一腳卻不偏不斜地踢在了他的大腿上，曹龍飛“噢！”地一聲捂住大腿，我也趕緊去揉他的腿。同學(xué)們一見(jiàn)到這情景“轟”地一下笑了。雖然曹龍飛被害慘了，但是卻讓那個(gè)同學(xué)猜出了成語(yǔ)。

　　在歡樂(lè)的氣氛中，活動(dòng)結(jié)束了，大家一致推選我為“最佳演員”。那天是我進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)最高興的一天。我心里暗暗發(fā)誓：今后我還要多多地為大家表演節(jié)目，給大家?guī)�去更多的歡笑，長(zhǎng)大后，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)真正的演員。

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