愛在路上作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛在路上作文，希望能夠幫助到大家。

　　愛在路上作文 篇1

　　你愛我嗎？

　　愛，很愛很愛……

　　你愛我有多深？

　　相遇

　　那天是高考前一個多小時，我們在校門口相遇，朋友介紹認(rèn)識，那時候她叫韓冰凝。一個很文靜的女生，我們點(diǎn)頭微笑問好。我們就這樣認(rèn)識了，沒有說一個字，一句話，但是我們相遇了，平平淡淡。沒有什么過多的場景，只是很多的考生和炎炎烈日，這是一個夏天的中午。我們就在這茫茫人海中相遇了，也許我們的相遇只是雙方眼里的過客，見過后什么也不是，就像書上說的，我們只是對方人生中的匆匆過客。但是我們相遇了，我們的故事開始了……

　　相識

　　我們的相識是在網(wǎng)絡(luò)中，首先是在我的'博客好友中發(fā)現(xiàn)了她，然后加了她。那時候她正處在失戀的悲傷之中，我們在QQ里聊了很多，以前，現(xiàn)在，以后，總之說了很多。我們相識了，在網(wǎng)絡(luò)中，沒有別的，只是為了談心。她忘記了傷痛，忘記了過去，我們在網(wǎng)絡(luò)里相識了。這也許就是沒有開始的開始，什么都沒有，只有文字和標(biāo)點(diǎn)，但是我們相識了。

　　相知

　　我們的相知是在電話短信中，偶爾幾條祝福短信，互相問好。那時候我大二她大一，我們在不同的城市，我們都沒有戀人。她考試我會幫她作弊，給他用手機(jī)發(fā)答案。在她寂寞無助的時候，我會去安慰她，沒有過多的話語，但是我們相知了，就像哥哥熟悉妹妹一樣的熟悉。

　　相戀

　　我們相戀的開始是在網(wǎng)絡(luò)中，我讓她給我介紹女朋友，她就把自己介紹給了我，也許是個玩笑，也許是認(rèn)真的，就這樣我們就簡單的相戀了，沒有甜言蜜語，也沒有誰追求誰的過程，就這樣相戀了。白天短信不斷，晚上打個電話，我們相戀了，沒有相見我們相戀了，在電話中，在短信中，在網(wǎng)絡(luò)里我們相戀了，從此我多了份思念，多了份牽掛，多了份責(zé)任，多了份幸福……

　　我們的故事還沒有結(jié)束，這只是故事的開始……

　　我們的故事會一直進(jìn)行下去嗎？

　　會的，會一直進(jìn)行下去……

　　愛在路上作文 篇2

　　去年暑假，我參加了一次戶外野營互動，在那里發(fā)生了一件令我感動的事情。

　　那一天，我與三個剛結(jié)識的小伙伴商定到附近的一座小山上去“探險”。我們沿著崎嶇的`山路一路攀登，好不容易到到達(dá)了山頂，可天空突降小雨，我們趕快往山下撤退，慌亂間，我突然被山石絆了一下，整個人“飛”了出去。

　　小伙伴們立刻聚攏過來，看向趴在地上的我。此時的我滿身是泥，兩腿疼得站不起來，右腿上還擦破了一塊皮！一個小伙伴們蹲下身體查看我的傷情，一個小伙伴關(guān)切地問我：“你怎么樣？有沒有傷著骨頭？”另一個小伙伴撐起雨傘，遮在我的頭頂。

　　我疼得呲牙咧嘴，無力地癱坐在地上，任他們“處置”我。我的腦子似乎停止了轉(zhuǎn)動，感覺自己“攤上了大事”，我還能下山嗎？正想著，兩個年紀(jì)大些的哥哥不由分說就把我架了起來，查看我傷情的小伙伴說：“雨下大了，咱們必須趕快下山，你試試能不能走？”說著，在他們的攙扶下，我邁開了第一步。

　　還好，我感覺只是受了些皮外傷。于是，我們小心地一步一步地往山下蹭。一個小伙伴在前面為我們探路，他不時地提醒著我們。道路濕滑，我們每走一步都很艱難，可他們都顧不上自己，只是緊緊地抓著我，生怕我出現(xiàn)什么閃失，那把雨傘也一直在我的頭頂，從未離開。

　　走著走著，我心里突然覺得特別內(nèi)疚，忍不住喊道：“你們不要管我了，我自己能走！”可是，大家都沒有離開，只是默默地走著。看著伙伴們關(guān)切而堅(jiān)定的目光，我的心在那一刻翻騰了起來，就像平靜的湖面泛起了波瀾，又像是寒冬里喝到了一杯熱茶，我的眼睛濕潤了，內(nèi)心涌起強(qiáng)烈的情感……

　　歷經(jīng)艱險，我們終于安全地回到了營地，他們安頓好我就離開了。我甚至都叫不上他們的名字，但這件事卻令我刻骨銘心，一直感動著我，因?yàn)閻墼诼飞稀��?/p>

　　愛在路上作文 篇3

　　“鈴……”放學(xué)鈴按時響起，同學(xué)們都拿起書包，以一百米沖刺的速度跑出教室，操場上隨處可見奔跑的身影。

　　但我和兩位同學(xué)還在收拾書包，十分鐘過去了，我們才出校門。

　　都這個點(diǎn)了，公交都走了，我們只好步行回家。

　　書包像一座大山似的壓在我們身上。還沒走多遠(yuǎn)，就已經(jīng)累得不行。路過的車一個個都點(diǎn)上了燈籠，我們也慌張得很，急忙跑到馬路中間攔車。可根本沒有人理我們，都開著車揚(yáng)長而去。

　　可就在我們欲哭無淚，感到“絕望”之際，一輛白色三輪車向我們駛來。透過擋風(fēng)玻璃可以看到，開車的是一位老人。

　　結(jié)合“三輪車”、“老人”這兩個特征，我判斷，這是大人們常掛在嘴邊的“三無車”，他在我們身邊停了下來，搖下車窗對我們說：“要不要坐車？”我本想拒絕，但現(xiàn)在除了這輛車，我們沒有什么辦法回家了。

　　我們商量了一下，決定還是坐他的車。我們朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我們要坐車。

　　他詢問了我們的地址后就發(fā)動車，送我們回家。

　　從后座打量老人，他的樣貌就被我記在了腦海里——不是很茂密的頭發(fā)，從臉上的皺紋可以看出，他已經(jīng)上了年紀(jì)。他說他住在另一個離這有一段距離的`村莊，有一個小時的車程。

　　聽到這，我們覺得有些愧疚，如果我們沒答應(yīng)乘車，老人這時已經(jīng)到家了。

　　老人像是看出了我們的心思，笑著說：“放心吧，這天還早著呢。”我看了看車窗外，云層中漏出幾點(diǎn)星光。

　　老人又問了我們其他的問題，我們也都一一回答了。

　　三輪車的穩(wěn)定性不是很強(qiáng)，遇到坑坑洼洼的地方，老人就減速慢行，我們才沒有受傷。

　　三十多分鐘的車程結(jié)束了，下車時，我們把錢給老人，但老人卻笑著擺手道：“你們誤會了，我不是送客的車，我只是來這走親戚的。”說完，便開車離開了。

　　看著車影漸漸離開我們的視線，我心里卻久久不能平復(fù)……

　　愛在路上作文 篇4

　　歲月匆匆，花開花落，六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝。身邊的這棵老楊樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。

　　在成長的路上，或許與老師相處的時間比父母的時間還多，而我記憶最深刻的是小學(xué)時的`數(shù)學(xué)老師。

　　他成為一名數(shù)學(xué)老師是偶然，原配的數(shù)學(xué)老師身體突然患了一種病，無奈，學(xué)生不能沒有老師，于是乎就把科學(xué)老師硬頂住了那個位置。

　　說起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點(diǎn)一滴建立起來了。

　　上小學(xué)時，在早上我是最愿意打哈欠的，越來越困，總喜歡在上早課之前小憩一會兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒有了，睜開了眼睛，抬頭一看，原來是數(shù)學(xué)老師，微胖的身體擋住了陽光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見我醒了，老師有一絲慌亂的說：“我只是看你有沒有發(fā)燒。”(我們那時是發(fā)燒的嚴(yán)重階段)心里偷偷的在想，可能是老師覺得我有點(diǎn)難受吧!我和數(shù)學(xué)老師的關(guān)系好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺得十分和藹。

　　有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會批評我，我當(dāng)天沒有睡好覺，第二天頂著兩個黑眼圈上的學(xué)。奇怪，老師并沒有批評我，可能是卷子沒批完吧!結(jié)果在第二天老師把卷子給了同學(xué)，讓他們發(fā)下去，正當(dāng)同學(xué)在奇怪為什么沒有念分的同時，老師似乎有意無意的看了我一眼說：“有些同學(xué)可能在考試中馬虎了一下，才導(dǎo)致沒考好，所以就不念了。”我的眼在那一刻潮濕了，老師為了維護(hù)學(xué)生的自尊才不念分的。

　　這件事，仿佛我和老師都很有默契，關(guān)系好比從前，這件事情我們誰都沒有提起。

　　可是小學(xué)的時光為什么過得這么快，我離開了母校。離開了老師的懷抱。我想數(shù)學(xué)老師無形的愛會讓我用留心間吧!

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