溫柔的她作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的溫柔的她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

溫柔的她作文1

　　我心中的那個(gè)她是一個(gè)特別溫柔的女孩，我們都特別喜歡她，她就是我們班的學(xué)霸——李思錦。

　　上課的時(shí)候，她總是特別認(rèn)真，把耳朵立起來專注的聽老師講課，她的成績(jī)從來沒有下過98分，要知道她從來沒有報(bào)過任何學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，全靠在課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固，才換得的好成績(jī)。

　　她長(zhǎng)的并不是特別高，也不是我們的校花，但絕對(duì)是我們心目中的學(xué)霸。她的耳垂很大，非常飽滿，上面掛著個(gè)白色的耳釘，她的眼睛也大大的，明亮有神，嘴巴比較小，身材適中，她是我的好朋友，我經(jīng)常會(huì)向她請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)上的問題。

　　記得有一次，我向她問了一道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，她特別耐心的給我講解了那道題，在我還不是很理解的情況下，她就反復(fù)、耐心的給我一遍遍講解，直到我講解明白才罷手。這不給我講解完還特別細(xì)心的看了我的錯(cuò)題，叮囑我一定把這道典型的例題記錄到錯(cuò)題本上，沒事可以反復(fù)查看鞏固下。她就像老師一樣，給我講解完，還舉一反三給我出了一道類似的題型，直到我做會(huì)才滿意，她對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、嚴(yán)格，還特別有耐心，她還擔(dān)任我們班的學(xué)習(xí)委員，名副其實(shí)的學(xué)霸。

　　除了學(xué)習(xí)好，有耐心，她還特別有愛心，也很善良。聽她曾說過她特別喜歡小動(dòng)物，看到有流浪的小貓、小狗就會(huì)幫助它們準(zhǔn)備一些事物，看著它們美美的.飽餐她的心都軟了，有時(shí)有條件還會(huì)給他們搭建個(gè)簡(jiǎn)易的小屋，希望這些流浪的小動(dòng)物們也有個(gè)溫暖的家。

　　這就是我的好朋友李思錦，我很喜歡她，不知道你們喜歡她嗎？喜歡的話就和她交朋友吧！

溫柔的她作文2

　　我的同桌，一個(gè)性格溫和的女孩，就像那種溫暖的治愈系獨(dú)角獸，永遠(yuǎn)一副鄰家大姐姐的樣子，像水一樣溫柔，卷不起波瀾和漣漪。

　　她的樣子不算漂亮，但卻很清秀，溫婉如玉，大大的眼睛里永遠(yuǎn)有著不明的神采，好看的瞳仁眼底永遠(yuǎn)是那一抹熟悉的溫柔。

　　這種溫柔是別人學(xué)不來的，我并不是一個(gè)愛哭的人，但我總是哭得令人猝不及防，我很堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)我也很脆弱，大概，也只有她能安慰我。

　　還記得那一次與同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)方一個(gè)男孩子哭得比我還起勁，罵得比誰都兇，我的火爆性格怎么也收不住。他哭了，我微笑的弧度越來越大，眼睛一閉，豆大的淚珠順著臉頰流下，“你會(huì)哭我不會(huì)嗎？大哥，你哭個(gè)什么勁？”他走了，我就裝作什么事都沒有的樣子。

　　使勁收回眼淚，極力表現(xiàn)自己沒有哭過的樣子，我想此刻我的模樣一定很滑稽。所有同學(xué)都走了，我卸下偽裝，放聲大哭，我想應(yīng)該沒有人會(huì)知道，其實(shí)我的心受傷了，那個(gè)男生的只言片語(yǔ)如利劍一樣刺向我的.心。

　　正當(dāng)我想嘲笑自己的玻璃心的時(shí)候，她進(jìn)了教室，我聽見了，問：“你怎么回來了？”“我……我來拿東西。”她驚慌失措的樣子有些好笑，她平常穩(wěn)重的樣子哪兒去了？我的眼淚還像雨一樣下，她抬起手，用手中的紙巾給我擦了擦眼淚，撲閃著大眼睛，摸了摸我的頭。

　　“蔡小宸，你不哭好不好，你一哭我也想哭了怎么辦呢？”這句話說過無數(shù)遍的話從她嘴里說出來格外的好聽。

　　我抬起頭，墊著腳，伸手努力地摸著她的頭，又孩子氣地拉扯著她的小臉蛋，說：“好，我不哭了，不要摸我頭，會(huì)長(zhǎng)不高的。”

　　溫和如她，溫暖如她，最溫柔的是她，溫柔似水只是她一人——我親愛的同桌。

溫柔的她作文3

　　她給人的感覺，淡淡的卻又不失溫柔。嘴角常常上揚(yáng)起美麗的弧度，目光常常凝聚出溫柔的暖色，舉手投足間淡淡的輕柔，落落大方的字體，一筆一畫勾勒出淡淡的瀟灑。

　　我并不傾心于數(shù)學(xué)，可她的到來給予我一個(gè)全新的世界，我目睹了不一樣的.天地。

　　課堂上的她全身上下散發(fā)著一股自信，那一種獨(dú)特的魅力是她最迷人的地方，把同學(xué)們籠在她的世界中央。她的字干凈利落，講到激動(dòng)的時(shí)候，那板書的動(dòng)作就似乎是幻影，粉筆尖劃出的一道道弧線令人眼花繚亂。“就是這么簡(jiǎn)單，做題要講究方法！”在我的印象里老師就是一個(gè)神秘的存在，她就是我心目中的偶像。

　　在我迷茫時(shí)、無助時(shí)，她就仿佛是人間的四月天，黃昏吹著風(fēng)的軟，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，她是。她很關(guān)心同學(xué)，在考試失利時(shí)她會(huì)找同學(xué)們一個(gè)個(gè)談心。記憶又飄回那天的操場(chǎng)上，她的手搭在我的肩膀上，跟我分析失敗的原因。那聲音清脆溫和，像春天被太陽(yáng)曬暖了的水面拂柳，是很舒服的聲音。

　　“調(diào)整下作業(yè)順序，先寫數(shù)學(xué)及時(shí)糾錯(cuò)，”她的眼眸含笑含俏更含暖，“有什么聽不懂的可以問問同學(xué)，好嗎？老師相信你！”她的語(yǔ)氣溫潤(rùn)清凈，似遠(yuǎn)空里的橫笛，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷，牢牢打入記憶里。

　　謝謝你，我的老師。放心，成長(zhǎng)的道路上我會(huì)更加不羈地奔跑下去！

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