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    我的心兒怦怦跳作文

    時間:2023-07-18 15:25:44 好文 我要投稿

    (薦)我的心兒怦怦跳作文

      在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的心兒怦怦跳作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (薦)我的心兒怦怦跳作文

    我的心兒怦怦跳作文1

      有時,你激動的時候,你的心兒會怦怦跳,你害怕的時候,你的心兒會怦怦跳,你緊張的時候,你的心兒會怦怦跳。

      一天,早上我來到了教室,抬頭看了看黑板,寫的是:一會兒我要抽查背誦,天哪!我的雙眼空如一股真氣涌入體內(nèi),大腦一片空白。

      在我的面前,是一片讀書聲,一會兒喬老師來檢查,我趕緊回到座位上來背課文,還沒把書掏出來時,喬老師已經(jīng)從辦公室來到了班里,好,現(xiàn)在開始找人背,李××,我的'筆差點兒抖掉,這位同學背的非常熟。

      一會兒工夫,老師點到了我的名字,我趕緊看了一眼課本,就緊張的讀了起來,我的心臟好像一只兔子在跳,讀了幾個字,就下課了,這是天助我也,我心中的兔子也不再跳了,讓我松了一口氣。

      雖然,我逃過了一劫,但是,下一次我肯定會被抓住。

    我的心兒怦怦跳作文2

      雖然已經(jīng)提前做好了充分的準備,可真的要上臺發(fā)言時,我還是抑制不住自己心里的.緊張。馬上就要輪到我了,演講稿已經(jīng)被我攥出了褶皺,紙張邊緣被手心的汗水打濕。

      深呼吸,我不斷地深呼吸,告訴自己不要緊張,可越是這樣,心跳的越是厲害,仿佛揣了一只小兔子一般。我默默地看著自己的演講稿,關(guān)鍵時刻卻打起了退堂鼓,我是去還是不去呢?

      為了當上班干部,我還是上臺了,我緊張的兩腳發(fā)軟,差一點就摔倒了。我不敢看同學,磕磕巴巴的讀完了我的發(fā)言稿。不出所料,我的競選失敗了。

    我的心兒怦怦跳作文3

      開學第一天的早上,是我最緊張的時候了,因為新來的語文教師廖教師要檢查我們的預習作業(yè)。

      教師從第一大組開始檢查,快要到我了怎樣辦?怎樣辦?怎樣辦?我可不想一開學就給教師一個不好的印象!教師慢慢地嚴肅地走了過來,拿起我的作業(yè)本看了看又在教師自我的本子上寫了幾個字,完了!完了!我肯定被記到了批評的地方了!此時此刻我的心里有了一塊大石頭,遲遲不能落下。

      直到了中午,教師拿著一本本子嚴肅地說:"此刻我表揚一些預習較好的.同學張思佳……周濤……的就是這些同學"什么?我沒聽錯吧?是我嗎?是我嗎?我心里的那快大石頭不知什么時候掉了下來!原先我是被教師寫進了表揚名單啊!真是虛驚一場!

      經(jīng)過這件事情以后此刻回味那時的緊張,心而怦怦跳!所以我下了一個定律:不要輕易下結(jié)論!

    我的心兒怦怦跳作文4

      記得在五年級的期末考試的前一天,我們學校都在一片安寧只中,教師里的同學都在緊張地復習,操場上一個人也沒有,畢竟離大考只有一天了,誰會出來玩呢?

      晚上,家作全是卷子,幸好語文老師沒布置作業(yè)。晚上一回到家,我就開始學作業(yè),可我在書包了找來找去,就是找不著那疊卷子,心里不由得開始著急起來,會不會在文件夾里呢?我懷著一點希望打開了文件夾,還是沒有!我緊張得心怦怦直跳。一陣恐懼不由涌上心頭,我仿佛看到了同學們驚異的目光,聽到老師嚴厲的批評聲。我心想:如果真找不到該怎么辦?難道忘在學校里了嗎?或者在同桌那里。眼看著天快黑了,月亮出來了,爸爸看我滿頭焦慮的樣子,便問我怎么不做作業(yè),于是我把事情告訴了爸爸,接著,我做著爸爸的車去了學校,爬上五樓,打開窗戶爬了進去,果然在書桌里。

      回來的.時候,天色已晚,路上已經(jīng)沒幾個人了,想起剛才的事情,我深深地吸了口起。

    我的心兒怦怦跳作文5

      在一個月黑風高的夜晚,我和家人在家里忙碌著,媽媽一叫,打破了寧靜,她“大”聲說:“牛奶還在樓下箱子里,忘取了。”媽媽的眼神對我一“鉤”,我沒辦法,只好硬著頭皮去取。

      我來到樓下,路燈不時閃爍幾下,一點聲音也沒有,真有一點死氣沉沉,我東望望西望望,真害怕有一個人突然跑出來抓我,拿回牛奶,正準備回家,“啊啊!”我的叫聲沖出云霄,“哦!原來是一只貓啊!嚇死我了!”我的心在身體里狂跳。上樓了,我以為沒事呢,腳一跨,好像有一個東西抓了我,我拼命跑,也沒逃走,心想“掛了”,我回頭一看,原來是一個鉤子鉤住了我的'衣服,我迅速將鉤子拿掉,終于以F1賽車的速度跑回了家,回家后我坐在沙發(fā)上幾小時還呆若木雞呢!

      心兒怦怦跳!我的心快炸了!

    我的心兒怦怦跳作文6

      我是班里的運動健將代表班級參加比賽,只聽見“砰”的一聲槍響,比賽開始了。

      我身后的'同學,怎么甩都甩不掉?簡直像我的影子一樣。于是,我咬住牙使勁跑,不一會兒,我的兩條腿就像面條一樣,軟趴趴的沒有力氣。我心想:壞了,這可怎么辦?隨之我的速度漸漸放慢了。只見一個又一個的同學從我身邊擦肩而過。

      我一看他們都超越了我,開始絕望了,此刻的我眼淚都快掉下來。但轉(zhuǎn)念一想:我不會是最后一名,我要拿第一名!同學們在觀眾臺為我鼓勁加油,我感覺到全身的血液都在沸騰,我深吸一口氣,雙腳像箭一樣,我不顧一切地往前沖,不知不覺沖過了終點線,贏得了比賽。

    我的心兒怦怦跳作文7

      當學期快接近尾聲時,學校舉行了一場“詩詞好聲音”展示活動,我很榮幸地成為本次活動的展示選手。

      早晨,陽光明媚,我哼著歌早早地來到了學校的報告廳,已經(jīng)有許多同學在這時等待了,看著這多的同學,我有些緊張,心里怦怦跳,心想:我上臺會不會出丑呢?會不會突然記不住臺詞呢?會不會話筒突然失控呢?正想著,比賽不知不覺開始了。

      首先是一二年級的同學表演,看著大家的表演我的.心弦繃地更緊了,“嘀嗒”時間很快過去了,終于輪到了我,我從陸辰煊手中接過話筒氣宇軒昂地走上了舞臺,“嗖”聚光燈聚集到了我身上,我的臉“唰”地一下紅了,我連忙調(diào)整呼吸,開始了我的表演。進行到了一半,不知是為什么,我的手不聽使喚了,心兒又在怦怦地跳,我心里安慰自己,終于完成了表演,博得了大家的掌聲。

      這次比賽我得了一等獎,以后再登臺表演時,我相信我會表現(xiàn)更好的。

    我的心兒怦怦跳作文8

      三年級的下學期,要拿期末考試的成績了,我的心里十分緊張。

      那天的前一個晚上,我一直睡不著,我心里一直在怦怦跳,但到了最后我累了就漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。第二天早晨我嚇了一跳,因為夢到了我只考了30多分,被媽媽打了一頓。現(xiàn)在我的心跳的更厲害了。我和媽媽說了這件事,媽媽笑了笑說:“不可能的,我的兒子是最棒的,才不會考的那樣的呢。”我這才放松了點。

      媽媽送我進了學校,我的心又開始怦怦跳,進了教室,看到老師手里拿著試卷,差點嚇出了冷汗。

      老師要發(fā)考卷了,我心里跳的更厲害了。第一門發(fā)的是數(shù)學,考的還不錯我的`心才放松了一點點。下面是語文,考的不算太差,也還可以。這回我的心才返回了正常的跳動。

      這一次我的心還真是跳的厲害!

    我的心兒怦怦跳作文9

      通過海選、初賽,今天我要去參加寧波市第十屆“小小講書先生”的決賽了。

      一大早,爸爸媽媽就陪我來到了寧波圖書館。我既緊張又興奮,緊張的是這是我讀小學后第一次上臺演講,興奮的是我沖破重重障礙,闖進了決賽。進入比賽現(xiàn)場,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人山人海,頓時,我覺得手心都冒汗了。

      前幾個參賽者聲情并茂地演講完后,獲得了經(jīng)久不息的掌聲。馬上就要輪到我了,我的心撲撲直跳,好像胸口有只小鹿在亂撞,手也有點顫抖。爸爸說:“加油,你只要保持平時的'水平就好了,放輕松。”我深深地吸了一口氣,開始演講,遺憾的是,中間讀錯了一個字。我想起媽媽和我說的話,萬一讀錯了,繼續(xù)往下就好,最終,我順利地講完了故事,現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。

      雖然這次比賽我沒有取得滿意的名次,但這次經(jīng)歷還是很難忘,因為我克服了緊張,戰(zhàn)勝了自我,我相信下一次我會更棒!

    我的心兒怦怦跳作文10

      早上的時候,媽媽告訴我她晚上要加班,我自己要從學校走到車站等著媽媽,我聽到這個消息的時候,我好期待晚上我自己走到車站,可是我又有點害怕,我在那胡思亂想,夜晚有沒有怪獸,怪獸會不會來,我一想更害怕了。我穿上衣服去上學了。

      我放學了,差點忘了今天我是自己回家,我倒了一口涼氣就走了起來,我在路上提心吊膽的'走著,一會兒左顧右盼,一會兒膽戰(zhàn)心驚,一會兒心驚肉跳。我竟然走到了車站,我等了好長時間,等到大街上的人們都走光了,那時我的心都提到了嗓子眼了,過了一會兒,我聽到有人喊著我的名字,我趕緊跑到了椅子后面,那聲音越來越近,走去一看原來是媽媽。

      我太高興了,我可以自己一個人在夜晚走路了,這一天真是好驚險呀!

    我的心兒怦怦跳作文11

      下節(jié)是音樂課,我復習著學過的歌曲,這時班長讓我去辦公室,我的心怦怦的跳,這是怎么了,我丈二和尚摸不著頭腦,心都快震出來了。

      我在辦公室徘徊了很久,才提心吊膽的進了班主任的辦公室,心跳速度在加快,像是懷里揣著一只小兔子。我的手緊緊攥著衣角,汗水已經(jīng)濕了整個手心。

      “老師,您叫我。“

      “是的,你這篇作文很精彩”。老師高興的.看著我,我猛地一愣,原來不是挨批評,我的心,這才平靜下來,我長長舒了口氣,接下來老師告訴我,下節(jié)作文課要以我的作文當范文,讓同學們向我學習,并讓我做好修改和朗讀的準備,這不是表揚我嗎?我的心跳又加快了,嘭嘭的跳,不過這不是提心吊膽的跳,而是驕傲激動的跳。

      我一路飛奔的跑回教室,心還在砰砰的跳,太高興了,心想:一定要認真學習,不辜負老師對我的期望!

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