身邊那些有特點(diǎn)的人作文（精選29篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 1
我的表弟長什么樣子呢？讓我來給你們說說吧！
他長著一雙水汪汪的大眼睛，閃閃發(fā)光；小臉蛋嘟嘟的，像紅蘋果一樣。一對(duì)白白亮亮的'門牙，白雪似的。他十分貪吃也十分可愛。
我的小表弟在我家有一個(gè)必殺技——撒嬌。他特別喜歡玩超市外擺放的游戲機(jī)。每次去超市，就興奮的不得了，東找找，西找找，這玩玩，那玩玩。本來說好每個(gè)人十個(gè)游戲幣，可當(dāng)他十個(gè)幣不夠時(shí)，就會(huì)立刻變臉，裝出一副可憐的樣子。我的心一下子軟了，總會(huì)多給他幾個(gè)游戲幣。
還有一次，我們和他去外面吃飯。他偏要和我坐一起，我經(jīng)不起他的軟磨硬泡，只能讓他和我坐。吃東西時(shí)，他不停地“指指點(diǎn)點(diǎn)”讓我給他夾那夾這。開始，我還挺愿意的，后來，我就不耐煩了。我還輕聲細(xì)語地跟他說：“姐姐還沒有吃飯呢？你自己吃啊！”他一聽便大哭起來，于是我沒辦法，只能開始哄他，讓他不哭，哄了好幾次，他終于不哭了。
這就是我的表弟，既撒嬌又貪吃的小表弟。關(guān)于他的“罪行”還有很多很多。你們說，他是不是讓我又愛又恨啊！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 2
他有著一雙強(qiáng)壯的腿，一頭烏黑的頭發(fā)，圓得像乒乓球一般的眼睛，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。
有一次體育課上，老師讓我們兩個(gè)一組比賽跑步，結(jié)果我很“幸運(yùn)”地和這位強(qiáng)將分在一組。輪到我們了，老師一聲哨響，我們倆都如箭似地往前跑。同學(xué)們的`歡呼聲此起彼伏，我們跑得更起勁了。快到終點(diǎn)了，我拼盡了九牛二虎之力，可是我和他之間仍相差了一步，他贏啦！只見他眉毛向上揚(yáng)著；臉紅紅的，如成熟的蘋果般迷人。他的嘴角露出了微微的笑容，對(duì)我說：“你要繼續(xù)努力，超過我哇！”
除了跑步厲害，他的足球技術(shù)也很高超。我們經(jīng)常給一起踢球。有一次足球賽，我們隊(duì)領(lǐng)先一分，但當(dāng)他隊(duì)友傳給他之后，他飛速帶球到門前，像一陣旋風(fēng)似的，飛起一腳打門。球進(jìn)了！誰也攔不住他。
什么？你問這位運(yùn)動(dòng)健將是誰？他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——曹易霖。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 3
Hi！我是“活化石”大熊貓，十分可愛，非常稀有呢！
瞧！我的大肚子，圓滾滾的，像個(gè)大胖子，走起路來一點(diǎn)兒也不方便，左一摔右一倒，就是走不好，唉！都怪我們笨！沒發(fā)明拐杖！
我們是中國獨(dú)有，數(shù)量稀少的.國寶。我們還有一個(gè)很強(qiáng)的功能：消化竹子，大家都知道，竹子主要是纖維素，大多數(shù)動(dòng)物是不可以消化纖維素的，唯獨(dú)我們可以。我們已經(jīng)在地球上生存了至少八百萬年了，被譽(yù)為“活化石”和“中國國寶”，歷史可比人類悠久多了。
別看我們長的十分溫柔，可不是這樣，有句話說得好“人不可貌相，海水不可斗量。”我很兇的，沒事不要惹我哦！如果我亮出刀一般的爪子，嘿嘿嘿！我建議你這個(gè)時(shí)候趕緊跑，不然被我抓傷了，我可不付醫(yī)藥費(fèi)！
我就是可愛的大熊貓，歡迎和我交朋友，但是請(qǐng)小心我?guī)淼奈ｋU(xiǎn)哦！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 4
在我所有的競(jìng)爭對(duì)手中，有跟我比體育的，也有跟我辯口舌的。但對(duì)我來說競(jìng)爭力最大的，非這位上進(jìn)的“丁不輸”不可。
他的頭稍微有一點(diǎn)方，一副藍(lán)色的眼鏡站在他高高的鼻子上。鼻子底下還掛著一張小嘴巴。因?yàn)樗臀以谕粋�(gè)托管，所以我們比試的機(jī)會(huì)很多。
有一次，作業(yè)很多，正好給這位“丁不輸”很多機(jī)會(huì)。他在學(xué)校里“有尿憋著，口渴忍著”地寫作業(yè)。他一定在想：斗智斗勇你始終沒有我厲害！可是智慧伴隨著年齡增長，我已經(jīng)不小了，在看見他埋頭苦干寫東西時(shí)，我知道他又在跟我比寫作業(yè)的速度了。但為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我做了一個(gè)計(jì)劃……下課時(shí)，廁所照上，水照喝，書照看……但我在他不知道時(shí)，把我能做的題全部做了，剩余時(shí)間就逗他玩，“消耗”他的.時(shí)間。回到托管之后，我問了老師幾道題就率先做完啦！我很得意地在他面前炫耀。
不過，“丁不輸”是絕對(duì)不會(huì)服輸?shù)摹＿@次事件過后，他發(fā)誓要在下次贏我。果然，有一次，他又卯足了勁兒超越了我。
他有著竹子般的韌性和生長的勁頭。他是那么的上進(jìn)，那么的不愿意服輸。積極上進(jìn)的他是我的“對(duì)手”，也是我成長途中最好的伙伴。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 5
我的同學(xué)劉浚熙是一個(gè)計(jì)算能手，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺鎿淇丝谒愕臅r(shí)候，他最先說出得數(shù)。他不僅算得快，而且算得準(zhǔn)。
有一次，老師出了一道超難的題目。劉浚熙又是第一個(gè)舉起手來。他堅(jiān)定地對(duì)老師說：“老師，我會(huì)！”“那你上來吧。”劉浚熙自信滿滿地走上講臺(tái)，拿起筆在黑板上寫起來。這小子居然答對(duì)了！這是我萬萬沒有想到的。只見他快速寫完后，又不緊不慢地對(duì)老師說：“老師，這道題還可以用兩種方法計(jì)算。我可以寫下來嗎？”老師同意后，他又快速地在黑板上寫了起來。筆在他手中飛速地跳躍著，真是“下筆如有神”啊！這些方法連我們最牛的數(shù)學(xué)大王都沒有想到，從這次以后，劉浚熙已經(jīng)成為我們?nèi)嗯呐枷窳耍艺鏋樗械礁吲d。
這小子居然變聰明了！我想：他一定在背后付出了許多努力。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。他是計(jì)算能手，也是勤奮和思考的能手。
今天計(jì)算，我們倆都考了一百分，我感覺自己和劉浚熙在草地上享受著奔跑的`歡樂，我真喜歡他。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 6
劉奶奶一臉嚴(yán)肅，眼睛十分“精明”，誰也逃不過，原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)現(xiàn)已泛白，時(shí)不時(shí)還笑出幾條皺紋。
冬天到了，雖沒下雪，但地上格外的滑，就像在溜冰一樣，樹上開始結(jié)霜，滑不溜秋的，我們孩子群中的一個(gè)搗蛋鬼建議大家爬樹上去玩，我們就跑到了一棵大樹前，那個(gè)搗蛋鬼“蹭蹭蹭”的爬上了樹，輪到我了，我還沒爬上去，他就喊到：“管得寬來啦，大家快躲起來！”我特別害怕，趕緊躲了，其他小伙伴叫道：“快下來，趕緊跑。”搗蛋鬼洋洋得意：“讓我一個(gè)人對(duì)付她。”我們?cè)缫芽磻T了他和劉奶奶對(duì)爭，常常把劉奶奶氣得半死，看到他胸有成竹的.樣子，我們都自動(dòng)退下了。
北風(fēng)吹，劃著臉，就像被冰刀挑破一般疼痛。
劉奶奶裹著厚厚的衣服，過來了，我們都悄悄的看。她皺了皺眉頭，把她藏在圍巾里的臉露出來，說道：“下來！”他反抗道：“我就不，你告訴我媽我也不怕。”劉奶奶脫下圍巾，兩手抓了抓樹，抬起笨重的腳，還準(zhǔn)備爬呢！可搗蛋鬼這次真下來了，他是摔下來的，劉奶奶蹣跚的步伐，瘋一般跑過去，將他抱起，跑向醫(yī)院。
有了“管得寬”奶奶，我們也安全多了！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 7
我們換過好幾個(gè)老師，都對(duì)同學(xué)特別好。其中最令我難忘的老師，是劉老師。
劉老師是個(gè)上課時(shí)很嚴(yán)肅，下課可以陪我們一起鬧一起笑的老師。她也很關(guān)心我們。
有一次，我在學(xué)校里發(fā)燒了，我和老師說：“我有點(diǎn)難受。”老師摸了一下我的`額頭，又摸了一下她的額頭說：“好像有點(diǎn)發(fā)燒了。”劉老師趕緊去隔壁借了一個(gè)體溫表試了試，又拿來看了看說：“37度！”劉老師一臉很著急地樣子說：“爸爸、媽媽在家嗎？”“媽媽出差了，過幾天回來，爸爸在單位加班，很晚回來。”我說。老師趕緊拉著我走出校門，上了她的自行車，把我送到了醫(yī)院。老師和醫(yī)生說：“她發(fā)燒了！”醫(yī)生說：“打一針就好了。”于是，醫(yī)生領(lǐng)我上了床，打了一針，又吃了很多很苦的藥才好了一點(diǎn)。老師見我好了許多，又把我送回了教室繼續(xù)上課。
劉老師一直像我的媽媽一樣對(duì)待我，我非常感謝我的老師。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 8
我們班里有一位名副其實(shí)的小書蟲，就是孫墨涵。
她中等的個(gè)子，彎彎的`眉毛，梳著一條馬尾辮，時(shí)常露出燦爛的笑容。
有一天，下課鈴終于響了，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖出教室，我也要去外面玩。看到孫默涵正在讀書，我很不明白為什么別人都出去玩了，她為什么還要在教室里讀書呢？于是我問她，這個(gè)問題。她笑而不答，繼續(xù)看她的書，是什么書讓她這么著迷？于是我看了一眼，原來她看的是百科全書，我心里油然升起對(duì)她的一種敬佩之情。有一次我去小書蟲家里做客，她媽媽給我開門兒。我卻沒有看見孫墨涵，我的目光在屋里掃來掃去。她的媽媽往書房里一指，示意她在正在書房，我輕手輕腳走進(jìn)書房，看見她正在地上目不轉(zhuǎn)睛地看著書。絲毫沒有察覺到我，于是我也拿了一本書看起來。不知過了多久，她猛一回頭，大叫：“你什么時(shí)候來的？”說完我們對(duì)望哈哈大笑起來。
這個(gè)“小書蟲”啊！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 9
我的爸爸不是一個(gè)闊氣的老板，不是坐在公司里工作的人，他只是一個(gè)酒店里的大廚。
他會(huì)的東西很多：修東西，挖竹筍，種花種草，但他最拿手的還是炒菜。
我的爸爸在酒店里工作，他以超群的廚藝考上了技師，并擔(dān)任了教師的工作。上次他去比賽得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為“優(yōu)秀員工”。怎么樣，他是不是很厲害？還有呢！
有一次，他在廚房里做麻辣龍蝦，我在一邊看著他大展身手。首先，他把油倒進(jìn)鍋里，再把龍蝦水放入鍋中；過了一會(huì)兒，他又把一些辣椒、辣椒粉、芝麻等放入鍋中攪拌一下，蓋上鍋蓋，燜一些時(shí)間。過了好一會(huì)兒，爸爸打開鍋蓋，關(guān)上火，拿出一個(gè)盤子，把龍蝦倒進(jìn)去。我一走進(jìn)廚房，龍蝦味一個(gè)勁兒地?fù)湎蛭遥炔患按劂@入我的鼻子，再看看龍蝦，一個(gè)個(gè)紅彤彤的`，像一條條火紅的彩帶。龍蝦的鉗子舉著鉗子，好像在對(duì)我說：“錦杭，你再不吃我，我就要夾你了！”我馬上嘗了一口，哇！龍蝦肉和辣味合為一體，一起進(jìn)入我的口中，真是美味極了！
怎么樣，我的爸爸是不是一個(gè)“炒菜達(dá)人”？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 10
今天我來為大家介紹火鍋老師。
火鍋老師身體胖胖的，肚子大大的，像藏著一口大火鍋。如果他來給大家上課，同學(xué)們會(huì)先從門框里看到那又大又圓的肚子，然后再看到火鍋老師的臉。
他的肚子還會(huì)帶來許多麻煩，比如說，他的身體被門框卡牢了，只好側(cè)著身子走；還有因?yàn)樗麄儼嗟腵桌子排得比較近，過道很窄，通常火鍋老師只好踮起腳尖，像跳拉丁舞一樣地走過去，如果不這樣做，桌子就會(huì)被他滿身的肉撞得歪歪扭扭！
為什么會(huì)這樣？都是吃火鍋吃的！
每次看到火鍋，他嘴巴里的口水都會(huì)像瀑布一樣流下來，眼睛直盯著火鍋，鼻子像小狗一樣聞了又聞，沖過去大吃特吃。他非常喜歡吃火鍋，只要你請(qǐng)他吃火鍋，他都會(huì)很熱情地抱住你，讓你喘不過氣來；如果你不請(qǐng)他吃火鍋，他就會(huì)很暴躁，把你狠狠地舉起來，直到你請(qǐng)他吃火鍋為止。
看來，火鍋和這位老師真的很配啊！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 11
如果要說我們班誰最突出，那非楊浩喆莫屬了。他有著1米6的高個(gè)頭，臉型稍微有點(diǎn)方，整體看上去有點(diǎn)呆萌呆萌的。他這個(gè)人不光長的有點(diǎn)方品質(zhì)還很正直而且樂于助人。下面我就來講述他的兩件小事吧。
那天中午吃完飯，張慧君命令我們分試卷。一共5個(gè)人，我恰巧是第5棒，最后一棒多了一道程序，不僅要分試卷還要整理本子。這對(duì)于第一次做這件事的我來說有一點(diǎn)手忙腳亂，跟不上大家的節(jié)奏。不一會(huì)兒，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的臉了，在這危難之時(shí)，楊浩喆挺身而出：“徐鈺宸，我和你換吧。”還沒等我做出回應(yīng)，他已經(jīng)站在我身邊了。我頓時(shí)如釋重負(fù)，心想：不愧是我的鐵哥們，純爺們！我向他挑了挑眉，“謝啦，兄弟！”只見張雨涵和張慧君向我們投來了個(gè)白眼，異口同聲：“塑料兄弟花。”“哎！別打口水仗了，還是趕緊先做好手頭的事吧。”楊皓喆不緊不慢的說。只見他一手?jǐn)[試卷，一手整理本子，動(dòng)作是那么的嫻熟流暢，在他左右同時(shí)開工的節(jié)奏下，我之前堆積的小山很快就消失了。
還有一次，語文課上大家都在刷刷的做著作業(yè)，教室里靜悄悄的，額！寫錯(cuò)了一個(gè)字，我打開文具盒，膠帶怎么不見了。我頭皮一麻，怎么翻都沒有，前前后后左左右右，心如亂麻。一轉(zhuǎn)頭，沒等我開口，楊皓喆遞上了一卷膠帶，真是心有靈犀啊！這一天我總有點(diǎn)心神不寧，惦記著我的膠帶不知道跑到哪里去了。第二天一進(jìn)教室，就看見楊皓喆拿了一卷膠帶得意洋洋的跑到我面前，“這是你的吧！”“是啊，是啊，謝啦兄弟！”失而復(fù)得的`感覺真好，這可真是今天的一個(gè)小驚喜呢！
光陰似水，也似坐火車時(shí)看窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。也許兩年后，我們就不是同學(xué)了，但那份兄弟情永遠(yuǎn)都在。這就是楊皓喆，那個(gè)高個(gè)子的呆萌小伙子！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 12
我們班有個(gè)小吃貨，他吃過酸、甜、苦、辣、咸。是不是很神奇？讓我們一起來看一下吧。
我們身邊有一個(gè)吃貨，他的食量驚人，還記得上次春游的時(shí)候，我們大家紛紛把零食都拿出來堆在地上，就堆成了一座小山，他就狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)兒我們的零食就已經(jīng)被他吃了一大半，它懶洋洋的躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，逗得我們哈哈大笑。
可是，到了三年級(jí)上冊(cè)他變很胖，我覺得他的脂肪增了不少，我猜，他應(yīng)該長胖了20多斤吧。
今天，我們?cè)谕娑惚苣橙擞螒虻臅r(shí)候，他很不幸，當(dāng)上了抓的。可是，他跑的.非常慢所以他一個(gè)人也沒抓到。
別看他長得胖，但是他非常聰明，每次他一考試，他的成績都名列前茅，要是他能把體重減下來那就更完美了。
想必，大家都猜到了，他就是我們班的蘇浩宇。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，班里馬上安靜了下來，都能聽見紙翻動(dòng)的聲音。語文老師拿著一疊卷子走上了講臺(tái)，宣布這節(jié)課考試。教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的沒精打采地趴在桌子上，皺著眉頭，一幅極不情愿的樣子；有的拍著桌子，跺著腳，放開嗓門兒大聲喊：“我不要考試！不要考試！”；還有的捂著臉，張著嘴巴，嚎啕大哭唯獨(dú)我們班上的語文達(dá)人－－楚源挺直背，安安靜靜地等著老師發(fā)卷。
一拿到卷子，我就一陣眩暈。密密麻麻的`文字讓我看得眼花繚亂，我硬著頭皮，快馬加鞭地做起來。
正當(dāng)我剛做到第二面的時(shí)候，班里傳來一個(gè)交卷的聲音，“老師，我做完了！”我抬頭一看，原來是我們班的楚源做好了。老師用吃驚的眼神看著他，“你確定檢查過了？”老師還是有點(diǎn)不信。“我百分之百確定。”看到他那自信又堅(jiān)定的眼神，我真的是打心里佩服。
試卷發(fā)下來了，看著卷子上一個(gè)個(gè)醒目的大紅叉，我心里別提有多煩了。我又看了看“語文達(dá)人”的卷子，哇！那一個(gè)個(gè)鮮紅而又奪目的大紅勾在他的卷面上翩翩起舞，真讓人羨慕。
當(dāng)語文達(dá)人可真好，要是我也能身體力行地體驗(yàn)一下就好了。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 14
他，眼睛圓圓的，水汪汪的，就像黑寶石一般。他能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的東西，人稱“千里眼”。他臉蛋粉嫩粉嫩的，看上去就像一個(gè)大大的蘋果，讓人想咬上一口。他還有兩只可愛的耳朵，有點(diǎn)像3字。他的'頭發(fā)烏黑烏黑的，就像墨汁染了一樣。
他最喜歡打籃球。記得有一次上體育課，我們飛快地跑完兩圈，然后去倉庫拿籃球。比賽開始了，糟糕，球落在了他的手上！我一個(gè)搶斷，可是，他把球緊緊抱住，我差點(diǎn)摔了個(gè)大馬趴。只見他一個(gè)投籃，就進(jìn)了。我不服，想再來一局，他說：“好啊！”這次球在我手上，我沖過去，正準(zhǔn)備投籃的時(shí)候，他一個(gè)鬼臉，嚇得我雙腳發(fā)抖。他二話不說跳了起來把球搶走了，停在了三分球線上。他盯準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，籃球劃過了一條優(yōu)美的弧線。呀，一個(gè)三分球！太厲害了！
你猜出他是誰了嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 15
猜猜我家的小問號(hào)是誰？猜不到吧？好，現(xiàn)在我來告訴你，我家的小問號(hào)是我的妹妹。
我的妹妹有張大大圓圓的臉，黑溜溜的大眼睛，小小的嘴巴，大大的圓肚子，兩條長長的腿，走起路來像小鴨子一樣，總是搖晃帶跑的，問問題時(shí)總是睜大眼睛、皺起眉頭、撅起嘴巴向我問些奇怪的問題。
一天，我和妹妹邊走邊說地回家時(shí)，妹妹一不小心掉入泥坑，我看她全身沾滿泥，像個(gè)小泥人一樣，可愛極了，我就不由自主地哈哈大笑起來。待我捧腹大笑時(shí)，妹妹一骨碌爬了起來，生氣地問：“為什么要笑我？掉入泥坑很好笑嗎？泥還能治跳蚤呢！我很像泥人嗎？”妹妹接連不斷的.問題讓我回答不上來。我馬上轉(zhuǎn)換話題，對(duì)妹妹說：“妹妹，我來教你數(shù)學(xué)吧！”妹妹連連點(diǎn)頭。“1+1=2”我認(rèn)真地教妹妹。而妹妹又開始問了：“為什么1+1=2，這是誰規(guī)定的？跟我講講道理！“我又被問住了。
妹妹不僅在路上問，還在家里、公園、坐車時(shí)、吃飯時(shí)都愛問，常常讓我回答不上來，妹妹真的很愛問。
你看，我的妹妹的確是個(gè)名副其實(shí)的小問號(hào)吧！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 16
這周，我們家迎來了一位新的成員地寶。地寶是一個(gè)拖地機(jī)器人，整體呈圓形，上方還裝有一個(gè)處理器；打開蓋板，里面是一個(gè)裝垃圾的.盒子，時(shí)不時(shí)需要清理一下；底下還有幾個(gè)輪子和滾刷，滾刷用來掃地；最后，還有一個(gè)抹布支架，往水箱里裝點(diǎn)水，就可以拖地了。它還有一個(gè)充電器，沒電了會(huì)自己過去充電。
那它怎么工作呢？首先，你需要下載一個(gè)應(yīng)用，用來指揮它，同時(shí)也可以看到它的行蹤。接著，你可以設(shè)一個(gè)時(shí)間，讓它定時(shí)打掃，但是，你得把蚊帳、拖鞋之類的東西收起來，不然它可能會(huì)把它們卷入。不過，它有一個(gè)虛擬墻設(shè)置，不想讓它去的地方可以使用這個(gè)設(shè)置，但有一定的風(fēng)險(xiǎn)，并且每當(dāng)完成一次打掃，它都會(huì)將新環(huán)境保存到地圖中。不過，最后的效果還是很不錯(cuò)的。
有趣的是，每次地寶開始打掃時(shí)，卡咪都會(huì)跑到地寶旁邊蹲著，地寶走到哪，卡咪跟到哪。一次，卡咪正在廚房里，眼睛直勾勾地盯著食物，就在這時(shí)，地寶啟動(dòng)了，卡咪如離弦之箭般沖過去，于是我給卡咪取了一個(gè)外號(hào)，叫“監(jiān)工卡咪”。
現(xiàn)在人們解放了雙手，可以不用親自打掃衛(wèi)生，真是科技改變生活啊！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 17
哎！這個(gè)星期過得真快呀！我的哥哥又要回家了，這對(duì)我來說就是個(gè)悲劇。別人的哥哥對(duì)妹妹都是呵護(hù)有加，但我的哥哥卻截然不同，不但不關(guān)愛，還常常欺負(fù)我，純粹就是我的死對(duì)頭。
星期六，正當(dāng)我吃飯時(shí)，門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。“糟了！”我心里一慌，一定是哥哥回來了。爸爸去開了門，果不其然是哥哥回來了。他剛進(jìn)門就使出所謂的軍體拳打我。自從他到學(xué)校軍訓(xùn)后，時(shí)常在我面前顯擺，還時(shí)不時(shí)故意打我一下。
隨后他又到了陽臺(tái)上，把仙人掌拔了出來，還把根給剪了。我一把奪過他手里的仙人掌，氣憤地罵道：“你又怎么了？它好不容易長了根，你又把它拔了，還‘?dāng)夭莩Ｄ阌袥]有愛心啊！”我越說越生氣，心里像有一團(tuán)火在燃燒。我跑進(jìn)了房間，本不想見到他，可他還在繼續(xù)。
哥哥把我的'彩虹圈扔來扔去亂舞，居然還打結(jié)了。我上一個(gè)彩虹圈就是被他這樣弄壞的，我傷心了好幾天。他好，看打結(jié)了，又隨手一扔說：“眼不見，心不煩。”看到這一幕，我更是火上加油，雙眼死死地盯著他，拳頭握得緊緊的，真想暴打他一頓。
唉，無奈啊，他都是讀高一的人了，還跟一個(gè)五歲的孩童一般，真是愛玩的哥哥。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 18
“馬大哈”，這是我和媽媽給爸爸取的光榮外號(hào)，但更準(zhǔn)確來講，是超級(jí)無敵馬大哈！下面就讓我來和你講講“馬大哈”老爸的故事吧！
這一天，老爸第一次下廚，他興奮地說：“我做的飯可能是你們有史以來最香、最美味、最干凈……”“好啦！快進(jìn)去做飯吧！我的.肚子都餓得咕咕叫了！”我趕忙把爸爸趕進(jìn)廚房。
可只聽他一聲叫喊：“啊！”老爸又在搞什么名堂？我進(jìn)去一看，爸爸對(duì)我說：“我做成功了！我的肉夾饃！”我聽到老爸的話后興高采烈，爸爸終于會(huì)做飯了！太好了！我和爸爸站在一旁笑瞇瞇地看著媽媽，可只聽到媽媽一聲叫喊：“Oh My God！”媽媽怎么了？我倆以風(fēng)一般的速度跑向媽媽，媽媽說道：“看肉夾饃都糊了！不及格！還是我來做飯吧！快收拾一下！”啊！我和老爸趕忙刷起鍋碗，這兒擺一個(gè)，那放一個(gè)，我差點(diǎn)累得趴在地上。爸爸大搖大擺地說：“你去休息吧！全包給我！”可是我沒有一會(huì)兒，爸爸那就傳來“撲通、啪啪、當(dāng)當(dāng)、叮叮”的聲音，我老爸又怎么了？我走進(jìn)去，只見他腳一滑，手一放，嘴一張，頭一轉(zhuǎn)，盤子碎了，糊了的肉夾饃掉到了自己臉上。
你說他是不是很糟糕？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 19
我有一個(gè)“購物狂”，她超愛購物。
有一次，我和媽媽出去旅游三天回來，剛到家門口，映入眼簾的是堆積如山的快遞，把家門口堵住了，我們一度退回電梯，以為下錯(cuò)樓層了。再三確認(rèn)是我們家門口，于是我和媽媽合力把快遞一個(gè)一個(gè)搬開，把擋住的門口漏出可以進(jìn)去的縫隙，我們整理了好久才把快遞安頓好。我感慨我媽媽的購買能力真是強(qiáng)啊！
還有一次，我和爸爸、哥哥在家看電影的時(shí)候，媽媽打電話給爸爸，叫我們下樓拿東西，因?yàn)樗I了一后備箱的東西，她拿不動(dòng)。于是，我和爸爸、哥哥下樓給她當(dāng)免費(fèi)勞動(dòng)力把一袋子一袋子的戰(zhàn)利品搬回家！我說：“媽媽，你明明知道你拿不了這么多為什么還要買呢？”媽媽說：“沒控制住，沒控制住，實(shí)在是不好意思！而且超市的物品擺放都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，引誘買多，沒辦法，只能辛苦你們了。”我們?nèi)齻�(gè)男人相視而笑，只能默默地做搬運(yùn)工。
這就是我的`媽媽，一個(gè)無時(shí)無刻都在購物的媽媽！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“用這句古詩來形容我們班的祝老師在適合不過了，祝老師像春風(fēng)一樣，撫慰著我們，在我們的學(xué)習(xí)上無微不至，對(duì)我們言行品德非常嚴(yán)格，如果你有些不信就聽我一一道來吧。
在一個(gè)星期三的下午，祝老師叫我們寫生字抄寫本，我急急忙忙寫完后，就小跑著拿上去讓老師批改，祝老師要修改我們的前面幾篇，她看到我前面的幾課字寫的有些潦草，有些丑，便全部打了4顆心，還非常嚴(yán)肅的說：“如果你下一次寫字還如此潦草的.話，就讓你多寫幾遍，直到你能把字寫到端正為止。”我聽完之后，便在心里暗暗下定決心一定要認(rèn)真寫好每一個(gè)字，努力得到祝老師的最高評(píng)價(jià)。
還記得有一次有位同學(xué)午間管理課非常不認(rèn)真，祝老師就嚴(yán)格的要求讓他詞語多練習(xí)幾次。當(dāng)天，祝老師問他：“詞語練習(xí)寫好了嗎？”這位同學(xué)堅(jiān)定地回答到：“寫好啦！”到了第二天的晨會(huì)上，祝老師又突然試探性的問：“你詞語練習(xí)寫好了嗎？”“沒…。有…寫好…。，這位同學(xué)被聰明的祝老師嚇的支支吾吾。祝老師生氣了，但是他溫和地問道：“到底還有幾次？”“就一次了”祝老師正準(zhǔn)備再訓(xùn)他幾句，看見他眼淚汪汪的樣子，語氣馬上降低了下來，祝老師溫柔的說：“那你快去寫吧，記住下次要誠實(shí)對(duì)待每一次學(xué)習(xí)哦，這位同學(xué)認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
謝謝您，祝老師，在我們的學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)愛著我們！在課余生活上溫和對(duì)待我們，每一位同學(xué)。給予我們?nèi)鐕?yán)師慈母般的愛！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 21
吾家有一個(gè)名人，人稱“酷姐”。為何說她酷，且聽我慢慢道來。
許多女孩子都喜歡長頭發(fā)，而“酷姐”卻不同，始終保持著假小子的發(fā)型，并悟出了驚人的道理：“少了三千煩惱絲，活得輕松自在。”
“酷姐”因?yàn)楸任野１粍e人嘲笑，而她卻不以為然，說：“矮時(shí)濃縮的精華。”大家常常被說得啞口無言。
大多數(shù)人都會(huì)長青春痘。“酷姐”也不例外。但是“酷姐”卻以此為榮。每天向我匯報(bào)她的“戰(zhàn)痘史”。消了多少，又長了多少。哪個(gè)是“元老”，哪個(gè)是“后起之秀”，她都了如指掌。二媽覺得臉最重要，就召開“聯(lián)合國大會(huì)”，商量著如何為“酷姐”除痘。而“酷姐”堅(jiān)決不愿參加，并教育家人：心靈美才是最重要的。甚至搬出了安徒生爺爺?shù)摹冻笮▲啞窞槔髯C。
“酷姐”的成績?cè)谒齻儼嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。老媽讓我向“酷姐”請(qǐng)教成績好的“秘方”。“酷姐”說：“這個(gè)其實(shí)沒有什么特別的秘方，只要你多看書，吃好、睡好，就行了。”我深有感嘆，受到她的'教育，也變成了一個(gè)“小書蟲”。
這就是我的“酷姐”，她就是楊素蓉。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 22
說起“搞笑大王”，我就想起一個(gè)同學(xué)，他天生搞笑，每次都惹得同學(xué)們哈哈大笑。
有一次，老師選了三個(gè)淡定、文靜的同學(xué)，讓這些沒被選中的人輪流去惹笑那三個(gè)同學(xué)。第一個(gè)挑戰(zhàn)者來了，做了非常多搞笑的動(dòng)作，可沒想到以失敗而告終，被逼退局了。接著又來了第二個(gè)、第三個(gè)……，但都沒有成功。輪到“搞笑大王”，他一登場(chǎng)，全班的氣氛頓時(shí)熱烈起來。只見他一個(gè)趔趄摔倒在地，就這一摔，全班的同學(xué)笑得合不攏嘴，就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的語文老師，也笑得前俯后合。
還有一次，“搞笑大王”在老師轉(zhuǎn)頭寫字的時(shí)候竟跳起了舞，那動(dòng)作真是絕了，逗得我們捂嘴偷笑。老師一聽見笑聲，轉(zhuǎn)頭問：“怎么了，你們?cè)趺炊夹α耍俊币粋�(gè)同學(xué)好不容易說：“吳佳賢……哈哈哈……”老師像丈二和尚--摸不著頭腦，問：“吳佳賢怎么了？”這么一問，吳佳賢頓時(shí)無語，全班同學(xué)再次掀起小浪濤。
“搞笑大王”雖然搞笑，但是也有他可愛的'一面，讓同學(xué)們忘記煩惱，開開心心過一天。
這就是我們班天生“搞笑大王”--吳佳賢。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 23
咱班有個(gè)人，她啊，沒有什么特別的閃光點(diǎn)，卻唯獨(dú)畫得一手好畫，這畫技跟馬良差不多，不過就是畫的東西不可以從紙里鉆出來。別不信！她的名聲可不是虛傳的。
不過，雖說和她做了五年同學(xué)，但是我卻沒仔細(xì)的看過她的畫，所以對(duì)她的名聲我一直是半信半疑的。
一次，有個(gè)二班的女生托我告訴神筆張幫她畫幾幅水墨畫。之后，我便將這事告訴了她，并且還說自己想看她畫畫，沒想到神筆張想都沒想就答應(yīng)了，還約好了周日在她家看她畫畫。
周日，我早早的來到了她的家里，神筆張領(lǐng)我到她的畫室，一踏入她的畫室，我就被驚呆了：每面墻上都貼著有關(guān)于畫畫的獎(jiǎng)狀，還有一些作品，柜子里滿滿的都是獎(jiǎng)杯。我隨著神筆張來到了書桌前，她先鋪開宣紙，然后蘸墨。可蘸了這稀溜溜的墨往上一畫，誰可以畫的好準(zhǔn)？可神筆張一舉畫筆，就像測(cè)量過該蘸多少毫升的墨，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道黑。有同學(xué)說這墨有特殊的.配方，也有同學(xué)說這畫的手法有高招。可我哪看得出來？只見神筆張的手臂悠然擺來，悠然擺去，仿佛不是在作畫，而是在隨意的涂鴉。
在神筆張畫完第一幅作品后，我立刻走上前去，仔細(xì)的端詳著她的作品：遠(yuǎn)處，有一座秀氣的小山，山腳那兒還有一個(gè)秀氣的湖泊，澄清的湖水可見湖底的泥沙，倒映著藍(lán)天綠樹，成群的魚蝦在湖中嬉戲。我正沉醉在她的畫中，卻突然看見了畫上有個(gè)不大不小的墨團(tuán)。完了，神筆張露餡了，她不是神仙，往日中那完美的形象支離破碎。我怕神筆張難堪，不敢看，便不敢說，可忍不住還是要看幾眼。
這時(shí)，神筆張朝我微微一笑，并拿起毛筆把那團(tuán)墨修改成了一片落葉。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 24
我們班有一個(gè)人人都討厭的淘氣鬼，同學(xué)們見了他恨不得繞道走，老師見到他也頭疼。他個(gè)子不高，打起架來卻一點(diǎn)都不弱，嘴皮子溜得可以滑冰。只要他看見不稱心的人、事，就要罵罵咧咧說上幾句，我仍然記得他一年級(jí)和我作對(duì)時(shí)的威風(fēng)樣呢！
就在前幾天去上體育課的路上，他不好好下樓梯，還不計(jì)后果用手推了一位同學(xué)。那位同學(xué)沒有防備，結(jié)果腳一踏空，從臺(tái)階上“咕嚕嚕”摔了個(gè)“狗啃泥”，眉頭皺成一團(tuán)，頭上冒著冷汗，叫人看著都生疼。馬上有幾個(gè)同學(xué)跑去辦公室喊班主任老師了，不一會(huì)兒，班主任急匆匆循著哭聲撥開圍成一團(tuán)的同學(xué)來到“事發(fā)地”，嚴(yán)厲地對(duì)討厭鬼進(jìn)行了口頭批評(píng)教育，并懲罰打掃教室一星期。
再有一次課間，他一聽到下課鈴響就立刻向我們班的“大傻瓜”跑去。“大傻瓜”之所以被叫“大傻瓜”，是因?yàn)樗看慰荚嚩寄昧惴郑艘埠┖┑模?jīng)常被人欺負(fù)。“討厭鬼”仗著“大傻瓜”好欺負(fù)，居然吐口水侮辱他！“討厭鬼”先朝自己手掌心“呸”地吐了口水，再把手上的口水“咻”地扔到“大傻瓜”的頭上、臉上、衣服上，嘴里還得意地嘟囔：“還記得這個(gè)嗎，這就是口水香水”
其實(shí)類似的'“惡作劇”事件在“討厭鬼”身上發(fā)生過好幾回了，每回老師批評(píng)他的時(shí)候態(tài)度都特別好，給人一種“知錯(cuò)就改”的錯(cuò)覺，但他卻還是屢教不改，控制不了搞惡作劇的手和嘴，真是對(duì)老師職業(yè)生涯的一大挑戰(zhàn)啊！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 25
一頭烏黑的長發(fā)，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁，加上一對(duì)炯炯有神的眼睛，構(gòu)成了我們班的“神眼”同學(xué)——倪語溪。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們班的“神眼”同學(xué)趁老師不注意時(shí)東看看，西望望，這時(shí)，一陣陣“咔嚓，咔嚓”的聲音傳進(jìn)了我的耳中。“神眼”同桌遞給我一張紙條，我隨手接過，只見上面寫著幾個(gè)字：如果我沒看錯(cuò)，應(yīng)該是后桌在吃燒餅。我看后沒吭聲，有點(diǎn)兒半信半疑。下課后，“神眼”同學(xué)又在東看看，西看看。后桌見“神眼”同學(xué)不再注意他，便躲到桌子底下悠閑快樂地吃起了燒餅。這時(shí)，“神眼”同學(xué)站在他身后，眼里閃著勝利的光彩，嘴中發(fā)出了開心的笑聲，“哈哈，這次讓我抓到你了吧！”他聽到后，瞬間傻了眼，哀求道：“拜托，不要告老師。”
那一次春游，我?guī)Я艘徊渴謾C(jī)去學(xué)校，準(zhǔn)備到目的地時(shí)再玩。但是到學(xué)校沒多久，我就控制不住對(duì)手機(jī)的誘惑，所以我觀察了四周，發(fā)現(xiàn)“神眼”同學(xué)沒來，就拿出手機(jī)得意忘形地玩了起來。不一會(huì)兒，老師駕到，我趕緊將手機(jī)放進(jìn)了書包。誰知，“神眼”同學(xué)朝我說：“你帶手機(jī)了，對(duì)不對(duì)？”咦，她怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)我?guī)謾C(jī)了呢？不行，我不能告訴她我?guī)謾C(jī)了，不然，她又要告老師。于是，我對(duì)她說：“我沒帶，你不要亂說。”“那這是什么？”眼疾手快的`“神眼”同學(xué)早就在我書包中拿出了手機(jī)。
唉，這就是我們班的“神眼”同學(xué)，是不是很厲害？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 26
我的妹妹“小旗”是個(gè)特別愛哭的妹妹，也是個(gè)“淘氣包”。口說無憑，實(shí)例為證。
之所以愛哭，今天早上的.事情就能體現(xiàn)出來。早上，我正在寫作業(yè)，妹妹走過來奶聲奶氣地說：“你……搶了我的東西。”又過了一會(huì)，她看我寫完了作業(yè)，就走到我身邊“變”出來一小瓶彩鉛，我搶了過來不給她，她哇哇大哭找媽媽“求救”，媽媽卻以為我欺負(fù)她……
“淘氣包”這個(gè)外號(hào)也是因?yàn)橐粋�(gè)事情我才給她取的。有一次，奶奶正在看手機(jī)，沒注意到她，她就把奶奶的眼鏡盒放到不知道哪里去了。我們找了好久才找到，但并不是我們找到的，而是一位阿姨在快遞盒里面找到的，這樣的事情她已經(jīng)做過好幾次了……
這就是我的妹妹，她經(jīng)常讓大家覺得又好氣又好笑。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 27
小諸是我們班的“廢話大王”。他上課的時(shí)候，嘴巴會(huì)不自覺地發(fā)出“嘀嘀咕咕”的聲音，原來他又在講話了，把老師們氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，同學(xué)們也有點(diǎn)討厭他了。
說起小諸，他有一張四四方方的.臉，臉上有兩條黑黑的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆紫色的葡萄。小諸安靜的時(shí)候，胖嘟嘟的臉龐看上去挺可愛的。可是，開始講話的時(shí)候，就像川流不息的小河，止不住了。
有一次，我們班上語文課，小諸一只手拿著直尺，另一只手拿著水筆，他把嘴巴悄悄地湊到同桌的耳邊，又開始他的“廢話”了，同桌沒有理會(huì)他。這時(shí)，老師過來了，小諸立刻閉上了他的嘴巴，眼睛一閃一閃地，笑嘻嘻地看著老師。
還有一次，小諸在課間突然大聲地喊叫，教室里瞬間被他沸騰了，同學(xué)們懊惱起來，把他請(qǐng)出了教室。可是，小諸到了教室外，就更說個(gè)不停，叫個(gè)不停了，最后當(dāng)老師走到他身邊，他才安靜下來，默默地回到教室。
如果有“廢話國”，小諸一定是那里的國王。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 28
身材又高又瘦，茂密的頭發(fā)，又硬又黑，一個(gè)高鼻梁，還有一張能說會(huì)道的大嘴巴，湊成了那樣幽默的`愛拖堂的數(shù)學(xué)陳老師。
陳老師幾乎每節(jié)數(shù)學(xué)課都要拖堂：要吃午飯了，拖堂；下節(jié)課要上體育課了，拖堂；連要做眼保健操了，也拖堂，你瞧，這是不是一個(gè)名副其實(shí)的拖堂大王？
記得有一次，數(shù)學(xué)課剛上完，我們都覺得陳老師肯定又要拖堂了，沒想到他突然開口：“今天不拖堂了！”我們都感到非常奇怪，他改變了？
我們開始做眼保健操了，只見陳老師站在教室門口，嘴巴里還嘀咕著什么。等我們做完眼保健操，他又開口了：“大家都坐下，講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就下課。”哎...他還是拖堂了呀！
這個(gè)愛拖堂的老師呀，為了讓我們?cè)谒恼n堂上學(xué)到更多的知識(shí)，真是爭分奪秒呀！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文 29
變臉大師 我班有個(gè)“變臉大師”。他有著一頭雞窩似的亂發(fā)，黑煤一樣的臉和一對(duì)閃亮的.大眼睛。
有一次，老師讓我們?cè)诎嗬飳懽鳂I(yè)。我們都以為老師回辦公室了，可沒想到老師還在后面看著我們。上一秒“變臉大師”笑哈哈的回頭講話；下一秒他就被老師那充滿兇氣的眼神嚇得眉頭一皺，舌頭一吐就轉(zhuǎn)向自己的桌子，假裝一本正經(jīng)的寫作業(yè)了。剛上課時(shí)，老師還沒進(jìn)教室，他還在教室里亂跑，老師腳剛伸進(jìn)教室他就以火箭似的速度溜回座位。一下課，他就像從槍里射出的子彈一樣奔出教室。
平時(shí)，他很搞笑，一些舉動(dòng)和行為都會(huì)把全班的人逗笑；比如一天早上，他爬上桌子跳了一支舞，我笑的肚子都疼。但也有時(shí)候，他十分暴躁，遇到不順心的事就大發(fā)雷霆。有一次，他背一首詩，結(jié)果怎么也背不會(huì)，他竟然把書丟在地上踩了幾腳。有時(shí)，他很害羞；有時(shí)她像一只調(diào)皮的猴子，一會(huì)兒蹦蹦跳跳一會(huì)兒爬來爬去。
雖頑皮但也給我們班帶來了無盡的樂趣！
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