小提琴的作文

時(shí)間：2023-07-25 15:34:45 好文我要投稿

小提琴的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小提琴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小提琴的作文

　　小提琴的作文篇1

　　記得剛開始學(xué)時(shí)，我一個(gè)音也拉不好，更不用說是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。

　　說干就干，我主動(dòng)向老師提出學(xué)習(xí)基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個(gè)音，我認(rèn)真地聽著、讀著，不一會(huì)兒，我就會(huì)讀基本音了，我想：原來拉小提琴這么簡單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價(jià)的.哦！

　　我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來，并且標(biāo)上升號(hào)、降號(hào)和譜號(hào)，這樣，拉起來就方便多了！我堅(jiān)持這樣練，每一天都不例外。過不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽，而且我的手指像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！

　　通過練習(xí)小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。

　　小提琴的作文篇2

　　前幾天，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——拉小提琴。這可是我費(fèi)很大勁兒才學(xué)會(huì)的。

　　在去年聯(lián)歡會(huì)上，我看見幾個(gè)同學(xué)一起拉小提琴，羨慕極了！當(dāng)時(shí)我就想：我一定要學(xué)會(huì)拉小提琴。我把自己的想法和媽媽說，媽媽同意了，第二天就給我買了一把嶄新的小提琴。

　　開始學(xué)了。可是我不會(huì)拿弓子，老師教了我兩三遍，我總算學(xué)會(huì)了。問題又來了，握琴的時(shí)候我握得太緊。老師教了五六遍，我都沒會(huì)。我想：這琴怎么硬要和我作對？我垂頭喪氣地坐在一邊自言自語地說：“算了，不學(xué)了！”這時(shí)候，老師說：“不要灰心，才剛剛學(xué)，多練幾遍就好了。”媽媽又接著說：“孩子，別放棄！慢慢來，世上無難事，只要肯攀登。”我心想：既然決定學(xué)了，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，不能半途而廢。于是，我又有了信心。

　　我仔細(xì)觀察老師的握法，啊！原來五根手指要豎著排整齊，大拇指要立起來，胳膊要往里收。我按老師的.拉法去做，一遍，兩遍……啊！我找到感覺了，太好了！我拉出了優(yōu)美的旋律，我終于學(xué)會(huì)了！我高興地蹦了起來。

　　通過學(xué)小提琴，我知道了：做什么事都要付出努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！

　　小提琴的作文篇3

　　每個(gè)周末上午10點(diǎn)15分至11點(diǎn)40分是我學(xué)小提琴的時(shí)間。

　　以前一聽到小提琴三個(gè)字我就非常的煩，因?yàn)榫毲俜浅＠郏昵僦笪視?huì)覺得腿疼，小拇指疼，手腕疼等等等等，所以每當(dāng)我媽媽讓我練琴的時(shí)候我總是找種種借口拖延。練琴的時(shí)候我如果偷懶，被我媽媽發(fā)現(xiàn)就一頓揍。我非常后悔選了這項(xiàng)項(xiàng)目，我千叮嚀萬囑咐媽媽說：“下學(xué)期別再報(bào)小提琴了，煩死人了！”媽媽說：“這是你自己選的.，你要對你自己的選擇負(fù)責(zé)，不能知難而退，既然選擇了就要堅(jiān)持！”

　　這個(gè)周日又該上課了，一到教室發(fā)現(xiàn)換新老師了，這位老師調(diào)琴的時(shí)候顯得非常認(rèn)真，拉空弦的時(shí)候就看出這位老師對我們的寬松和和藹，這樣我一下子就放松了許多，拉起來我覺得也好聽多了，課中間的時(shí)候，老師教我們怎么拉《告訴羅娣阿姨》，老師用柔弦拉的，非常動(dòng)聽，擺的姿勢也很帥，我當(dāng)時(shí)聽得入了迷。如果我也能像老師拉的那么動(dòng)聽就好了。我第一次覺得小提琴課非常有趣，而且時(shí)間過得飛快。

　　我決定每天都堅(jiān)持練琴，絕不半途而廢，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像老師拉的這么好！

　　小提琴的作文篇4

　　這個(gè)星期六，我將去揚(yáng)州參加“運(yùn)河圓夢”器樂比賽，又是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)哦!

　　這幾天，每當(dāng)我寫完作業(yè)、寫好毛筆字后，就會(huì)開始認(rèn)真地練一首曲子——《慶豐收》，這是一首表達(dá)豐收喜悅的曲子，也是我的參賽曲目。每天，我自己在家會(huì)拉個(gè)四五遍慢的，盡量把每個(gè)音都“吐”清楚，因?yàn)檫@首曲子比較快，要想拉清楚還不容易呢!等媽媽回來后，她就會(huì)聽我慢拉和快拉，每天都能聽到她用不同的音調(diào)、不同的語氣說：“慢一點(diǎn)，穩(wěn)住，節(jié)奏沒你想象的那么快!應(yīng)該是的的——的的的的'，一拍要長!動(dòng)作做出來。”我認(rèn)真地按照媽媽說得做，的確好多了。每次拉完一遍琴，我已經(jīng)滿頭大汗了因?yàn)槲业牧α颗c動(dòng)作做的非常到位，真是功夫不負(fù)有心人，這么長時(shí)間練下來，我已經(jīng)拉得非常好了，音樂像小溪里的水一樣順暢的流淌著。

　　希望在這個(gè)星期六的比賽里，我能取得好名次，加油!

　　小提琴的作文篇5

　　范非凡是我的表弟。他有許多讓我佩服的特長，比如跑步，比如跆拳道，比如……其中最讓我佩服的，還是那練小提琴的高超技藝。

　　他練小提琴時(shí)，全身都是投入的。他一邊練，腳也一邊打著節(jié)拍，并且身體也隨著音樂搖擺起來。

　　現(xiàn)在，他已經(jīng)練出了許多優(yōu)美曲子了。

　　有一次藝術(shù)專場的演出，他也參加了。不一會(huì)兒，只見他十分從容地走上舞臺(tái)，面帶微笑，左手握琴，右手拿弓，開始演奏他那拿手曲目——《山丹丹開花紅艷艷》。他時(shí)而拉快，右手腕不停顫動(dòng)，左手也不停摁著琴弦，一個(gè)個(gè)美妙的音符就一個(gè)接一個(gè)地跳了出來；又時(shí)而拉慢，手臂悠然擺來，悠然擺去，似乎與小提琴合為一體了。那優(yōu)美的琴聲在舞臺(tái)上響起，盤旋在音樂廳上空，也縈繞在我們的心里。曲子剛拉完，臺(tái)下的掌聲就像錢江潮一樣一波接著一波，持續(xù)不斷。

　　我真佩服他練小提琴的.高超技藝，不過，我更佩服他堅(jiān)持不懈練琴的精神。

　　小提琴的作文篇6

　　小提琴貓！陳老師，家里有一只小貓。他是一只黃白相間的小貓。大大的耳朵，總是謹(jǐn)慎的豎著，每當(dāng)有腳步聲靠近，他都會(huì)一下子，瞪大眼睛，往遠(yuǎn)處張望。

　　這只貓，一開始到陳老師家里，很不習(xí)慣，看到誰都躲起來。他躲的地方可多了，冰箱后面，陽臺(tái)外面，床底下……陳老師怎么叫他也不出來。后來他的.膽子漸漸變大，學(xué)生們來拉琴的時(shí)候。他，就在沙發(fā)上蜷縮成一團(tuán)，好像懂音樂似的，閉目養(yǎng)神。可我發(fā)現(xiàn)我拉琴的時(shí)候，他從來都躲到陽臺(tái)上去，我問陳老師：“為什么他總躲著我呀？”陳老師說：“你捉弄過他沒？”“嗯，就一次。”我尷尬地說。“這就是他遠(yuǎn)離你的原因呢！”“就因?yàn)槲易脚^他一次！”我很驚訝地叫起來。大家都知道我是一個(gè)愛貓的人，于是我開始對小貓表示友好，每一次遇到他都會(huì)給他撓癢癢，慢慢的，我們倆就成了一對好朋友，他也喜歡趴在沙發(fā)上聽我拉琴了！

　　現(xiàn)在，每次我打開陳老師的家門，都希望在沙發(fā)上，看到那個(gè)黃色的身影。

　　小提琴的作文篇7

　　“學(xué)琴的小孩不會(huì)變壞”，這是媽媽常說的一句話。當(dāng)我第一次聽到美妙的琴聲時(shí)，我就知道我會(huì)愛上拉小提琴。記得我一年級(jí)的時(shí)候，就對小提琴產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心。漸漸的，我深深愛上了拉小提琴。

　　那時(shí)我常請求媽媽買一架小提琴；但媽媽不答應(yīng)。過了兩個(gè)月，媽媽才買。我很高興，天天拿著琴練習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)沉醉在拉琴的樂趣中。拉琴可以讓手指變靈活，也可以訓(xùn)練手腦并用，及看譜的能力，所以我很喜歡拉小提琴。

　　媽媽說：“一個(gè)粗心大意、注意力不集中的人，琴一定拉不好，而三心二意，靜不下心的人，也拉不好。”可見，拉小提琴?zèng)]有那么容易。想拉一手好琴，至少要讓自己保持冷靜，還要有恆心，天天練習(xí)才行，絕不能三心二意，否則拉出來就五音不全了。

　　拉小提琴不分年齡，也不分男生女生，只要是用心的人的可以學(xué)得好，所以我很喜歡拉小提琴，也變成我最愛的.興趣，更是我生活不可或缺的休閑活動(dòng)。它是我快樂的來源，現(xiàn)在我一天也離不開小提琴。

　　小提琴的作文篇8

　　“學(xué)琴的小孩不會(huì)變壞”，這是媽媽常說的一句話。當(dāng)我第一次聽到美好的琴聲時(shí)，我就知道我會(huì)愛上拉小提琴。記住我一年級(jí)的時(shí)分，就對小提琴發(fā)生激烈的好奇心。逐漸的，我深深愛上了拉小提琴。

　　那時(shí)我常懇求媽媽買一架小提琴；但媽媽不容許。過了兩個(gè)月，媽媽才買。我很高興，天天拿著琴操練，現(xiàn)在的我現(xiàn)已沉醉在拉琴的趣味中。拉琴能夠讓手指變靈敏，也能夠操練手腦并用，及看譜的才能，所以我很喜歡拉小提琴。

　　媽媽說：“一個(gè)粗枝大葉、注意力不會(huì)集的.人，琴必定拉欠好，而三心二意，靜不下心的人，也拉欠好。”可見，拉小提琴?zèng)]有那么簡單。想拉一手好琴，至少要讓自己堅(jiān)持鎮(zhèn)定，還要有恆心，天天操練才行，絕不能三心二意，不然拉出來就五音不全了。

　　拉小提琴不分年紀(jì)，也不分男生女生，只要是用心的人的能夠?qū)W得好，所以我很喜歡拉小提琴，也變成我獨(dú)愛的愛好，更是我日子不可或缺的休閑活動(dòng)。它是我高興的來歷，現(xiàn)在我一天也離不開小提琴。

　　小提琴的作文篇9

　　進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)校里有一個(gè)小提琴社團(tuán)，我開心地去報(bào)了名。

　　剛開始，王老師教我們基本功，持琴、拿弓、拉弦。王老師很有耐心地教我們拉咪，我很自信地拉了一下，但拉出來的聲音很刺耳，似乎在鋸木頭。我百思不得其解，為什么我就拉不出王老師的那種韻味呢？這時(shí)，王老師似乎看出了我的疑問，和顏悅色地說：“樂樂，你碰弦了。”我恍然大悟。原來，拉小提琴并不是一件簡簡單單的事啊！

　　日復(fù)一日，漸漸地，有些同學(xué)因?yàn)殡y度大而相繼退出，但我要學(xué)好小提琴的心卻絲毫沒有改變，我對自己說：“無論有多難，我都要堅(jiān)持著把它學(xué)會(huì)！”每天清晨，我都會(huì)早早地起床，拿起我心愛的小提琴進(jìn)行練習(xí)；每天中午，我一吃完飯，就直奔音樂教室，向王老師請教；夜幕降臨時(shí)，我總會(huì)在客廳反復(fù)地演奏……在一次次的訓(xùn)練中，我的演奏水平有了很大的.提高。

　　終于有一天，我能上臺(tái)演出了，能夠登臺(tái)表演，這是我夢寐以求的事啊！我深深地吸了口氣，小心翼翼地演奏著。一曲完畢，臺(tái)下掌聲如雷鳴般響亮，我的努力終于得到了認(rèn)可。更讓我們激動(dòng)的是，我們的小提琴合奏還獲得了柯橋區(qū)器樂邀請賽的一等獎(jiǎng)呢！

　　小提琴的作文篇10

　　聽到這耳熟能詳?shù)那樱刮蚁肫鹚哪昙?jí)上學(xué)期參加的小提琴社。

　　一踏進(jìn)音樂教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動(dòng)聽，有的人拉的'曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著看到一位美若天仙的老師—?jiǎng)⒗蠋煟俏业男√崆倮蠋煛Ｎ腋蠋熃枇艘话研√崆伲⑴潺R了工具，老師幫我把音調(diào)準(zhǔn)，接著，她交我基本弓，再拉的時(shí)候，我覺得我好像在殺雞，簡直是魔音穿腦，真可怕！

　　半年后，我的情況漸漸好轉(zhuǎn)，技術(shù)也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說音樂可以使心情放松，在任何零碎時(shí)間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見琴)。”

　　練琴時(shí)，有時(shí)生氣、有時(shí)開心、有時(shí)傷心、有時(shí)煩惱。小提琴老師總說：“學(xué)習(xí)小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)遇到?jīng)坝颗彀莸暮＠耍豢赡芤环L(fēng)順。”小提琴帶給我很多的感受、不同的感覺，當(dāng)我聽到有人在拉小提琴時(shí)，不管拉的好不好，我都會(huì)想作為一位觀眾，用心是傾聽，因?yàn)樾√崆伲俏倚闹械囊粋€(gè)似懂，但卻有非懂的，一個(gè)讓人去挖掘，去考察的寶藏。

【小提琴的作文】相關(guān)文章：

小提琴作文07-20

【優(yōu)選】關(guān)于小提琴的作文11-20