鞋帶散了作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的鞋帶散了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　走在喧囂的大街上，總是要刻意地去躲避些什么，比如汽車(chē)、垃圾堆、擁擠的人流。也總是要蹲下來(lái)，系好那不知不覺(jué)中散開(kāi)了的鞋帶；當(dāng)然系鞋帶的同時(shí)，我也就成了別人所要躲避的對(duì)象了。

　　——這種“無(wú)數(shù)次的蹲下”，也許會(huì)讓你覺(jué)得很累很煩，然而我卻“滿(mǎn)懷欣喜”。

　　記得第一次鞋帶散了的時(shí)候，正和小伙伴們?cè)诙�雨之后進(jìn)行游戲，我的鞋帶像一小段藤蔓，垂在潮濕的泥地里。快樂(lè)的追逐，使我沉浸在歡樂(lè)之中，根本沒(méi)留意那已被我踩得滿(mǎn)是泥水的鞋帶。遠(yuǎn)處，一個(gè)朦朧的身影朝這邊走來(lái)，漸近了，呵，我知道準(zhǔn)是母親。我一頭扎向母親的懷里。母親撫摸著我的腦袋，邊取下手套，邊蹲下身子，那雙纖細(xì)的手熟練地將沾滿(mǎn)泥水的鞋帶系成一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)，起身牽著我的小手回家……

　　鞋的尺碼不停地在變化——

　　所走過(guò)的路也越來(lái)越多，我也越走越遠(yuǎn)。季節(jié)流轉(zhuǎn)，時(shí)間就像沒(méi)有表情的水一樣，而生命就像一塊浸透了水的毛巾，只是輕輕一擰，便擰去了我的童年，又流逝了我的少年，我來(lái)到了像花朵般的更純真美好的年代。懵懵懂懂的我內(nèi)心好像什么都沒(méi)有弄清楚，只是清晰地記得在一次晨跑中，同學(xué)們整齊地排著方陣向前跑著，一不小心，我的鞋帶散了，可一個(gè)班一個(gè)班的隊(duì)伍從我身邊經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的白鞋帶就只好被我拖著、踩著，我哪能停下來(lái)。終于，我被絆倒了，淚水控制不住地涌了出來(lái)，不僅僅因?yàn)橥窗　Ｅ茉谇懊娴睦蠋熗Ｏ聛?lái)，急忙跑到我身邊，扶起我，幫我系好了鞋帶，兩只白蝴蝶又在我的腳上飛舞了起來(lái)……那一天，我跑得可快了……

　　坐在書(shū)堆里喘氣，留下一片小小的空間來(lái)呼吸。

　　窗外的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)這擁擠的教室。與同齡人在一起，我并不顯得那么特殊，我想只是茫茫沙海中微不足道的一粒沙塵吧。一個(gè)陽(yáng)光充足的午后，和朋友散步在校園中，校園的小徑上落滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉，天氣正一點(diǎn)點(diǎn)冷下來(lái)了，聊著聊著，絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)鞋帶已散開(kāi)了，正與大地做著最親密的“親密接觸”。朋友突然停下腳步，蹲下來(lái)，用雙手敏捷地系了個(gè)小小的蝴蝶結(jié)。我低著頭望著他，此時(shí)，此景，似曾相識(shí)，他朝我笑了笑，牽著他溫暖的手，我們忘情地走在秋風(fēng)中。同學(xué)，謝謝你！那一天，秋風(fēng)如此歡快地吹。

　　現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了熟練地系鞋帶，再也不會(huì)因它而絆跤了。

　　回首往事，親人、老師、朋友，還有許許多多在我身邊關(guān)心我的人，給予了我太多的愛(ài)，這些愛(ài)像鞋帶一樣牽系著我的心吶。而現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的困難，迎接一個(gè)接一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。走在路上，我會(huì)把鞋帶系成兩個(gè)最緊最漂亮的蝴蝶結(jié)；而重要的是，如果在無(wú)意之間我發(fā)現(xiàn)他人的鞋帶散了，我也會(huì)微笑著蹲下，幫他把鞋帶系好。

　　看，我正信心十足地?fù)頂D在人流中向著前方走去呢……

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