嗟來之食辯論會的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的嗟來之食辯論會的作文，希望對大家有所幫助。

嗟來之食辯論會的作文1

　　今天下午，我們辦舉行了一場辯論會——“嗟來之食”辯論會。

　　爭論的話題是這樣的：有一年，齊國發(fā)生了大饑荒。富人黔敖在大路旁擺設(shè)了食物，施舍給難民。這天，遠遠走來一個人，他已經(jīng)餓得少氣無力，用袖子遮住面龐，拖著一雙草皮鞋，昏昏沉沉，跌跌撞撞地走來。黔敖一見，左手拿起食物，右手端起湯水，吆喝著：“喂！吃吧!”那個人猛地抬起眼，瞪視著黔敖，說：“我就是不吃‘嗟來之食’，才餓成這個樣子的！”黔敖聽了，趕緊向他道歉。但那個人始終不肯吃黔敖的東西，餓死了。我們爭辯：那個人到底該吃不該吃黔敖的東西？認為該吃的為正方，認為不該吃的為反方。就這樣，一場精彩的辯論會就這樣開始了！

　　我是正方，我認為他該吃。因為別人也是出于好心，而且人在非常餓的時候，腦子就會一片空白，只是想著能找一點東西吃。這種情況之下接受別人的施舍是可以理解的.。但是他非不吃那也沒有辦法。那些說不想吃的人很虛假吧！當(dāng)你也餓得快要死的時候，我想你還會顧著自己的尊嚴嗎?連命能保住已經(jīng)算夠不錯的了！再說，等到他吃飽了還可以去勞動，自己掙錢養(yǎng)活自己。是他自己不給自己機會的。既然他不想吃嗟來之食，那他為什么不用自己的勞動來掙錢養(yǎng)活自己呢？難道奧斯特洛夫斯基沒有說過“ 人最寶貴的是生命。每個人的生命只有一次。”嗎？

　　最后的鈴聲敲響了，正方勝！

嗟來之食辯論會的作文2

　　我們教到了第八單元，教到一篇課文《嗟來之食》有的同學(xué)認為應(yīng)該吃著嗟來之食，有的認為不該吃，所以老師決定讓我們回去手機資料，然后開辯論會。

　　我回家后，查閱了許許多多的.資料，有好詞好句，有事例……我想憑握著三寸不爛之舌，明天定能把對手？得有口難辯。

　　第二天辯論會開始了，老師先把我們分成正反兩方，正方認為應(yīng)該吃，我方認為不該吃(反方)。首先有正方一辯辯論。正方勇往直前的說：“人死了要尊嚴有何用呢!”輪到我方發(fā)言，我作為一辯首先發(fā)言，我堅定有力的回擊道：“對手辯友，你錯了，人活在世上要是失去了尊嚴，那活著還有何意義呢!”我的話音剛落，我方支持者響起了一陣熱情的掌聲。

　　接著我把我的資料借給了我方3、4辯，他們也振振有詞地發(fā)表了自己的意見，我方占據(jù)了一點優(yōu)勢。到了自由辯論時間，我再次發(fā)表了自己的見解，“大畫家徐悲鴻曾經(jīng)說過‘人可沒傲氣，但不可無傲骨!’就是尊嚴，比生命還重要的范例，我把對手？得啞口無言。

　　辯論會結(jié)束了，老師讓同學(xué)們無記名投票，大家議論紛紛。最后老師宣布反方35票，正方14票，反方大獲全勝。我們高興地擊掌慶賀。

　　那天我的心情特別高興，因為我們不只贏得了辯論會的勝利，還收獲了一個道理：“人活在世界上要是失去了尊嚴，那活在這個世界上也只是茍且偷生!”

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