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愛(ài)的姿勢(shì)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)的姿勢(shì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇1
哪次地震，已記不清，但那件事，我想很多人都不會(huì)忘記。
我像往常一樣乏味的看著新聞。突然，屏幕上有一副畫，不，是照片，那是災(zāi)后人們搶救人員時(shí)，看到的，這種愛(ài)，是多么的偉大——母愛(ài)。
圖中四周都是墻板，重重地壓在這位年輕的媽媽身上，而她的孩子，還在安詳?shù)乃@個(gè)不到3個(gè)月的孩子，還在吸著“奶水”，孩子用被褥包裹著，放在地上，而他的母親，在用身子幫他撐起一片有限的空間，母親的嘴唇是被自己咬破的，是怕她一彎腰，身上的墻板。石塊，會(huì)滑掉下來(lái)，傷到孩子，她嘴上那鮮紅的血，一滴一滴的滴進(jìn)她的孩子嘴里。
聽(tīng)報(bào)道人員說(shuō)，發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子早已，那時(shí)，母親的第一句話是“我的孩子怎么樣啊？”，看著她的`樣子，明知道事實(shí)的結(jié)果，可還是不忍傷害她，說(shuō)“好”可是，許多救援人員的眼眶里已有了淚花。
這位母親，為了讓孩子活下去，用那個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持了將近一個(gè)星期的姿勢(shì)，我自己的血來(lái)為給孩子的母親，聽(tīng)到這句話欣慰的躺下了。
令人更加傷感的事：母親孩子都離開了，永遠(yuǎn)
聽(tīng)說(shuō)，母親手里還攥這一個(gè)手機(jī)，手機(jī)里直接打開就是信息，信息內(nèi)容是：孩子，媽媽知道，你可能會(huì)很傷心，但不要擔(dān)心，媽媽一直會(huì)陪著你，一直會(huì)在你的身旁，你要好好活下去，堅(jiān)強(qiáng)些。勇敢些。不要忘記——媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。
當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我真是熱淚縱橫。一聲“媽媽”多么有意義，當(dāng)我們從不會(huì)叫人到會(huì)叫人，這是多么有意義啊，一聲“媽媽”多么有意義啊！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)“愛(ài)的姿勢(shì)”！
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇2
母愛(ài)——是天下最為偉大的愛(ài)。
——題記
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了汶川人民寧?kù)o的生活。房屋倒塌，樹木斷裂，一瞬間，無(wú)數(shù)的生命消失在茫茫廢墟之下，汶川大地震降臨了！
搶救人員在第一時(shí)間趕到了地震現(xiàn)場(chǎng)，在他們的努力下，一個(gè)個(gè)生命被他們從死神手中奪回。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親時(shí)，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子壓死了，只見(jiàn)她雙腿跪地，上身向前匍匐著，雙手撐地，支持著她的身體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的向下摸索，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活著的.孩子。經(jīng)過(guò)一番努力之后，孩子被救了出來(lái)，此時(shí)孩子還在沉睡之中，熟睡的臉上讓現(xiàn)場(chǎng)的人都感到了溫暖。當(dāng)醫(yī)生打開被子時(shí)，一部手機(jī)滑落，手機(jī)上有一條編輯好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你！”看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻流淚，手機(jī)傳遞著，每個(gè)人都流淚了，這是一個(gè)母親偉大的愛(ài)！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，令人感動(dòng)，令人垂淚。
這動(dòng)人的畫面讓我想到了我的母親，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校；每一頓飯菜，都是媽媽親手準(zhǔn)備的；每一件衣服，都是媽媽親手洗的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不體現(xiàn)媽媽的愛(ài)，有了媽媽的愛(ài)讓我感到像無(wú)限的陽(yáng)光照入了我的心田，那樣溫暖，那樣安全。
廢墟下母親用生命保護(hù)了她的孩子，手機(jī)上的短信無(wú)語(yǔ)的告訴孩子?jì)寢寪?ài)你。廚房中為兒女做著香噴噴的飯菜，目送孩子進(jìn)校的身影……這都是母愛(ài)的姿勢(shì)，讓我們感謝我們的母親吧！
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇3
民間有個(gè)習(xí)俗——過(guò)年要吃團(tuán)年飯。
晚上，我們一家人，坐在爺爺奶奶家的飯桌上，等待著吃團(tuán)年飯的到來(lái)。
“叮叮叮，叮叮叮……”墻上的孬種不滿不快的敲了8下，不知是誰(shuí)叫了一聲“開飯”，大眾才回過(guò)神來(lái)，開開心心的吃團(tuán)年飯。
我正準(zhǔn)備吃飯，突然，我覺(jué)得我的頭上正在滴水，我好奇的抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是媽媽正在給我?jiàn)A一匹黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，“臭臭的`”菜，一看就讓人討厭。我立馬說(shuō)“我不要，我不要，這么難吃的菜丟在地上都沒(méi)人吃，俗話說(shuō)色香味俱全，你看看這匹菜，它占了哪一點(diǎn)。”媽媽一反常態(tài)的對(duì)我說(shuō)：“佳佳，聽(tīng)話，這是長(zhǎng)命菜，是團(tuán)年飯上最著名的一道菜，吃了它，就會(huì)長(zhǎng)命。”誰(shuí)不想長(zhǎng)命啊！所以我只好吃了。我鼻子一捏，眉頭一皺，想要去做一件“臭”事的樣子，剛放進(jìn)嘴里，一股“臭”氣便直逼而來(lái)，我不得不用筷子沾了很多的辣椒水，準(zhǔn)備“以喇至臭”，結(jié)果不僅沒(méi)至著，反而辣臭交加，更加難聞了。不過(guò)我最終還是吃下去了，吃了不久，奶奶端出鹵好的雞爪子，我見(jiàn)了，伸手就要抓，奶奶不知從哪里來(lái)的靈活勁兒，猛地一下子把盤子藏在身后。還說(shuō)：“這是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候再吃的。”
我只好乖乖聽(tīng)話，否則有可能那時(shí)候我也吃不到了。
我覺(jué)得吃團(tuán)年飯真有意思，我真渴望天天都能吃到團(tuán)年飯。
團(tuán)年飯，一頓一家人聚在一起吃的飯，難道你不喜歡嗎？
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇4
在母親伴我走過(guò)的14個(gè)春秋里，我今天偶然看到這個(gè)題目，我在想，什么姿勢(shì)我最不可以忘記？那便是母愛(ài)的姿勢(shì)。
20xx年的5月12日，這個(gè)令我們每一個(gè)人都難忘的日子，汶川大地震的噩耗回響在我們每個(gè)中國(guó)人的耳畔，牽動(dòng)著我們每一個(gè)中國(guó)人的心靈。在那段日子里，每個(gè)人都心如刀絞、悲痛不已，而一則新聞則感動(dòng)了十幾億華夏兒女的心，看過(guò)之后都淚流滿面。
那是汶川的一位母親，她的孩子與她一起困在了那個(gè)黑暗沉寂的廢墟中，在沒(méi)有工作人員救援的情況下，這位母親用自己獨(dú)一無(wú)二的姿勢(shì)，為自己的女兒撐起了生命的一片藍(lán)天，用自己的生命為自己的女兒打開了一把生命之傘，而這位母親則失去了自己的生命，永遠(yuǎn)的離開了自己的親愛(ài)的.女兒。
這個(gè)偉大的母親用自己的身軀彎成一個(gè)拱橋的形狀，寧可讓巨大的石塊、水泥、鋼板重重地壓在自己的身上，用這個(gè)弓宇形的后背擋住了一切的一切。母親的手臂向前伸，又像一個(gè)圓球一樣把自己那個(gè)僅僅1歲的孩子包裹在自己瘦弱卻又堅(jiān)實(shí)的身體下。這位母親的姿勢(shì)像什么？像一個(gè)巨大的球形，把自己的孩子裹在中間，用滿滿的愛(ài)包裹著自己的孩子。像一座橋梁，用自己的愛(ài)為自己的孩子架起了一座通往生命的橋，死死擋住了災(zāi)難般的洪水，為孩子打開了生命的通道。像一個(gè)巨大的籠子，把孩子鎖緊了安全的地方，自己為她擋住了死神的魔掌。
啊！這就是母愛(ài)的姿勢(shì)！一個(gè)蜷縮的身軀下面有一個(gè)鮮活的小生命，72小時(shí)候，孩子得救了，但母親卻長(zhǎng)眠于此。這是母親的信念，支撐起了這個(gè)守恒的，佇立不倒的姿勢(shì)，這便是可敬可歌可涕的母愛(ài)的姿勢(shì)！
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇5
《母愛(ài)的姿勢(shì)》講的是有一位母親，因?yàn)榧依镓毟F買不起鬧鐘，為了清晨能按時(shí)叫醒孩子，不這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢(shì)睡覺(jué)，自己會(huì)感到不舒服，會(huì)感到壓抑，胸悶咳嗽而且會(huì)做惡夢(mèng)，不能熟睡。她就用這種姿勢(shì)強(qiáng)迫自己整夜處于半睡半醒的狀態(tài)，這樣她就不會(huì)睡過(guò)頭，就可以及時(shí)在清晨把孩子叫醒了。
母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準(zhǔn)時(shí)叫醒孩子上學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。母親用這種獨(dú)特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學(xué)的整整九年。到后來(lái)，孩子長(zhǎng)大離家了，但母親的這種睡姿卻成了習(xí)慣，再也無(wú)法改變了，這意味著母親的一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢(mèng)連連，在半醒半睡中度過(guò)每一個(gè)夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！
在百花的生命中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是要開放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個(gè)目標(biāo)，那就是要盡自己的能力愛(ài)護(hù)孩子，讓他健康成長(zhǎng)，擁有有一個(gè)幸福的童年。()是啊，在我們的'生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛(ài)，是每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有的寶貴財(cái)富。有時(shí)，我們會(huì)因習(xí)以為常而不懂得珍惜，在不經(jīng)意中失落了這份與生俱來(lái)的寶貴財(cái)富。而只有在自己長(zhǎng)大了，而且往往在母親離開了我們時(shí)才知道這份財(cái)富的寶貴，但卻再也追不回來(lái)了！
擁有母愛(ài)有人生是完美的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是殘缺的，而擁有了母愛(ài)卻不懂得珍愛(ài)的人生是遺憾的，更是可悲的。母愛(ài)無(wú)價(jià)，讓我們每個(gè)人都珍惜母愛(ài)吧！讓孩子上學(xué)遲到而自己采用把雙手壓在胸前俯臥在床板上睡覺(jué)的故事。
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇6
我懷著虔誠(chéng)而莊重的心情寫下這個(gè)題目，心中涌起一份深深的感動(dòng)。
曾在電視上看到這樣一個(gè)畫面：一天深夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大泥石流吞沒(méi)了山村。當(dāng)救援人員循著哭聲刨開淤泥，掀開屋頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身子蜷縮在屋梁下的三歲女孩竟然還活著，救援人員趕緊抱出女孩，可女孩死活不肯離開，邊用小手指著身下的淤泥邊哭喊：“媽—媽—！”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼往下刨，眼前出現(xiàn)一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一位母親在淤泥中呈站立姿勢(shì)，猶如一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑。母親雙手高舉小女孩的姿勢(shì)，感動(dòng)了救援人員和電視機(jī)前所有觀眾。
母愛(ài)的姿勢(shì)，不一定都如故事中的悲壯而令人動(dòng)容。母愛(ài)的姿勢(shì)，是母親在岳飛背上含淚刺下“精忠報(bào)國(guó)”時(shí)的殷切期盼；母愛(ài)的姿勢(shì)，是孟母為給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境而三次搬遷是忙碌的身影；母愛(ài)的姿勢(shì)，是游子遠(yuǎn)行前母親在油燈下一針一線密密縫制衣服的安詳與寧?kù)o；母愛(ài)的姿勢(shì)，是臨出門前母親的絮絮叮嚀；母愛(ài)的姿勢(shì)；是游子回家前母親依門而望的焦急等待；母愛(ài)的姿勢(shì)，是孩子手持獎(jiǎng)狀遞給母親時(shí)，母親臉上燦爛的'笑容……
感謝母親，用一個(gè)個(gè)愛(ài)的姿勢(shì)為我詮釋著愛(ài)的含義，教會(huì)我關(guān)愛(ài)世界，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。正是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，我逐漸成長(zhǎng)。
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇7
汶川地震的慘狀讓我落淚，中華兒女互相扶持的情景讓我落淚，廢墟中的一幅幅感人情景更是讓我落淚不止，那個(gè)愛(ài)的姿勢(shì)也已深刻地印在我的腦海中。
并不知道女人的名字，只知道救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)廢墟的'間隙，救援人員看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。
確定死亡后，由于還有太多的被困者等待救援，救援人員立刻向新的目標(biāo)搜尋。當(dāng)救援人員在下一處廢墟前探尋是否有生還者時(shí)，突然從她那兒傳來(lái)了嬰兒啼哭聲，救援人員又趕了回去，隊(duì)長(zhǎng)將手伸向她的尸體底下，仔細(xì)摸索幾下，高喊：“有個(gè)孩子，有個(gè)孩子，還活著！”
經(jīng)過(guò)一番努力清理，從她的尸體底下發(fā)現(xiàn)一個(gè)包裹在紅色帶黃花的小被子里的、三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)樗谋幼o(hù)，嬰兒毫發(fā)未傷。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備給嬰兒做檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面有條短信，寫著：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”
這個(gè)動(dòng)人的故事使我看了泣不成聲，為母親純潔而偉大的愛(ài)而感動(dòng)，為世界上這個(gè)最動(dòng)人的姿勢(shì)而落淚。前段日子，我還同自己的母親爭(zhēng)吵不休，如今通過(guò)這個(gè)故事我感受到母性的偉大和崇高，今后我一定不再惹母親生氣了。
感動(dòng)落淚之余，讓我們?cè)诖藶樯咦８＃瑸樗勒咂矶\，并齊聲吶喊：“中國(guó)，挺住！”
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇8
生活中有許多令我感動(dòng)的事，它們就像天上的一顆顆星星，一直藏在我的心中，感動(dòng)著我。現(xiàn)在我就挑選一顆最閃亮的星星給你們瞧瞧~！
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一對(duì)喜愛(ài)登山的夫妻，很快，他們兒子滿月的日子到了，他們決定帶兒子爬雪山。由于天氣很好，他們很輕松就爬上山腰。不料遇到了暴風(fēng)雪，一時(shí)之間狂風(fēng)大作，雪花飛舞，氣溫陡降至零下34°。情急之下，他們找到了一個(gè)可以避難的山洞，躲了進(jìn)去，等待救援人員的到來(lái)。氣溫繼續(xù)下降，母親懷中抱著的孩子被動(dòng)的嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶。母親心疼的撫摸著孩子，對(duì)父親說(shuō)：“我給孩子喂奶吧~！看，他都餓成這樣了！”父親堅(jiān)決不肯，因?yàn)樗溃课挂淮文蹋偷扔趯⒛赣H推向死神手里一步。母親哀求父親：“就喂一次嘛~！”孩子的哭聲越來(lái)越弱，父親心疼不已，父親不得不答應(yīng)。父親把母親和兒子攬?jiān)趹阎小Ｄ赣H喂一次奶體溫就下降2°，母親的體能受到嚴(yán)重的損耗。
時(shí)間一分一秒的逝去，孩子一次又一次需要喂奶，母親的.生命也在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝。
1天后，救援人員終于趕到，他們看到了一幅令人吃驚而又感動(dòng)的畫面：父親凍得昏在母親身旁，而他的妻子——那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育的兒子在母親懷里安然入睡，那個(gè)孩子臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳……
就是這樣一位母親，為了孩子，不惜失去自己的生命，這樣的母親，不就是偉大最無(wú)私的母親嗎？
愛(ài)的姿勢(shì)作文 篇9
有一次，我正在上網(wǎng)，一個(gè)名叫《母愛(ài)的姿勢(shì)“這個(gè)故事，便引入了我的眼簾，在好奇心的驅(qū)使下，我點(diǎn)擊了它。故事的大意是這樣的.
一對(duì)爬雪登山運(yùn)動(dòng)員夫婦在兒子出世1個(gè)星期的那天，帶兒子去爬阿爾卑斯山脈，由于他們太相信天氣預(yù)報(bào)，便犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——沒(méi)帶定位儀。要知道，有了定位儀，救援人員才知道遇難者的準(zhǔn)確位置，可見(jiàn)定位儀是多么重要，當(dāng)走到半山腰時(shí)，遇見(jiàn)了雪崩，他們沒(méi)有食物，正當(dāng)他們想該怎么辦時(shí)，女人聽(tīng)見(jiàn)了孩子的啼哭。是的，孩子餓了，女人想給孩子喂奶，被丈夫制止了。如果現(xiàn)在喂奶，女人必死無(wú)疑。但后來(lái)，女人實(shí)在忍不住了，給孩子喂了奶。后面喂了一次又一次，女人終于漸漸死去了，孩子安然無(wú)恙躺在女人懷里，丈夫留下了眼淚。
這個(gè)故事我看了一遍又一遍，不愿相信結(jié)局會(huì)是這樣，不希望偉大的母親就這樣死去。
當(dāng)我用手去捂住臉，準(zhǔn)備思考一下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的`眼淚已不斷往下流。我聯(lián)想到我一個(gè)同學(xué)的媽媽。一天正在下雨，兒子沒(méi)有帶傘，他只能自己走著能自己走著回家，正當(dāng)他都出校門的時(shí)候，他聽(tīng)到有人在叫他，他回頭一看，發(fā)現(xiàn)是媽媽，他和媽媽便一起走回家，回家時(shí)，他發(fā)現(xiàn)母親的肩膀已經(jīng)濕透，而自己沒(méi)有辦點(diǎn)地方是濕的，他知道了，母親盡量把傘給自己，則母親只打了一小點(diǎn)點(diǎn)。
啊，母親啊，為了自己孩子可以不顧性命，讓我們關(guān)心一下母親吧！
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