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神奇的翅膀作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的神奇的翅膀作文，歡迎大家分享。
神奇的翅膀作文 1
一天晚上，我做了一個夢，夢到自己設(shè)計了各種各樣的翅膀，給人們帶來了方便。
這雙翅膀形狀是三角形的，面積七平方米左右。
一個老爺爺插上我的老年翅膀，飛到了博物館門前，可令我奇怪的是：他的翅膀里出現(xiàn)了一個袋子，袋子里出現(xiàn)了一根拐杖，原來，是老爺爺啟動了物品模式，要想啟動物品模式，就按遙控器里的“物品”這個按鈕，里面就會出現(xiàn)一個很大很大的袋子，可以把想裝的東西都裝進去。
在人山人海的大街上，出現(xiàn)了一對導(dǎo)航翅膀，而且使用翅膀的是一個小孩兒，原來是那個小孩兒迷了路，正在使用導(dǎo)航翅膀找回家的路，只見他將他家所在的地址輸進翅膀，翅膀就朝他的家方向飛去，把他安全無誤的送回了家。
在漆黑的.夜晚，出現(xiàn)了一對光明翅膀，原來是天太黑了，叔叔看不見回家的路，正在使用光明翅膀亮出回家的路，順著這道亮光，叔叔就可以飛回去了。
南極的小朋友們使用了我的保暖翅膀，再也不怕寒冷的襲擊，飛起來感覺四季如春，十分暖和……
“徐藝珂，快起床，已經(jīng)八點十五分了，馬上就要遲到了！”這喊聲把我從美夢中驚醒，所有的翅膀都隨著這喊聲消失了，不過，我有信心將夢變成現(xiàn)實。
神奇的翅膀作文 2
假如我有一雙神奇的翅膀，那該有多好呀！
假如我有一雙神奇的翅膀，我要飛到萬里長城去。因為我想看看萬里長城到底有多長。我還要飛到天空上，白天，和太陽公公聊天；夜晚，和小星星們嬉戲玩耍。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到大海去，看看無邊無際的大海，吹著一陣又一陣清涼的風(fēng)，還可以拾一些形態(tài)各異的貝殼。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到宇宙去，和宇宙人交流做朋友。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還想飛到祖國的首都——北京去，看看天安門的`雄偉壯觀。
假如我有一雙神奇的翅膀，我還要飛到祖國的許許多多地方去，雖然那只是幻想。
我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，把腦子里裝滿知識，說不定等我長大以后這些事情已不再是我的幻想……
神奇的翅膀作文 3
每當我看見小鳥在我頭頂上飛翔，看著它那俊俏、輕快的翅膀，我都會羨慕地瞪大眼睛。
我想：“如果我有一對翅膀，會怎樣呢？”
不久的未來我將有一對翅膀，那是一對可愛的，多功能的翅膀。它的邊是粉色的，中間是淡藍色的.，還發(fā)著淡淡的清香呢？
它不但樣子好看，功能也有很多，你們想知道嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！
它可以帶你飛翔，把它放在你的肩上，它會自動和你的衣服連接，它還會了解你的心靈。如果我想穿過遼闊的大海它就會立刻帶我飛向大海的那邊；如果我想飛到大草原上，它也會帶我去那無邊無際的田野上。
它也可以幫你寄信。把它放在信里，向外一卷，它就可以把信寄走了。這樣，不論路有多遠，它也會在一天之內(nèi)送到地方的。
等我有了這對神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鳥一起歡唱......
神奇的翅膀作文 4
每當我放學(xué)的時候，我都會看到一群小鳥在天空自由的飛翔，我邊走邊想：假如我能擁有一雙神奇的翅膀，那該有多好呀！
當我擁有了一雙神奇的翅膀后，媽媽再也不會擔(dān)心我過馬路的安全問題，因為我會避開川流不息的車輛，防止撞傷。我也會在空閑時候飛去廣州，為亞運健兒加油吶喊。
我有了一雙神奇的翅膀后，我會馬上飛去偏遠窮困的山區(qū)，為那里的孩子帶去好多好多的文具和書本，為他們帶去營養(yǎng)豐富的`牛奶，希望他們能和我一樣好好學(xué)習(xí)，健康茁長的成長，日后能夠成為祖國的棟梁，為祖國的建設(shè)增磚添瓦。
我還會飛到神秘遙遠的月亮上，看看那里是否真的住有嫦娥和小白兔，和嫦娥姐姐聊一聊，問候一下她是否生活的快樂，邀請她和小白兔能到我家做客。
我還會帶上許多植物種子，飛向世界各地，讓它們在世界的各個地方生根發(fā)芽，為世界人們帶去綠洲，維護生態(tài)平衡。
能夠擁有一雙神奇的翅膀只是我的夢想，我會通過我的努力，好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明這樣的翅膀，幫助更多需要幫助的人。
神奇的翅膀作文 5
神奇的翅膀小白兔看見小鳥有一對美麗的翅膀，它問小鳥：“你的翅膀是從哪兒來的？”小鳥回答：“我們一生下來就有一對翅膀的。”小白兔想；要是我能擁有一對翅膀，那該有對好啊！這天晚上，小白兔做了一個開心的夢。它夢見自己長出了一對美麗的翅膀，它高興極了。小白兔飛呀飛，飛到了奶奶家，看見奶奶正想摘樹上香甜可口蘋果，可是奶奶夠不著。小白兔喊著：“別急，別急，我有辦法。”小白兔撲撲翅膀，把蘋果摘給了奶奶，奶奶說：“你真是個懂事的孩子。”小白兔連忙回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`。”在回家的路上，小白兔正在學(xué)飛的小鳥從樹上落了下來。它趕緊飛過去，把小鳥接住了。鳥媽媽連聲感謝小白兔，這時小白兔心里別提有多高興了。正在小白兔美美自樂的時候，兔媽媽搖搖小白兔，叫它起床了。“哦！原來這只是一個美麗的夢啊！”小白兔笑了。優(yōu)秀 作文
神奇的翅膀作文 6
我好想有神奇的翅膀，這樣我就可以幫助別人，讓他們不會因為遇到困難而煩惱。
我好想有神奇的翅膀，如果誰家人病了，可家中并不富裕，買不起車，無法送病人到醫(yī)院看醫(yī)生，我知道后留下了眼淚，便張開我那神奇的翅膀，帶那個病人去看病。
我好想有神奇的翅膀，如果一個家長給孩子買了個能飛上天空氣球，孩子特別喜歡氣球，孩子追著氣球跑了起來，氣球飛走了，孩子特別傷心，這是我用神奇的翅膀追回了氣球,還給了孩子，孩子高興的感謝謝我，我覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我好想有神奇的翅膀，如果有人去旅游，我就會帶他們?nèi)]去過的`地方，如氣勢雄偉的珠穆拉瑪峰，秀麗的十三陵、頤和園、兵馬俑，美不勝的桂林山水、杭州西湖……讓他們盡情的享受人生的幸福和快樂。
這雙神奇翅膀是寶，能使人解除憂愁和煩惱，能使人快樂和幸福。我愿我這雙神奇的翅膀健康成長，愈來愈神奇，為人們做更多的好事。
神奇的翅膀作文 7
如果我有一雙神奇的翅膀，該多好啊！
如果我有一雙神奇的翅膀，我會飛到長城。因為我想看看長城有多長。我也想飛上天，白天和太陽公公聊天；晚上，和小星星一起玩。
如果我有一雙神奇的翅膀，我還是想飛到海里，看看無邊無際的大海，吹一個又一個的涼風(fēng)，撿一些不同形狀的貝殼。
如果我有一雙神奇的翅膀，我還是想飛向宇宙，和宇宙中的人交朋友。
如果我有一雙神奇的翅膀，我也想飛到祖國的首都北京，去看天安門廣場的`壯觀。
如果我有一雙神奇的翅膀，我會飛到祖國的很多地方，雖然那只是幻想。
我想：一定要好好學(xué)習(xí)，用知識充實自己的頭腦。也許等我長大了，這些東西就不再是我的幻想了…
神奇的翅膀作文 8
假如我有一雙神奇的.翅膀，我要飛上藍天和小鳥一起做游戲，跟云朵姐姐要棉花糖。到了夜晚，月亮升上來了，小星星呢？我四處張望，一邊喊一邊找："小星星，你在哪里？"
忽然一個亮晶晶的小點兒出現(xiàn)了，是小星星！她說："我在這兒。"我問："你剛才去哪兒了？""我被云遮住了。"我飛啊飛，飛到了四川，看到那些小朋友沒有房子住，我就用我神奇的翅膀變出了許多高樓大廈，讓他們居住。我還變出許多書，幫助他們學(xué)習(xí)。
我真高興我用翅膀幫助了那么多人，我愛我這雙神奇的翅膀！
神奇的翅膀作文 9
小時候，我對飛翔很渴望。每天都能見到我和小朋友在院子里玩紙飛機。看著那飛得高高的飛機，我的心里別提有多高興了。
還記得小時候，我還是那些和我一起玩飛機的頭兒呢，而且有一次我的飛機還在空中滑翔了十幾秒呢！但時光如流水，一晃我已經(jīng)步入中年了，多年的'努力，我終于在航天界頗負盛名了，今天我就要向大家介紹我的杰作——人造翅膀，請稍等，我把它拿出來向大家展示。
人造翅膀主要是使用一種很環(huán)保的綠色大袋子制成的，你可別小看了這種袋子，他表面看起來很軟，不扎實，可把它重疊起來再用一條繩索把它固定起來，那就不同了。這種翅膀使用起來也很簡單，先把這種人造翅膀搭在兩只手上，然后把繩子系到腰上就可以飛了。
你們可能會問；萬一出了點故障，那不就‘機毀人亡’了？，不用擔(dān)心，要是這種情況出現(xiàn)，你只用按下緊急按鈕，那個大袋子會完全打開形成一個降落傘，當然它的功能可不止這點兒。如果你想加速的話就可以按下綠色按鈕，這樣一來后面的加速器會吹起來，咦？為什么用吹呢？哈哈，還是我來給你們解答吧！因為后面裝有像吹風(fēng)機一樣的東西，它可以吹出氣流讓飛行器加速。而且這個吹風(fēng)機不用電，而是用在空中飛行的電量運行的。天空啊，此刻你離我是那樣的近，觸手可及！
‘醒醒，醒醒……’一只手溫柔的拍著我，我揉揉眼，擦去嘴角的唾沫，唉，我的飛行器，原來只是一場夢啊，我麻利的起了床，拿起折好的紙飛機，跨出家門，奔向院里，又拿著紙飛機去試飛了，笑聲沖出了院子，沖向了那潔白的云層。
神奇的翅膀作文 10
每個人都擁有一雙翅膀，它可以帶我們飛到很多地方，飛到一個心靈可以翱翔的世界。可以飛過許多煩惱，飛到輕松的世界里去。這樣的一雙翅膀我們都渴望擁有。
我擁有一雙神奇的翅膀，它非常的神奇。它能帶我飛過絕望，看到希望，這雙翅膀使我感到無比的快樂。
這雙翅膀每時每刻都在我的身邊，當我絕望時，它會以最快的速度讓我飛過去，讓我停留在絕望時的時間最短暫，它使我只想得到快樂的事，把煩惱扔進垃圾桶。這雙翅膀就是朋友的.鼓勵，“使我感到無比快樂。在我考試失誤后，朋友們總是會安慰我，“一次小小的失誤不算什么，加把勁，努力一下不就好了嘛。這只是一次失誤，誰沒有失誤的時候啊！”我聽了這些話頓時就感到高興，沒有那么傷心了，只是心里在想著要好好學(xué)習(xí)，努力一下就好了。頓時也放松了，沒有了之前的失落。一會兒又和朋友玩去了，這雙神奇的翅膀作用還真大。
這雙神奇的翅膀也是親情的勉勵。同樣是在考試失誤后，在做事沒做好后，在學(xué)東西沒學(xué)會后，都離不開親情的勉勵，都需要親情的勉勵。在考試失誤后，回到家害怕家長的批評，所以心情萬分失落。批評過后卻是一番的鼓勵。這樣鼓勵的話不會忘記，而批評的話都忘記了。還有在做事沒做好后，家人一般都會說我們笨。但在他們的心里我們都是最棒的，他們還相信我們能做好。所以會一次次的鼓勵，讓我們一次次的嘗試。在學(xué)東西沒學(xué)會時，家長們會一遍遍的教我們，一遍遍的讓我們學(xué)。如果學(xué)不會，就說：”你還太小，長大后就學(xué)會了。“這一次次的慰勉讓我感到開心，快樂。
這雙神奇的翅膀使我學(xué)會了很多，知道了每個人都擁有這么一雙神奇的翅膀。這雙神奇的翅膀讓我變得更加成熟，也渴望擁有這么一雙神奇的翅膀陪伴我們成長。
神奇的翅膀作文 11
從小就有一個夢，夢中的我擁有一雙天使翅膀，它領(lǐng)著我飛過了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無際的四大洋……當時我渴望擁有這雙“翅膀”，使自己有機會環(huán)游世界。
無知而充滿好奇的幼年匆匆過去了，迎來了小學(xué)的第一抹陽光，“翅膀”在陽光下潛滋暗長，我渴望它能帶我穿越時空，去感受一下未來的種種，就像動畫片中的一樣。
隨著年齡的增長，“翅膀”也日漸變化，它變得越來越神奇，也越來越寬廣。
踏人中學(xué)的校門，學(xué)習(xí)成了我心中的“上帝”。我清楚地認識到，知識是“翅膀”健康成長的肥料，是“翅膀”能迅速壯大的必需。我不僅希望它帶我去看浩瀚無垠的宇宙和無所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝，滿腹經(jīng)綸的.李白……夢中的我不知聽到了多少次“天長地遠魂飛苦，夢魂不到關(guān)山難。”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”、“長太息以淹涕兮，哀民生之多艱。”這些千古傳誦的詩句。是這雙“翅膀”讓我走近這些古人，讓我能得以和他們促膝長談，讓我能讀懂他們。
如今的我乘著翅膀在知識的海洋里自由飛翔，在知識的陽光下茁壯成長。“翅膀”不僅僅帶給我勇氣，帶給我自信，更是給了我一把打開知識寶庫大門的鑰匙。
我慶幸自己能夠擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去那山崖，聽那驚濤拍岸的滔天聲響，感謝它讓我能感悟宇宙，能領(lǐng)悟“學(xué)海無涯苦作舟”的道理。
飛翔吧！我的翅膀！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識的奧秘，去破譯生命的意義。
神奇的翅膀作文 12
現(xiàn)在是2018年，我雖然是一個普通的小女孩，可我從小就熱愛科學(xué)。這不，來自于高爾基的《錯誤》中的一句名言：“創(chuàng)造吧，因為你是人。”還深深的印在我的腦海中呢！
一次，我在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)了這樣的一件趣事：鳥的翅膀不就是肉外面長了一層羽毛嗎？難道我們就不能用別的材料來做一對翅膀嗎？難道人類就不能飛上藍藍的'天空嗎？
今天，我就發(fā)明了一種和羽毛翅膀差不多的環(huán)保翅膀。它是用一種和羽毛翅膀差不多的環(huán)保翅膀。它是由無色無味的環(huán)保機器制成的！于是，我給它起名叫做“神奇的翅膀”。
早晨，天氣真不錯，我站在臥室里，喜滋滋的用一只手將一只翅膀拿起，向背上用力一插，只覺得一陣劇痛后，一只翅膀就伸了出來。來到屋外，我笑著，心想：它可以飛了。可以手動操作，手往翅膀上輕輕一放，一個鐵環(huán)將我的手鎖住。我兩只手用力的一擺，苦笑了一下。就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。我來到了游樂園，玩了一個上午，可高興了。心想：幸虧我有神奇翅膀，不然，走路更累了。
你不知道吧？飛的時候還有微風(fēng)，吹起來可舒服了。如果你不想飛了，就將手擺一擺，將頭搖一搖：“我不想用手飛了，你飛吧，自己飛吧。”這是，它就會收回鐵環(huán)。當你告訴它你要去哪里的時候，你就可以閉上眼睛，舒服的休息一下啦。當?shù)竭_目的地的時候，它就會提醒你：“主人，快醒了，當心睡過頭哦！”
這時，我從睡夢中清醒了過來，原來現(xiàn)在是下午六點了，神奇翅膀感覺天要黑了，便帶我飛了回來。我微笑著：“謝謝你，神奇翅膀”我東倒西歪的走進去，這時，神奇翅膀一下子就不見了，我這撞一下，那撞一下，暈頭轉(zhuǎn)向地來到臥室，倒頭就睡了。
可是，突然“鈴鈴鈴鈴鈴”咦，怎么回事呀？
神奇的翅膀作文 13
蜻蜓有翅膀，一雙薄如蟬翼的翅膀；蝴蝶有翅膀，一雙色彩繽紛的翅膀；雄鷹有翅膀，一雙使它翱翔與藍天的翅膀。我知道我也有翅膀，一雙隱形的翅膀，它可以讓我跨越時空，遨游書海。
戴著隱形的翅膀，在書海遨游，其實就是把自己置身于大自然中，去感悟星的燦爛，花的艷麗，草的嫩綠。當我插上翅膀，飛到古代時，它教我體會范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達；它教我體會陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅趣；他叫我體會李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤寂與痛苦。當我插上翅膀，回到當今時，它教我體會郭敬明的《幻城》中雪霧森林中充滿的所有真摯的愛，卡索與櫻空釋之間那一般輪回的兄弟情，一百年的輪回，一百年無盡的`守候與期待，最終畫上了完美的句號；它叫我體會到痞子蔡的文采與才華。翅膀讓我飛翔，翅膀教我感悟。
翅膀給了我跨越時空的機會。它讓我邂逅了李白，與他共同感悟：“桃花潭水深千天，不及汪倫送我情”深厚的情誼；它讓我邂逅了徐志摩，與他共同感悟“我輕輕地走了，正如我輕輕的來”的屢屢惆悵；它讓我邂逅了老漁夫桑地亞哥，讓我與他共同抗拒鯊魚的肆虐，感受“人可以被消滅，但不可以被打敗：這一偉大崇高的精神境界。我的翅膀讓我擁有了這么多的朋友，我的翅膀讓我有了這么多的經(jīng)歷。
我好喜歡這雙翅膀，這雙隱形的翅膀，它教我體會了如此之多，我相信，這雙隱形的翅膀，在以后，也定會讓我感受代書籍的魅力與光彩，也定會讓我感受到書海的廣闊與浩瀚。
神奇的翅膀作文 14
25世紀，科技的發(fā)達毋庸置疑，太空也成了人們的旅游勝地，太空的設(shè)施可多了，據(jù)說，月球上的房子是掛在樹上的。高科技時代的月球多么令人神往。
開往月球的列車啟動了，我們坐在用納米技術(shù)建造的太空列車上，不到半個小時就來到了月球上。
一下車我就被眼前的景象給震驚了，月球上竟然種起了樹，這種樹叫月球樹，可以在月球上生存，樹葉呈銀白色，漂亮極了，我趕緊拍了幾張照片紀念。
接著，我們來到了一家旅館，天啊！這家旅館竟然真是在一棵又大又高的樹上，我簡直驚掉了下巴，這家旅館的老板笑著對我說：“現(xiàn)在的`月球有了大氣屋，也有了地心引力，所以你們才能在上面呼吸，而且現(xiàn)在月球上的旅館都建在樹上，增加了地面空間。”
聽完了老板的介紹，我們繼續(xù)向前走，只見前面有一塊牌子上寫著——月球果特賣，十元錢三斤，我們很疑惑，月球果是什么東西？于是，我們懷著好奇心走進了店里，一進店，我就看見了一堆白色的果實，老板熱情地向我們介紹：“這個是月球樹結(jié)的果實，叫月球果，富含維生素A—B—C…”我們嘗了嘗，嗯，熟透了的很甜，半熟的酸酸甜甜，味道好極了，當即買下來好多。
走著走著，我們突然看到了一群相貌古怪的人，我們走近一看，媽呀，竟然是一群外星人，他們嘰里咕嚕的說著什么，見我們聽不懂，又塞給我們一人一個小耳機一樣的東西，示意我們戴上，我們一帶上，才聽懂了他們的話，原來，因為現(xiàn)在科技發(fā)達，我們?nèi)祟惡屯庑侨擞辛寺?lián)絡(luò)，他們是受邀來月球玩的外星人。
弄清了關(guān)系后，我們便成了朋友，還分給了他們月球果吃，一起愉快的度過了這一次月球之旅。
怎么樣？未來的月球，你喜歡嗎？
神奇的翅膀作文 15
翅膀，這兩個字眼，人們一看就是屬于某種動物的，尤其是各式各樣的鳥兒的。比如：鴻雁有力的翅膀、燕子輕盈的翅膀、蜂鳥渺小的翅膀
人類一直以來，都想有一雙適合自己的翅膀，像鳥兒那樣在天空自由自在、無憂無慮的飛翔。
《西游記》里的主角孫悟空等眾神仙和妖魔鬼怪就有著神通廣大的飛天術(shù)，而且一個筋斗云就能飛十萬八千里。這都是吳承恩的幻想，幻想人類也能飛天。
日月如梭，光陰似箭。從神話中的.飛天到人類想方設(shè)法的制造飛機；從萊特兄弟制造出的全世界的第一架飛機到波音747的誕生；從火箭的研制成功到去太空遨游人類在無時無刻地創(chuàng)造奇跡，突破人類長久以來飛天的夢想。
中國的“神舟五號”載著楊利偉第一次去了太空；“神舟六號”的出世，費俊龍和聶海勝又一次創(chuàng)造了奇跡。馬上，“神舟七號”即將誕生，它又要載著三位中國人民，載著十三億人的夢想，飛向宇宙。
翅膀，這個詞語，現(xiàn)在也屬于人類，屬于一直盼望飛天的人類。我相信，再過幾十年，人類一定能“飛”到銀河系之外，去見識更廣更奇的世界！
神奇的翅膀作文 16
世界上的真情有許多，包含友好、善解人意小學(xué)、努力
她是一個小天使，只不過是她都還沒象別的天使之一樣長出嫩白的羽翼。她去找上帝問：我何時才能夠長出可愛的翅膀呢？上帝告知她：如果你有著一種真情的情況下。那就是一種如何的真情？上帝思考了一下：友好！
從那一天起，小天使就剛開始踏入了悠長的找尋全過程。她了解天空了解的多，她就趕到天空的家：天空，你了解在哪兒能尋找友好嗎？自然。你能到世間走一走，那邊有了你必須的物品天空也期待討人喜歡的小天使有著美麗的翅膀。
小天使道別了天空，立刻趕到世間。但第一個卻碰到了罪孽。她見到罪孽在渡河，原本清澈的河水馬上渾濁了，魚兒一條條去世。她拾起魚兒，禁不住哀嘆一聲。由于她了解天堂里的魚兒是多么的開心。她繼續(xù)前行，走來到一片山林，見到林間有一間小房子，一個老人在難過的拭淚。小天使討人喜歡的.品牌形象讓老人放棄了戒備心。告知她自身是怎樣被自身的小孩拋下，如今也是多么的孤單。本準備站遺下欄就再次上道找尋友好的小天使更改了想法，她要守候這孤單的老人，也要每日給她說故事。
突然，她長出了羽翼，她向窗前一看，有山在向她笑容，她也向友好外露了笑容
神奇的翅膀作文 17
我夢想中的翅膀可以帶我自由的飛翔，可以幫我保護我的家人，可以掩飾住我傷心的一面，可以給別人帶來快樂……
我夢想中的翅膀——巨大的翅膀
在我的夢想之中有一對巨大的翅膀它有著潔白的羽毛，它有著堪比光速的速度。帶著我在湛藍的天空自由的翱翔，俯視著我國的錦繡山河，了望那一望無垠的綠色草原。在我思念家鄉(xiāng)的時候，可以帶著我回到家鄉(xiāng)擁抱我思念已久的家人。
我夢想中的翅膀——堅硬的翅膀
在我的夢想中有一對堅硬的翅膀，在世界末日的時刻我可以將我的.家人包容在其中，讓他們不受傷害。不管有多大的災(zāi)難我都要保護他們的安全，不為別的只是因為他們是我最親的家人。
我夢想中的翅膀——彩色的翅膀
在我的夢想中有一對彩色的翅膀，它有這七種顏色的羽毛，發(fā)出七種顏色的光芒，在暴風(fēng)雨過我可一展開彩色的翅膀在天空翱翔畫出七色的彩虹。給人們帶來好心情，也給自己帶來好心情。
我夢想中的翅膀——隱形的翅膀
在我的夢想中有一對隱形的翅膀，他可以幫助我隱形，屏蔽我的聲音。在我傷心的時刻我可以展開我隱形的翅膀在無人的角落傷心的哭泣，不讓別人看見哭泣的我，給別人展現(xiàn)一個堅強快樂的我。
我愛我夢想中的翅膀！
神奇的翅膀作文 18
雖然我以前沒有去參觀過科技館，今年也沒有參觀過，但多最喜歡動手制作沉浮子。
至于這個沉浮子怎么做？就由我這個小博士來告訴你們吧！
首先把一個礦泉水瓶子裝滿水，再把一個小藥瓶裝滿水，用手按住小藥口子，把它倒過來，放入那個裝滿水的礦泉水瓶子里。這時小藥瓶是浮在水面上的。沉浮子怎么玩，現(xiàn)在我就告訴你，用你的雙手用力按住礦泉水瓶子，里面的小藥瓶就會沉下去。你一松開小藥瓶就會浮上來了。
科學(xué)家經(jīng)過這個實驗發(fā)明了潛水艇，潛水艇有一個排水口，只要這個排口的.蓋打開水流出來。潛水艇就浮上來了。如果排水口裝了水，潛水艇就會下沉。
從這個沉浮子的實驗中，我想到如果能利用這個原理來制做一雙水上行走鞋子，只要穿上這雙鞋子，你就能在水面上奔跑，行走。我做的鞋子不是排水的，而是利用浮力，制造一雙像船一樣的鞋子，即靈活又方便，穿在腳上任意行走。如果想游泳了，我就把氣放掉，隨便放在衣服口袋就可以了。
我想告訴大家根據(jù)沉浮子這個實驗的原理，以后會有更多的發(fā)明。只要我們敢去想象，敢去思考。
神奇的翅膀作文 19
從未有人夸贊過我的歌聲，我也很少唱歌給別人聽。印象里，只有天使聽到過，她說我的聲音飆得好高，我只是淡淡地笑著。或許，真的不知道該說些什么。
歡欣時也輕唱，流淚時也輕唱，唱著唱著，便都歡快起來，忘卻了那些浮世間的愁苦，唯曲獨在。我兀自地舞著，在房間里踮著腳跳躍，幻想自己是一只翩翩的飛燕，在這些枝丫間飛起又落。
“誰的心田如此荒蕪。
眼眸被淚肆意追逐。
到底自己是錯是對，誰能說清楚。
看不清，仍舊看不清，前方是否還有路途。
我只是按著地圖，向著前方走。
誰知道呢，路的`盡頭是什么？
只是走著，走向所謂的幸福。”
唱著唱著，我的眼里總是亮晶晶一片。那些歌兒，好聽或是難聽，都只是唱過便忘了，旋律、歌詞全部忘得一干二凈。或許，這些歌兒并不屬于我，它們只是偶爾被我哼唱著，偶爾誕生，偶爾讓聽到的人幸福著。我覺得，這就是音樂存在的原因，并不是為了流行，為了出名。而是為了讓聽到的人感到幸福，純凈人們的心。
唱著歌兒，我總有種飛于云端的感覺，音樂給了我翅膀，夢想的勇氣。我愛音樂，深深地愛著。
神奇的翅膀作文 20
生活是多姿多彩的，它猶如一幅五彩繽紛的畫深深印在我的記憶中。
一個陽光明媚的早晨，太陽公公慢吞吞地升起來，伸伸懶腰，發(fā)出無限光輝，照射世界，讓蒼生多了生機勃勃的.靈性……
那時，我正走上公交車，眼前的一切似乎都消失了，我又進入了另一個感動的世界：我眼疾手快，找到了一個座位，坐了下來，看見許多美麗的畫面，比如：有年輕人在聽 MP4 ；有小孩在親人身邊走動 ; 有小女孩在吃棒棒糖 ; 有老年人在說話……但是這些都比不上現(xiàn)在發(fā)生的事。
不知怎么的 , 公交車突然一個急剎車 , 害得人們前俯后仰。前門走上了一位白發(fā)老公公，他剛找到了一個好座位，想過去坐，不料被后面那個無禮的人搶去了。老公公他體弱多病，實在沒什么力氣和那人拼，只好攙扶欄桿。
車起動了，那個吃著棒棒糖的小孩，聽見一陣咳嗽聲，把頭轉(zhuǎn)了過來，看到一個年紀很大的駝背老公公，小女孩立即走到老公公身邊，說：“老公公，你還是到我那去坐吧！我扶你。”雖然聲音很輕，卻震撼著人們的心！
小女孩那充滿溫暖的美好心靈，就像一雙翅膀，飛入每個人的心中。
我相信我們每個人都能帶著感動的翅膀，飛向感動的藍天，創(chuàng)造感動的未來。
神奇的翅膀作文 21
感恩的心，感謝有你！感謝曾經(jīng)傷害過你的人，是他們讓你學(xué)會了堅強！感恩曾經(jīng)讓你落淚的人，是他們讓你學(xué)會了堅強！感恩曾經(jīng)嘲笑你的人，是他們給了你前行的勇氣！
有一次，班上的一位同學(xué)說我是垃圾，每次都考不及格，從那以后，我把我的時間都用到學(xué)習(xí)上，每天回家就多復(fù)習(xí)一下功課，上課再也不去和別人說話，就全神貫注聽老師講課，有什么不懂的等老師下課以后就去問老師，所謂學(xué)問學(xué)問就是不恥下問，就因為我自己十分努力，從那以后我就再也不去和別人在課堂上說話，因為這樣既不尊重老師，自己又不能聽懂課，這樣去說話有什么意義呢？所以還不如用時間去學(xué)習(xí)，就是因為那位同學(xué)的嘲笑，他讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會把淚水化為勇氣，去向自己的那些對手證明自己的實力，自己不是一個垃圾，因為他的.嘲笑讓我有勇氣向自己的夢想努力，他讓我知道人生就不應(yīng)該浪費光陰，浪費時間的人是可恥的，難道不是嗎？我們應(yīng)該感謝傷害過我們的人，他讓我們學(xué)會了堅強！
所以讓我們感謝傷害過我們的人吧！他們讓我們懂得了堅強！懂得了把那種怨恨化為勇氣來提升自己的不足。感恩的心，感謝有你！
神奇的翅膀作文 22
在一個偏僻的小山村里，有一個15歲的小女孩，每天一個人在崎嶇的山路中騎著自行車穿行，她騎得多么平穩(wěn)。可走近一看，她是個沒有雙臂的人，她將肩膀抵在車把上，用腳熟練的蹬著車蹬。
8年前，這個姐姐的雙臂還健在，她每天和好朋友一起玩。一天，意外發(fā)生了，電線短路了，她不留意碰了電線，兩個胳膊就這樣沒有了。一開始，她每天在屋子里哭，無論家人怎樣勸導(dǎo)，還是沒有用。可三天后，她從屋里沖出來，騎在自行車上，一邊騎一邊叫喊：我能行，我能行！她摔倒了又爬起來接著騎，全然不顧肩膀又紅又腫，腿也流出了血。她的.爸爸，媽媽站在一旁都哭了，可是她就是不放棄。她是一個剛強的人，她要向別人證明她可以憑借自己的力量再站起來。
她的故事傳到了一個編劇耳朵里，編劇把她的生活寫成，電影的名字就叫：《隱形的翅膀》。“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”是啊，只有飛過絕望，才會有希望的光芒。
神奇的翅膀作文 23
我想飛，飛到一座美麗的城市，看一下世界上最美麗的風(fēng)景。我想飛，飛到世界各地旅游觀光；我想飛，飛到世界各地旅游觀光；我想飛，飛到美麗的地方看看世界各地名勝古跡。
我飛得最高，飛得最高，我想看看太陽是什么樣子的。它像個大圓盤，上面刻有幾個“大”字。我想去看看世界的景色，看看那些美麗的'人，看看那些美麗的地方，我想去看看他們是什么樣子的。
在天空中，我看見了一座高大的城市，那個城市是多么的美麗，多么的繁華，它的美麗真讓我贊嘆不已。我想把它送給那些辛勤工作的人們，讓他們能夠生活在美麗的大城市。
我飛得最高，飛得最遠，我想看看大海是什么樣子的。我想去看看沙灘上的人們是干什么的；我想飛得最遠，飛得最近，一定有一個地方很干凈；我想飛得最遠，飛得最近，一定有一個地方很干凈。
我飛得最遠，飛得最遠，我想看看太陽是怎樣形成的。我想看到宇宙里有很大很多星球；我想飛得最遠，飛得最遠，飛得最近。我想飛得最遠。
我飛得最遠，飛得最遠，飛得最遠，飛得最近。
神奇的翅膀作文 24
不要小看那些弱小的蝴蝶，其實它們的翅膀上有很大的學(xué)問。
上星期日，我來到公園，漫步于一片開滿鮮花的地方，一群勤勞的蜜蜂嗡嗡地忙個不停，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然，蜜蜂們?nèi)蓟呕艔垙埖仫w走了，原來是一群淘氣的鳥兒也來湊熱鬧，嚇得蜜蜂立刻退避三舍。但我發(fā)現(xiàn)，那些在花叢中的蝴蝶們并沒有逃走，而是一只只閉合雙翼停留在花朵上，翅膀上出現(xiàn)了大大的眼形圖案。咦，難道它們不怕鳥嗎？更奇怪的是，鳥兒們追逐著、吞食著沒有及時逃走的蜜蜂們，卻對近在眼前的蝴蝶視而不見。
看到這兒，我忽然想起了以前曾看過的`一本書《蝴蝶的翅膀藏著大秘密》，就和今天發(fā)生的事情一樣。書里描寫了一位科學(xué)家捉來許多鳥兒進行試驗，每當鳥兒們吞食昆蟲時，他就在鳥兒們的旁邊投射一些幾何圖案，可鳥兒們并不在乎這些。但當他把幾何圖案換成蝴蝶翅膀上的眼形圖案時，剛才還享受美食的鳥兒們卻立刻飛走了。那是因為鳥兒們以為蝴蝶翅膀上的眼形圖案就是它們天敵的眼睛，天敵來了，自然鳥兒就飛走了。
大自然的奧妙真是令人神奇啊！可以說大自然永遠是人類的老師，值得人類去尊敬、學(xué)習(xí)。
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